PERANCANGAN STRATEGIK

KOKURIKULUM
PERANCANGAN/ PENGELOLAAN/ PEMANTAUAN DAN
PENILAIAN
SEKOLAH KEBANGSAAN SUNGAI RAMAL DALAM,
SELANGOR
(BBA4013)

TAHUN 2017-2020

PERANCANGAN STRATEGIK SEKOLAH KEBANGSAAN SUNGAI RAMAL DALAM MULAI 2017-2020 SUB UNIT KOKURIKULUM Page 1
MATLAMAT/ OBJEKTIF

Sub unit KOKURIKULUM adalah sub unit dalam kegiatan Kokurikulum di antara setiap Sekolah Kebangsaan
mulai tahun 2017-2020. Oleh yang demikian, pihak pelaksana khususnya gur-guru perlu merancang sesuatu
yang menarik minat dan tumpuan murid terhadap Sub Unit KOKURIKULUM yang akan dilaksanakan di sekolah
ini.

Antara yang berikut adalah matlamat-matlamat yang ingin dicapai bagi pengahsilan pelan strategik sub unit
ini;

1. Memupuk minat murid terhadap perkembangan KOKURIKULUM.

2. Meningkatkan tahap penguasaan murid secara maksimum dalam KOKURIKULUM.
3. Menambahbaikan kemahiran murid dalam setiap aktiviti yang diikuti.
4. Menanam kemahiran dan kreativiti yang tinggi dalam bidang KOKURIKULUM di kalangan murid.
5. Memberi pengetahuan kepada murid mengenai kepentingan aktiviti kokurikulum.

PERANCANGAN STRATEGIK SEKOLAH KEBANGSAAN SUNGAI RAMAL DALAM MULAI 2017-2020 SUB UNIT KOKURIKULUM Page 2
 sPeCT KOKURIKULUM
AKHIR TAHUN 2017
Alat Semakan Program Sekolah Program Kecemerlangan Sekolah Yang
Isu/ Cabaran Dalam Penambahbaikan
Eliminate Raise Dilaksanakan (Berdasarkan Isu/
Sekolah
(Hapuskan) (Tambah) Cabaran)
1 Infrastruktur Kokurikulum 1 Mohon Peruntukan
Garis Panduan Pelaksanaan Aktiviti
2 2 Mengemaskini fail
Kokurikulum
Pengagihan murid dalam Aktiviti
Tiada Kelab Baharu
3 3 Perbincangan
Kokurikulum
4 Takwim Kokurikulum 4 Dikemaskini mengikut keperluan
5 Pengisian Aktiviti Tahunan Reduce Create 5 Berdasarkan Takwim sekolah
6 Rekod Pelaporan Kokurikulum Murid (kurangkan) (Wujudkan) 6 Dibincangkan
Sustain (kekalkan)
Karnival Sukan
Sukan Tahunan
Anugerah Kokurikulum
Pertandingan Memasak
Perkhemahan Bersepadu Unit Uniform
Hari Pertolongan Cemas

