1

ิ ปศาสตรบ ัณฑิต แขนงวิชาสารสนเทศศาสตร์

หล ักสูตรศล

ิ ปศาสตร์
สาขาวิชาศล

10103 ท ักษะชีวต
ิ (6 หน่วยกิต)
Life Skills
ว ัตถุประสงค์
1. เพือ ่ สาร การแสวงหาความรู ้ และการใช ้เทคโนโลยีในการดำเนินชีวต
่ ให ้มีทักษะในการสือ ิ
2. เพือ
่ ให ้มีทักษะในการคิด วิเคราะห์ และการแก ้ปั ญหาในสถานการณ์ตา่ งๆ
3. เพือ
่ พัฒนาตนให ้มีคณ
ุ ธรรม จริยธรรมและมนุษยสัมพันธ์
คำอธิบายชุดวิชา
ทักษะในการดำเนินชีวต ้
ิ ในสังคม ความใฝ่รู ้ การแสวงหาและพัฒนาความรู ้ การใชเทคโนโลยี ้ ผล
การใชเหตุ
การคิดวิเคราะห์ การแก ้ปัญหา การเจรจาต่อรอง การบริหารตนเอง การจัดการอารมณ์และความเครียด ความเข ้าใจตนเอง
คุณธรรม จริยธรรม มนุษยสัมพันธ์ มารยาท และการสมาคม

10111 ภาษาอ ังกฤษเพือ ่ สาร

่ การสือ (6 หน่วยกิต)
English for Communication
ว ัตถุประสงค์
่ ให ้สามารถใช ้ภาษาอังกฤษเป็ นเครือ
1. เพือ ่ สาร
่ งมือในการสือ
2. เพือ ่ ำคัญ
่ ศึกษาโครงสร ้าง ศัพท์ และสำนวนภาษาอังกฤษทีส
่ สามารถใช ้ทักษะฟั ง พูด อ่าน เขียนภาษาอังกฤษให ้ถูกต ้องและเหมาะสมในสถานการณ์ตา่ งๆ
3. เพือ
คำอธิบายชุดวิชา
โครงสร ้าง ศัพท์ และสำนวนภาษาอังกฤษทีใ่ ช ้ในการฟั ง การพูด การอ่าน และการเขียนภาษาอังกฤษ
เพือ ่ สาร
่ การสือ

10121 อารยธรรมมนุษย์ (6 หน่วยกิต)

Human Civilization
ว ัตถุประสงค์
1. เพือ
่ ใหมี้ ความรู ้เกีย่ วกับอารยธรรมตะวันออกและอารยธรรมตะวันตก ในดานการเมื
้ อง เศรษฐกิจ และสังคม
2. เพือ
่ ให ้เข ้าใจอารยธรรมของมนุษย์ในอดึตอันเป็ นพืน
้ ฐานของอารยธรรมในปั จจุบัน
3. เพือ ่ ชมคุณค่าของอารยธรรมทีม
่ ให ้ตระหนักและชืน ่ นุษย์ได ้สร ้างสรรค์ขน
ึ้
คำอธิบายชุดวิชา
ความรู ้เกีย
่ วกับอารยธรรมตะวันออกและอารยธรรมตะวันตกทีม
่ นุษย์ได ้สร ้างสรรค์ขน
ึ้ ในด ้านการเมือง
เศรษฐกิจ สังคม ภูมป
ิ ั ญญา ศิลปะ และวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

10131 ั
สงคมมนุ ษย์ (6 หน่วยกิต)
Human Society
ว ัตถุประสงค์
1. เพือ
่ ให ้เข ้าใจความเป็ นมนุษย์ ชุมชน และสังคม
2. เพือ ่ งผลต่อการจัดระเบียบสังคมมนุษย์
่ ให ้เข ้าใจกลไกทางการเมือง กฎหมาย เศรษฐกิจและสังคม ซึงส่
3. เพือ
่ เสริมสร ้างความรับผิดชอบต่อสังคมและประเทศชาติ
 2

คำอธิบายชุดวิชา
ลักษณะพืน
้ ฐานของความเป็ นมนุษย์ การรวมตัวเป็ นชุมชนและสังคม การกระจายและการตังถิ
้ น
่ ฐานของมนุษย์
องค์ประกอบของสังคม พฤติกรรมมนุษย์ในสังคม กลไกทางการเมือง กฎหมาย เศรษฐกิจและสังคม ซึง่ ส่งผลต่อ
การจัดระเบียบสังคมมนุษย์ ปั ญหาสังคมและแนวทางแก ้ไข การเสริมสร ้างสังคมทีด
่ ี

10141 วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยีและสิง่ แวดล้อมเพือ

่ ชีวต
ิ (6 หน่วยกิต)
Science, Technology and Environment for Life
ว ัตถุประสงค์
1. เพือ
่ ให ้มีความรู ้เกีย
่ วกับแนวคิด กฎเกณฑ์ และพัฒนาการทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีทม
ี่ ี
อิทธิพลต่อความคิด และความเป็ นอยูข
่ องมนุษย์
2. เพือ ่ วกับวิวัฒนาการของสิง่ มีชวี ต
่ ให ้มีความรู ้เกีย ิ และมนุษย์
3. เพือ ั สิง่ แวดล ้อมและผลกระทบของวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีทม
่ ให ้เข ้าใจความสัมพันธ์ระหว่างมนุษย์กบ ี่ ี
ต่อสิง่ แวดล ้อม
4. เพือ
่ ให ้มีความรู ้ในการประยุกต์วท
ิ ยาศาสตร์เทคโนโลยีและคณิตศาสตร์ในชีวต
ิ ประจำวัน
่ เสริมสร ้างความคิดเชิงวิทยาศาสตร์และจิตสำนึกในการรักษาสิง่ แวดล ้อม
5. เพือ
คำอธิบายชุดวิชา
แนวคิด ทฤษฎี ความคิดเชิงวิเคราะห์ กฎเกณฑ์และพัฒนาการทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
ธรรมชาติวท
ิ ยาทีเ่ กีย ั ส งิ่ แวดล ้อม สุขภาพอนามัยและ
่ วข ้องกับมนุษย์ องค์ประกอบของร่างกายมนุษย์ มนุษย์กบ
โภชนาการ การประยุกต์วท
ิ ยาศาสตร์ เทคโนโลยีและคณิตศาสตร์ในการดำรงชีวต
ิ

10151 ไทยศึกษา (6 หน่วยกิต)

Thai Studies
ว ัตถุประสงค์
1. เพือ
่ ให ้มีความรู ้เกีย
่ วกับความเป็ นไทยในด ้านประวัตศ
ิ าสตร์ สังคม ภาษาและวัฒนธรรม
่ ให ้สามารถนำความรู ้ทีไ่ ด ้รับไปประยุกต์ใช ้ในการดำรงชีวต
2. เพือ ิ
3. เพือ
่ ให ้เกิดความเข ้าใจและเกิดความภาคภูมใิ จในความเป็ นไทย
คำอธิบายชุดวิชา
ความรู ้เกีย
่ วกับความเป็ นไทยในด ้านประวัตศ
ิ าสตร์ การตัง้ ถิน
่ ฐาน การเมือง เศรษฐกิจ วัฒนธรรม
ศาสนาและพิธก
ี รรม ภาษาและวรรณคดี ศิลปกรรมและวัฒนธรรม

10152 ั
ไทยก ับสงคมโลก (6 หน่วยกิต)
Thailand and the World Community
ว ัตถุประสงค์
1. เพือ
่ ให ้มีความรู ้เกีย
่ วกับสถานการณ์ แนวโน ้ม ลักษณะความสัมพันธ์ และการเปลีย
่ นแปลงทาง
เศรษฐกิจ สังคม และการเมืองในสังคมโลกทีม
่ ผ
ี ลกระทบต่อประเทศไทย
2. เพือ
่ ให ้มีความรู ้เกีย
่ วกับสถานะของประเทศไทยในสังคมโลก
3. เพือ
่ ให ้นำความรู ้ไปคิด วิเคราะห์ปัญหา อันเป็ นผลจากกระแสโลกาภิวต
ั น์ในมิตต
ิ า่ งๆ ทัง้ ทางการเมือง
เศรษฐกิจ สังคมวัฒนธรรม และผลกระทบต่อคุณธรรม จริยธรรม
 3

