4 5789521430022459991 PDF

‫باقة الـ { ‪ } 12‬موضوع تحضيري شامل نحو االمتياز‬
‫خـــــــاص بشعبة ‪ :‬عــلوم تجريبـيــة‬
‫‪62‬‬ ‫‪01‬‬
‫مالحظة ‪:‬‬
‫الحلول للمواضيع موجودة في الجزء ‪ 02‬بالترتيب ‪ ،،‬من أجل منح وقت‬
‫للمحاولة و عدم مالحظة الحلول و تشويش الذاكرة إال بعد المحاولة المباشرة ‪،،‬‬
‫نَعلم أن الفضول لرؤية الحل قبل المحاولة أو حتى أثناء المحاولة موجود بكثرة‬
‫عند أغلب التالميذ ‪ ،،،‬بالتوفيق ‪.‬‬
‫تحت شعار‬
‫الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية‬
‫الموسم الدراسي ‪2022 / 2021 :‬‬ ‫‪01‬‬ ‫المنصة العلمية للبكالوريا ‪ -‬عقبة بن نافع ‪-‬‬
‫المستوى ‪ :‬سنة ثــالثة ثـانوي‬ ‫شعبـة ‪ :‬علــوم تجريبية ‪.‬‬
‫المدة الزمنية ‪ 180 :‬دقيقة‬ ‫الموضوع ‪ 01‬الخاص بالنُّخبة في مادة ‪ :‬علوم الطبيعة و الحياة‬
‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫‪ -‬بكالوريا ‪- 2022‬‬
‫الموضوع األول من المحطة التحضيرية الشاملة نحو االمتياز‬
‫‪ ‬مالحظة ‪ :‬أيها التالميذ الشرفاء استغلوا المدة الزمنية للمحاولة الكتابية في الموضوع بشكل منظم ‪،،‬‬
‫‪:‬‬ ‫التمرين األول { ‪ 05‬نقاط } ‪ - :‬استرجاع معارف ‪-‬‬
‫‪ ‬التعليمــات ‪:‬‬
‫‪َّ -1 ‬‬
‫تعرف على البيانات الممثلة باألرقام { من ‪ 1‬إلى ‪ } 8‬في الوثيقة المرفقة أعاله ‪.‬‬
‫سند و السِّياق و معارفك المكتسبة ‪ ،‬اشرح في نص علمي ‪:‬‬ ‫‪ -2 ‬معتمدا ً على ال َّ‬
‫آلية انتقال الرسالة العصبية على مستوى المشابك المختلفة ‪ ،‬مبرزاً دور البروتينات في ذلك ‪.‬‬
‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‪01‬‬
‫الصفحة ‪ 1‬من ‪5‬‬
‫‪:‬‬ ‫‪ -‬استدالل علمي ‪-‬‬ ‫التمرين الثاني { ‪ 07‬نقاط } ‪:‬‬
‫‪02‬‬
‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫‪03‬‬
‫‪:‬‬ ‫‪ -‬استدالل علمي ضمن مسعى علمي ‪-‬‬ ‫التمرين الثالث { ‪ 08‬نقاط }‪:‬‬
‫‪04‬‬ ‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫‪ ......‬انتهى الموضوع ‪، 01‬‬
‫أيُّها التلميذ {ة} الشَّريف {ة} ‪ :‬حاول ‪ ،،‬قاوم ‪ ،،‬تحدى ‪ ،،‬ال تتردد ‪ ،،‬ال فش ْل ‪ ،،‬حتى تحقيق ذلك األم ْل ‪.‬‬
‫‪05‬‬
‫‪ -‬بكالوريا ‪- 2022‬‬
‫الموضوع الثاني من المحطة التحضيرية الشاملة نحو االمتياز‬

‫البروتينات مواد حيوية هامة تقوم بأدوار أساسية متعددة في حياة الكائنات الحية تركب وفق آليات محددة و منظمة‬
‫‪ ‬باستغاللك لمعطيات الوثيقة و معارفك المكتسبة ‪:‬‬

‫سم المراحل ‪َ A‬و ‪َ B‬و ‪. C‬‬ ‫تعرف على البيانات الممثلة باألرقام { من ‪ 1‬إلى ‪ِّ ، } 4‬‬
‫َّ‬ ‫‪ -1 ‬أ‪/‬‬
‫ب‪ /‬مثل برسم تخطيطي عليه كافة البيانات آلية حدوث المرحلة ‪. A‬‬
‫‪ -2 ‬اشرح في نص علمي ‪ :‬العالقة بين المورثة وظهور لون البشرة { النمط الظاهري } ‪.‬‬
‫‪06‬‬
‫‪07‬‬
‫‪08‬‬

