Wywiad z Panią Renatą

Dzień Dobry! Dzisiaj przeprowadzę rozmowę z naszą panią Polonistką – Panią Renatą
Jandurą.
1. Jak Pani długo pracuje jako nauczycielka języka polskiego?
2. Co skłoniło Panią do wyboru nauczania języka polskiego?
3. Jakie aspekty języka polskiego Pani uważa za najważniejsze w nauczaniu?
4. Jakie metody nauczania preferuje Pani i dlaczego?
5. Jakie największe wyzwania napotyka Pani podczas nauczania języka polskiego?
6. W jaki sposób dostosowuje Pani swoje lekcje do indywidualnych potrzeb uczniów?
7. Czy uważa Pani, że kultura i literatura polska powinna odgrywać większą rolę w
nauczaniu języka polskiego? Dlaczego?
8. Jakie narzędzia edukacyjne stosuje Pani, aby pomóc uczniom w nauce języka
polskiego?
9. Jakie jest Pani podejście do korekty błędów językowych uczniów?
10. Jakie rady mogłaby Pani dać osobom, które chcą nauczyć się języka polskiego?
Wywiad z Panią Anetą
Dzień Dobry! Dzisiaj przeprowadzę rozmowę z naszą panią od Biologii i chemii – Panią
Anetą Karcz.
1. Jak długo pracuje Pani jako nauczycielka biologii i chemii?
2. Co skłoniło Panią do wyboru nauczania biologii i chemii?
3. Jakie aspekty biologii i chemii uważa Pani za najważniejsze w nauczaniu?
4. Jakie metody nauczania preferuje Pani i dlaczego?
5. Jakie największe wyzwania napotyka Pani podczas nauczania biologii i chemii?
6. Jak Pani dostosowuje swoje lekcje do indywidualnych potrzeb uczniów?
7. Jak Pani pomaga uczniom w rozwijaniu ich umiejętności praktycznych w
laboratorium?
8. Jakie narzędzia edukacyjne stosuje Pani, aby pomóc uczniom w nauce biologii i
chemii?
9. Jak Pani zachęca uczniów do podejmowania nauki biologii i chemii?
10. Jakie rady mogłaby Pani dać uczniom, którzy chcą rozwijać swoje zainteresowanie
biologią i chemią poza szkołą?
Wywiad z Panią Moniką
Dzień Dobry! Dzisiaj przeprowadzę rozmowę z naszą panią od matematyki – Panią Moniką
Gacek.
1. Jak długo pracuje Pani jako nauczycielka matematyki?
2. Co skłoniło Panią do wyboru nauczania matematyki?
3. Jakie aspekty matematyki uważa Pani za najważniejsze w nauczaniu?
4. Jakie metody nauczania preferuje Pani i dlaczego?
5. Jakie największe wyzwania napotyka Pani podczas nauczania matematyki?
6. Jak Pani dostosowuje swoje lekcje do indywidualnych potrzeb uczniów?
7. Jak Pani pomaga uczniom w rozwijaniu ich umiejętności logicznego myślenia?
8. Jakie narzędzia edukacyjne stosuje Pani, aby pomóc uczniom w nauce matematyki?
 9. Jak Pani zachęca uczniów do nauki matematyki i pokonywania trudności?
10. Jakie rady mogłaby Pani dać uczniom, którzy mają problemy z nauką matematyki?

Wywiad z Panem Maciejem

Dzień Dobry! Dzisiaj przeprowadzę rozmowę z naszym pedagogiem specjalnym – Panem
Maciejem Langerem
1. Jak długo pracuje Pani/Pan jako pedagog specjalny?
2. Co skłoniło Panią/Pana do wyboru pracy jako pedagog specjalny?
3. Jakie jest Pani/Pana zadanie w szkole i jakie problemy stara się Pani/Pan
rozwiązywać?
4. Jakie wyzwania napotyka Pani/Pan w pracy jako pedagog specjalny?
5. Jakie podejście preferuje Pani/Pan w pracy z uczniami z różnymi potrzebami
edukacyjnymi: indywidualne czy grupowe?
6. Jakie narzędzia i metody stosuje Pani/Pan w pracy z uczniami z różnymi potrzebami
edukacyjnymi?
7. Jakie jest Pani/Pana podejście do współpracy z nauczycielami, rodzicami i innymi
specjalistami?
8. Jakie wsparcie oferuje Pani/Pan uczniom z niepełnosprawnościami i innymi
trudnościami edukacyjnymi?
9. Jakie rady mogłaby Pani/Pan dać nauczycielom, którzy chcą pomóc uczniom z
różnymi potrzebami edukacyjnymi?
10. Jakie rady mogłaby Pani/Pan dać rodzicom, którzy chcą pomóc swojemu dziecku z
trudnościami edukacyjnymi?
Wywiad z P.Eweliną
Dzień Dobry! Dzisiaj przeprowadzę rozmowę z naszą nauczycielką od języka angielskiego –
Panią Eweliną Teper