คำอธิบายชุดวิชา
สถานะของประเทศไทยในสังคมโลก พลวัตของการเปลีย ่ ง่ ผลกระทบต่อ
่ นแปลงในสังคมโลก ทีส
้ อันเป็ นผลจากกระแสโลกาภิวัตน์ ซีง่ ส่งผลให ้เกิด
ประเทศไทย รวมถึงสภาพปั ญหาและสาเหตุของปั ญหาทีเ่ กิดขึน
ความตระหนัก และมีความรู ้ความเข ้าใจในสภาพการณ์ สามารถคิดวิเคราะห์ถงึ สาเหตุของปั ญหาและผลกระทบต่อ
ภาพรวมของสังคมไทยและตัวบุคคลในมิตต
ิ า่ งๆ ทัง้ ทางการเมือง เศรษฐกิจ สังคม คุณธรรม จริยธรรม

10161 ภาษาไทยเพือ ่ สาร

่ การสือ (6 หน่วยกิต)
Thai for Communication
ว ัตถุประสงค์
่ ให ้สามารถใช ้ภาษาไทยเป็ นเครือ
1. เพือ ่ สาร
่ งมือในการสือ
2. เพือ ่ สารให ้มีประสิทธิภาพและสร ้างสรรค์
่ พัฒนาทักษะภาษาในการสือ
่ ให ้สามารถใช ้ภาษาในการดำเนินชีวต
3. เพือ ิ และแสวงหาความรู ้
คำอธิบายชุดวิชา
่ สาร ศิลปะการใชถ้ ้อยคำ ประโยค สำนวน โวหาร การพัฒนาทักษะ
ความสำคัญของภาษา ความคิด และการสือ
การฟัง การพูด การอ่าน และการเขียนเพือ ่ สารให ้มีประสิทธิภาพและสร ้างสรรค์ การใชภาษาในการดำเนิ
่ สือ ้ นชีวต
ิ การ
แสวงหาความรู ้ และการถ่ายทอดความรู ้

10162 ภาษาจีนเพือ ่ สาร

่ การสือ (6 หน่วยกิต)
Chinese for Communication
ว ัตถุประสงค์
1. เพือ
่ ให ้มีความรู ้เรือ ่ อีว่ ์ พินอิน (Hànyǔ
่ งระบบเสียงภาษาจีนกลางสัทอักษรภาษาจีนกลางระบบฮัน
Pīnyīn)สามารถใช ้และอ่านออกเสียงได ้
2. เพือ
่ ให ้มีความรู ้เรือ
่ งตัวอักษรจีนทีเ่ ป็ นหรือประกอบกันเป็ นคำศัพท์พน
้ื ฐาน รูปประโยคและหลักภาษาจีนที่
ใช ้สือ
่ สารกันทั่วไป รวมทัง้ ฝึ กหัดการเขียนตัวอักษรจีน
่ ให ้สามารถใช ้ภาษาจีนในการสือ
3. เพือ ่ สารทั่วไปในชีวต
ิ ประจำวัน
คำอธิบายชุดวิชา
ระบบเสียงภาษาจีนกลาง การถอดเสียงอ่านดวยสั ่ อีว่ ์ พินอิน (Hànyǔ Pīnyīn)คำ
้ ทอักษรภาษาจีนกลางระบบฮัน
ื้ ฐานและบทสนทนาทีใ่ ช ้สือ
ศัพท์พน ่ สารกันทั่วไปในชีวต
ิ ประจำวัน โครงสร ้างทางไวยกรณ์ และเรียนรู ้ฝึ กเขียนตัว
อักษรจีนประมาณ 550 ตัว

10163 ภาษาเขมรเพือ ่ สาร

่ การสือ (6 หน่วยกิต)
Khmer for Communication
ว ัตถุประสงค์
1. เพือ
่ ให ้มีความรู ้ในระบบเสียง ตัวอักษร โครงสร ้างไวยากรณ์ และรูปประโยคพืน
้ ฐานภาษาเขมร
่ ให ้สามารถใช ้ภาษาเขมรระดับพืน
2. เพือ ่ สารในชีวต
้ ฐานสือ ิ ประจำวัน
3. เพือ ่ วกับคำศัพท์ภาษาเขมรทีใ่ ช ้ในภาษาไทย
่ ให ้ความรู ้เกีย
คำอธิบายชุดวิชา
ระบบเสียงภาษาเขมร การฝึ กเขียนอักษรภาษาเขมร ทัง้ อักษรเชลียง และอักษรมูล คำศัพท์พน
ื้ ฐานใน
ชีวต
ิ ประจำวัน โครงสร ้างไวยากรณ์ และรูปประโยคพืน
้ ฐาน ทักษะการฟั ง การพูด การอ่าน และการเขียนเพือ
่
่ สารในระดับพืน
การสือ ้ ฐาน คำศัพท์ภาษาเขมรในภาษาไทย
 4

10164 ั
สงคมและว ัฒนธรรมอาเซียน (6 หน่วยกิต)
Social and Culture in the ASEAN Community
ว ัตถุประสงค์
1. เพือ
่ ให ้เข ้าใจภูมห
ิ ลังและประวัตศ
ิ าสตร์ของภูมภ
ิ าคอาเซียน
2. เพือ
่ ให ้เข ้าใจจุดประสงค์การรวมกลุม
่ ของประเทศสมาชิกในอาเซียน
3. เพือ
่ ให ้เข ้าใจสภาพทางสังคม และวัฒนธรรมของชาติสมาชิกในอาเซียน
4. เพือ
่ ให ้เข ้าใจบทบาทและความสัมพันธ์ ของอาเซียนกับชาติตา่ งๆ
คำอธิบายชุดวิชา
ภูมห
ิ ลังและประวัตศ
ิ าสตร์ของประเทศสมาชิกอาเซียน การรวมกลุม
่ ของประเทศสมาชิก สภาพทาง
สังคมและวัฒนธรรมของประเทศในสมาชิกอาเซียน บทบาทของอาเซียน และความสัมพันธ์ของอาเซียนทีม
่ ต
ี อ
่
ภูมภ
ิ าคต่างๆ ของโลก
11301 ภาษาอ ังกฤษสำหร ับน ักธุรกิจ (6 หน่วยกิต)
English for Business
ว ัตถุประสงค์
1. ใช ้โครงสร ้าง ศัพท์ และสำนวนภาษาอังกฤษในวงการธุรกิจ
2. ใช ้ทักษะภาษาอังกฤษทัง้ ฟั ง พูด อ่าน และเขียน เพือ ่ สารและดำเนินงานด ้านธุรกิจ
่ การสือ
3. อธิบายและแลกเปลีย
่ นข ้อมูลเกีย
่ วกับประเด็นต่างๆ ทีเ่ กีย
่ วข ้องกับการดำเนินธุรกิจ
คำอธิบายชุดวิชา
่ กั้ นทัว่ ไปในวงการธุรกิจ เพือ
โครงสร ้าง ศัพท์ และสำนวนภาษาอังกฤษ ซึงใช ่ สาร
่ ประโยชน์ใน การติดต่อสือ
และเพิม
่ พูนประสิทธิภาพในการปฏิบัตงิ าน
11302 ภาษาอ ังกฤษเพือ
่ การท่องเทีย
่ ว (6 หน่วยกิต)
English for Tourism
ว ัตถุประสงค์
1. ใช ้โครงสร ้าง ศัพท์ และสำนวนภาษาอังกฤษในบริบททีเ่ กีย
่ วข ้องกับการท่องเทีย
่ ว
2. ใช ้ทักษะภาษาอังกฤษทัง้ ฟั ง พูด อ่าน และเขียน เพือ ่ สารและบริการด ้านการท่องเทีย
่ การสือ ่ ว
3. อธิบายข ้อมูลด ้านภูมศ
ิ าสตร์ ประวัตศ ิ ปวัฒนธรรมไทย
ิ าสตร์ ขนบธรรมเนียมประเพณี และศ ล
คำอธิบายชุดวิชา
โครงสร ้าง ศัพท์ และสำนวนภาษาอังกฤษ ซึง่ ใช ้ในการสือ
่ สารและบริการด ้านการท่องเทีย
่ วลักษณะ
ต่างๆ การให ้ข ้อมูลด ้านภูมศ
ิ าสตร์ ประวัตศ ิ ปวัฒนธรรมไทย
ิ าสตร์ ขนบธรรมเนียมประเพณี และศ ล

11304 ภาษาอ ังกฤษสำหร ับเจ้าหน้าทีส

่ ำน ักงาน (6 หน่วยกิต)
English for Office Staff
ว ัตถุประสงค์
1. ใช ้โครงสร ้าง ศัพท์ และสำนวนภาษาอังกฤษในบริบทของงานสำนักงาน
2. ใช ้ทักษะภาษาอังกฤษทัง้ ฟั ง พูด อ่าน และเขียน เพือ ่ สารและบริการด ้านงานสำนักงาน
่ การสือ
3. อธิบายกระบวนการการปฏิบัตงิ านและการจัดการงานสำนักงาน
คำอธิบายชุดวิชา
 5

