LEMBAR KERJA

NAMA YUNI MARINDA

NIM 049577673

UPBJJ UT MALAYSIA

ALAMAT RUMAH No. 467 JALAN BURMA GEORGETOWN PENANG MALAYSIA

NOMOR HP +601137481519

NOMOR KONTAK YANG DAPAT DIHUBUNGI +601137381519

 ALAMAT EMAIL Yunimarinda44@gmail.com

AWAL TAHUN KULIAH UT 2023

PELATIHAN BELAJAR MANDIRI

UNIVERSITAS TERBUKA

2018

TUJUAN & TARGET BELAJAR

1. Tujuan Belajar: Untuk meningkatkan ilmu dan pengetahuan yang lebih luas

…..…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

2. Target Belajar: Miningkatkan IPK yang bagus minimal B

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

3. Matakuliah yang diregistrasi:

 MATEMATIKA EKONOMI
  PENGANTAR BISNIS
 PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
 BAHASA INDONESIA
 PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
 JADWAL BELAJAR PER SEMESTER

SEMESTER: ………1 (Satu)1………………………..

MINGGU KE: ……….. (JUMLAH JAM) Catatan

MATA KULIAH
1 2 3 4 5 6 7 8 (Waktu)

ESPA4112 1 1 1 1 1 1 1 1 Senin

EKMA4111 1 1 1 1 1 1 1 1 Selasa

MKWU4101 1 1 1 1 1 1 1 1 Rabu

MKW4108 1 1 1 1 1 1 1 1 Kamis

MKWU4109 1 1 1 1 1 1 1 1 Jumat

               
 TARGET DAN JADWAL BELAJAR MINGGUAN

MATA KULIAH: ……………………………………….

JUMLAH

MINGGU KE TARGET BELAJAR *) HALAMAN MEDIA BELAJAR**) LAMA BELAJAR (DALAM JAM)

MODUL

1 Memahami Modul 1 56 hal Modul 3 jam

2 Memahami Modul 2 60 hal Video + Modul 3 jam

3 Memahami Modul 3 45 hal Modul 3 jam

4 Memahami Modul 4 42 hal Modul 3 jam

5 Memahami Modul 5
 CARA MEMONITOR SENDIRI KEGIATAN BELAJAR

MEDIA KETERCAPAIAN PENYEBAB TIDAK SOLUSI

JUMLAH HALAMAN WAKTU BELAJAR
BELAJAR**) (YA/TIDAK) TERLAKSANA
MINGGU KE- TARGET BELAJAR *)
REALI REALI
TARGET TARGET
SASI SASI

1 Memahami Modul 1 10 hal 10 hal 3 jam 3 jam Modul  Ya -  -

2 Memahami Modul 2 8 hal 8 hal 3 jam 3 jam Modul Ya  - -

3 Memahami Modul 3 7 hal 7 hal 2 jam 2 jam Modul Ya   - -

4 Memahami Modul 4 7 hal 7 hal 2 jam 2 jam Modul Ya  - -

5 Memahami Modul 5    

   

   

   
Mahasiswa bisa memilih contoh Modul1 atau Contoh Modul 2
TUGAS
sebagai bahan untuk mengerjakan Tugas ini.
SQ3R
Modul 1 dan 2 kami sampaikan SURVEY – QUESTIONS – READ – RECITE - REVIEW bersamaan dengan link materi ini

SQ3R

SURVEY – QUESTIONS – READ – RECITE - REVIEW

Survey (3 sd 5 menit)
a. Judul BMP: Media Display…………………………………………………………………..
b. Nama penulis BMP: Drs. Denny Setiawan, M. Ed dan Drs. Benny A. Pribadi, M.A.………………………………………………….....
c. Jumlah sks: 3…………………………………………………………………...
d. Jumlah modul: 2………………………………………………………………
e. Judul modul (yang akan dibaca): Chart, Grafik, Poster, Bulletin Board, Realia, Model, dan Diorama……………………………………
f. Jumlah halaman: 44…………………………………………………………..
g. Judul-judul kegiatan belajar pada modul yang akan dibaca:
 Chart, Grafik, Poster, Bulletin Board, Realia, Model, dan Diorama
 Merancang Gambar untuk Bahan Ajar Display

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Questions (3 menit)

Informasi yang diharapkan akan diperoleh dari membaca modul

Tuliskan berupa pertanyaan-pertanyaan:

a. Menjelaskan apa yang dimaksud dengan chart

b. Menjelaskan apa kegunaan chart dalam pengajaran
c. Mengidentifikasi macam-macam chart
d. Menjelaskan masing-masing macam chart tersebut
e. Menyebutkan apa saja yang harus diperhatikan dalam membuat chart
f. Menjelaskan apa yang dimaksud dengan grafik
g. Menjelaskan apa kegunaan grafik dalam pengajaran
h. Mengidentifikasi macam-macam grafik
i. Menjelaskan masing-masing macam grafik tersebut
j. Menjelaskan apa yang dimaksut poster
k. Menjelaskan apa kegunaan poster dalam pengajaran
l. Menjelaskan apa yang dimaksud dengan bulletin board
m. Menjelaskan kegunaan bulletin board
n. Mengidentifikasi macam-macam bulletin board
o. Menjelaskan penngertian realia
p. Mengidentifikasi macam-macam realia
q. Menjelaskan pengertian model
r. Mengidentifikasi macam-macam model
s. Menjelaskan pengertian diorama
t. Mengidentifikasi macam-macam diorama
u. Menjelaskan faktor-faktor dalam merancang bahan ajar display
 v. Menjelaskan Teknik pemilihan baham dalam pengembangan bahan ajar display
w. Menjelaskan Teknik produksi bahan ajar display

