暨南大学

华文教育专业技能训练——微型教学教案

学生姓名：（中文）方凌波

(英文）NGOWVICHITR PITCHAYA

学 号：2019059539

指导老师：宗世海教授

学 院：暨南大学华文学院

学 系：华文教育系

专 业：华文教育专业

训练学期：2021-2022 学年第一学期

2021 年 10 月 22 日
 教案《中文》第四册第六课

试 讲 人：方凌波（华文教育系 19 级 C2 班，泰国）
指导教师：宗世海教授
教学日期：2021 年 10 月 22 日，星期五
教学地点：网络
教学对象：泰国小学三年级的学生
所用教材：《中文》第四册第六课
教学内容：《中文》第四册第六课——阅读课文《猴子掰玉米》
教学目标：1.能理解本课的阅读内容，能听懂，能读懂，能背诵课文。
2.能回答阅读理解问题。
3.能用课文的生词造句、说话、写作。
教学重点：学生能掌握本课的阅读内容
教学难点：课文的讲解
教具准备：多媒体（POWER POINT）
教学时间：15-20 分钟
教学过程：

〇、导入（0.5 分钟）

同学们好，今天我们要学第六课《猴子掰玉米》。我们今天的任务分了三个环节。
最后老师布置一下作业。然后问学生：你们觉得猴子可以掰玉米吗? 。然后接着朗读
一下课文。

一、朗读课文（3 分钟）
齐读课文。
猴子掰玉米
一只猴子在山坡上种了一片玉米（yùmǐ）。秋天到了，地里的玉米熟了，一个个
金黄（jīnhuáng）金黄的。猴子看了非常高兴，飞快地跑进地里，认真（rènzhēn）地
掰起玉米来。
 它掰一个，就往腋下夹（jiā）一个;夹一个又去掰另（lìng）一个，掰另一个时，
腋下的玉米便掉到了地上。这样不断（búduàn）地掰呀，夹呀，不知不觉
（bùzhībùjué）地，地里的玉米都掰光了，可它的手里却还是只有一个玉米。
猴子禁（jīn）不住问自己：“我明明（míngmíng）掰了很多玉米，为什么只剩
（shèng）下一个呢？”

二、讲解课文（5 分钟）

猴子种了一片玉米 yùmǐ ข้าวโพด

秋天到了，地里的玉米熟了，一个个金黄 jīnhuáng สี เหลืองทอง 金黄的。
猴子看了非常高兴，飞快地跑进地里，认真 rènzhēn(不马虎 จริ งจัง)地掰起玉米来。

它掰一个，就往腋下夹一个;夹 jiā（是从腋用力挤住 หนีบ）一个又去掰另 lìng（是

指范围之外的人或事物 นอกจากนี้ ）一个。
掰另一个时，腋下的玉米都掉到了地上。
这样不断 búduàn（是继续，没有停顿 อย่างไม่หยุดยั้ง）地掰呀，夹呀，不知不觉
bùzhībùjué（没有意识到 โดยไม่รู้ตวั ）地，地里的玉米都掰光了，可它的手里只有一个
玉米。
猴子禁 jīn（是禁止 ห้าม）不住问自己：“我明明 míngmíng（现象或道理显然如此
อย่างชัดเจน）掰了很多玉米，为什么只剩 shèng（留下 เหลือ）下一个呢？”

这个故事是用比喻告诉人们，如果得到的东西要好好珍惜，还要专心完成一件
事，不要丢三忘四。

三、当堂练习 （11 分钟）

1.阅读填空练习（共 4 分钟）
掉到了 非常高兴 禁不住 在山坡上 只有 往腋 熟了 不断
一只猴子 种了一片玉米。秋天到了，地里的玉米 ，一个个金黄
金黄的。 猴子看了 ，飞快地跑进地里，认真地 玉米来。
它掰一个，就 下夹一 个;夹一个又去掰另一个， 时，腋下
的玉米便 地上。这样 地掰呀，夹 呀，不知不觉地，地里的玉米
都 ，可它的手里却还是 一个玉米。猴子 问 自己：
“我 掰了很多玉米，为什么只剩下一个呢？”

2.复述课文（共 4 分钟）
让学生来复述课文。
___________________玉米。
__________ , ___________，一个个金黄金黄的。
_____________ , _____________，认真地掰起玉米来。
它掰一个，就往腋下, 夹一个;夹一个又去掰另一个，掰另一个时，____________
, ___________。
这样不断地掰呀，夹呀，_____________ , _____________，可它的手里却还是
只有一个玉米。
猴子禁不住问自己：“_________________________？”

3.抄写课文 3 分钟
抄写这段课文
它掰一个，就往腋下夹一个;夹一个又去掰另一个，掰另一个时，腋下的玉米便掉
到了地上。
这样不断地掰呀，夹呀，不知不觉地，地里的玉米都掰光了，可它的手里却还是
只有一个玉米。
方格稿纸手写。要注意分段和标点。
提交给老师的钉钉。

4.布置课后作业（0.5 分）
1.抄写生词一遍，并各造一个句子。
2.复习阅读课文，并背诵，下节检查。
3.默写课文。拍照提交；命名：猴子掰玉米；提交给老师的钉钉。
今天的课我们就学到这里了。记得交作业。再见。

教学后记：
附录：本次讲课的课件 PPT