You are on page 1of 17

Рекомендовано Міністерством освіти і науки України

О. Є. Святокум

ŠÉÊÆȋ× «Âȸ—ÅÀ
§‹¼ÉËÄÂƺ‹ ÂÆÅÊÈÆÃÔŋ ÈƹÆÊÀ

38 рівноцінних варіантів
Методичні рекомендації
щодо проведення
Критерії оцінювання


ÂøÉ

Місце для штампу навчального закладу
Підсумкова контрольна робота
з історії україни
учня(учениці) __________ класу

____________________________________________

Варіант 1 
Початковий рівень
Виберіть правильний варіант відповіді.
1. Перша літописна згадка про Україну належить: ™ š › œ
А до 1068  р. Б до 1103  р.
В до 1169  р. Г до 1187  р.
2. Укажіть ім’я князя, за якого були збудовані храм Святої Софії та Зо- ™ š › œ
лоті ворота в  Києві:
А Володимир Б Святополк ™ š › œ 
В Ярослав Г Ізяслав 
3. Сукупність певної кількості родів, поєднаних між собою спільним по- ™ š › œ
ходженням та звичаями,  — це: ™ š › œ 

А дружина 
Б плем’я 
В народ
™ ™ š š › › œ œ
Г нація  ™ š › œ 

 ™ š › œ
Середній рівень 
4. Установіть відповідність між іменем князя та подіями, які характери- ™ š › œ 
 ™ š › œ 
зували його правління. ™ š › œ
 

1 Володимирко А боротьба з  монгольською навалою
Володарович Б боротьба з  боярським свавіллям, досягнення


2 Ярослав Осмо- Галицьким князівством апогею процвітання  
мисл В утворення Галицько-Волинського князівства  ™ š › œ
3 Роман Г поділ Галицько-Волинського князівства між 
Мстиславич Литвою та Польщею 
4 Данило Д об’єднання Галицького князівства 
™ š › œ
Галицький  ™ š › œ
5. Установіть хронологічну послідовність подій культурного життя Київ- 

ської Русі. 
А утвердження християнства як державної релігії Київської Русі 
Б прийняття княгинею Ольгою християнства 
В створення Кирилом і  Мефодієм слов’янської писемності
Г обрання Іларіона митрополитом Київським і  всієї Русі
6. Ознайомтеся з  текстом джерела й  дайте відповідь на запитання.
«А було ж  печенігів без числа. Виступив тоді він із города, приготував до бою дружину.
Зійшлися вони на місці, де ото нині Свята Софія стоїть, митрополія руська. І  сталася
січа люта, і  ледве одолів він печенігів під вечір».
Укажіть ім’я князя, за правління якого відбулася описана в  уривку подія.

5
Достатній рівень
7. Виконайте завдання, скориставшись картосхемою.

1) Позначте територію Галицько-Волин­ської держави за часів правління Данила Романовича.


2) Укажіть, які держави претендували на території Галицько-Волинської держави після
загибелі Романа Мстиславича.

3) Напишіть, яка держава становила основну зовнішньополітичну загрозу для Галицько-


Волинської держави у  другій половині ХІІІ ст. Як це вплинуло на розвиток держави?

Високий рівень
8.* Дайте розгорнуту відповідь на запитання, скориставшись планом.
Як ви вважаєте, чому відомий український історик М.  Грушевський назвав Святослава
«запорожцем на престолі»?
1) Коли правив Святослав? У  чому полягала особливість його правління?
2) Які результати мали воєнні походи Святослава?
3) Як ви оцінюєте роль цього князя у  формуванні Київської Русі? Наскільки виправдав
себе його політичний курс?

* Тут і далі завдання, позначені зірочкою, виконуються на окремому аркуші.