โครงสร ้าง ศัพท์ และสำนวนภาษาอังกฤษ ซึง่ ใช ้กันทั่วไปในสำนักงาน ศัพท์และสำนวนเฉพาะทีใ่ ช ้

่ วกับงานในแผนกต่างๆ ตลอดจนภาษาอังกฤษทีใ่ ช ้เพือ
เกีย ่ สารเพือ
่ การติดต่อสือ ่ เพิม
่ พูนประสิทธิภาพของงาน
ในสำนักงาน

11305 ภาษาอ ังกฤษสำหร ับผูใ้ ชเ้ ทคโนโลยีดจ

ิ ท
ิ ัล (6 หน่วยกิต)
English for Users of Digital Technology
ว ัตถุประสงค์
1. ใช ้โครงสร ้าง ศัพท์ และสำนวนภาษาอังกฤษทีใ่ ช ้ในการศึกษาหาความรู ้เกีย
่ วกับเทคโนโลยีดจิ ท
ิ ัล
2. ใชทั้ กษะภาษาอังกฤษทังฟั
้ ง พูด อ่าน และเขียน เพือ ่ สารและการดำเนินงานเกีย
่ การสือ ่ วกับเทคโนโลยี
ดิจท
ิ ัล
3. อธิบายและแลกเปลีย
่ นข ้อมูลเกีย
่ วกับประเด็นต่างๆ ทีเ่ กีย
่ วข ้องกับการดำเนินงานเกีย
่ วกับเทคโนโลยี
ดิจท
ิ ัล
คำอธิบายชุดวิชา
โครงสร ้าง ศัพท์ และสำนวนภาษาอังกฤษทีใ่ ช ้เพือ ่ สารและเพิม
่ การติดต่อสือ ่ พูนประสิทธิภาพของการ
ดำเนินงานเกีย
่ วกับเทคโนโลยีดจิ ท
ิ ัล
11313 ภาษาอ ังกฤษเพือ
่ งานสารสนเทศ (6 หน่วยกิต)
English for Information Work
ว ัตถุประสงค์
1. ใช ้โครงสร ้าง ศัพท์ และสำนวนภาษาอังกฤษในบริบทของงานสารสนเทศ
2. ใช ้ทักษะภาษาอังกฤษทัง้ ฟั ง พูด อ่าน และเขียนในงานสารสนเทศ
คำอธิบายชุดวิชา
โครงสร ้าง ศัพท์ และสำนวนภาษาอังกฤษทีใ่ ช ้ในงานสารสนเทศ ทักษะการฟั ง พูด อ่านและเขียน
ในงานสารสนเทศ
12305 ั
ศิลปะก ับสงคมไทย (6 หน่วยกิต)
The Arts and Thai Society
ว ัตถุประสงค์
1. เพือ
่ ให ้มีความรู ้ ความเข ้าใจเกีย
่ วกับความสัมพันธ์ของศิลปะกับชีวต
ิ ของคน
2. เพือ
่ ให ้มีความรู ้ ความเข ้าใจเกีย
่ วกับบทบาทหน ้าทีข ่ ำคัญใน
่ องศิลปะในฐานะเป็ นองค์ประกอบทีส
สังคม
3. เพือ
่ ให ้มีความรู ้ ความเข ้าใจในการอนุรักษ์และพัฒนางานศิลปะ
คำอธิบายชุดวิชา
้ สูงและศิลปะชาวบ ้านของไทยในรูปแบบของ
ความหมายและความสำคัญของศิลปะกับสังคม ศิลปะชัน
่ งใช ้สอย ภาษาและนาฏดุรย
สถาปั ตยกรรม จิตรกรรม ประติมากรรม เครือ ิ างค์ ความสัมพันธ์ของศิลปะกับชีวต
ิ และ
สังคม ความคิดทีอ
่ ยูเ่ บือ
้ งหลังงานศิลปะ ภูมห
ิ ลังและเหตุการณ์ทางประวัตศ
ิ าสตร์ แรงบันดาลทีผ
่ ลักดันให ้
สร ้างสรรค์ในเชิงอนุรก
ั ษ์หรือพัฒนางานศิลปะ
12310 วิถไี ทย (6 หน่วยกิต)
Thai Living
ว ัตถุประสงค์
1. เพือ
่ ให ้มีความรู ้เกีย
่ วกับวิถไี ทยในด ้านต่างๆ
2. เพือ
่ ให ้มีความรู ้เกีย
่ วกับวิถไี ทยในสมัยต่างๆ
 6

3. เพือ
่ ให ้มีความรู ้เกีย ่ ง่ ผลต่อวิถไี ทย
่ วกับอิทธิพลจากภายนอกทีส

คำอธิบายชุดวิชา
แนวความคิดเกีย
่ วกับวิถไี ทยในด ้านชีวต
ิ ความเป็ นอยู่ ขนบธรรมเนียมประเพณี การละเล่นพืน
้ บ ้าน งาน
่ ะท ้อนจากสังคมไทยตัง้ แต่สงั คมในสมัยจารีตจนถึงปั จจุบัน อิทธิพลจากภายนอกทัง้ จากตะวันออก
หัตถศิลป์ ทีส
่ ง่ ผลต่อวิถไี ทย
และตะวันตกทีส
12313 ท้องถิน
่ ไทย (6 หน่วยกิต)
Thai Localities
ว ัตถุประสงค์
1. เพือ
่ ให ้มีความรู ้เกีย
่ วกับประวัตศ
ิ าสตร์ท ้องถิน
่ ไทยและวิธก
ี ารศึกษาประวัตศ
ิ าสตร์ท ้องถิน
่
2. เพือ
่ ให ้มีความรู ้เกีย
่ วกับสังคมและวัฒนธรรมท ้องถิน
่ ในภูมภ
ิ าคต่างๆ
3. เพือ
่ ก่อให ้เกิดความตระหนักรู ้ถึงความหลากหลายทางสังคมและวัฒนธรรมของแต่ละท ้องถิน
่
คำอธิบายชุดวิชา
แนวความคิด และวิธก
ี ารในการศึกษาประวัตศ
ิ าสตร์ สังคมและวัฒนธรรมท ้องถิน
่ ของไทย ความสัมพันธ์
ระหว่างท ้องถิน
่ กับวิถช
ี ม
ุ ชนไทยในกระแสโลกาภิวัตน์ การนำความรู ้เกีย ่ ไทยไปประยุกต์ใช ้ในบริบท
่ วกับท ้องถิน
ต่างๆ
12402 ว ัฒนธรรมก ับการท่องเทีย
่ ว (6 หน่วยกิต)
Culture and Tourism
ว ัตถุประสงค์
1. เพือ
่ ให ้มีความรู ้ความเข ้าใจด ้านการท่องเทีย
่ วเชิงวัฒนธรรม
2. เพือ
่ ให ้ตระหนักถึงความสำคัญของวัฒนธรรมและการท่องเทีย
่ วในสังคมไทย
3. เพือ
่ ให ้มีทก
ั ษะการวิเคราะห์สถานการณ์ และแนวทางแก ้ไขปั ญหาเกีย
่ วกับการท่องเทีย
่ วเชิงวัฒนธรรม
คำอธิบายชุดวิชา
ความหมาย ความสำคัญ และประเภทของการท่องเทีย
่ ว แนวทางการจัดการทรัพยากรทางวัฒนธรรม
การพัฒนารูปแบบและกิจกรรมการท่องเทีย ่ วเช งิ วัฒนธรรมอย่างยั่งยืน
่ วทางวัฒนธรรม และการวางแผนการท่องเทีย
โดยคำนึงถึงผลกระทบต่อเศรษฐกิจ วัฒนธรรมและสิง่ แวดล ้อมของท ้องถิน
่ รวมถึงบทบาทของภาครัฐ และภาค
เอกชนในการพัฒนาการท่องเทีย
่ วอย่างยั่งยืน หลักเบือ
้ งต ้นของการท่องเทีย
่ ว การท่องเทีย
่ วลักษณะเฉพาะ
ในรูปแบบต่างๆ และการท่องเทีย
่ วแนวใหม่ การนำเสนอนวัตกรรมทางการท่องเทีย
่ วเชิงวัฒนธรรมอย่างสร ้างสรรค์
13201 ้ งต้น
สารสนเทศศาสตร์เบือ (6 หน่วยกิต)
Introduction to Information Science
ว ัตถุประสงค์
1. เพือ
่ ให ้มีความรู ้ความเข ้าใจแนวคิดเกีย
่ วกับสารสนเทศและระบบสารสนเทศ และพัฒนาการของ
สารสนเทศศาสตร์
่ ให ้มีความรู ้ความเข ้าใจผู ้ใช ้สารสนเทศ บุคลากร องค์การและวิชาชีพสารสนเทศ
2. เพือ
3. เพือ
่ ให ้มีความรู ้ความเข ้าใจการค ้นคืนสารสนเทศและการประยุกต์เทคโนโลยีดจิ ท
ิ ล
ั ในงานสารสนเทศ
4. เพือ
่ ให ้มีความรู ้ความเข ้าใจจริยธรรมสารสนเทศและกฎหมายสำคัญในงานสารสนเทศ
คำอธิบายชุดวิชา
 7

