Orientatiegids

kwartaal 1 – jaar 1
MHV1TCKE01
MHV1TSIM01
MHV1TPRO01

Roos van Meel

Studienr 0994675
Klas 103
Tutor xxx

Dordrecht, week 10, maandag 1 november

Orientatiegids 1
 Inhoudsopgave

Inhoud

Inhoudsopgave 2
1. Inleiding 3
2. Visies op gezondheidszorg 3
3. Casus 3
4. Organisatie en trends 3
5. Wet en regelgeving 3
6. Simulatie 3
7. Slotwoord 4
Bijlage 1: simulatie film 4
Bijlage 2: feedback peer student 4

Onderdeel A: 8 studiepunten – hst 1 t/m 5

Onderdeel B: 4 studiepunten – hoofdstuk 6
Onderdeel C: 1 studiepunt – hoofdstuk 7

Orientatiegids 2
1. Inleiding

Dit document is geschreven in het kader van het vak xyz

De opdracht heeft de vorm van een orientatiegids

 Doelgroep is beginnende student bij de HRO

 Goed beeld geven van het werkveld vanuit de ogen van een eerste jaars
 Hopelijk vinden jullie het leuk

Het beroepenveld van de medische hulpverlener wordt gekenmerkt door:

 Nieuwe rol
Medische hulpverlening is een nieuwe rol, hij bestaat nog niet zo lang (zie ook inleiding
beroepgids)
 Taken en verantwoordelijkheden (par 1.2 beroepengids)
vooral zelfstandig werkzaam zijn, concreet diangostisch onderzoek, bewaken en zonodig
therapeutisc handelen, dat laatste is wezenlijk anders als bij een ‘normale’ verpleegkundige
werkt volgens landelijke protocollen en wet BIG
 Specifieke handelingen (par 1.3)
kan specifieke handelingen verrichten zoals katheders etc. en/of aanbrengen
infuus/maagsondes etc.
 Vaardigheden (hst 2)
belangrijke vaardigheden zijn vastgelegd in de zogeheten Canmeds richtlijnen, het gaat hier bij
met name om vaardigheden t.a.v. communicatie, organisatie, samenwerken, maatschappelijk
handellen etc.
 Belangrijkste werkvelden (hst3)
anesthesie, ambulance en spoedeisende hulp, operatieve zorg
 Rol medisch hulpverleners tov andere zorgverleners (par 1.2 beroepengids)
werkt nauw samen met verschillende medische disciplines

Door wie en met wie geschreven?

 Mijn naam is Roos van Meel, ik ben eerste jaarsstudent

 Alleen geschreven ivm ziekte in eerste week; zelfstandig uitgewerkt
 Hulp gehad van mijn familie bij het uitwerken van de film

Orientatiegids 3
Opbouw orientatiegids, 7 hoofdstukken

 In het hoofdstuk 1, Inleiding, korte toelichting op het waarom en hoofdstukindeling

 In het hoofdstuk 2 visies op gezondheidszorg vertel ik wat over de verschillende visies op de
gezondheidszorg en over mijn persoonlijke visie op gezondheidszorg
 In het hoofdstuk 3 De casus beschrijf ik een casus, ik heb hierbij gekozen voor de casus xyz en
wel hierom
 In het hoofdstuk 4 Organisaties en trends geef ik enkele relevante trends en betrek ik deze
trends op hetgeen ik geleerd heb in de casus, ik maak hierbij gebruik van wetenschappelijke
artikellen
 In het hoofdsutk 5 Wet en regelgeving ga ik wat dieper in op de wet- en regelgeving met name
ten aanzien van een actueel thema zijnde het eigen risico
 In het hoofdstuk 6 Simulatie geef ik een korte toelichting op het praktijkgedeelte van de
opleiding, ik heb geprobeerd dit inzichtelijk te maken met behulp van een filmpje, ik laat zien
welke communicatiestrategie ik heb gebruikt, op basis van wat ik de afgelopen periode geleerd
heb
 In hoofdstuk 7, Slotwoord, persoonlijke reflectie

In de bijlagen geef ik een nadere toelichting op het filmpje zoals bedoeld in hoofdstuk 6 en geef ik de
feedback weer van een peer student.

Beoordeling

Bronnen hoofdstuk 1:

1. https://www.nvbmh.nl/wp-content/uploads/2016/10/Beroepsprofiel-Bachelor-Medisch-Hulpverlener-
NVBMH-DEFINITIEF-juni-2016.pdf

2. https://www.hogeschoolrotterdam.nl/opleidingen/bachelor/medische-hulpverlening/voltijd/

Orientatiegids 4
2. Visies op gezondheidszorg
Max 2 kantjes A4

Gemeenschappelijk: Visie op gezondheid/ziekte (CGO casus 1) – min. 2 bronnen

Er kan op verschillende manieren tegen gezondheid worden aangekeken. Dit komt tot uiting in de
diverse visies:

 • medisch-biologische visie
 • salutogenese
 • psychologische gezondheidsvisie
 • sociologische gezondheidsvisie
 • humanistische gezondheidsvisie
 • holistische gezondheidsvisie.