6 Оцінка ________
Місце для штампу навчального закладу
Підсумкова контрольна робота
з історії україни
учня(учениці) __________ класу

____________________________________________

Варіант 2 
Початковий рівень
Виберіть правильний варіант відповіді.
1. Об’єднання Галицького та Волинського князівств відбулося: ™ š › œ
А у 1141  р. Б у 1153  р.
В у 1187  р. Г у 1199  р.
2. Укажіть ім’я київського князя, правління якого було останнім періодом ™ š › œ
стабільності перед настанням епохи феодальної роздробленості.
А Юрій Долгорукий Б Володимир Мономах ™ š › œ 
В Мстислав Великий Г Андрій Боголюбський 
3. Картини, що писалися по вологій штукатурці,  — це: ™™™ š
š › œ
А рельєфи Б фрески š ›› œ œ

В мозаїки Г гравюри 
 ™ š › œ

Середній рівень  ™ š › œ 
4. Установіть відповідність між назвою стану в  Київській Русі та його ха-  ™ š › œ 
рактеристикою.  ™ š › œ

 ™ š › œ 
1 князі А найбільш безправний стан, позбавлений особистої сво-


2 бояри боди і  власності 
3 смерди Б другий за значенням стан, який складався з  колиш- 
 
™ š › œ
4 холопи ніх дружинників та їх нащадків 

В стан, основним призначенням якого було забезпечен- 
ня функціонування церкви в  державі
 ™ š › œ
Г особисто вільні селяни, які володіли землею і знаряд-
дями праці
 ™ š › œ

Д найвищий стан у  державі, якому належала вся пов­ 
 ™ š › œ
нота влади 
 
5. Установіть хронологічну послідовність подій періоду виникнення та роз- 
витку Київської Русі.


А занепад Антського державного утворення 
Б загибель Аскольда і  початок князювання Олега в  Києві 
В заснування Києва
Г запрошення Рюрика князем словенів у  Новгород
6. Ознайомтеся з  текстом джерела й  дайте відповідь на запитання.
«І став княжити Володимир у Києві один. І поставив він кумири на пагорбі, поза двором
теремним: Перуна дерев’яного, і  Хорса, і  Дажбога, і  Стрибога, і  Сімаргла, і  Мокош. І  при-
носили їм люди жертви, називаючи їх богами, і  приводили синів своїх і  жертвували їх цим
бісам, і  оскверняли землю требами своїми».
Укажіть, у  якому столітті відбувалася описана в  уривку подія.

7
Достатній рівень
7. Виконайте завдання, скориставшись картосхемою.

1) Позначте території, втрачені Великим князівством Литовським унаслідок війни з  Мос-


ковською державою.
2) Напишіть назви держав, до складу яких входили українські землі на початку XVI ст.

3) Що було спільного в  політиці названих держав щодо українських земель?

Високий рівень
8.* Дайте розгорнуту відповідь на запитання, скориставшись планом.
Яку роль відіграло велике розселення слов’ян у  формуванні Давньоруської держави?
1) Коли відбувалося велике розселення слов’ян? Як проходив цей процес?
2) Які племінні союзи сформувалися на території сучасної України?
3) Якими були позитивні й негативні складові географічного положення Руської держави?

8 Оцінка ________
Місце для штампу навчального закладу
Підсумкова контрольна робота
з історії україни
учня(учениці) __________ класу

____________________________________________

Варіант 3 
Початковий рівень
Виберіть правильний варіант відповіді.
™ š › œ
1. Остаточне приєднання Галичини до Польського королівства відбулося:
А у 1270  р. Б у 1303  р. В у 1323  р. Г у 1387  р.
2. Укажіть ім’я видатного художника кінця ХІ  — початку ХІІ ст., який
™ š › œ
брав участь у створенні мозаїк Михайлівського Золотоверхого монастиря.
А Нестор Б Агапіт
™ š › œ 
В Алімпій Г Іларіон ™ š › œ
3. Податок, що сплачували купці під час перетину кордону держави, — це: ™ š › œ
А данина Б вира В десятина Г мито 
™ š › œ 