‫‪ ......‬انتهى الموضوع ‪، ، 02‬‬
‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ‪10‬‬

‫‪ -‬بكالوريا ‪- 2022‬‬
‫الموضوع الثالث من المحطة التحضيرية الشاملة نحو االمتياز‬
‫بعد تناول السكريات المعقدة مثل النشاء ‪ ،‬إماهة هذه األخيرة إلى مغذيات { جلوكوز } على‬
‫مستوى الجهاز الهضمي ‪ ،‬يتطلب نشاط إنزيمي جد متخصص ‪.‬‬
‫‪ ‬تمثل الوثيقة ‪ - 1 -‬أمثلة مختلفة على التخصص الوظيفي لإلنزيمات ‪.‬‬
‫‪‬التعليمــات ‪:‬‬
‫تعرف عن العناصر المشكلة للتفاعل اإلنزيمي و المشار إليها باألرقام { ‪ 3 ، 2 ، 1‬و ‪} 4‬‬
‫‪َّ -1‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ -‬ثم حدد نوع كل من التخصص اإلنزيمي ‪ 1‬و ‪. 2‬‬ ‫‪.‬‬
‫‪ -2‬انطالقا من معطيات الوثيقة ‪ -1-‬و مكتسباتك المعرفية ‪ ،‬اِشرح في نص علمي ‪:‬‬ ‫‪‬‬
‫خصائص اإلنزيمات { هنا إنزيمات الهضم } و شروط عملها ‪.‬‬


‫‪14‬‬
‫‪ ......‬انتهى الموضوع ‪،، 03‬‬

‫‪15‬‬
‫‪ -‬بكالوريا ‪- 2022‬‬
‫الموضوع الرابع من المحطة التحضيرية الشاملة نحو االمتياز‬
‫التعليمات ‪:‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ِّ -1 ‬‬
‫سم البيانات المشار إليها باألرقام { من ‪ 1‬إلى ‪. } 10‬‬
‫‪ -2 ‬معتمدا ً على ال َّ‬

‫سند و السِّياق و معارفك المكتسبة ‪ ،‬اشرح في نص علمي ‪:‬‬
‫كيف تســاعد مادة الكورار الصيادين للحصول على الطريدة بسهولة ‪ .‬مدعما إجابتك برسم‬
‫تخطيطي على المستوى الجزيئي و الشاردي ‪.‬‬


‫‪20‬‬
‫‪ ......‬انتهى الموضوع ‪،، 04‬‬

‫‪ -‬بكالوريا ‪- 2022‬‬
‫الموضوع الخامس من المحطة التحضيرية الشاملة نحو االمتياز‬
‫الوثيقة { ‪} 1‬‬
‫‪ -1 ‬قدّم عنوانا مناسبا لشكلي الوثيقة {‪ . }1‬ثم ّ‬

‫تعرف على البيانات المرقمة من ‪ 1‬إلى ‪.12‬‬
‫‪ -2 ‬من معارفك المكتسبة و باستغالل الوثيقة { ‪ } 1‬اشرح في نص علمي ‪:‬‬
‫بُنية الجسم المضاد مبرزا التأثير النوعي له و دوره في تسهيل عملية البلعمة ‪.‬‬

‫‪24‬‬

‫‪ ......‬انتهى الموضوع ‪،، 05‬‬

‫‪ -‬بكالوريا ‪- 2022‬‬
‫الموضوع السادس من المحطة التحضيرية الشاملة نحو االمتياز‬
‫‪‬‬
‫‪ّ -1 ‬‬
‫تعرف على البيانات المرقمة { من ‪ 1‬إلى ‪ } 14‬من الوثيقة ‪ . 1‬س ِّ ّم المرحلتين ‪ 1‬و ‪. 2‬‬
‫‪ -‬العالقة الوظيفية بين العناصر { ‪َ 3‬و ‪َ 10‬و ‪ُ } 12‬مبرزا النتيجة المترتبة عنها ‪.‬‬



‫‪30‬‬
‫‪ ......‬انتهى الموضوع ‪،، 06‬‬

‫‪31‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ ‫––‬
‫‪ -‬بكالوريا ‪- 2022‬‬
‫الموضوع السابع من المحطة التحضيرية الشاملة نحو االمتياز‬
‫التعرف على بنية‬

‫ّ‬ ‫تعتبر الفيروسات من أخطر المستضدات خاصة فيروس ‪ ، VIH‬بهدف‬
‫فيروس ‪ VIH‬المسبب لمرض فقدان المناعة المكتسبة { السيدا } نقترح الوثيقة ‪ 1‬و التي‬
‫تمثل ما فوق البنية الخلوية لهذا الفيروس ‪.‬‬
‫تعرف على البيانات المرقمة { من ‪ 1‬إلى ‪ } 8‬من الوثيقة ‪. 1‬‬ ‫‪ّ -1 ‬‬
‫‪ -‬حدِّّد دور كل من العناصر الممثلة بالبيانات التالية ‪. 6 ، 5 ، 4 :‬‬