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
 Read (10 menit)

Membaca keseluruhan isi modul dengan:

● Menggaris bawahi kata/kalimat penting untuk diingat/dibahas

● Menstabilo kata/kalimat

● Membuat catatan kecil pada modul atau pada Lembar Kerja ini:

● Chart merupakan gambar grafis yang meginformasikan hubungan-hubungan.

Manfaat chart dipergunakan untuk mengajar siswa secara klasikal.
Chart juga terdiri dari berbagai macam :
1. Chart Organisasi => chart ini menunjukan hubungan atau rantai komando dalam suatu organisasi, misalnya : Perusahaan dan Lembaga Pemerintah
2. Chart Garis Waktu => chart ini menggambarkan hubungan kronologis antar beberapa peristiwa. Misalnya : untuk meringkas suatu sekuensa waktu dari suatu seri peristiwa
3. Chart Klasifikasi => chart ini dipergunakan untuk klasifikasi atau kategorisasi objek, kejadian, atau spesies tertentu.
4. Chart Aliran => chart ini menunjukkan sebuah sekuens, prosedur, atau proses.
5. Chart Tabulasi => chart ini berisi informasi angka atau data, dipergunakan untuk informasi waktu. Misalnya : table waktu dari keberangkatan bis kota, pesawat dan kereta

● Grafik secara fisik bentuk grafik dan chart hampir sama, akan tetapi hanya menyajikan bentuk visual dari sejumlah angka.
Grafik terdiri dari berbagai macam :
1. Grafik Batang
2. Grafik Gambar
3. Grafik Lingkaran atau Pastel
4. Grafik Garis
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………
● Poster yaitu bermaksud menarik perhatian dengan menyatukan gambar, warna, tulisan, dan kata-kata. misal : peringatan jangan merokok, dan anjuran menjaga kebersihan lingkungan
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………
● Bulletin Board yaitu media display yang sifatnya umum, media yang berisi pesan bukan untuk sekelompok orang saja tetapi juga untuk suatu populasi
 Bulletin mengandung 3 unsur yaitu dekoratif, motivasi, dan instruksioal
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………
● Realia yaitu bahan ajar berbentuk 3 dimensi berupa benda nyata yang dipamerkan.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………
● Model yaitu bentuk 3 dimensi dari benda nyata, model yang mewakili benda sesungguhnya dapat berukuran lebih besar, sama atau bahkan lebih kecil daripada yang aslinya.

● Diorama adalah sebuah pameran statis atau diam yang didesain untuk menyampaikan informasi tentang kejadian nyatau atau peristiwa yang diterjadi dimasa lalu, sekarang atau masa yang akan dating.

…………………………………………………………………………………………………………………………………

Recite (5 menit):

Ceritakan atau ungkapkan apa yang sudah dibaca secara lisan atau tertulis

● Jenis media yang diuraikan untuk kegiatan belajar dan media yang mudah dibuat dengan biaya yang relatif murah yaitu chart, grafik, poster, bulletin board, realila, , model dan diorama

● Grafik hanya menyajikan bentuk visual dan sejumlah angka-angka.

● Poster yaitu menarik perhatian dengan menyatukan gambar, warna, tulisan, dan kata-kata.

● Bulletin board adalah media yang berisi pesan untuk suatu populasi san bukan untuk sekelompok orang saja.

● Model adalah bentuk 3a dimensi dari bentuk nyata

● Diorama adalah sebuah pameran statis atau diam yang didesain untuk menyampaikan informasi tentang kejadian nyatau atau peristiwa yang diterjadi dimasa lalu, sekarang atau masa yang akan

dating......................................................................................................................................................................

● Realia merupakan bahan ajar berbentuk 3 dimensi berupa benda nyata yang dipamerkan. Misalnya mata uang, peralatan benda peninggalan purbakala, dan tanaman atua hewan yang diawetkan dan juga bisa

berubah benda hidup......................................................................................................................................................................

● ......................................................................................................................................................................

● ......................................................................................................................................................................
 Review (5 menit)

a. Pertanyaan apa saja yang sudah terjawab?

Apa yang dimaksud dengan poster

Poster yaitu bermaksud menarik perhatian dengan menyatukan gambar, warna, tulisan dan kata-kata.

……………………………………………………………………………………………

b. Konsep apa yang sudah dipahami?

Untuk sekarang sudah paham dengan konsep yang ada

……………………………………………………………………………………………
c. Konsep apa yang belum dipahami?

Untuk saat ini tidak ada

……………………………………………………………………………………………