PERANCANGAN STRATEGIK SEKOLAH KEBANGSAAN SUNGAI RAMAL DALAM MULAI 2017-2020 SUB UNIT KOKURIKULUM Page 3
 ANALISIS PERSEKITARAN (SWOT/ SWOC)
Dalaman
Luaran
PELUANG (O)
O1 Kursus pengurusan dan peningkatan
anjuran Pejabat Pelajaran Daerah,
jabatan Pelajaran Negeri dan beberapa
agensi berkenaan.
O2 Beberapa kemudahan infrastruktur dan
padang awam yang berhampiran sekolah
O3 Guru-guru berkemahiran dan menjadi
jurulatih pakar di peringkat daerah dan
negeri.
O4 PIBG memberi sokongan dan memberi
sumbangan untuk aktiviti penting sekolah
CABARAN / ANCAMAN (C/T)
C1Murid menghadiri kelas tuisyenpada hari
perjumpaan kokurikulum.
C2 Guru kurang memberi perhatian dan
terlibat aktiviti lain pada hari perjumpaan.
C3 Kurang sokongan ibu bapa atau penjaga
dalam kegiatan kokurikulum.
PERANCANGAN STRATEGIK SEKOLAH KEBANGSAAN SUNGAI RAMAL DALAM MULAI 2017-2020 SUB UNIT KOKURIKULUM
Bidang: Kokurikulum
KEKUATAN (S)
S1 Terdapat ramai guru yang berkemahiran,
berpengalaman dan berminat dalam
kokurikulum
S2 60% murid berminat dan aktif dalam aktiviti
kokurikulum.
S3 Penglibatan dn pencapaian murid dalam
beberapa pertandingan atau aktiviti
peringkat daerah dan negeri.
S4 Kemudahan fizikal dan prasarana untuk
aktiviti mencukupi.
Strategi SO
S1+O1
Guru-guru dapat meningkatkan kemahiran atau
kepakaran melalui seminar, kursus dan
bimbingan oleh pihak PPD, JPN atau jurulatih
bertauliah
S3+03
Murid dapat meningkatkan kemahiran dan
pengalaman melalui aktiviti atau pertandingan
yang disertai.
S3+03
Penganjuran aktiviti atau program mendapat
sokongan dan bantuan dari pentadbir dan PIBG.
Strategi SC
S2+S4+C1
Makluman aktiviti kokurikulum kepada ibu bapa
dan penjaga serta kepada semua guru.
S4+S2+C3
Gunakan sepenuhnya peranan PIBG dalam
menjalankan aktiviti kokurikulum.
S3+S4+C2
Tindakan disiplin kepada murid yang tidak hadir
perjumpaan kokurikulum
KELEMAHAN (W)
W1 Terdapat guru kurang mahir dan kurang
berminat dalam mengendalikan aktiviti
kokurikulum.
W2 20% murid kurang berminat dan tidak aktif
dalam aktiviti kokurikulum.
W3 Kurang penyertaan pelajar dalam aktiviti yang
dianjurkan di peringkat daerah dan negeri.
W4 Kekurangan kemudahan untuk menjalankan
aktiviti dan peralatan untuk bilangan murid
yang ramai.
Strategi WO
W1+O1
Memberi bimbingan, latihan, kursus atau seminar
sama ada di peringkat daerah atau negeri.
W2+O1
Mengadakan aktiviti-aktiviti yang sesuai dan
menarik, memberi pengiktiran kepada murid yang
Berjaya ke peringkat lebih tinggi.
W4+O4
Meningkatkan prasarana untuk aktiviti melalui
peruntukan sekolah atau sumbangan pihak luar.
Strategi WC
W2+W3+C3
Taklimat serta penerangan semasa hari
pendaftaran dan dalam mesyuarat Agong PIBG
bagi menyedarkan murid dan ibubapa tentang
kepentingan kokurikulum.
W1+C2
Latihan dan kursus motivasi dalaman kepada
guru baru dan guru yang kurang mahir dan tidak
berminat dalam aktiviti kokurikulum.
Page 4
 PELAN STRATEGIKSEKOLAH
TAHUN 2017-2020

NKRA Meluaskan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti dan Berkemampuan JADUAL 1

Sub-NKRA Prasekolah, LINUS, Sekolah Berprestasi Tinggi dan Tawaran Baru* JPS/SJK-PS/01
Bidang Keutamaan PPPM Penilaian dan Pentaksiran
KPI Pengarah/PPD/Sek Pencapaian murid dalam kegiatan kokurikulum berdasarkan Gred Purata Negeri
Sektor/PPD/Sekolah SEKOLAH KEBANGSAAN SUNGAI RAMAL DALAM, 43000 KAJANG
Bidang/Unit KOKURIKULUM

Isu-Isu Sasaran
Teras Strategik Strategi Pelan Tindakan KPI
Strategik TOV 2017 2018 2019 2020
(Berdasarkan 4 teras (Huraian isu/masalah tentang BK (Berdasarkan 11 anjakan PPPM (Berdasarkan 25101inisiatif atau (Pernyataan indikator
strategik) atau fungsi organisasi) atau fungsi organisasi/SWOC) pelan tindakan di JPN/PPD) yang boleh diukur)