่ วกับสารสนเทศและระบบสารสนเทศ พัฒนาการของสารสนเทศศาสตร์ ผู ้ใช ้สารสนเทศ

แนวคิดเกีย
บุคลากร องค์การและวิชาชีพสารสนเทศ การค ้นคืนสารสนเทศ การประยุกต์เทคโนโลยีดจิ ท
ิ ล
ั ในงานสารสนเทศ
จริยธรรมสารสนเทศ กฎหมายสำคัญในงานสารสนเทศ

13202 ่ สารในงานสารสนเทศ
การสือ (6 หน่วยกิต)
Communication in Information Work
ว ัตถุประสงค์
1. เพือ ่ สาร จริยธรรมและกฎหมาย
่ ให ้มีความรู ้ความเข ้าใจเแนวคิด ทฤษฎี กระบวนการและรูปแบบการสือ
ทีเ่ กีย
่ วข ้อง
่ ให ้มีความรู ้ความสามารถในการใช ้ภาษาไทยเพือ
2. เพือ ่ สารในงานสารสนเทศ
่ การสือ
3. เพือ
่ ให ้มีความรู ้ความสามารถประยุกต์เทคโนโลยีดจิ ท
ิ ัลเพือ ่ สารในงานสารสนเทศ
่ การสือ
คำอธิบายชุดวิชา
่ สาร บทบาทของการสือ
แนวคิด ทฤษฎี กระบวนการและรูปแบบการสือ ่ สารในงานสารสนเทศ การใช ้ภาษา
ไทยเพือ ่ สารในงานสารสนเทศ การพัฒนาทักษะการฟัง การพูด การอ่านและการเขียนในงานสารสนเทศ การใช ้
่ การสือ
เทคโนโลยีดจิ ท
ิ ล
ั เพือ ่ สารในงานสารสนเทศ จริยธรรมและกฎหมาย
่ การสือ
ทีเ่ กีย ่ สาร
่ วข ้องกับการสือ

13203 การวิจ ัยและการปฎิบ ัติงานสารสนเทศอิงหล ักฐานเชิงประจ ักษ์ (6 หน่วยกิต)

Research and Evidence-based Information Practice
ว ัตถุประสงค์
1. เพือ
่ ให ้มีความรู ้ความเข ้าใจแนวคิดการวิจัย กระบวนการวิจัย ระเบียบวิธก
ี ารวิจัย การดำเนินการ
การวิจัย และจริยธรรมการวิจัย
2. เพือ
่ ให ้มีความรู ้ความเข ้าใจแนวคิด หลักการและกระบวนการปฏิบัตงิ านสารสนเทศอิงหลักฐาน
เชิงประจักษ์
3. เพือ ึ ษาการปฏิบัตงิ านสารสนเทศอิงการวิจัยและหลักฐาน
่ ให ้มีความรู ้ความสามารถวิเคราะห์กรณีศก
เชิงประจักษ์
คำอธิบายชุดวิชา
แนวคิดการวิจัย กระบวนการวิจัย ระเบียบวิธก
ี ารวิจัย การออกแบบการวิจัย การเก็บรวบรวมข ้อมูล
้ งต ้นในการวิจัย การเผยแพร่งานวิจัยและการนำงานวิจัยไปใช ้ แนวคิด
การวิเคราะห์และนำเสนอข ้อมูล สถิตเิ บือ
หลักการและกระบวนการปฎิบัตงิ านอิงหลักฐานเชิงประจักษ์ จริยธรรมการวิจัยและการใช ้งานวิจัย กรณีศก
ึ ษา
การปฎิบัตงิ านสารสนเทศอิงการวิจัยและหลักฐานเชิงประจักษ์
13311 การพ ัฒนาและการจ ัดการทร ัพยากรสารสนเทศ (6 หน่วยกิต)
Collection Development and Management
ว ัตถุประสงค์
1. เพือ
่ ให ้มีความรู ้ความเข ้าใจทรัพยากรสารสนเทศ แหล่งผลิตและเผยแพร่ทรัพยากรสารสนเทศ
2. เพือ
่ ให ้มีความรู ้ความเข ้าใจกระบวนการพัฒนาและการจัดการทรัพยากรสารสนเทศ
3. เพือ
่ ให ้มีความรู ้ความสามารถประยุกต์เทคโนโลยีในการพัฒนาและการจัดการทรัพยากรสารสนเทศ
คำอธิบายชุดวิชา
แนวคิดเกีย
่ วกับทรัพยากรสารสนเทศ ทรัพยากรสารสนเทศแบบเปิ ด แหล่งผลิตและเผยแพร่ทรัพยากร
สารสนเทศ กระบวนการพัฒนาและการจัดการทรัพยากรสารสนเทศ การกำหนดนโยบาย การวิเคราะห์ความ
 8

ต ้องการของผู ้ใช ้และการศึกษาผู ้ใช ้ การจัดหา การวิเคราะห์ และการประเมินทรัพยากรสารสนเทศ การจัดการงบ

ประมาณ การประยุกต์เทคโนโลยี ความร่วมมือและเครือข่าย จริยธรรมและกฎหมายทีเ่ กีย
่ วข ้องกับการพัฒนาและ
การจัดการทรัพยากรสารสนเทศ

13312 การวิเคราะห์สารสนเทศ (6 หน่วยกิต)

Information Analysis
ว ัตถุประสงค์
1. เพือ
่ ให ้มีความรู ้ความเข ้าใจแนวคิด หลักการและกระบวนการวิเคราะห์สารสนเทศ
2. เพือ
่ ให ้มีความรู ้ความสามารถจัดหมวดหมูแ
่ ละการทำรายการสารสนเทศ
3. เพือ
่ ให ้มีความรู ้ความสามารถประยุกต์เทคโนโลยีในการวิเคราะห์สารสนเทศ
คำอธิบายชุดวิชา
แนวคิด หลักการ และกระบวนการวิเคราะห์สารสนเทศ การจัดหมวดหมู่ การทำรายการ เมตะดาตา
การทำดรรชนีและสาระสังเขป การควบคุมคำศัพท์ เครือ
่ งมือช่วยวิเคราะห์สารสนเทศ มาตรฐานทีเ่ กีย
่ วข ้องกับการ
วิเคราะห์สารสนเทศ การประยุกต์เทคโนโลยีในการวิเคราะห์สารสนเทศ ความร่วมมือและเครือข่ายการวิเคราะห์
สารสนเทศ

13313 การบริการและเผยแพร่สารสนเทศ (6 หน่วยกิต)