‫‪ -‬كيف يسبب فيروس ‪ VIH‬عجزا ً مناعيا ‪ ،‬مع اقترح بعض الطرق الممكنة للعالج من هذا المرض ‪.‬‬


‫‪34‬‬

‫‪35‬‬
‫‪ ......‬انتهى الموضوع ‪،، 07‬‬

‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ ‫––‬
‫‪ -‬بكالوريا ‪- 2022‬‬
‫الموضوع الثامن من المحطة التحضيرية الشاملة نحو االمتياز‬

‫الدِّماغ والنخاع الشوكي مركزان عصبيان مسؤوالن عن مختلف اإلحساسات التي يشعر بها‬
‫اإلنسان مثل الدفء ‪ ،‬البرودة ‪ ،‬األلم ‪ ،‬الجوع ‪ ،‬و العطش ‪ ...‬توجد مواد خارجية تسمى المخدرات‬
‫تؤثر على هذين المركزين العصبيين وتمنع اإلحساس باأللم ‪ ،‬و مثال على ذلك مادة الموروفين التي‬
‫تمنع اإلحساس باأللم ‪.‬‬
‫‪ -‬من أجل معرفة العناصر المتدخلة في اإلحساس باأللم و آلية تأثير الموروفين تعطى الوثيقة التالية ‪:‬‬
‫الوثيقة‬
‫‪َّ -1 ‬‬
‫تعرف على البيانات المشار إليها باألرقام ‪ .‬ماذا تمثل األسهم ؟ ‪.‬‬
‫‪ -2 ‬باستغالل معطيات الوثيقة { من سند و سيَّاق } و باالستعـانة بمعـلوماتك المكتسبة ‪،،‬‬
‫اشرح في نص علمي ‪ -:‬كيف ت تدخل العناصر الممثلة في الوثيقة أعاله في اإلحساس باأللم ‪،‬‬
‫و آلية تأثير الموروفين على اإلحساس باأللم ؟ ‪.‬‬


‫‪40‬‬
‫‪ ......‬انتهى الموضوع ‪،، 08‬‬
‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫‪ -‬بكالوريا ‪- 2022‬‬
‫الموضوع التاسع من المحطة التحضيرية الشاملة نحو االمتياز‬
‫‪ -1 ‬أُكتب البيانات المشار إليها باألرقام من ‪ 1‬إلى ‪ . 5‬ثم َّ‬

‫تعرف على العملية الممثلة في الوثيقة ؟ ‪.‬‬

‫ب }‪.‬‬ ‫اشرح في نص علمي ‪ -:‬تفاصيل العملية التي تسمح باالنتقال من الحالة { أ‬


‫‪ ......‬انتهى الموضوع ‪،، 09‬‬
‫‪ -‬بكالوريا ‪- 2022‬‬
‫الموضوع العاشر من المحطة التحضيرية الشاملة نحو االمتياز‬
‫‪ ‬مالحظة ‪ :‬أيها التالميذ الشرفاء استغلوا المدة الزمنية للمحاولة الكتابية في الموضوع بشكل منظم ‪،،‬‬
‫التعليمات ‪:‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ِّ -1 ‬‬
‫سم كل من العناصر المرقمة من ‪ 1‬إلى‪َ 7‬و الخاليا { س ‪ ،‬ع ‪ ،‬ص ‪ ،‬ل } ‪ ،،‬ثم حدِّد المرحلة‬
‫التي تعبر عنها الوثيقة ‪.‬‬
‫اشرح في نص علمي ‪ -:‬دور العنصرين (‪َ )2‬و (‪ )6‬في إثارة نشاط الخاليا المناعية إلقصاء‬
‫المستضد خالل االستجابة المناعية المدروسة ‪.‬‬
‫‪48‬‬

‫‪ ......‬انتهى الموضوع ‪َ ،، 10‬و األخير ‪،،‬‬
‫‪ -‬بكالوريا ‪- 2022‬‬
‫الموضوع الحادي عشر من المحطة التحضيرية الشاملة نحو االمتياز‬
‫الوثيقة { ‪} 1‬‬
‫التعليمات ‪ { :‬الوثيقة ‪} 1‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ّ -1 ‬‬
‫تعرف على البيانات المشار إليها باألرقام من ‪ 1‬إلى ‪ ،، 6‬و الوسطين { أ َو ب } ‪.‬‬
‫الراحة ‪.‬‬
‫أن جزيئات الـ ‪ ATP‬ضرورية للحفاظ على ثبات كمون َّ‬ ‫اشرح في نص علمي ‪َّ -:‬‬

