Учня/Учениці

Підсумкова контрольна робота

з всесвітньої історії за ІІ семестр 7 клас
Дата:

Тестові завдання, 0,25 бала

1. Укажіть ім'я візантійського імператора, за правління якого був укладений звід
законів римського права.
А) Юстиніан I Б) Василій II
В) Олексій I Г) Лев III
Д) Константин
2. Укажіть, який суспільний стан в епоху Середньовіччя становили «ті, що
працюють». А) селяни Б) дуівництво
В) рицарі Г) королі
3. Будівля, у якій розташовувались органи управління середньовічним містом, мала
назву
А) цех Б) ратуша
В) замок Г) скрипторій
Д) замок
4. У якому році була підписана «Велика хартія вольностей»?
А) 1205 рік Б) 1215 рік
В) 1265 рік Г) 1302 рік
5. Установіть відповідність між назвою країни та органу станового представництва, який був у
ній створений.
А) парламент
1) Франція
Б) кортеси
2) Англія
В) Генеральні штати
3) Німеччина
Г) рейхстаг
4) Іспанія
6. Результатом Кревської унії 1385р. стало об'єднання
А) Чехії та Польщі Б) Польщі та Угорщини
В) Чехії та Литви Г) Польщі та Литви
7. Укажіть хронологічні межі епохи Середніх віків.
А) 1492 рік до н. е. — 475 рік н. е. Б) 476—1492 роки
В) 1492—1900 роки Г) 1918—2015 роки
8. Початком яких подій стала наведена в уривку промова: «Усім, хто йде туди, у разі їхньої
смерті, віднині буде відпущення гріхів. Хай виступлять проти невірних у бій, який має дати
велику кількість трофеїв, ті люди, котрі звикли воювати проти своїх єдиновірців — християн.
Земля тая тече молоком і медом. Хай стануть нині воїнами ті, хто раніше був грабіжником,
воював проти братів та одноплемінників. Хто тут сумний і бідний, там стане багатим»?
А) війни Білої та Червоної троянд Б) хрестових походів
В) Столітньої війни Г) нормандського завоювання Англії
9. Як у Середньовіччі називали відступника від віри, критика католицької
церкви?
А) анархіст Б) комуніст
В) єретик Г) капуцин
10. Вкажіть історичну постать: «Орлеанська діва. Національна героїня Франції, од-
на із командуючих французькими військами в Столітній війні»
А) королева Єлизавета Б) королева Ізабелла
В) Жана д’Арк Г) Елеонора Аквітанська
11. Встановіть відповідність понять: Станово-представницький орган Польщі,
А) до складу якого входили магнати, вище
1) Боярська дума
духовенство, шляхта
2) Ярлик
Послідовники Яна Гуса, виступали за
3) Гусити Б) повернення до ідеалів бідної та
4) Сейм справедливої церкви
Вкажіть відповідність: Грамота монгольського хана , якою
А Б В Г надавалося право на володіння
В)
державами і провінціями , що
1 підкорялися Золотій Орді.
2 Постійний дорадчий орган при
3 Г) московському великому князеві, який
4 складався з феодальної аристократії
12. Установіть відповідність між персоналією та країною, у якій вона пра-
вила
Вкажіть відповідність: А) Московська держава
1) Казимир ІІІ
А Б В Г Д Б) Польща
2) Мехмед ІІ
1 В) Османська Імперія
3) Іштван І
2 Г) Угорське королівство
4) Іван Калита
3 Д) Литовське князівство
4

Письмові завдання (0.5 бала, виконуються на додатковому листочку)

1.Поясніть, з якою метою середьновічні ремісникики об`єднувались в цехи

2. Поясніть, у чому полягало історичне значення підписання
"Великої хартії вольностей"
3. Назвіть причини та наслідки хрестових
походів
4. Укажіть причини розпаду Франкської імперії
5. Поясніть причину виникнення єретичних рухів
6.Поясніть, як впливала церква на життя середьновічної Європи
Письмові завдання (1 бал, виконуються на додатковому листочку)
1. Дайте визначення поняттю "феод"
2. Дайте визначення поняттю "монархія"
3. Дайте визначення поняття "алхімія"
4. дайте визначення поняття "Реконкіста"
5. Дайте визначення поняття "помістя"
6. Дайте визначення поняття "станова
монархія"
Ключ до тесту
1. б (1 балів) 7. г (1 балів)
2. б (1 балів) 8. а (1 балів)
3. б (1 балів) 9. г (1 балів)
4. а (1 балів) 10. в (1 балів)
5. в (1 балів) 11. а (1 балів)
6. Г (1 балів) 12. г (1 балів)