Середній рівень 

4. Установіть відповідність між іменем князем і  його літописною харак-  ™ š › œ 
теристикою.  ™ š › œ 

1 Святослав Хоробрий А «Любив... книги, читав їх часто і  вдень, 

2 Володимир Великий і  вночі. І  зібрав писців багато, і  пере-
 ™ š › œ
3 Ярослав кладали вони з  грецького на слов’янське



Мудрий письмо» 
4 Володимир Мономах Б «...Він не був гордим, і  не підносився  ™ š › œ
 ™ š › œ
у  своїх добрих справах, а  славу і  честь за


всі перемоги воздавав передусім Богу, на
нього одного сподівався, а за це Бог йому  ™ š › œ
 ™ š › œ
престол перед іншими подарував...» 
В «Потім послав... по всьому місту сказати: “Якщо не прийде хто 


завтра на річку  — хай то багатий, чи бідний, чи нужденний, чи  ™ š › œ 

раб,  — буде мені ворогом.” Почувши про те, пішли люди з  гомо- 

ном до Дніпра, радіючи й  кажучи: “Якби не було це добрим, то не 
перейняли б  того князі й  бояри”»

Г «І повернувся... до Києва, несучи золото, і  вино, і  всякі коштовнос-
ті. І  назвали... [його] Віщим, бо були люди язичники і  неосвічені» 
Д «На вигляд він був таким: середнього зросту, не дуже високий, не
дуже низький, із густими бровами, із блакитними очима. Голова
в  нього була зовсім гола, а  лише з  одного боку її висів локон во- ™ š › œ
лосся, що означає знатність роду...»
5. Установіть хронологічну послідовність подій періоду виникнення та роз- 
витку Київської Русі. 
А похід Аскольда на Візантію 
Б повстання деревлян на чолі з  князем Малом, загибель князя Ігоря 
В укладення угоди Ігоря з  Візантією
Г укладення угоди Олега з  Візантією

9
6. Ознайомтеся з  текстом джерела й  дайте відповідь на запитання.
«Прибули Святополк [Ізяславич], і  Володимир [Всеволодович], і  Давид Ігорович, і  Ва-
силько Ростиславич, і  Давид Святославич, і  брат його Олег і  зібралися [в городі] Любечі,
щоб уладнати мир. І  говорили вони один одному, кажучи: “Пощо ми губимо Руську землю,
самі проти себе зваду маючи? А  половці землю нашу розносять і  раді є, що межи нами ві-
йна донині. Відтепер з’єднаємося в  одне серце і  обережімо Руську землю. Кожен хай держить
отчину свою...”»
Укажіть, у  якому році відбувалася описана в  уривку подія.

Достатній рівень
7. Виконайте завдання, скориставшись картосхемою.
1) Підкресліть назви східнослов’янських со-
юзів племен, які проживали на теренах сучасної
України.
2) Які чинники сприяли утворенню держа-
ви в  східних слов’ян?

3) Як складалися відносини східно­слов’ян­


ських племен із сусідами?

Високий рівень
8.* Дайте розгорнуту відповідь на запитання, скориставшись планом.
Чому Галицько-Волинську державу називають спадкоємицею Київської Русі?
1) Коли виникла Галицько-Волинська держава? Хто її заснував?
2) Які історичні процеси відбувалися в  цей період у  Київській Русі?
3) Що спільного було в  розвитку цих держав? Які особливості розвитку Галицько-
Волинської держави ви можете назвати?

