RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN MORAL TAHUN 1

TEMA: DIRI SAYA KELAS: MINGGU: 1
UNIT: 1 MASA: TARIKH:
TOPIK: TANGGUNGJAWAB SURESH TEMPOH: 60 minit HARI: Isnin
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
3.0 3.1,3.2,3.4 Bertanggungjawab Nilai Murni
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP):
Pada akhir PdPC murid dapat :
1. Menyenaraikan tanggungjawab terhadap diri sendiri.
2. Membincangkan kepentingan melaksanakan tanggungjawab terhadap diri sendiri.
3. Berasa bangga apabila dapat melaksanakan tanggungjawab terhadap diri sendiri.
KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Murid berjaya:
1. Menyenaraikan tanggungjawab terhadap diri sendiri.
BBB / SUMBER:
Buku Teks: 11, Lembaran kerja.
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:-
_____ /_____ murid dapat mencapai
Murid melihat gambar dalam buku teks ms 11. objektif pembelajaran dengan baik dan
diberi latihan pengayaan.
Aktiviti:-
1. Murid secara berpasangan bercerita tentang gambar yang dilihat. (KBAT) _____ / _____ murid dapat mencapai
objektif pembelajaran dengan
2. Murid menyenaraikan tugas Suresh dalam peta buih. (PAK21) bimbingan dan diberi latihan
3. Murid secara dalam kumpulan berbincang tanggungjawab diri. pengukuhan.
4. Murid menghasilkan buku atau kad kecil yang bertajuk “Tanggungjawab _____ / _____ murid tidak dapat
Saya”.(PBD) mencapai objektif pembelajaran dan
diberi latihan pemulihan.
5. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
Penutup:- PdPC pada hari ini:
Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran. Memuaskan
mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran. Tidak memuaskan

KBAT Menganalis PAK-21 i-Think Map - Peta Buih

TAHAP PENGUASAAN 5 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Hasil kerja murid
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan aktiviti dengan Murid diberikan lembaran kerja untuk Murid diberikan lembaran kerja untuk
bimbingan guru. pengukuhan. pengayaan.
REFLEKSI
PdPc akan datang:
PdPc ini akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc akan datang akan ditambahbaik dari sudut ______________________________________________________
 RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25
MATA PELAJARAN PENDIDIKAN MORAL TAHUN 1
TEMA: DIRI SAYA KELAS: MINGGU: 1
UNIT: 1 MASA: TARIKH:
TOPIK: TANGGUNGJAWAB SURESH TEMPOH: 60 minit HARI: Isnin
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
3.0 3.4,3.5 Bertanggungjawab Nilai Murni
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP):
Pada akhir PdPC murid dapat :
1. Berasa bangga apabila dapat melaksanakan tanggungjawab terhadap diri sendiri.
2. Melaksanakan tanggungjawab terhadap diri sendiri.
KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Murid berjaya:
1. Menyenaraikan tanggungjawab terhadap diri sendiri.
BBB / SUMBER:
Buku Teks: 12, Lembaran kerja.
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:-
_____ /_____ murid dapat mencapai
Murid melihat dan fahami gambar dalam buku teks halaman 12. objektif pembelajaran dengan baik dan
diberi latihan pengayaan.
Aktiviti:-
1. Murid secara berpasangan bercerita tentang gambar yang dilihat. (PAK21) _____ / _____ murid dapat mencapai
objektif pembelajaran dengan
2. Murid memberi sebab mengapakah i-Kiro menolak ajakan kawannya. (KBAT) bimbingan dan diberi latihan
3. Murid secara dalam kumpulan berbincang cara bertanggungjawab. Contoh: pengukuhan.
menyiapkan kerja sekolah. _____ / _____ murid tidak dapat
4. Murid menyenaraikan hasil perbincangan dalam buku tulis. (PBD) mencapai objektif pembelajaran dan
diberi latihan pemulihan.
5. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
Penutup:- PdPC pada hari ini:
Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran. Memuaskan
mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran. Tidak memuaskan

KBAT Menganalis PAK-21

Think– Pair– Share (Fikir-
Pasang– Kongsi)
TAHAP PENGUASAAN 5 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Hasil kerja murid
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan aktiviti dengan Murid diberikan lembaran kerja untuk Murid diberikan lembaran kerja untuk
bimbingan guru. pengukuhan. pengayaan.
REFLEKSI
PdPc akan datang:
PdPc ini akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc akan datang akan ditambahbaik dari sudut ______________________________________________________

RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN MORAL TAHUN 1
TEMA: DIRI SAYA KELAS: MINGGU: 1
UNIT: 1 MASA: TARIKH:
TOPIK: TANGGUNGJAWAB SURESH TEMPOH: 60 minit HARI: Isnin
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
3.0 3.4,3.5 Bertanggungjawab Nilai Murni
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP):
Pada akhir PdPC murid dapat :
1. Berasa bangga apabila dapat melaksanakan tanggungjawab terhadap diri sendiri.
2. Melaksanakan tanggungjawab terhadap diri sendiri.
KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Murid berjaya:
1. Menyenaraikan tanggungjawab terhadap diri sendiri.
BBB / SUMBER:
Buku Teks: 12, Lembaran kerja.
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:-
Murid melihat dan fahami gambar dalam buku teks halaman 12. _____ /_____ murid dapat mencapai
objektif pembelajaran dengan baik dan
Aktiviti:- diberi latihan pengayaan.
1. Murid secara berpasangan melakonkan situasi seperti dalam buku teks.
_____ / _____ murid dapat mencapai
(PAK21)
objektif pembelajaran dengan
2. Murid secara dalam kumpulan menceritakan perasaan mereka setelah bimbingan dan diberi latihan
melaksanakan tanggungjawab diri. pengukuhan.
3. Murid melakar peta bulatan untuk menyatakan kepentingan melaksanakan
tanggungjawab terhadap diri. (PBD) _____ / _____ murid tidak dapat
4. Murid meramalkan kesudahan cerita sekiranya i-Kiro menerima ajakan mencapai objektif pembelajaran dan
diberi latihan pemulihan.
kawannya. (KBAT)
5. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti. PdPC pada hari ini:
Penutup:- Memuaskan
Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran. Tidak memuaskan
mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
KBAT Menganalis PAK-21 Role-Play (Main peranan)
TAHAP PENGUASAAN 5 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Hasil kerja murid
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan aktiviti dengan Murid diberikan lembaran kerja untuk Murid diberikan lembaran kerja untuk
bimbingan guru. pengukuhan. pengayaan.
REFLEKSI
PdPc akan datang:
PdPc ini akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc akan datang akan ditambahbaik dari sudut ______________________________________________________

RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN MORAL TAHUN 1
TEMA: DIRI SAYA KELAS: MINGGU: 1
UNIT: 1 MASA: TARIKH:
TOPIK: TANGGUNGJAWAB SURESH TEMPOH: 60 minit HARI: Isnin
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
3.0 3.4,3.5 Bertanggungjawab Nilai Murni
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP):
Pada akhir PdPC murid dapat :
1. Berasa bangga apabila dapat melaksanakan tanggungjawab terhadap diri sendiri.
2. Melaksanakan tanggungjawab terhadap diri sendiri.
KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Murid berjaya:
1. Menyenaraikan tanggungjawab terhadap diri sendiri.
BBB / SUMBER:
Buku Teks: 13, Lembaran kerja.
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:- _____ /_____ murid dapat mencapai
objektif pembelajaran dengan baik dan
Murid melihat dan fahami gambar dalam buku teks halaman 13.
diberi latihan pengayaan.
Aktiviti:-
_____ / _____ murid dapat mencapai
1. Murid secara berpasangan memilih kad situasi dan melakonkan. (PAK21)
objektif pembelajaran dengan
2. Murid menyatakan perasaan mereka kepada pasangan. (KBAT) bimbingan dan diberi latihan
pengukuhan.
3. Murid membincangkan situasi-situasi dalam buku teks.
4. Murid menyatakan tindakan yang perlu diambil. (PBD) _____ / _____ murid tidak dapat
mencapai objektif pembelajaran dan
5. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
diberi latihan pemulihan.
Penutup:-
PdPC pada hari ini:
Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
Memuaskan
mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran. Tidak memuaskan
KBAT Menganalis PAK-21 Role-Play (Main peranan)
TAHAP PENGUASAAN 5 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Main Peranan
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan aktiviti dengan Murid diberikan lembaran kerja untuk Murid diberikan lembaran kerja untuk
bimbingan guru. pengukuhan. pengayaan.
REFLEKSI
PdPc akan datang:
PdPc ini akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc akan datang akan ditambahbaik dari sudut ______________________________________________________

RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN MORAL TAHUN 1
TEMA: DIRI SAYA KELAS: MINGGU: 1
UNIT: 1 MASA: TARIKH:
TOPIK: TANGGUNGJAWAB SURESH TEMPOH: 60 minit HARI: Isnin
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
3.0 3.4,3.5 Bertanggungjawab Nilai Murni
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP):
Pada akhir PdPC murid dapat :
1. Berasa bangga apabila dapat melaksanakan tanggungjawab terhadap diri sendiri.
2. Melaksanakan tanggungjawab terhadap diri sendiri.
KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Murid berjaya:
1. Menyenaraikan tanggungjawab terhadap diri sendiri.
BBB / SUMBER:
Buku Teks: 14, Lembaran kerja.
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:-
_____ /_____ murid dapat mencapai
Murid melihat dan fahami gambar dalam buku teks halaman 14. objektif pembelajaran dengan baik dan
diberi latihan pengayaan.
Aktiviti:-
1. Murid menyediakan alat dan bahan untuk menghasilkan pokok _____ / _____ murid dapat mencapai
tanggungjawab diri. objektif pembelajaran dengan
2. Murid dibimbing menyiapkan pokok tanggungjawab diri mengikut kreativiti bimbingan dan diberi latihan
pengukuhan.
maisng-masing.(KBAT)
3. Murid mempamerkan pokok tanggungjawab diri yang dihasilkan.(PBD)
_____ / _____ murid tidak dapat
4. Murid lain melihat hasil karya kawan-kawan dan membuat perbandingan. mencapai objektif pembelajaran dan
(PAK21) diberi latihan pemulihan.
5. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
Penutup:- PdPC pada hari ini:
Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran. Memuaskan
Tidak memuaskan
mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

KBAT Menganalis PAK-21

Galery Walk (Lawatan ke
galeri)
 TAHAP PENGUASAAN 5 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Projek Mudah
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan aktiviti dengan Murid diberikan lembaran kerja untuk Murid diberikan lembaran kerja untuk
bimbingan guru. pengukuhan. pengayaan.
REFLEKSI
PdPc akan datang:
PdPc ini akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc akan datang akan ditambahbaik dari sudut ______________________________________________________

RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN MORAL TAHUN 1
TEMA: DIRI SAYA KELAS: MINGGU: 1
UNIT: 1 MASA: TARIKH:
TOPIK: TANGGUNGJAWAB SURESH TEMPOH: 60 minit HARI: Isnin
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
3.0 3.4,3.5 Bertanggungjawab Nilai Murni
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP):
Pada akhir PdPC murid dapat :
1. Berasa bangga apabila dapat melaksanakan tanggungjawab terhadap diri sendiri.
2. Melaksanakan tanggungjawab terhadap diri sendiri.
KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Murid berjaya:
1.Menyenaraikan tanggungjawab terhadap diri sendiri.
BBB / SUMBER:
Buku Teks: 14, Lembaran kerja.
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:- _____ /_____ murid dapat mencapai
objektif pembelajaran dengan baik dan
Murid melihat pokok tanggungjawab diri yang dihasilkan sebelum ini.
diberi latihan pengayaan.
Aktiviti:-
_____ / _____ murid dapat mencapai
1. Murid menyediakan alat dan bahan untuk menghasilkan pokok
objektif pembelajaran dengan
tanggungjawab diri terhadap kelas. bimbingan dan diberi latihan
2. Murid dibimbing menyiapkan pokok tanggungjawab diri mengikut kreativiti pengukuhan.
maisng-masing.(KBAT)
3. Guru memilih beberapa karya terbaik untuk dipamerkan di sudut pameran _____ / _____ murid tidak dapat
dalam kelas.(PBD) mencapai objektif pembelajaran dan
diberi latihan pemulihan.
4. Murid lain melihat hasil karya kawan-kawan dan membuat perbandingan.
(PAK21) PdPC pada hari ini:
5. Murid diberi salinan halaman 15 untuk penilaian. Memuaskan
Penutup:- Tidak memuaskan
Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

KBAT Menganalis PAK-21

Galery Walk (Lawatan ke
galeri)
TAHAP PENGUASAAN 5 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Projek Mudah
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan aktiviti dengan Murid diberikan lembaran kerja untuk Murid diberikan lembaran kerja untuk
bimbingan guru. pengukuhan. pengayaan.
REFLEKSI
PdPc akan datang:
PdPc ini akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc akan datang akan ditambahbaik dari sudut ______________________________________________________