‫خطة التدريس اليومية‬

‫‪ 5,10 – 4,10 / 1،20 - 12،50‬مساء‬ ‫الوقت‬ ‫‪2 DG‬‬ ‫الفصل‬

‫‪46‬‬ ‫األسبوع‬ ‫‪ – 2022،1،31‬الثالاثء‬ ‫التاريخ ( اليوم )‬
‫أحب أسريت‬ ‫املوضوع‬ ‫‪1.4.5/1.4.3/1.4.2/1.4.1‬‬ ‫معاير التعلم‬
‫يف آخر التعليم والتعلمية‪ ،‬يتمكن التالميذ من‪:‬‬
‫قراءة الكلمات قراءة صحيحة من حيث النب والتنغيم ‪:‬‬ ‫األهداف‬
‫أب – أم – جد – جدة – أخ – أخت – عم ‪ -‬عمة‬
‫قراءة ‪ 8 /7‬من الكلمات قراءة صحيحة من حيث النب والتنغيم‬ ‫مواصفات النجاح‬
‫▪ تقرأ املعلمة الكلمات ‪ ،‬ويستمع التالميذ استماعا جيدا‪.‬‬
‫▪ يقرأ التالميذ الكلمات بعد قراءة املعلمة مجاعيا وفئواي مع متييز بينها‪.‬‬
‫▪ تطلب املعلمة من التالميذ قراءة الكلمات يف اإلمام الفصل‪.‬‬ ‫األنشطة‬
‫▪ تطلب املعلمة من التالميذ أن يشرتكوا يف ترتيب بطاقات الكلمات مستعينا ابلصور مث يقرؤوها قراءة صحيحة‪.‬‬
‫▪ ييب التالميذ األسئلة يف ‪.Quizziz‬‬
‫التقييم‬ ‫التطبيق‬ ‫الذكر‬
‫املهارات التفكري العال‬
‫الرتكيب‬ ‫التحليل‬ ‫الفهم‬
‫التكنولوجيا واملعلومات واإلتصاالت‬ ‫اإلبداع واإلبتكار‬ ‫اللعبة اللغوية‬
‫العلوم التكنولوجي‬ ‫التعليم اإلقتصادية‬ ‫حب الوطن‬
‫العناصر عرب املنهج‬
‫العلوم التكنولوجيا واملهندس‬ ‫القيمة‬ ‫رعاية العاملية‬
‫التجارية‬ ‫رعاية البيئة‬
‫كتاب التدريبات ‪ /‬كتاب املراجعة‬ ‫مسالط‬ ‫كتاب املدرسي‬
‫صحف التدريبات ‪ /‬التوزيعات‬ ‫الراديو‬ ‫اإلنرتنت‬ ‫الوسائل املعينة‬
‫األخرى ‪............................. :‬‬ ‫تطبيق ‪ /‬الصورة‬ ‫التطبيق املادة‬
‫الشفوي‬ ‫التدريبات التالميذ‬ ‫املهارة اإلستماع والكالم‬

‫التقدي‬ ‫صحف التدريبات‬ ‫مهارة القراءة‬ ‫تقييم التعليم والتعلم‬

‫األخرى ‪............................. :‬‬ ‫مالحظات‬ ‫التامالت‬
‫خريطة الرابط ‪ /‬الدعامة‬ ‫خريطة الشجرة‬ ‫خريطة الدائرة‬
‫خريطة اجلسر ‪ /‬القنطرة‬ ‫خريطة التدفق‬ ‫خريطة الفقاعة‬ ‫اخلرائط الذهنية ‪ /‬التفكري‬
‫خريطة التدفق املتعددة‬ ‫خريطة الفقاعة املزوجة‬
‫‪.1‬‬
‫اهلندسة‬ ‫العلوم‬
‫الرايضية‬ ‫التكنولوجيا‬ ‫عناصر ‪STEM‬‬

‫__‪ __/‬التالميذ يستوعبون موضوع الدرس ويستحيني فيهم‪.‬‬

‫__‪ __/‬التالميذ ال يستوعبون موضوع الدرس وحيتاجون إىل التكرار‪.‬‬
‫أتجيل أنشطة التعليم والتعلم ألن‬
‫املالحظة الذاتية‬
‫العطلة احلديثة‬ ‫محل التالميذ للخروج‬ ‫مشاورة‬
‫العطلة العامة‬ ‫إجازة الراحة‪/‬املريض‬ ‫برانمج املدرسة‬
‫إخل‪........................‬‬ ‫العطلة اخلاصة‬ ‫البانمج اخلارجي‬
‫أنشطة التعليم والتعلم حيمل إىل أسبوع ‪.............................................‬‬