Professional Documents
Culture Documents
Ćwiczenia w schemacie własnego ciała „Dotknij”. Dziecko wskazuje na sobie poszczególne części
ciała (oczy, nos, nogi, stopy, brzuch itd.), a następnie wykonuje ruchy naprzemienne poprzez
dotknięcie np. lewą ręką prawego ucha i prawą ręką lewego ucha.
3. Zabawa matematyczna „Zimowe szaliki”. Rodzic układa przed dzieckiem sześć różnych szalików
i prosi o ich przeliczenie. Dziecko może także porównać szaliki pod względem długości, wskazać szalik
najdłuższy i najkrótszy lub szaliki takiej samej długości. Może także poprzez zmysł dotyku zbadać
ich fakturę, starać się odnaleźć określenia pasujące do konkretnych szalików, np.: puszysty, miękki,
szorstki.
6. Zabawa ruchowa „Sześć razy powtarzamy”. Dziecko wykonuje polecenia Rodzica - za każdym
razem musi wykonać sześć powtórzeń, np.: sześć podskoków, sześć obrotów, sześć razy zaklaskać
w dłonie.
7. Wykonanie pracy plastycznej „Geometryczny szalik i czapka”. Dziecko przyozdabia szablon szalika
i czapki w dowolny sposób figurami geometrycznymi wyciętymi w czasie zajęć porannych. Następnie
prezentuje swoją prace, nazywając wszystkie figury geometryczne wykorzystane w pracy.
8. Wykonanie karty rozwijającej umiejętności kodowania
1. Pokoloruj wybraną kredką pola zgodnie z podanym kodem.
4D, 3E, 3F, 4G, 5G, 6F, 7E, 8D, 9D, 9E, 9F, 9G
X A B C D E F G
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Uczymy się nazw 12 miesięcy poprzez opanowanie na pamięć : Wyliczanka o 12 miesiącach
Styczeń lubi tańczyć walca,
Luty skrada się na palcach,
Marzec w garnku miesza łyżką,
Kwiecień sprawdza, co mu wyszło?
Maj im śpiewa „trala – lala!”
Czerwiec w słońcu się opala,
Lipiec miód lipowy zbiera,
Sierpień złości się i gdera!
Wrzesień wącha wrzosy w lesie,
a Październik grzyby niesie,
znów Listopad wkłada czapkę,
Grudzień pozamiatał chatkę…
Czy ich znasz? Czy już wiesz?
Powtórz za mną, jeśli chcesz:
styczeń, luty, marzec, kwiecień, maj, czerwiec, lipiec,
sierpień, wrzesień, październik, listopad, grudzień.