REKOD TRANSIT BAHASA ARAB

TAHUN 6
SK BANIR

NAMA GURU : PN. NORHAFIZAH BINTI MOHAMAD KAMIL

REKOD TRANSIT BAHASA ARAB
TAHUN 6
SK BANIR

KEMAHIRAN MENDENGAR DAN BERTUTUR

NAMA GURU : PN. NORHAFIZAH BINTI MOHAMAD KAMIL

 ‫‪REKOD TRANSIT BAHASA ARAB‬‬
‫‪TAHUN 6‬‬
‫‪SK BANIR‬‬

‫)مهارة االستماع والکالم(‬

‫‪TARIKH‬‬

‫‪TAJUK‬‬

‫‪STANDARD‬‬ ‫‪1.1‬‬ ‫‪1.2‬‬

‫‪KANDUNGAN‬‬ ‫االستماع إلى أصوات الحروف المتماثلة ثم نطقها نطقا صحيحا‬ ‫االستماع إلى كلمات المحاور اآلتية ونطقها نطقا صحيحا‬
‫‪1.1.1‬‬ ‫‪1.1.2‬‬ ‫‪1.1.3‬‬ ‫‪1.1.4‬‬ ‫‪1.2.1‬‬ ‫‪1.2.2‬‬ ‫‪1.2.3‬‬ ‫‪1.2.4‬‬ ‫‪1.2.5‬‬
‫القدرة على محاكاة‬ ‫القدرة على تحديد‬ ‫القدرة على تمييز‬ ‫القدرة على بناء‬ ‫القدرة على محاكاة‬ ‫القدرة على‬ ‫القدرة على‬ ‫القدرة على التمييز‬ ‫القدرة على إنتاج‬
‫أصوات الحروف‬ ‫أصوات الحروف‬ ‫أصوات الحروف‬ ‫الكلمات إمالئيا من‬ ‫الكلمات المسموعة‬ ‫تحديد الكلمات‬ ‫تصنيف الكلمات‬ ‫بين الكلمات‬ ‫المشروعات الصوتية‬
‫‪STANDARD‬‬
‫‪PEMBELAJARAN‬‬ ‫المتماثلة في الكلمات‬ ‫المتماثلة نطقا داخل‬ ‫المتماثلة داخل‬ ‫الحروف المتماثلة‬ ‫وترديدها ثم نطقها‬ ‫المسموعة‬ ‫المسموعة‬ ‫المسموعة‬ ‫من الكلمات‬
‫وترديدها ثم نطقها‬ ‫الكلمات المسموعة‬ ‫الكلمات المحاور‬ ‫المسموعة‬ ‫نطقا صحيحا‬ ‫المدروسة‬
‫نطقا صحيحا‬ ‫المسموعة‬