Prestasi Pencapaian 1. Guru kurang Meningkatkan dan 1. Menyusun dan Bilangan guru 2 4 6 8 10
murid dalam pengalaman dan menambah kemahiran guru mengagih tugas guru berkemahiran dan
kokurikulum masih kemahiran dalam melalui seminar, kursus mengikutkemahiran, terlatih
rendah mempelbagaikan atau aktiviti yang dapat kepakaran dan
aktiviti meningkatkan motivasi dan minat.
kokurikulum. kesedaran guru. 2. Pengagihan guru
2. Persediaan guru mengikut tahun agar
dalam setiap kegiatan aktiviti
perjumpaan yang murid teratur dan
masih kurang sistematik.
mantap 3. Mempelbagaikan
3. Sumber aktiviti bentuk aktiviti yang
yang tidak menarik mampu menarik
dan membosankan minat murid untuk

PERANCANGAN STRATEGIK SEKOLAH KEBANGSAAN SUNGAI RAMAL DALAM MULAI 2017-2020 SUB UNIT KOKURIKULUM Page 5
 Isu-Isu Sasaran
Teras Strategik Strategi Pelan Tindakan KPI
Strategik TOV 2017 2018 2019 2020
menyertai
kokurikulum.
Murid tidak menghadiri 1. Hanya 80% murid 1. Meningkatkan dan 1. Perancangan aktiviti
kokurikulum yang hadir untuk mempelbagaikan yang berkualiti dan
aktiviti aktiviti memberi faedah
kokurikulum. perjumpaan kepada semua murid
2. Penjaga dan kokurikulum. #KBAT@HOTS
pengangkutan 2. Penyampaian 2. Pengesanan awal
murid yang terhad informasi yang oleh Penyelaras Unit
dan tidak peka leih jelas dan kokurikulum atau
akan jadual padat untuk Guru Penasihat.
perjumpaan memudahkan 3. Keterlibatan semua
kokurikulum. penjaga dan pihak secara
3. Murid diberi ibubapa langsung. % kehadiran murid 80% 85% 90% 94% 98%
peluang yang mengambil tahu
terhad untuk masa perjalanan
menyertai atau kokurikulum
mewakili sekolah sekolah.
ke peringkat 3. Meningkatkan
daerah dan negeri. peluang kepada
lebih ramai murid
untuk menyertai
atau
mengembangkan
potensi diri
Pelajar tidak 1. Pelajar hanya 1. Meningkatkan 1. Mengadakan lebih % pelajar yang 40% 45% 50% 55% 60%
melibatkan diri dalam mendaftar sebagai bilangan murid banyak pertandingan terlibat
aktiviti kokurikulum ahli tetapi tidak yang berminat dan di peringkat sekolah
khasnya unit kelab menyertai aktiviti berkemahiran khasnya terutama
persatuan kelab/persatuan dalam setiap pertandingan atau
secara aktif. kelab/persatuan. penganjuran aktiviti
2. Potensi murid 2. Meningkatkan yang melibatkan
sukar dikesan keyakinan murid kelab/ persatuan
disebabkan untuk menyertai 2. Memberi peluang
pengesanan awal atau menonjolkan kepada murid untuk
yang tidak bakat mereka. mewakili sekolah
dijalankan secara dalam pertandingan

PERANCANGAN STRATEGIK SEKOLAH KEBANGSAAN SUNGAI RAMAL DALAM MULAI 2017-2020 SUB UNIT KOKURIKULUM Page 6
 Isu-Isu Sasaran
Teras Strategik Strategi Pelan Tindakan KPI
Strategik TOV 2017 2018 2019 2020
konsisten. peringkat daerah
dan negeri.

PELAN TAKTIKAL
TAHUN 2017

NKRA Meluaskan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti dan Berkemampuan JADUAL 2

Sub-NKRA Prasekolah, LINUS, Sekolah Berprestasi Tinggi dan Tawaran Baru* JPS/SJK-PS/02
Bidang Keutamaan PPPM Kokurikulum dan Pentaksiran
KPI Pengarah/PPD/Sek Pencapaian murid dalam kegiatan kokurikulum berdasarkan Gred Purata Negeri
Sektor/PPD/Sekolah SEKOLAH KEBANGSAAN SUNGAI RAMAL DALAM, KAJANG
Bidang/Unit KOKURIKULUM
Strategi Memaksimumkan keberhasilan murid
Bil Program/Projek Objektif Tanggungjawab Tempoh/ hari Kos/Sumber KPI TOV Sasaran
Meningkatkan
jumlah guru
berkemahiran Sekolah, PPD, RM300
Kursus Kejurulatihan Bolasepak Sepanjang
1 peringkat sekolah
dalam JPS dan agensi Peruntukan Bilangan guru mahir 2 4
pengendalian tahun
berkaitan kokurikulum
aktiviti
kokurikulum