‫‪55‬‬
‫ذ‬

‫‪ ......‬انتهى الموضوع ‪،، 11‬‬
‫‪57‬‬
‫‪ -‬بكالوريا ‪- 2022‬‬
‫الموضوع الثاني عشر من المحطة التحضيرية الشاملة نحو االمتياز‬
‫التعليمات ‪:‬‬ ‫‪‬‬
‫تعرف على البيانات المشار إليها باألرقام و األحرف ‪ ،،‬محدِّّداً المرحلتين { ‪َ A‬و ‪.} B‬‬
‫‪ّ -1 ‬‬
‫اشرح في نص علمي ‪ -:‬آليات تحويل الطاقة الضوئية إلى طاقة كيميائية كامنة مبرزا مقر هذه‬
‫اآلليات ومتطلباتها و العالقة بين مراحلها ُمدعما إجابتك بمعادلة إجمالية لكل مرحلة ‪.‬‬

‫‪59‬‬
‫‪60‬‬
‫ذ‬

‫‪ ......‬انتهى الموضوع ‪َ ،، 12‬و األخيــــــــــر ‪.‬‬

‫‪ -‬شعار العمل في الموسم ‪-‬‬

4 5789521430022459991 PDF

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

4 5789521430022459991 PDF

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

‫باقة الـ { ‪ } 12‬موضوع تحضيري شامل نحو االمتياز‬

‫خـــــــاص بشعبة ‪ :‬عــلوم تجريبـيــة‬

‫‪:‬‬ ‫التمرين األول { ‪ 05‬نقاط } ‪ - :‬استرجاع معارف ‪-‬‬

‫‪:‬‬ ‫التمرين األول { ‪ 05‬نقاط } ‪ - :‬استرجاع معارف ‪-‬‬

‫‪ ‬باستغاللك لمعطيات الوثيقة و معارفك المكتسبة ‪:‬‬

‫‪:‬‬ ‫التمرين األول { ‪ 05‬نقاط } ‪ - :‬استرجاع معارف ‪-‬‬

‫‪:‬‬ ‫التمرين األول { ‪ 05‬نقاط } ‪ - :‬استرجاع معارف ‪-‬‬

‫التعليمات ‪:‬‬ ‫‪‬‬

‫‪ -2 ‬معتمدا ً على ال َّ‬

‫‪ -1 ‬قدّم عنوانا مناسبا لشكلي الوثيقة {‪ . }1‬ثم ّ‬

‫‪:‬‬ ‫التمرين األول { ‪ 05‬نقاط } ‪ - :‬استرجاع معارف ‪-‬‬

‫‪:‬‬ ‫التمرين األول { ‪ 05‬نقاط } ‪ - :‬استرجاع معارف ‪-‬‬

‫التعرف على بنية‬

‫‪ -2 ‬من معارفك المكتسبة و باستغالل الوثيقة { ‪ } 1‬اشرح في نص علمي ‪:‬‬

‫‪:‬‬ ‫التمرين األول { ‪ 05‬نقاط } ‪ - :‬استرجاع معارف ‪-‬‬

‫‪:‬‬ ‫التمرين األول { ‪ 05‬نقاط } ‪ - :‬استرجاع معارف ‪-‬‬

‫‪ -1 ‬أُكتب البيانات المشار إليها باألرقام من ‪ 1‬إلى ‪ . 5‬ثم َّ‬

‫‪ -2 ‬باستغالل معطيات الوثيقة { من سند و سيَّاق } و باالستعـانة بمعـلوماتك المكتسبة ‪،،‬‬

‫‪:‬‬ ‫‪ -‬استدالل علمي ‪-‬‬ ‫التمرين الثاني { ‪ 07‬نقاط } ‪:‬‬

‫‪:‬‬ ‫التمرين األول { ‪ 05‬نقاط } ‪ - :‬استرجاع معارف ‪-‬‬

‫التعليمات ‪:‬‬ ‫‪‬‬

‫‪:‬‬ ‫التمرين األول { ‪ 05‬نقاط } ‪ - :‬استرجاع معارف ‪-‬‬

‫التعليمات ‪ { :‬الوثيقة ‪} 1‬‬ ‫‪‬‬

‫‪:‬‬ ‫التمرين األول { ‪ 05‬نقاط } ‪ - :‬استرجاع معارف ‪-‬‬

‫التعليمات ‪:‬‬ ‫‪‬‬

You might also like