‫‪EVIDENS‬‬

‫‪BIL.‬‬ ‫‪NAMA MURID‬‬ ‫‪TAHAP PENGUASAAN‬‬

‫‪1.‬‬ ‫‪DARSHINI‬‬

‫‪2.‬‬ ‫‪DARVIN RAJ‬‬

‫‪3.‬‬ ‫‪AIDAN RAZIN‬‬

‫‪4.‬‬ ‫‪SUMMAIYAH‬‬

‫‪5.‬‬ ‫‪QASDINA UZMA‬‬

‫‪6.‬‬ ‫‪HARITH HAZIQ‬‬

‫‪NAMA GURU : PN. NORHAFIZAH BINTI MOHAMAD KAMIL‬‬

 ‫‪REKOD TRANSIT BAHASA ARAB‬‬
‫‪TAHUN 6‬‬
‫‪SK BANIR‬‬

‫‪KEMAHIRAN MENDENGAR DAN BERTUTUR‬‬

‫)مهارة االستماع والکالم(‬
‫‪TARIKH‬‬

‫‪TAJUK‬‬
‫‪STANDARD‬‬ ‫‪1.3‬‬
‫‪KANDUNGAN‬‬ ‫االستماع إلى الجمل البسيطة حسب المحاور اآلتية ونطقها نطقا صحيحا‬
‫‪1.3.1‬‬ ‫‪1.3.2‬‬ ‫‪1.3.3‬‬ ‫‪1.3.4‬‬ ‫‪1.3.5‬‬ ‫‪1.3.6‬‬ ‫‪1.3.7‬‬
‫القدرة على محاكاة الجمل‬ ‫القدرة على نطق الجمل‬ ‫القدرة على تحديد‬ ‫القدرة على التمييز بين‬ ‫القدرة على ترتيب الكلمات‬ ‫القدرة على تمثيل الجمل‬ ‫القدرة على تكوين الجمل‬
‫‪STANDARD‬‬
‫‪PEMBELAJARAN‬‬ ‫البسيطة المسموعة وترديدها ثم‬ ‫البسيطة مع مراعاة النبر‬ ‫الجمل البسيطة‬ ‫الجمل البسيطة المسموعة‬ ‫لتكون جمال بسيطة مفيدة‬ ‫البسيطة المسموعة ارتجاليا‬ ‫البسيطة من الكلمات المسموعة‬
‫نطقها نطقا صحيحا‬ ‫والتنغيم‬ ‫المسموعة‬

‫‪EVIDENS‬‬

‫‪BIL.‬‬ ‫‪NAMA MURID‬‬ ‫‪TAHAP PENGUASAAN‬‬

‫‪1.‬‬ ‫‪DARSHINI‬‬

‫‪2.‬‬ ‫‪DARVIN RAJ‬‬

‫‪3.‬‬ ‫‪AIDAN RAZIN‬‬

‫‪4.‬‬ ‫‪SUMMAIYAH‬‬

‫‪5.‬‬ ‫‪QASDINA UZMA‬‬

‫‪6.‬‬ ‫‪HARITH HAZIQ‬‬

‫‪NAMA GURU : PN. NORHAFIZAH BINTI MOHAMAD KAMIL‬‬

 ‫‪REKOD TRANSIT BAHASA ARAB‬‬
‫‪TAHUN 6‬‬
‫‪SK BANIR‬‬

‫‪KEMAHIRAN MENDENGAR DAN BERTUTUR‬‬

‫)مهارة االستماع والکالم(‬
‫‪TARIKH‬‬

‫‪TAJUK‬‬
‫‪STANDARD‬‬
‫‪KANDUNGAN‬‬
‫‪1.4‬‬
‫االستماع إلى الجمل المتناسقة حسب المحاور المقترحة ونطقها نطقا صحيحا‬
‫‪1.4.1‬‬ ‫‪1.4.2‬‬ ‫‪1.4.3‬‬ ‫‪1.4.4‬‬ ‫‪TAHAP‬‬
‫‪STANDARD‬‬ ‫القدرة على محاكاة الجمل المتناسقة‬ ‫القدرة على نطق الجمل المتناسقة مع‬ ‫القدرة على تمثيل الجمل المتناسقة‬ ‫القدرة على تكوين الجمل المتناسقة من‬
‫‪PEMBELAJARAN‬‬ ‫‪PENGUASAAN‬‬
‫المسموعة وترديدها‬ ‫مراعاة النبر والتنغيم‬ ‫المسموعة ارتجاليا‬ ‫الجمل المسموعة‬ ‫‪KESELURUHAN‬‬