Individueel: Kies een visie die bij je past en verbind met jezelf (persoon, karakter, vaardigheden,
levenservaring)

Praktijkvoorbeeld (leerlijn of privelijn)

Beoordeling

Bronnen hoofdstuk 2

1. http://hoadd.noordhoff.nl/sites/8069/_assets/8069d50.pdf
2. https://mens-en-samenleving.infonu.nl/sociaal/2606-visies-binnen-de-zorg.html

Prima

Orientatiegids 5
3. Casus
Max 2 atjes

Week 7 klinisch redeneren; 2 casusen (epistaxis, contusie, corpus alienum)

Gemeenschappelijk:
 ABCDE methodiek en AMPLE , beknopte beschrijving patient
 rol van antomie/fysiologie (2 bronnen)
 geneeskundig onderzoek

Beoordeling

Bronnen hoofdstuk 3.2

3. https://www.physios.nl/artikelen/artikel/t/de-werking-van-het-ademhalingsstelsel
4. https://nl.wikipedia.org/wiki/Ademhalingsstelsel_(mens)

3.3
1. https://www.rivm.nl/coronavirus-covid-19/ziekte
2. https://www.longfonds.nl/longziekten/longontsteking/symptomen

Orientatiegids 6
ik zou ook nog wat bronnen doen op ample en abcde methodiek

https://www.nhg.org/themas/publicaties/herziene-abcde-kaart-voor-huisartsen-onderbouwing-en-
implementatie#:~:text=ABCDE%2Dmethodiek-,De%20ABCDE%2Dmethodiek%20is%20een%20werkwijze
%20waarbij%20hulp%20wordt%20verleend,%2Dlevensbedreigende)%20letsels%20en%20stoornissen.

https://ikehbo.nl/eerste-hulp-bij-ongelukken/afkortingen-ehbo/ample.php

4. Organisatie en trends
Gemeenschappelijik nies een trend op basis van casus 8 (vergrijzing, personeelstekort etc.)

 Relatie met casus hst 3

 Voorgrondvraag/pico vraag
 Wetenschappelijke artikelen, zoekstrategie, epidemologische termen
 Organisatie van de gezondheiszorg (in relatie tot casus uit hst 3 en literatuur)

Beoordeling

Bronnen hoofdstuk 4

1. https://link.springer.com/article/10.1007/s12445-010-0321-z
2. https://link.springer.com/article/10.1007/s40718-017-0022-9

4.3 https://www.narcis.nl/publication/RecordID/publicat%3A1000530

@wat is je zoekstrategie hier, daar wordt specifiek naar gevraagd

5. Wet en regelgeving
Patient: Zorgen over eigen risico

Orientatiegids 7
Welke wet- en regelgeving?
2 bronnen (CGO casus 10 en 13)

Beoordeling

Bronnen hoofdstuk 5

3. https://www.venvn.nl/thema-s/wet-en-regelgeving/
4. https://www.nictiz.nl/wp-content/uploads/2013/05/Wet-en-regelgeving-in-de-zorg.pdf

evt ook

https://www.rijksoverheid.nl/onderwerpen/zorgverzekering/vraag-en-antwoord/eigen-risico-zorgverzekering

dit is de originele bron

https://wetten.overheid.nl/BWBR0018450/2021-10-09

6. Simulatie
Ervaringen in praktijksituatie, wat heb je geleerd, max 2 a4tjes

Film van een simulatie

 Primary survey/1 technische vaardigheid
 Zelfstandig uitvoeren
 Camera laat behandelaar en patient zien
 Aanleveren als 1 lange shot (niet editen) – max 10 min

Selecteer 1 minuut waar je tevreden over bent over communciatie

Orientatiegids 8
  Beschrijf fragment voor de docent
 Beschrijf fragement voor toekomstige studenten
 Waarom heb je voor dit onderwerp gekozen
 Ben je zelf tevreden

Vraag feedbak aan medestudent, komt de feedback overeen met je eigen reflectie
Beschrijf een reflectie t.a.v. je competentie op het gebied van communicatie

 Beschrijf je eigenreflectie
 Beschrijf feedback medestudent
 Zijn er verschillen/overeenkomsten
 Welke sterke kanten ga je in de toekomst inzetten
 Hoe ga je de bedreigingen/zwakten verkleinen; hoe ga je dit aanpaken

Beoordeling

Orientatiegids 9
Orientatiegids 10
Orientatiegids 11
7. Slotwoord
Max 2 a4tjes

Ervaringen in praktijksituatie, wat heb je geleerd

Film van een simulatie 1 minuut

Beoordeling

Orientatiegids 12
Bijlage 1: simulatie film

Bijlage 2: feedback peer student

Orientatiegids 13