Professional Documents
Culture Documents
LAYUNIN
(OBJECTIVE)
(CONTENT STANDARDS)
B.PAMANTAYAN SA Apply the knowledge of the sources and uses of light, sound, heat,
PAGGANAP and electricity
(PERFORMANCE
STANDARDS)
C.MGA KASANAYAN SA Describe the different uses of light, sound, heat and electricity in
PAGKATUTO everyday life.
(LEARNING S3FE – IIIa –b-1
COMPETENCIES)
(LEARNING
RESOURCES)
A. SANGGUNIAN
(References)
Pangmag-aaral
-Panalangin
A. Pagbabalik Aral/
Pagsisimula ng Bagong
Aralin
_____________________ __________________ ___________________
___________________ __________________
B. Paglalahad sa Aralin Maiiwasan natin ang mga sakunang dulot ng kuryente tulad ng
sunod kung tayo ay magiging responsible sa paggamit nito. Naritong
(Developing Critical
Thinking and HOTS) ang iba’t ibang pamamaraan ng ligtas na paggamit ng kuryentre.
3. EXPLORE
(Critical Thinking)
D. Pag-uugnay ng mga
halimbawa sa bagong
aralin.
4.ELABORATE
E.Paglinang sa Kabihasaan
Paglalapat ng Aralin sa
Pang-araw-araw na buhay
5.EXPLAIN (Critical
Thinking)
Magbigay ng kahalagahan kung bakit natin kinakailangang maging
responsible at maingat sa ating paggamit sa mga de-kuryenteng
kagamitan.
G. EVALUATION. Gawain:
Pagtataya ng Aralin Panuto: TAMA o MALI. Basahin at unawaing Mabuti ang
pangungusap. Isulat ang TAMA sa patlang kung tama ang isinasaad
tungkol sa tamang paggamit ng kuryentre at MALI naman kung
hindi.
_____1. Ginamit ni Krystal ang basang kamay sa pagsaksak ng
kanyang cellphone sa charger nito.
_____2. Pinatay ni Joan ang telebisyon nang Nakita niyang wala
naming nanunood dito.
_____3. Isinaksak ni Daniel ng sabay ang refrigerator at ang oven sa
iisang saksakan.
_____4. Nanood ang pamilya ni Joel ng telebisyon kahit malakas ang
ulan at kidlat s labas.
_____5. Dahil nais magtipid sa kuryente ng pamilya Dela Cruz ay
tinatanggal nila ang mga kagamitang de-kuryente sa saksakan kung
ito ay hindi naman ginagamit.
7. EXTEND/Assignment
V. PAGNINILAY
___ Games
___ Discussion
Why?