1. Jak długo pracuje Pani jako nauczycielka języka angielskiego?

2. Co skłoniło Panią do wyboru nauczania języka angielskiego?
3. Jakie aspekty języka angielskiego uważa Pani za najważniejsze w nauczaniu?
4. Jakie metody nauczania preferuje Pani i dlaczego?
5. Jakie największe wyzwania napotyka Pani podczas nauczania języka angielskiego?
6. Jak Pani dostosowuje swoje lekcje do indywidualnych potrzeb uczniów?
7. Jak Pani pomaga uczniom w rozwijaniu ich umiejętności mówienia i słuchania?
8. Jakie narzędzia edukacyjne stosuje Pani, aby pomóc uczniom w nauce języka
angielskiego?
9. Jakie jest Pani podejście do korekty błędów językowych uczniów?
10. Jakie rady mogłaby Pani dać osobom, które chcą nauczyć się języka angielskiego?
Wywiad z P.Józkiem
Dzień Dobry! Dzisiaj przeprowadzę rozmowę z naszym nauczycielem Historii i Geografi –
Panem Józefem Rapaczem.
 1. Jak długo pracuje Pan jako nauczyciel historii i geografii?
2. Co skłoniło Pana do wyboru nauczania historii i geografii?
3. Jakie aspekty historii i geografii uważa Pan za najważniejsze w nauczaniu?
4. Jakie metody nauczania preferuje Pan i dlaczego?
5. Jakie największe wyzwania napotyka Pan podczas nauczania historii i geografii?
6. Jak Pan dostosowuje swoje lekcje do indywidualnych potrzeb uczniów?
7. Jak Pan pomaga uczniom w rozwijaniu ich umiejętności analitycznego myślenia w
kontekście historii i geografii?
8. Jakie narzędzia edukacyjne stosuje Pan, aby pomóc uczniom w nauce historii i
geografii?
9. Jak Pan zachęca uczniów do poznawania historii i geografii i zainteresowania się
nimi?
10. Jakie rady mogłaby Pan dać uczniom, którzy chcą rozwijać swoją wiedzę o historii i
geografii poza szkołą?

Wywiad z P.Iwoną
Dzień Dobry! Dzisiaj przeprowadzę rozmowę z naszą szkolną Panią psycholog – panią Iwoną
Zielonką Adamczyk

1. Jak długo pracuje Pani/Pan jako psycholog szkolny?

2. Co skłoniło Panią/Pana do wyboru pracy jako psychologa szkolnego?
3. Jakie najczęstsze problemy zgłaszają uczniowie w szkole?
4. Jakie narzędzia i metody stosuje Pani/Pan w pracy z uczniami?
5. Jakie podejście preferuje Pani/Pan w pracy z uczniami: indywidualne czy grupowe?
6. Jakie wyzwania napotyka Pani/Pan w pracy jako psycholog szkolny?
7. Jakie strategie Pani/Pan stosuje w celu zapobiegania problemom emocjonalnym i
zachowaniowym u uczniów?
8. Jakie narzędzia i wsparcie oferuje Pani/Pan rodzicom uczniów?
9. Jakie rady mogłaby Pani/Pan dać nauczycielom, którzy chcą pomóc uczniom w
radzeniu sobie z problemami emocjonalnymi i zachowaniowymi?
10. Jakie rady mogłaby Pani/Pan dać uczniom, którzy chcą zwrócić się o pomoc do
psychologa szkolnego?
Wywiad z P. Anią
Dzień Dobry! Dzisiaj przeprowadzę rozmowę z naszą szkolną Panią pedagog – Panią Anną
Gacek Jurzec

1. Jak długo pracuje Pani/Pan jako pedagog szkolny?

2. Co skłoniło Panią/Pana do wyboru pracy jako pedagoga szkolnego?
3. Jakie jest Pani/Pana zadanie w szkole i jakie problemy stara się Pani/Pan
rozwiązywać?
4. Jakie podejście preferuje Pani/Pan w pracy z uczniami: indywidualne czy grupowe?
5. Jakie narzędzia i metody stosuje Pani/Pan w pracy z uczniami?
6. Jakie wyzwania napotyka Pani/Pan w pracy jako pedagog szkolny?
7. Jakie strategie Pani/Pan stosuje w celu zapobiegania problemom zachowania i
emocjonalnym u uczniów?
8. Jakie narzędzia i wsparcie oferuje Pani/Pan rodzicom uczniów?
9. Jakie rady mogłaby Pani/Pan dać nauczycielom, którzy chcą pomóc uczniom w
radzeniu sobie z problemami zachowania i emocjonalnymi?
10. Jakie rady mogłaby Pani/Pan dać uczniom, którzy chcą zwrócić się o pomoc do
pedagoga szkolnego?