‫‪EVIDENS‬‬

‫‪BIL.‬‬ ‫‪NAMA MURID‬‬ ‫‪TAHAP PENGUASAAN‬‬

‫‪1.‬‬ ‫‪DARSHINI‬‬

‫‪2.‬‬ ‫‪DARVIN RAJ‬‬

‫‪3.‬‬ ‫‪AIDAN RAZIN‬‬

‫‪4.‬‬ ‫‪SUMMAIYAH‬‬

‫‪5.‬‬ ‫‪QASDINA UZMA‬‬

‫‪NAMA GURU : PN. NORHAFIZAH BINTI MOHAMAD KAMIL‬‬

 ‫‪REKOD TRANSIT BAHASA ARAB‬‬
‫‪TAHUN 6‬‬
‫‪SK BANIR‬‬

‫‪6.‬‬ ‫‪HARITH HAZIQ‬‬

‫‪KEMAHIRAN MEMBACA‬‬
‫)مهارة القراءة(‬
‫‪TARIKH‬‬

‫‪TAJUK‬‬

‫‪STANDARD‬‬ ‫‪2.1‬‬ ‫‪2.2‬‬

‫‪KANDUNGAN‬‬ ‫قراءة الكلمات التي فيها الحروف المتماثلة قراءة صحيحة‬ ‫قراءة الكلمات حسب المحاور الآلتية قراءة صحيحة‬
‫‪2.1.1‬‬ ‫‪2.1.2‬‬ ‫‪2.1.3‬‬ ‫‪2.1.4‬‬ ‫‪2.1.5‬‬ ‫‪2.2.1‬‬ ‫‪2.2.2‬‬ ‫‪2.2.3‬‬ ‫‪2.2.4‬‬ ‫‪2.2.5‬‬
‫القدرة على محاكاة‬ ‫القدرة على قراءة‬ ‫القدرة على تحديد‬ ‫القدرة على تمييز‬ ‫القدرة على تكوين‬ ‫القدرة على محاكاة‬ ‫القدرة على‬ ‫القدرة على‬ ‫القدرة على‬ ‫القدرة على إنتاج‬
‫أصوات الحروف‬ ‫الكلمات التي فيها‬ ‫أصوات الحروف‬ ‫أصوات الحروف‬ ‫الكلمات المتماثلة‬ ‫قراءة الكلمات‬ ‫تحديد الكلمات‬ ‫تصنيف‬ ‫تمييز الكلمات‬ ‫المشروعات‬
‫‪STANDARD‬‬
‫‪PEMBELAJARAN‬‬ ‫المتماثلة في الكلمات‬ ‫أصوات الحروف‬ ‫المتماثلة في الكلمات‬ ‫المتماثلة في‬ ‫ثم قراءتها‬ ‫وترديدها ثم‬ ‫المقروءة‬ ‫الكلمات‬ ‫المقروءة‬ ‫للكلمات المقروءة‬
‫المقروءة وترديدها‬ ‫المتماثلة‬ ‫المقروءة‬ ‫الكلمات المقروءة‬ ‫قراءتها مع مراعاة‬ ‫المقروءة‬
‫النبر‬

‫‪EVIDENS‬‬

‫‪BIL.‬‬ ‫‪NAMA MURID‬‬ ‫‪TAHAP PENGUASAAN‬‬

‫‪1.‬‬ ‫‪DARSHINI‬‬

‫‪NAMA GURU : PN. NORHAFIZAH BINTI MOHAMAD KAMIL‬‬

 ‫‪REKOD TRANSIT BAHASA ARAB‬‬
‫‪TAHUN 6‬‬
‫‪SK BANIR‬‬

‫‪2.‬‬ ‫‪DARVIN RAJ‬‬

‫‪3.‬‬ ‫‪AIDAN RAZIN‬‬

‫‪4.‬‬ ‫‪SUMMAIYAH‬‬

‫‪5.‬‬ ‫‪QASDINA UZMA‬‬

‫‪6.‬‬ ‫‪HARITH HAZIQ‬‬

‫‪KEMAHIRAN MEMBACA‬‬
‫)مهارة القراءة(‬
‫‪TARIKH‬‬

‫‪TAJUK‬‬
‫‪STANDARD‬‬ ‫‪2.3‬‬
‫‪KANDUNGAN‬‬ ‫قراءة الجمل البسيطة حسب المحاور الآلتية قراءة صحيحة‬
‫‪2.3.1‬‬ ‫‪2.3.2‬‬ ‫‪2.3.3‬‬ ‫‪2.3.4‬‬ ‫‪2.3.5‬‬ ‫‪2.3.6‬‬
‫القدرة على محاكاة القراءة للجملة‬ ‫القدرة على قراءة الجملة‬ ‫القدرة على حفظ الجمل البسيطة‬ ‫القدرة على ترتيب الكلمات‬ ‫القدرة على تمثيل الجملة البسيطة‬ ‫القدرة على إنتاج المشروعات للجمل‬
‫‪STANDARD‬‬
‫‪PEMBELAJARAN‬‬ ‫البسيطة وترديدها‬ ‫البسيطة مع مراعاة النبر‬ ‫المقروءة ثم تسميعها‬ ‫لتكون جمال بسيطة مفيدة ثم‬ ‫المقروءة‬ ‫المقروءة‬
‫والتنغيم‬ ‫قراءتها‬