10 Оцінка ________
Місце для штампу навчального закладу
Підсумкова контрольна робота
з історії україни
учня(учениці) __________ класу

____________________________________________

Варіант 5 
Початковий рівень
Виберіть правильний варіант відповіді.
1. Битва на річці Калці відбулася: ™ š › œ
А у 1205  р. Б у 1223  р.
В у 1238  р. Г у 1240  р.
2. Укажіть ім’я князя, який уклав першу документовану в  історії Русі ™ š › œ
угоду з  Візантією.
А Аскольд ™ š › œ 
Б Святослав 
В Ігор
Г Олег

™ š › œ 
™ š › œ
3. Найвищий суспільний стан у  Київській Русі  — це: 
А духівництво 
Б дружинники

В боярство ™ ™ š š › › œ œ
Г князі  ™ š › œ
™ š › œ 

Середній рівень 
 ™™™š š› ›œ œ 
4. Установіть відповідність між назвою пам’ятки літератури та іменем š › œ 
князя, за правління якого її було складено. 


 
1 «Слово про закон і  благо- А Роман Мстиславич
дать» Б Володимир Мономах
 
2 «Повість минулих літ» В Данило Галицький  
3 «Ізборник» Г Ярослав Мудрий 
™ š › œ
4 «Галицько-Волинський Д Святослав Ярославич
літопис» 
™ š › œ
5. Установіть хронологічну послідовність подій періоду князювання Свя-  ™ š › œ
тослава Ігоровича. 
А облога печенігами Києва, героїчна оборона міста киянами 

Б зруйнування князем Святославом Хозарського каганату 
В війна Святослава проти Волзької Болгарії 
Г другий болгарський похід Святослава 
6. Ознайомтеся з  текстом джерела й  дайте відповідь на запитання.
«...Володимир віддав Корсунь грекам як віно за царицю, а  сам повернувся в  Київ.
І  коли прийшов, повелів звернути всіх кумирів: одних порубать, а  других попалити.
Перуна ж  повелів прив’язати коневі до хвоста і  волочити з  гори Боричевим узвозом на
Ручай, а  дванадцять мужів приставив бити його жезлами».
Укажіть, про яку історичну подію йдеться в  уривку.

13
Достатній рівень
7. Виконайте завдання, скориставшись картосхемою.
1) Підкресліть назви князівств, які ви-
никли на українських землях у  період роз-
дробленості.
2) Позначте на карті похід новгород-
сівер­ського князя Ігоря Святославича проти
половців. Укажіть, коли він відбувся.

3) Які наслідки мала роздробленість для


Київської Русі?

Високий рівень
8.* Дайте розгорнуту відповідь на запитання, скориставшись планом.
Яким було становище українських земель у  складі Великого князівства Литовського?
1) За яких історичних обставин українські землі увійшли до Великого князівства Литов-
ського?
2) Чим відрізнялося становище українських земель у  складі Великого князівства Литов-
ського та Польського королівства?
3) Чим була спричинена остаточна ліквідація політичної самостійності українських земель?

14 Оцінка ________
Місце для штампу навчального закладу
Підсумкова контрольна робота
з історії україни
учня(учениці) __________ класу

____________________________________________

Варіант 6 
Початковий рівень
Виберіть правильний варіант відповіді.
1. Коронація Данила Галицького королівською короною відбулася: ™ š › œ
А у 1240  р.
Б у 1246  р.
В у 1253  р.
Г у 1259  р.
2. Першим українцем  — автором друкованого видання, а  також ректором ™™ š
š ›› œ œ
Болонського університету був: 
А Іван Федоров
Б Швайпольт Фіоль

В Юрій Дрогобич 
Г Костянтин Острозький  ™ š › œ 
3. Особисто вільні селяни, які володіли землею,  — це: ™ š › œ

А смерди ™ š › œ
Б холопи

В тіуни ™ ™ šš ›› œ œ
Г закупи 
 ™ š › œ 

Середній рівень  ™ š › œ 
 ™ š › œ
 ™ š › œ 
4. Установіть відповідність між іменем князя та роками його правління.
1 Ярослав Мудрий А 980—1015 рр.
 

2 Володимир Мономах Б 1019—1054 рр.  


3 Юрій ІІ Болеслав В 1113—1125 рр.