Information Services and Dissemination
ว ัตถุประสงค์
1. เพือ
่ ให ้มีความรู ้ความเข ้าใจเแนวคิด หลักการ และการจัดการการบริการและเผยแพร่สารสนเทศ
2. เพือ
่ ให ้มีความรู ้ความเข ้าใจแหล่งและเครือ
่ งมือช่วยค ้นคว ้าในการบริการสารสนเทศ
3. เพือ
่ ให ้มีความรู ้ความเข ้าใจการจัดการและการประเมินการบริการและเผยแพร่สารสนเทศ
4. เพือ
่ ให ้มีความรู ้ความเข ้าใจการประยุกต์เทคโนโลยีดจิ ท
ิ ัลในการบริการและเผยแพร่สารสนเทศ
คำอธิบายชุดวิชา
แนวคิด หลักการ และการจัดการเกีย
่ วกับการบริการและเผยแพร่สารสนเทศ แหล่งและเครือ
่ งมือ
ช่วยค ้นคว ้า รูปแบบและช่องทางการบริการสารสนเทศ พฤติกรรมผู ้ใช ้และการส่งเสริมการใช ้ บทบาทและสมรรถนะ
ของผู ้ให ้บริการ การประเมินการบริการและเผยแพร่สารสนเทศ การประยุกต์เทคโนโลยีดจิ ท
ิ ัลในการบริการและเผย
แพร่สารสนเทศ
13314 การจ ัดการองค์การสารสนเทศ (6 หน่วยกิต)
Management of Information Organizations
ว ัตถุประสงค์
1. เพือ
่ ให ้มีความรู ้ความเข ้าใจแนวคิด ทฤษฎีและหลักการจัดการองค์การสมัยใหม่
2. เพือ
่ ให ้มีความรู ้ความเข ้าใจกระบวนการจัดการองค์การสารสนเทศ
3. เพือ
่ ให ้มีความรู ้ความเข ้าใจสภาพแวดล ้อมและปั จจัยสำคัญในการจัดการองค์การสารสนเทศ
4. เพือ
่ ให ้มีความรู ้ความเข ้าใจคุณภาพ มาตรฐาน และเครือข่ายองค์การสารสนเทศ
คำอธิบายชุดวิชา
แนวคิด ทฤษฎีและหลักการจัดการองค์การสมัยใหม่ กระบวนการจัดการองค์การสารสนเทศ สภาพ
แวดล ้อมและปั จจัยสำคัญในการจัดการองค์การสารสนเทศ การจัดโครงสร ้างองค์การ การวางแผน การจัดการ
ทรัพยากร การบริหาร การประเมินองค์การสารสนเทศ การจัดการคุณภาพและมาตรฐานองค์การสารสนเทศ
ความร่วมมือและเครือข่ายองค์การสารสนเทศ
 9

13315 การสงวนร ักษาสารสนเทศดิจท

ิ ัล (6 หน่วยกิต)
Digital Preservation
ว ัตถุประสงค์
1. เพือ
่ ให ้มีความรู ้ความเข ้าใจแนวคิดและหลักการสงวนรักษาสารสนเทศดิจท
ิ ล
ั
2. เพือ ี ารและเทคโนโลยีทใี่ ช ้ในการสงวนรักษาสารสนเทศดิจท
่ ให ้มีความรู ้ความเข ้าใจวิธก ิ ัล
3. เพือ
่ ให ้มีความรู ้ความเข ้าใจเมตะดาตาและคลังสารสนเทศดิจท
ิ ล
ั
4. เพือ
่ ให ้มีความรู ้ความเข ้าใจมาตรฐาน กฎหมาย และประเด็นสำคัญเกีย
่ วกับการสงวนรักษาสารสนเทศ
ดิจท
ิ ัล
คำอธิบายชุดวิชา
แนวคิดและหลักการสงวนรักษาสารสนเทศดิจท
ิ ล
ั วงจรชีวต
ิ ของสารสนเทศดิจท
ิ ัล วิธก
ี ารและ
เทคโนโลยีทใี่ ช ้ในการสงวนรักษาสารสนเทศดิจท
ิ ัล การแปลงสารสนเทศแอนะล็อกให ้อยูใ่ นรูปดิจท
ิ ัล เมตะดาตา
คลังสารสนเทศดิจท
ิ ล
ั มาตรฐานและกฎหมายทีเ่ กีย
่ วข ้อง ประเด็นสำคัญเกีย
่ วกับการสงวนรักษาสารสนเทศดิจท
ิ ัล

13321 ่ สารธุรกิจในยุคดิจท
การสือ ิ ัล (6 หน่วยกิต)
Business Communication in the Digital Age
ว ัตถุประสงค์
1. เพือ ่ สารธุรกิจและการตลาดดิจท
่ ให ้มีความรู ้ความเข ้าใจธุรกิจ การสือ ิ ัล
่ ให ้มีความสามารถในการใช ้ภาษาธุรกิจเพือ
2. เพือ ่ สารธุรกิจและการนำเสนอ
่ การสือ
่ ให ้มีความสามารถในการใช ้สือ
3. เพือ ่ และเทคโนโลยีดจิ ท
ิ ัลเพือ ่ สารธุรกิจในยุคดิจท
่ การสือ ิ ัล
คำอธิบายชุดวิชา
แนวคิดเกีย ่ สารธุรกิจ และการตลาดดิจท
่ วกับธุรกิจ การสือ ิ ล
ั รูปแบบ เครือ
่ งมือ หลักการ และกลยุทธ์
่ สารธุรกิจ ภาษาธุรกิจ และการนำเสนอ การใช ้สือ
การสือ ่ และเทคโนโลยีดจิ ท ่ สารธุรกิจในยุคดิจท
ิ ัลในการสือ ิ ัล
13401 ประสบการณ์วช
ิ าชีพสารสนเทศศาสตร์ (6 หน่วยกิต)
Professional Experience in Information Science
ว ัตถุประสงค์
1. เพือ ่ ารปฏิบัต ิ
่ ให ้มีความสามารถในการประยุกต์หลักการและทฤษฎีทางสารสนเทศศาสตร์ส ูก
2. เพือ ่ สาร การวิเคราะห์ และตัดสินใจในวิชาชีพสารสนเทศศาสตร์
่ พัฒนาความสามารถในการสือ
3. เพือ
่ เสริมสร ้างภาวะผู ้นำ จิตอาสา จิตสาธารณะ คุณธรรม จริยธรรม จรรยาบรรณและความศรัทธาในวิชาชีพ
สารสนเทศศาสตร์
คำอธิบายชุดวิชา
ู่ ารปฏิบัต ิ การใช ้กรณีศก
การประยุกต์หลักการและทฤษฎีทางสารสนเทศศาสตร์สก ึ ษาสถานการณ์จำลอง
กลุม
่ สัมพันธ์และการทำงานเป็ นทีมเพือ ่ สาร วิเคราะห์และตัดสินใจ การเสริมสร ้างภาวะผู ้นำ การพัฒนาตน
่ สือ
จิตสาธารณะ คุณธรรม จรรยาบรรณและความศรัทธาในวิชาชีพสารสนเทศศาสตร์

13411 การจ ัดการสารสนเทศล ักษณะพิเศษ (6 หน่วยกิต)

Special Information Management
ว ัตถุประสงค์
 10

1. เพือ
่ ใหมี้ ความรู ้ความเขาใจแนวคิดเกี
้ ย่ วกับสารสนเทศลักษณะพิเศษ
2. เพือ
่ ให ้มีความรู ้ความเข ้าใจหลักการ การพัฒนา และการจัดการสารสนเทศลักษณะพิเศษ
3. เพือ
่ ให ้มีความรู ้ความเข ้าใจการจัดระบบ แหล่งผลิต บริการ และเผยแพร่สารสนเทศลักษณะพิเศษ
4. เพือ
่ ให ้มีความสามารถประยุกต์เทคโนโลยีในการจัดการสารสนเทศลักษณะพิเศษ
คำอธิบายชุดวิชา
แนวคิดและลักษณะสำคัญของสารสนเทศลักษณะพิเศษ หลักการ การพัฒนาและการจัดการสารสนเทศ
ลักษณะพิเศษ การจัดระบบ แหล่งผลิต การบริการและเผยแพร่ การอนุรก
ั ษ์และสงวนรักษาสารสนเทศลักษณะ
พิเศษ การประยุกต์เทคโนโลยีในการจัดการสารสนเทศลักษณะพิเศษ กฎหมายทีเ่ กีย
่ วข ้อง