‫‪EVIDENS‬‬

‫‪BIL.‬‬ ‫‪NAMA MURID‬‬ ‫‪TAHAP PENGUASAAN‬‬

‫‪NAMA GURU : PN. NORHAFIZAH BINTI MOHAMAD KAMIL‬‬

 ‫‪REKOD TRANSIT BAHASA ARAB‬‬
‫‪TAHUN 6‬‬
‫‪SK BANIR‬‬

‫‪1.‬‬ ‫‪DARSHINI‬‬

‫‪2.‬‬ ‫‪DARVIN RAJ‬‬

‫‪3.‬‬ ‫‪AIDAN RAZIN‬‬

‫‪4.‬‬ ‫‪SUMMAIYAH‬‬

‫‪5.‬‬ ‫‪QASDINA UZMA‬‬

‫‪6.‬‬ ‫‪HARITH HAZIQ‬‬

‫‪KEMAHIRAN MEMBACA‬‬
‫)مهارة القراءة(‬
‫‪TARIKH‬‬

‫‪TAJUK‬‬
‫‪STANDARD‬‬ ‫‪2.4‬‬
‫‪KANDUNGAN‬‬ ‫قراءة الجمل المتناسقة حسب المحاور المقترحة قراءة صحيحة‬
‫‪STANDARD‬‬ ‫‪2.4.1‬‬ ‫‪2.4.2‬‬ ‫‪2.4.3‬‬ ‫‪2.4.4‬‬ ‫‪2.4.5‬‬
‫‪PEMBELAJARAN‬‬ ‫‪TAHAP‬‬
‫القدرة على محاكاة الجمل‬ ‫القدرة على قراءة الجمل المتناسقة‬ ‫القدرة على تمثيل الجمل المتناسقة‬ ‫القدرة على ترتيب الجمل‬ ‫القدرة على تكوين الجمل‬
‫‪PENGUASAAN‬‬
‫المتناسقة المقروءة وترديدها‬ ‫مع مراعاة النبر والتنغيم‬ ‫المقروءة المحفوظة‬ ‫المتناسقة من الجمل البسيطة ثم‬ ‫المتناسقة من الجمل البسيطة‬
‫‪KESELURUHAN‬‬
‫قراءتها‬ ‫ثم قراءتها‬

‫‪NAMA GURU : PN. NORHAFIZAH BINTI MOHAMAD KAMIL‬‬

 REKOD TRANSIT BAHASA ARAB
TAHUN 6
SK BANIR

EVIDENS

BIL. NAMA MURID TAHAP PENGUASAAN

1. DARSHINI

2. DARVIN RAJ

3. AIDAN RAZIN

4. SUMMAIYAH

5. QASDINA UZMA

6. HARITH HAZIQ

KEMAHIRAN MENULIS
(‫)مهارة الكتابة‬
TARIKH

TAJUK
3.1 3.2 3.3
STANDARD
KANDUNGAN
‫كتابة الكلمات المحاور اآلتية كتابة صحيحة‬ ‫كتابة الجمل البسيطة‬ ‫ المحاور المقترحة‬H‫كتابة الجمل المتناسقة حسب‬
‫حسب المحاور الآلتية‬ ‫كتابة صحيحة‬
‫كتابة صحيحة‬
STANDARD 3.1.1 3.1.2 3.2.1 3.3.1 3.3.2
TAHAP
PEMBELAJARAN

NAMA GURU : PN. NORHAFIZAH BINTI MOHAMAD KAMIL

 REKOD TRANSIT BAHASA ARAB
TAHUN 6
SK BANIR
‫القدرة على كتابة الكلمات‬ ‫القدرة على كتابة الكلمات‬ ‫القدرة على كتابة الجمل‬ ‫القدرة على كتاية الجمل‬ ‫القدرة على إنتاج المشروعات‬ PENGUASAAN
‫بطريقة صحيحة‬ ‫إمالئيا‬ ‫البسيطة‬ ‫المتناسقة‬ ‫للجمل المتناسقة‬ KESELURUHAN

EVIDENS

BIL. NAMA MURID TAHAP PENGUASAAN

1. DARSHINI

2. DARVIN RAJ

3. AIDAN RAZIN

4. SUMMAIYAH

5. QASDINA UZMA

6. HARITH HAZIQ

NAMA GURU : PN. NORHAFIZAH BINTI MOHAMAD KAMIL