4 Лев І Данилович Г 1264—1301 рр. 
Д 1325—1340 рр.

™ š › œ
™ š › œ
5. Установіть хронологічну послідовність подій періоду розквіту Київської 
Русі.  ™ š › œ
А запровадження християнства як офіційної релігії Київської Русі 
Б завоювання Володимиром Червенських міст 

В спорудження Софійського собору 

Г початок будівництва Десятинної церкви 
6. Ознайомтеся з  текстом джерела й  дайте відповідь на запитання. 
«І зажадав Олег, щоб вони данину дали на дві тисячі кораблів: по дванадцять гривень
на чоловіка, а  в кораблі [було] по сорок мужів. І  згодилися греки на це і  стали греки миру
просити, щоб не пустошив він Грецької землі».
Укажіть, у  якому столітті відбувалася описана в  уривку подія.

15
Достатній рівень
7. Виконайте завдання, скориставшись картосхемою.

ЧЕРНІГОВО-СІВЕРЩИНА

1) Підкресліть назви українських земель, які входили до складу Великого князівства


Литовського в  другій половині ХІV  ст.
2) Що визначило мирний характер входження українських земель до складу цієї держави?

3) У чому полягає сутність принципу «Старого не змінюємо, а  нового не вводимо»?

Високий рівень
8.* Дайте розгорнуту відповідь на запитання, скориставшись планом.
У чому полягали особливості суспільного устрою Київської Русі у  другій половині ХІ  —
першій половині ХІІІ  ст.?
1) Визначте, яким був політичний устрій держави в  цей період.
2) Назвіть та охарактеризуйте основні верстви суспільства.
3) Укажіть, які зміни відбулися в  суспільному устрої Київської Русі порівняно з  попере-
днім періодом.

16 Оцінка ________
Місце для штампу навчального закладу
Підсумкова контрольна робота
з історії україни
учня(учениці) __________ класу

____________________________________________

Варіант 7 
Початковий рівень
Виберіть правильний варіант відповіді.
1. Династія нащадків Данила Галицького припинилась із загибеллю Ан- ™ š › œ
дрія та Лева ІІ.
А у 1270  р. Б у 1303  р.
В у 1323  р. Г у 1387  р.
2. Укажіть ім’я князя, за якого була укладена перша редакція «Руської ™ š › œ
правди». ™ š › œ 
А Володимир Б Святополк 
В Ярослав Г Ізяслав

3. Історичний твір, у  якому події розміщуються у  хронологічній послідов- ™ š › œ
™™ šš ›› œ œ
ності,  — це:
А ізборник Б дума  ™ š › œ

В правда Г літопис

Середній рівень  ™ š › œ 
™ š › œ
4. Установіть відповідність між назвами повинностей і  податей, покладе-  ™ š › œ 
 ™ š › œ 
них на населення Київської Русі, та їх характеристикою.


1 подимний А обов’язкове надання князеві та його наближе-  
податок ним коней і  транспорту на їх потреби 

 ™ š › œ
2 повоз Б поземельний податок, податок із власників зем-  
3 полюддя лі 
4 податок «від В збір данини під час особистого об’їзду князем із  
плугу» дружиною своїх володінь  ™ š › œ
Г десята частина доходу, що сплачувалася церкві 
™ š › œ
Д податок, який збирали з  кожної хати  ™ š › œ
5. Установіть хронологічну послідовність подій періоду виникнення та роз-  
витку Київської Русі. 

А східні походи князя Святослава 

Б повстання деревлян 
В заснування Києва 
Г другий похід Олега на Візантію
6. Ознайомтеся з  текстом джерела й  дайте відповідь на запитання.
«У той же рік прийшов Батий до Києва з  великою силою, многим-множеством сили своєї
і  окружив город. І  обступила Київ сила татарська, і  був город в  облозі великій. І  пробиває
Батий коло города, а  вої його облягали город. І  не було чути нічого од звуків скрипіння во-
зів його, ревіння безлічі верблюдів його, і  од звуків іржання стад коней його і  сповнена була
земля Руськая ворогами».
Укажіть, у  якому році відбувалася описана в  уривку подія.