13412 ั
แหล่งสารสนเทศทางสงคมศาสตร์ มนุษยศาสตร์ และวิทยาศาสตร์ (6 หน่วยกิต)
Information Sources in Social Sciences, Humanities and Science
ว ัตถุประสงค์
1. เพือ ่ สารทางวิชาการทางสังคมศาสตร์ มนุษยศาสตร์
่ ให ้มีความรู ้ความเข ้าใจแนวคิดและกระบวนการสือ
และวิทยาศาสตร์
2. เพือ
่ ให ้มีความรู ้ความเข ้าใจทรัพยากรสารสนเทศสำคัญทางสังคมศาสตร์ มนุษยศาสตร์และวิทยาศาสตร์
3. เพือ
่ ให ้มีความรู ้ความเข ้าใจแหล่งผลิต เผยแพร่ และบริการสารสนเทศทางสังคมศาสตร์ มนุษยศาสตร์ และ
วิทยาศาสตร์
่ ให ้มีความรู ้ความสามารถประเมินและเลือกใช ้สารสนเทศทางสังคมศาสตร์ มนุษยศาสตร์ และ
4. เพือ
วิทยาศาสตร์
คำอธิบายชุดวิชา
่ สารทางวิชาการทางสังคมศาสตร์ มนุษยศาสตร์และวิทยาศาสตร์ ทรัพยากร
แนวคิดและกระบวนการสือ
่ ำคัญ แหล่งผลิต เผยแพร่และบริการสารสนเทศทางสังคมศาสตร์ มนุษยศาสตร์และวิทยาศาสตร์
สารสนเทศทีส
การประเมินและเลือกใช ้สารสนเทศทางสังคมศาสตร์ มนุษยศาสตร์และวิทยาศาสตร์
13413 เทคโนโลยีดจ
ิ ท
ิ ัลและวิทยาการข้อมูล (6 หน่วยกิต)
Digital Technology and Data Science
ว ัตถุประสงค์
1. เพือ
่ ให ้มีความรู ้ความเข ้าใจแนวคิดเกีย
่ วกับเทคโนโลยีดจิ ท
ิ ล
ั และวิทยาการข ้อมูล
2. เพือ
่ ให ้มีความรู ้ความเข ้าใจการจัดการข ้อมูลด ้วยวิทยาการข ้อมูล
3. เพือ
่ ให ้มีความรู ้ความสามารถประยุกต์เทคโนโลยีดจิ ท
ิ ัลและวิทยาการข ้อมูลในงานสารสนเทศ
4. เพือ
่ ให ้มีความรู ้ความเข ้าใจจริยธรรม กฎหมาย และประเด็นสำคัญเกีย
่ วกับเทคโนโลยีดจิ ท
ิ ล
ั และ
วิทยาการข ้อมูล
คำอธิบายชุดวิชา
แนวคิดเกีย
่ วกับเทคโนโลยีดจิ ท
ิ ล
ั วิทยาการข ้อมูล คลังข ้อมูล ข ้อมูลขนาดใหญ่ การทำเหมืองข ้อมูล
่ งมือทีใ่ ช ้ในการวิเคราะห์ข ้อมูล การประยุกต์เทคโนโลยีดจิ ท
เครือ ิ ัลและวิทยาการข ้อมูลในงานสารสนเทศ จริยธรรม
และกฎหมายทีเ่ กีย
่ วข ้อง ประเด็นสำคัญเกีย
่ วกับเทคโนโลยีดจิ ท
ิ ล
ั และวิทยาการข ้อมูล
13416 ั ันธ์ก ับชุมชนในงานสารสนเทศ
พ ันธกิจสมพ (6 หน่วยกิต)
Community Engagement and Information Work
ว ัตถุประสงค์
1. เพือ
่ ให ้มีความรู ้ความเข ้าใจแนวคิดและหลักการพืน
้ ฐานของพันธกิจสัมพันธ์กบ
ั ชุมชน
 11

2. เพือ
่ ให ้มีความรู ้ความเข ้าใจพันธกิจและบทบาทขององค์การสารสนเทศ และนักสารสนเทศกับชุมขน
และสังคม
3. เพือ
่ ให ้มีความรู ้ความเข ้าใจแนวคิดการจัดการสารสนเทศท ้องถิน
่ ภูมป
ิ ั ญญาท ้องถิน
่ แหล่งเรียนรู ้และ
องค์การสารสนเทศเพือ
่ การเรียนรู ้ตลอดชีวต
ิ
4. เพือ
่ ให ้มีความสามารถบูรณาการงานสารสนเทศกับพันธกิจสัมพันธ์กบ
ั ชุมชน
คำอธิบายชุดวิชา
แนวคิดและหลักการพืน
้ ฐานของพันธกิจสัมพันธ์กบ
ั ชุมชน การเป็ นหุ ้นส่วนของชุมชน พันธกิจและ
บทบาทขององค์การสารสนเทศและนักสารสนเทศกับชุมขนและสังคม การบูรณาการงานสารสนเทศกับพันธกิจ
สัมพันธ์กบ
ั ชุมชน กลยุทธ์และแนวปฎิบัตท
ิ ด
ี่ ใี นการจัดการสารสนเทศท ้องถิน
่ ภูมป
ิ ั ญญาท ้องถิน
่ และแหล่งเรียนรู ้
แบบเปิ ดเพือ
่ การเรียนรู ้ตลอดชีวต ึ ษา
ิ ความร่วมมือระหว่างหอศิลป์ ห ้องสมุด ศูนย์การเรียนรู ้และพิพธิ ภัณฑ์ กรณีศก
พันธกิจสัมพันธ์กบ
ั ชุมชนในงานสารสนเทศ

13421 การจ ัดการงานสำน ักงาน (6 หน่วยกิต)

Office Work Management
ว ัตถุประสงค์
1. เพือ
่ ให ้มีความรู ้ความเข ้าใจแนวคิดเกีย
่ วกับงานสำนักงาน
2. เพือ
่ ให ้มีความรู ้ความเข ้าใจหลักการและทฤษฎีการจัดการงานสำนักงาน
3. เพือ
่ ให ้มีความรู ้ความสามารถประยุกต์เทคโนโลยีดจิ ท
ิ ัลในการจัดการงานสำนักงาน
คำอธิบายชุดวิชา
แนวคิดเกีย
่ วกับงานสำนักงานและงานเลขานุการ บทบาทหน ้าทีแ
่ ละสมรรถนะของผู ้บริหารงาน
สำนักงานและเลขานุการ หลักการและทฤษฎีการจัดการงานสำนักงาน การจัดการสภาพแวดล ้อมสำนักงาน
่ สารในงานสำนักงาน และ
การจัดการสารสนเทศสำนักงานและเอกสารสำนักงาน การจัดการการประชุม การสือ
การประยุกต์เทคโนโลยีสารสนเทศในการจัดการงานสำนักงาน

13423 ระบบสารสนเทศสำน ักงาน (6 หน่วยกิต)

Office Information System
ว ัตถุประสงค์
1. เพือ
่ ให ้มีความรู ้ความเข ้าใจแนวคิดเกีย
่ วกับระบบสารสนเทศสำนักงาน
2. เพือ
่ ให ้มีความรู ้ความเข ้าใจการพัฒนาระบบสารสนเทศสำนักงาน
3. เพือ
่ ให ้มีความรู ้ความเข ้าใจธรรมาภิบาลและการรักษาความมั่นคงปลอดภัยในงาน
4. เพือ
่ ให ้มีความรู ้ความสามารถประยุกต์เทคโนโลยีเพือ
่ การจัดการสารสนเทศสำนักงาน
คำอธิบายชุดวิชา
แนวคิดเกีย
่ วกับระบบสารสนเทศสำนักงาน การพัฒนาระบบสารสนเทศสำนักงาน แนวทางและกรณี
ศึกษาการพัฒนาระบบสารสนเทศสำนักงาน ข ้อตกลงระดับการให ้บริการ ธรรมาภิบาลในสำนักงาน การรักษาความ
มั่นคงปลอดภัยของระบบสารสนเทศ การประยุกต์เทคโนโลยีเพือ
่ การจัดการสารสนเทศสำนักงาน ประเด็นสำคัญ
ึ ษาระบบสารสนเทศสำนักงาน
และกรณีศก
20303 จิตวิทยาและวิทยาการการเรียนรู ้ (6 หน่วยกิต)
Psychology and Learning Methodology
ว ัตถุประสงค์
1. เพือ
่ ให ้มีความรู ้ความเข ้าใจในหลักการ แนวคิด และทฤษฎีทางจิตวิทยาทีเ่ กีย
่ วข ้องกับครูและบุคลากร
ทางการศึกษา
 12

่ ให ้สามารถนำหลักการ แนวคิด และทฤษฎีทางจิตวิทยาไปประยุกต์ใช ้ในการพัฒนาผู ้เรียนและ