Meningkatkan
peratus
RM1000
kehadiran Penyelaras unit Februari hingga
2 Modul Latihan/ Aktiviti Peruntukan % kehadiran pelajar 80% 85%
murid dalam Guru Penasihat Oktober
kokurikulum
aktiviti
kokurikulum
3 Program Bintang Memastikan PK KOKO, S/U Februari hingga RM500 % penglibatan pelajar 40% 45%

PERANCANGAN STRATEGIK SEKOLAH KEBANGSAAN SUNGAI RAMAL DALAM MULAI 2017-2020 SUB UNIT KOKURIKULUM Page 7
 pencapaian KOKO, S/U
kokurikulum Sukan,
Peruntukan
meningkat di Penyelaras Oktober
kokurikulum
peringkat Unit, Guru
daerah Penasihat

PERANCANGAN STRATEGIK SEKOLAH KEBANGSAAN SUNGAI RAMAL DALAM MULAI 2017-2020 SUB UNIT KOKURIKULUM Page 8
 PELAN OPERASI
TAHUN 2017
Bidang/Unit* Kokurikulum JADUAL 3
Nama Program KURSUS KEJURULATIHAN GURU JPS/SJK-PSS/03
Objektif Meningkatkan jumlah guru berkemahiran dalam pengendalian aktiviti kokurikulum
Tempoh Sepanjang tahun 2017
Kumpulan Sasaran Semua guru penasihat
Tanggungjawab Guru Besar/ PK KOKO/ Setiausaha Kokurikulum
1. Taklimat program.
2. Kenalpasti kumpulan sasaran.
Proses Kerja 3. Perbincangan pelaksanaan.
4. Pelaksanaan aktiviti
5. Bahan keperluan
(Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan bila pemantauan dilakukan atau sepanjang program)

Kekangan

(Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)

Pemantauan Pemantauan dilakukan oleh PK KOKO, setiausaha dan penyelaras unit termasuk Setiausaha Sukan secara pemerhatian
dan mendapatkan maklum balas daripada murid terutama dari segi perjalanan aktiviti kokurikulum

(Selepas program dilaksanakan perlu dicatakan pencapaian berbanding objektifnya)

Penilaian

Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).

Penambahbaikan

Tandatangan Penilai :
Nama Penilai :
Tarikh :

PERANCANGAN STRATEGIK SEKOLAH KEBANGSAAN SUNGAI RAMAL DALAM MULAI 2017-2020 SUB UNIT KOKURIKULUM Page 9
 PELAN OPERASI
TAHUN 2017
Bidang/Unit* Kokurikulum JADUAL 3
Nama Program MODUL AKTIVITI/ LATIHAN JPS/SJK-PSS/03
Objektif Meningkatkan peratus kehadiran murid dalam aktiviti kokurikulum
Tempoh Februari - Oktober
Kumpulan Sasaran Semua murid SK Sungai Ramal Dalam, Kajang.
Tanggungjawab Guru Besar/ PK KOKO/ Setiausaha Kokurikulum
1. Taklimat program.
2. Kenalpasti kumpulan sasaran.
Proses Kerja 3. Perbincangan pelaksanaan.
4. Pelaksanaan aktiviti
5. Bahan keperluan
(Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan bila pemantauan dilakukan atau sepanjang program)

Kekangan

(Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)

Pemantauan Pemantauan dilakukan oleh PK KOKO, setiausaha dan penyelaras unit termasuk Setiausaha Sukan secara pemerhatian

(Selepas program dilaksanakan perlu dicatakan pencapaian berbanding objektifnya)

Penilaian

Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).