17
Достатній рівень
7. Виконайте завдання, скориставшись картосхемою.

1) Позначте території, втрачені Великим князівством Литовським унаслідок війни з  Мос-


ковською державою.
2) Напишіть назви держав, до складу яких входили українські землі в  цей період.

3) Що було спільного в  політиці названих держав щодо українських земель?

Високий рівень
8.* Дайте розгорнуту відповідь на запитання, скориставшись планом.
Чому літописець назвав Володимира «новим Костянтином Великого Риму»?
1) Які правителі Київської Русі робили спроби запровадити християнство?
2) Які зміни в соціально-економічному та політичному житті Київської держави зумовили
прийняття християнства?
3) Коли християнство стало державною релігією Київської Русі? Які наслідки мала ця
подія?

18 Оцінка ________
Місце для штампу навчального закладу
Підсумкова контрольна робота
з історії україни
учня(учениці) __________ класу

____________________________________________

Варіант 8 
Початковий рівень
Виберіть правильний варіант відповіді.
1. Відповідно до «Повісті минулих літ», убивство Аскольда й  Діра та по- ™ š › œ
чаток князювання Олега в  Києві відбулися:
А у 860  р. Б у 882  р.
В у 907  р. Г у 911  р.
2. Укажіть ім’я князя, за якого Галицьке князівство досягло свого роз- ™ š › œ
квіту. ™ š › œ 
А Мстислав Ізяславич Б Володимирко Васильович 
В Роман Мстиславич Г Ярослав Осмомисл

3. Постійний військовий підрозділ, який перебував на службі в  князя, — це: ™ š › œ
™™ šš ›› œ œ
А челядь Б дружина
В віче Г ополчення  ™ š › œ


Середній рівень  ™ š › œ 
™ š › œ
4. Установіть відповідність між іменем Великого князя Київського та за-  ™ š › œ 
ходами, що стосувалися періоду його правління.  ™ š › œ 
1 Володимир А створення «Руської правди»

 
Великий Б посилення центральної влади, спроба подолати 
 ™ š › œ
2 Ярослав процеси феодальної роздробленості 
 
Мудрий В запровадження християнства як офіційної релі- 
3 Ізяслав гії Київської Русі 

Ярославич Г походи проти волзьких болгар та Хозарського
 ™ š › œ
4 Володимир каганату
Мономах Д здійснення спільного з  братами управління Ки-
 ™ š › œ
 ™ š › œ
ївською Руссю 

5. Установіть хронологічну послідовність подій історії Київської Русі. 
 
А затвердження «Правди Ярославичів» 
Б заснування Києво-Печерської лаври


В спорудження Десятинної церкви 
Г початок будівництва Софійського собору
6. Ознайомтеся з  текстом джерела й  дайте відповідь на запитання.
«Одні йому радили тихо в  темну ніч утекти; інші  — помиритися з  ворогами, присягти
їм на вірність. А  Святослав сказав: “Якщо так зробимо, то загине слава, …що легко пере-
магала сусідні народи і  без пролиття крові підкоряла цілі країни, якщо ми тепер ганебно
поступимося римлянам…. У  нас немає звичаю рятуватися, тікаючи до батьківщини, або
жити з перемогою, або, вчинивши славетні подвиги, умерти зі славою”».
Укажіть, у  якому столітті відбувалася описана в  уривку подія.

19
Достатній рівень
7. Виконайте завдання, скориставшись картосхемою.

1) Позначте територію Галицько-Во­лин­ської держави на 1242  р. Підкресліть назву міста,


до якого Данило Романович переніс столицю.
2) Обведіть кордони Галицько-Во­линсь­кої держави за Юрія І  Львовича. Напишіть наз­ву
міста, яке він зробив столицею держави.