2. เพือ
จัดการเรียนรู ้ได ้อย่างมีประสิทธิภาพ
3. เพือ
่ ให ้มีความรู ้ความเข ้าใจในหลักการ แนวคิด และทฤษฎีทเี่ กีย
่ วข ้องกับรูปแบบการเรียนรู ้และการ
สอนทัง้ ในระบบและนอกระบบ
่ ให ้สามารถนำความรู ้ไปประยุกต์ใช ้ในการพัฒนาผู ้เรียนและจัดการเรียนการสอนทัง้ ในระบบและ
4. เพือ
นอกระบบได ้อย่างมีประสิทธิภาพ
คำอธิบายชุดวิชา
หลักการ แนวคิด และทฤษฎี จิตวิทยาพัฒนาการวัยเด็ก วัยรุน ึ ษา
่ และวัยผู ้ใหญ่ จิตวิทยาการศ ก
กลุม
่ ปั ญญานิยม กลุม
่ มนุษยนิยม และกลุม
่ พฤติกรรมนิยม จิตวิทยาเพือ
่ การแนะแนว จิตวิทยาการปรึกษากลุม
่
ทฤษฎีทเี่ น ้นความคิดและเหตุผล กลุม ึ และกลุม
่ ทฤษฎีทเี่ น ้นอารมณ์และความรู ้ส ก ่ ทฤษฎีทเี่ น ้นพฤติกรรม จิตวิทยา
บุคลิกภาพ จิตวิทยาสังคม จิตวิทยาชุมชน จิตวิทยาการเรียนรู ้กับการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย
และการนำหลักการ แนวคิด และทฤษฎีทางจิตวิทยาไปประยุกต์ใช ้ในการจัดการเรียนรู ้ ศาสตร์และศิลป์ ในการ
จัดการศึกษาในระบบและนอกระบบ ทฤษฎีการเรียนรู ้และการสอนทัง้ ในระบบและนอกระบบ
26403 แหล่งวิทยาการชุมชนเพือ
่ การเรียนรูต
้ ลอดชีวต
ิ (6 หน่วยกิต)
Community Resources for Lifelong Learning
ว ัตถุประสงค์
1. เพือ
่ พัฒนาความรู ้และความเข ้าใจเกีย
่ วกับลักษณะ และประเภทของแหล่งวิทยาการในชุมชน
2. เพือ
่ พัฒนาความรู ้และความสามารถในการวิเคราะห์และสำรวจแหล่งวิทยาการในชุมชน การวางแผน
่ ใช ้ประโยชน์จากแหล่ง
และพัฒนาแหล่งวิทยาการในชุมชน การบริหารและการประสานงานเพือ
วิทยาการในชุมชนเพือ ิ โดยคำนึงถึงการมีสว่ นร่วมรับผิดชอบของชุมชน
่ การจัดการเรียนรู ้ตลอดชีวต
่ พัฒนาความรู ้และความสามารถในการจัดและการใช ้ประโยชน์จากแหล่งวิทยาการชุมชน
3. เพือ
ประเภทต่างๆ เพือ
่ การเรียนรู ้ตลอดชีวต
ิ ให ้เหมาะสมกับชุมชน
คำอธิบายชุดวิชา
แหล่งวิทยาการชุมชนในสังคมแห่งการเรียนรู ้เพือ
่ การศึกษาตลอดชีวต
ิ การศึกษา การสำรวจและ
วิเคราะห์แหล่งวิทยาการในชุมชน การบริหารจัดการแหล่งวิทยาการในชุมชน เครือข่ายชุมชนกับการจัดการแหล่ง
วิทยากรชุมชน ภูมป
ิ ั ญญาไทยและเทคโนโลยีพน
ื้ บ ้านกับการศึกษาตลอดชีวต
ิ แหล่งวิทยาการชุมชนกับการศึกษา
ตลอดชีวต
ิ โบราณสถาน โบราณวัตถุ พิพธิ ภัณฑ์ หอศิลป์ สวนสัตว์ สวนสาธารณะ สวนพฤกษศาสตร์ อุทยาน
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ศูนย์การกีฬาและนันทนาการ อุทยานการศึกษากับการศึกษาตลอดชีวต
ิ สถาน
ประกอบการกับการศึกษาตลอดชีวต
ิ ทรัพยากรธรรมชาติกบ
ั การศึกษาตลอดชีวต
ิ สภาพปั จจุบัน ปั ญหาและแนว
โน ้มของแหล่งเรียนรู ้กับการศึกษาตลอดชีวต
ิ
26406 ้ อ
การพ ัฒนาและการใชส ื่ การเรียนรูเ้ พือ
่ การเรียนรูต
้ ลอดชีวต
ิ (6 หน่วยกิต)
Development of Learning Media for Lifelong Learning
ว ัตถุประสงค์
1. เพือ
่ พัฒนาความรู ้ความเข ้าใจเกีย ่ การเรียนรู ้
่ วกับ แนวคิด หลักการ ความหมาย ประเภทของสือ
เพือ
่ การเรียนรู ้ตลอดชีวต
ิ
2. เพือ ่ วกับ แนวทางการใช ้สือ
่ พัฒนาความรู ้ความเข ้าใจเกีย ่ การเรียนรู ้กับกิจกรรมการศึกษานอกระบบ
ประเภทการศึกษาขัน ้ ฐาน การใช ้สือ
้ พืน ่ การเรียนรู ้กับกิจกรรมการศึกษานอกระบบประเภททักษะและ
การพัฒนาอาชีพ การใช ้สือ
่ การเรียนรู ้กับกิจกรรมการศึกษานอกระบบประเภทการพัฒนาคุณภาพชีวต
ิ
และการใช ้สือ
่ การเรียนรู ้กับกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัยเพือ
่ การเรียนรู ้ตลอดชีวต
ิ
 13

่ พัฒนาความรู ้ความสามารถในการจัดระบบ การออกแบบ การผลิต การประยุกต์ใช ้ และการ

3. เพือ
ประเมินผลเกีย ่ การเรียนรู ้ในการจัดกิจกรรมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย
่ วกับสือ
ประเภทต่างๆ เพือ
่ การเรียนรู ้ตลอดชีวต
ิ

คำอธิบายชุดวิชา
แนวคิดพืน
้ ฐานเกีย ่ การเรียนรู ้เพือ
่ วกับสือ ่ การเรียนรู ้ตลอดชีวต ่ ประเภทของสือ
ิ วิวัฒนาการของสือ ่ การ
่ การจัดการและการประสานงานการใช ้สือ
จัดระบบสือ ่ การออกแบบ การผลิต การใช ้สือ
่ และการประเมินสือ
่ การ
เรียนรู ้เพือ
่ การเรียนรู ้ตลอดชีวต ่ การเรียนรู ้เพือ
ิ สภาพปั จจุบัน ปั ญหา ความต ้องการและแนวโน ้มของสือ ่ การเรียนรู ้
ตลอดชีวต
ิ
27112 ื่ การศึกษา
การบริหารศูนย์สอ (6 หน่วยกิต)
Administration of Educational Media Center
ว ัตถุประสงค์
1. เพือ
่ ให ้มีความรู ้ความเข ้าใจในเรือ
่ งหลักการและแนวคิดเกีย
่ วกับองค์กร และการบริหารและการจัดการ
่ สารการศึกษา
องค์กรเทคโนโลยีและสือ
2. เพือ ่ สารและ
่ ให ้มีการพัฒนาทักษะในการบริหารบุคลากร งบประมาณ สารสนเทศและเครือข่ายสือ
้ ฐาน และสิง่ อำนวยความสะดวกอย่างครบวงจร
โครงสร ้างพืน
3. เพือ
่ ให ้ตระหนักและเห็นคุณค่าของการจัดอาคารสถานที่ และจัดการสภาพแวดล ้อมในการทำงาน
และการให ้บริการ
4. เพือ ่ สารการศึกษาให ้เหมาะสมกับบริบทของสังคม
่ ให ้ศึกษาวิจัยและพัฒนาองค์กรเทคโนโลยีและสือ
ปั จจุบัน
คำอธิบายชุดวิชา
หลักการ และแนวคิดเกีย ่ สารการศึกษา เพือ
่ วกับองค์กรเทคโนโลยีและสือ ่ เป็ นพืน ่ ารบริหารและ
้ ฐานสูก
่ สารการศึกษา โดยมุง่ เน ้นให ้บริหารอย่างมีประสิทธิภาพและประสิทธิผลคำนึงใน
การจัดองค์กรเทคโนโลยีและสือ
ด ้านการตลาดเพือ ่ บริหารบุคลากร บริหารงบประมาณ บริหารสารสนเทศและบริหารเครือข่าย
่ การผลิตและจัดหาสือ
่ สาร รวมถึงการบริหารอาคารสถานทีแ
สือ ่ ละจัดสภาพแวดล ้อม เพือ
่ สร ้างบรรยากาศทีด
่ ใี นการทำงานและให ้บริการ
ตลอดจนการบริหารโครงสร ้างพืน ่ งมือ และสิง่ อำนวยความสะดวก เพือ
้ ฐาน เครือ ่ การรองรับการให ้บริการและ
่ สารการศึกษา อีกทัง้ ศึกษารายกรณีองค์กร
มุง่ ประเมินและพัฒนาองค์กรด ้วยการวิจัยในองค์กรเทคโนโลยีและสือ
่ สารการศึกษา
เทคโนโลยีและสือ
32210 องค์การและการจ ัดการ และการจ ัดการเชิงกลยุทธ์ (6 หน่วยกิต)
Organization and Management and Strategic Management
ประกอบด้วย 2 รายวิชาๆ ละ 3 หน่วยกิต
32210-1 องค์การและการจ ัดการ (Organization and Management)
ว ัตถุประสงค์
1. เพือ
่ ให ้มีความรู ้เกีย
่ วกับองค์การ หลักการ และวิธก
ี ารจัดการองค์การ หน ้าทีข
่ องการจัดการ
่ ให ้มีความรู ้ความสามารถในการนำหลักการดังกล่าวมาประยุกต์ใช ้กับองค์การ
2. เพือ
คำอธิบายชุดวิชา
 14