Penambahbaikan

Tandatangan Penilai :
Nama Penilai :
Tarikh :

PERANCANGAN STRATEGIK SEKOLAH KEBANGSAAN SUNGAI RAMAL DALAM MULAI 2017-2020 SUB UNIT KOKURIKULUM Page 10
 PELAN OPERASI
TAHUN 2017
Bidang/Unit* Kokurikulum JADUAL 3
Nama Program PROGRAM BINTANG JPS/SJK-PSS/03
Objektif Memastikan pencapaian kokurikulum meningkat di peringkat daerah
Tempoh Februari - Oktober
Kumpulan Sasaran Semua murid SK Sungai Ramal Dalam, Kajang.
Tanggungjawab Guru Besar/ PK KOKO/ Setiausaha Kokurikulum
1.Taklimat program.
2. Kenalpasti kumpulan sasaran.
Proses Kerja 3. Perbincangan pelaksanaan.
4. Pelaksanaan aktiviti
5. Bahan keperluan
(Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan bila pemantauan dilakukan atau sepanjang program)

Kekangan

(Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)

Pemantauan Pemantauan dilakukan oleh PK KOKO, setiausaha dan penyelaras unit termasuk Setiausaha Sukan secara pemerhatian.

(Selepas program dilaksanakan perlu dicatakan pencapaian berbanding objektifnya)

Penilaian

Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).

Penambahbaikan

Tandatangan Penilai :
Nama Penilai :
Tarikh :

PERANCANGAN STRATEGIK SEKOLAH KEBANGSAAN SUNGAI RAMAL DALAM MULAI 2017-2020 SUB UNIT KOKURIKULUM Page 11
 REKODPELAKSANAAN DAN PENILAIAN PROGRAM TAHUN 2017

SEKOLAH KEBANGSAAN SUNGAI RAMAL DALAM, KAJANG JADUAL 4

BIDANG/ UNIT : KOKURIKULUM JPS/SJK-PSS/04
Tempoh Tarikh Penilaian Cadangan
Bil Program Catatan
Pelaksanaan Pemantauan Keberkesanan Program Penambahbaikan
Kursus
1 Kejurulatihan Sepanjang tahun
Bolasepak Guru
Modul
Februari hingga
2 Latihan/
Oktober
Aktiviti
Program Februari hingga
3 Bintang Oktober
4 1 Murid 1
Sepanjang tahun
Sukan
5 Sukan
Tahunan
6 Kem Ko
Jan - Jun
Akademik

Tandatangan Penilai :
Nama Penilai :
Tarikh :

PERANCANGAN STRATEGIK SEKOLAH KEBANGSAAN SUNGAI RAMAL DALAM MULAI 2017-2020 SUB UNIT KOKURIKULUM Page 12
 PENILAIAN & MAKLUM BALAS PRESTASI PELAKSANAAN STRATEGI TAHUN2017-2020

Melestarikan Sistem Pendidikan Yang Berkualiti

Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik
MISI Untuk Membangunkan Potensi Individu bagi VISI JADUAL 5
Negara Sejahtera
memenuhi aspirasi negara.
Sektor/ PPD/ Sekolah Sekolah Kebangsaan Sungai Ramal Dalam
JPS/SJK-PSS/05
Bidang/ Unit Kokurikulum
Sasaran Prestasi Prestasi Sebenar
Matlamat/Objektif Kpi Inisiatif/Tindakan
TOV 2017 2018 2019 2010 2017 2018 2019 2020 catatan
Meningkatkan jumlah guru
berkemahiran dalam
Bilangan guru mahir 2 4 6 8 10 Kursus Kejurulatihan Guru
pengendalian aktiviti
kokurikulum
Meningkatkan peratus
kehadiran murid dalam % kehadiran pelajar 80% 85% 90% 94% 98% Modul Latihan/ Aktiviti
aktiviti kokurikulum
% pencapaian pelajar
Memastikan pencapaian
di peringkat daerah 40% 45% 50% 55% 60% Program Superstar
kokurikulum meningkat
dan negeri

**Bergantung kepada tempoh perancangan sebelum ini.

Ulasan:........................................................................................................................................

Laporan Disediakan Oleh: .............................................................................................

PERANCANGAN STRATEGIK SEKOLAH KEBANGSAAN SUNGAI RAMAL DALAM MULAI 2017-2020 SUB UNIT KOKURIKULUM Page 13