3) Як змінилася територія Галицько-Во­­лин­ської держави? Із чим це було по­в’язано?

Високий рівень
8.* Дайте розгорнуту відповідь на запитання, скориставшись планом.
У чому полягали особливості суспільного устрою українських земель у  другій половині
ХІV — ХV  ст.?
1) Визначте, під владою яких держав перебували українські землі в  цей період.
2) Назвіть основні верстви населення та охарактеризуйте їх.
3) Укажіть, які зміни відбулися в  суспільному устрої українських земель порівняно з  по-
переднім періодом.

20 Оцінка ________
Місце для штампу навчального закладу
Підсумкова контрольна робота
з історії україни
учня(учениці) __________ класу

____________________________________________

Варіант 9 
Початковий рівень
Виберіть правильний варіант відповіді.
1. Кревська унія між Польським королівством та Великим князівством ™ š › œ
Литовським була укладена:
А у 1385  р. Б у 1387  р. В у 1362  р. Г у 1412  р.
2. Укажіть ім’я галицько-волинського князя, який став першим україн- ™ š › œ
ським королем, отримавши регалії від Папи Римського.
А Михайло Всеволодович Б Данило Романович ™ š › œ 
В Олександр Невський Г Юрій ІІ Болеслав 
3. Народні збори на Русі, на яких у  ранній період розв’язувалися най- ™™™ š
š › œ
важливіші державні питання,  — це: š ›› œ œ

А віче Б рада В дума Г собор 

 ™ š › œ
Середній рівень  ™ š › œ 
4. Установіть відповідність між іменем князя та заходами, що стосуються  ™ š › œ 
періоду його правління.  ™ š › œ
1 Олег А знищення Хозарського каганату, походи проти 

2 Ігор Волзької Болгарії та Болгарського царства  ™ š › œ 

3 Ольга Б придушення повстань деревлян та уличів, невда-  ™ š › œ
 
4 Святослав лий похід до Візантії 
В реформування язичницького пантеону з метою кон-


солідації руських земель
Г укладення за наслідками вдалого військового по-  ™ š › œ
ходу до Візантії договору про скасування мита для  ™ š › œ
руських купців 


Д проведення адміністративної реформи та упоряд-
кування стягнення данини
 ™ š › œ



5. Установіть хронологічну послідовність подій історії Київської Русі.
А Любецький з’їзд князів 

Б поразка руських військ у  битві з  половцями на річці Альті

В перемога Ярослава над печенігами під Києвом
Г запровадження християнства як державної релігії

6. Ознайомтеся з  текстом джерела й  дайте відповідь на запитання.
«За самовільне катування смерда, без княжого повеління, платити 3  гривні штрафу. За
катування огнищанина, тіуна або мечоносця платити 12  гривень. Якщо смерд б’є смерда
без княжого слова, то платить 3  гривні пені... Якщо хто поб’є огнищанина, то 12  гривень
пені і  гривня битому…
За вбивство княжого служителя, конюха та кухаря платити 40  гривень…».
Укажіть назву документа, уривок із якого наведено.

21
Достатній рівень
7. Виконайте завдання, скориставшись картосхемою.
1) Позначте напрямки походів монголів
на руські землі.
2) Запишіть, які князівства найбільше
постраждали від монгольської навали.

3) Якими були причини поразки русичів


у  боротьбі з  монголами?

Високий рівень
8.* Дайте розгорнуту відповідь на запитання, скориставшись планом.
У чому полягали особливості розвитку культури Київської Русі?
1) Розвиток освіти і  наукових знань. Найбільші досягнення.
2) Розвиток літератури і  мистецтва. Найвидатніші пам’ятки.
3) Розвиток архітектури Київської Русі.

22 Оцінка ________

You might also like