ความหมาย รูปแบบ แนวคิด และทฤษฎีตา่ งๆ เกีย

่ วกับองค์การ หลักและวิธก
ี ารจัดองค์การ การกำหนด
อำนาจหน ้าทีใ่ นองค์การ หลักการและหน ้าทีข
่ องการจัดการ การวางแผน การจัดองค์การ ภาวะผู ้นำและการจูงใจ
การติดตามและควบคุม พฤติกรรมองค์การ และการบริหารการเปลีย
่ นแปลง

32210-2 การจ ัดการเชิงกลยุทธ์ (Strategic Management)

ว ัตถุประสงค์
1. เพือ ่ วกับแนวคิด กระบวนการของการจัดการเช งิ กลยุทธ์
่ ให ้มีความรู ้ ความเข ้าใจ เกีย
่ ให ้สามารถตรวจสอบและวิเคราะห์สภาพแวดล ้อมต่างๆ ขององค์การและนำมาใช ้ในการตัดสินใจ
2. เพือ
ของผู ้บริหารในการกำหนดทิศทาง วัตถุประสงค์และกลยุทธ์ขององค์การในระดับต่างๆ ได ้อย่างมี
ประสิทธิภาพ
คำอธิบายชุดวิชา
ความหมาย ความสำคัญและองค์ประกอบของการจัดการเชิงกลยุทธ์ ระดับและประเภทของกลยุทธ์
กระบวนการการจัดการเชิงกลยุทธ์ การตรวจสอบและวิเคราะห์สภาพแวดล ้อมทัง้ ภายในและภายนอก การวางแผน
กลยุทธ์ การนำกลยุทธ์ไปปฏิบัต ิ และการควบคุมกลยุทธ์
32335 ้ งต้นเกีย
ความรูเ้ บือ ่ วก ับการท่องเทีย
่ วและอุตสาหกรรมท่องเทีย
่ ว (6 หน่วยกิต)
Introduction to Tourism and Tourism Industry
ว ัตถุประสงค์
1. เพือ
่ ให ้มีความรู ้เกีย
่ วกับแนวคิด องค์ประกอบ รูปแบบและความเป็ นมาของการท่องเทีย
่ ว ปั จจัยทีม
่ ี
ผลกระทบต่อการท่องเทีย
่ วและผลกระทบของอุตสาหกรรมท่องเทีย
่ วต่อเศรษฐกิจ สังคม และ
สิง่ แวดล ้อม
2. เพือ
่ ให ้มีความรู ้เกีย
่ วกับการวางแผนและพัฒนาการท่องเทีย
่ ว การจัดการการท่องเทีย
่ วอย่างยั่งยืน
และกฎหมายเกีย
่ วกับการท่องเทีย
่ ว
3. เพือ
่ ให ้มีความรู ้เกีย
่ วกับธุรกิจในอุตสาหกรรมท่องเทีย
่ ว องค์การและสถาบันทีม
่ บ
ี ทบาทต่ออุตสาหกรรม
ท่องเทีย
่ ว และจิตวิทยาบริการในอุตสาหกรรมท่องเทีย
่ ว
4. เพือ
่ ให ้มีความรู ้เกีย
่ วกับสถานการณ์การท่องเทีย
่ วโลกและมาตรฐานการท่องเทีย
่ วสากล อันก่อให ้เกิด
ั ทัศน์เกีย
วิสย ่ วกับอุตสาหกรรมท่องเทีย
่ ว
คำอธิบายชุดวิชา
แนวคิด องค์ประกอบ ความสัมพันธ์ระหว่างองค์ประกอบ รูปแบบของการท่องเทีย
่ ว ประวัต ิ ความเป็ นมา
ของการท่องเทีย
่ วและโรงแรมจากอดีตจนถึงปั จจุบัน ปั จจัยทีม
่ ผ
ี ลกระทบต่อการท่องเทีย
่ ว ผลกระทบของ
่ วต่อเศรษฐกิจ สังคมและสิง่ แวดล ้อม การวางแผนและพัฒนาการท่องเทีย
การท่องเทีย ่ ว การจัดการการท่องเทีย
่ ว
อย่างยั่งยืน กฎหมายเกีย
่ วกับการท่องเทีย
่ ว ธุรกิจในอุตสาหกรรมการท่องเทีย
่ ว องค์การทีม
่ บ
ี ทบาทสำคัญต่อ
อุตสาหกรรมท่องเทีย
่ ว จิตวิทยาบริการในอุตสาหกรรมท่องเทีย
่ ว โดยคำนึงสถานการณ์การท่องเทีย
่ วโลกและ
มาตรฐานการท่องเทีย
่ วสากล
32342 ภาวะผูน
้ ำและพฤติกรรมองค์การ (6 หน่วยกิต)
Leadership and Organizational Behaviour
 15

ว ัตถุประสงค์
1. เพือ
่ ให ้มีความรู ้ความเข ้าใจเกีย
่ วกับผู ้นำและภาวะผู ้นำ
่ นำไปประยุกต์ใช ้ภาวะผู ้นำในองค์การได ้
2. เพือ
3. เพือ
่ ให ้มีความรู ้ความเข ้าใจในพฤติกรรมองค์การ
คำอธิบายชุดวิชา
แนวคิดและทฤษฎีเกีย
่ วกับผู ้นำและภาวะผู ้นำ คุณลักษณะ ทักษะและบทบาทหน ้าทีข
่ องผู ้นำ การ
พัฒนาของผู ้นำ การตัดสินใจและการแก ้ปั ญหา รูปแบบภาวะผู ้นำ ปั จจัยทีก
่ ำหนดตัวผู ้นำ วิธค
ี ด
ิ เชิงกลยุทธ์ วิธก
ี าร
จัดการ การปรับตัวของผู ้นำให ้เหมาะสมกับสถานการณ์ และคุณธรรมจริยธรรมของผู ้นำ
แนวคิดและทฤษฎีเกีย
่ วกับพฤติกรรมองค์การ พฤติกรรมส่วนบุคคล การจูงใจ การจัดการความเครียด
พฤติกรรมกลุม ่ สารภายในองค์การ อำนาจและการเมืองในองค์การ การจัดการความขัดแย ้งและการเจรจาต่อ
่ การสือ
รอง และวัฒนธรรมองค์การ
32452 กลยุทธ์การจ ัดการทร ัพยากรมนุษย์และองค์การแห่งการเรียนรู ้ (6 หน่วยกิต)
Human Resource Management Strategy and Learning Organization
ว ัตถุประสงค์
1. เพือ
่ ให ้มีความรู ้เกีย
่ วกับแนวคิด และหลักการจัดการทรัพยากรมนุษย์
2. เพือ ่ วข ้องมาใช ้กำหนดกลยุทธ์การจัดการทรัพยากรมนุษย์ได ้อย่าง
่ ให ้สามารถบูรณาการความรู ้ทีเ่ กีย
สอดคล ้อง
3. เพือ
่ ให ้มีความรู ้เกีย
่ วกับองค์การแห่งการเรียนรู ้
คำอธิบายชุดวิชา
แนวคิดกลยุทธ์การจัดการทรัพยากรมนุษย์ขององค์การธุรกิจ การออกแบบโครงสร ้างและระบบจัดการ
ทรัพยากรมนุษย์ การปรับปรุงระบบการประเมินผลการปฏิบัตงิ าน การสร ้างความเป็ นผู ้นำ การสร ้างทีมทีม
่ ี
ประสิทธิภาพสูง เทคนิคและวิธก
ี ารในการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ กระบวนการและประเภทต่างๆ ของการฝึ กอบรม
ในการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์
การสร ้างและสะสมความรู ้ของพนักงานระดับต่าง ๆ ในองค์การ การถ่ายทอดความรู ้จากพนักงานและทีม
ให ้แก่องค์การ พืน ั ทัศน์
้ ฐานสร ้างองค์การแห่งการเรียนรู ้ 5 ประการ ความชำนาญของบุคลากร ตัวแบบทางจิต วิสย
ร่วม การเรียนรู ้ของทีม และการคิดเชิงระบบ

Last updated: 21-February-2022