APPLICATION

221
VERSION: EMIS Code: 33430333
22-FEB-23 9:56
PDF GENERATED AT:
PM
22-FEB-23 7:42
SUBMITTED AT:
AM
22-FEB-23 6:15
APPROVED AT:
PM

PMIU-PESRP School Census Form 2022-23

as of Feb 2023
‫سکول یک بن نیادی م علو ما ت‬
‫ت‬
Basic Information ‫بی‬
‫ڈ‬ ‫ی‬ ‫ن‬
‫ن‬
EMIS Code ‫سکول کا ا یمس کود‬ School Name ‫سکول کا بام‬ District ‫ضلع‬
33430333 ‫ت‬ GES MAL SIPRA CHINIOT
‫ت‬ ‫کن‬ ‫ن‬
Tehsil ‫حصی یل‬ Markaz ‫رم ز‬ Moza ‫موضع‬ Village / Mohalla ‫گا ؤؤں‬
LALIAN AEO (M) LALIAN NO.33 Mal Sipra Mal Sipra
‫ن‬
‫ت‬
‫پ پیہ‬
‫ن‬ ‫ی یو نب ن‬
‫نی کویسل کا بام‬
Address UC Name ‫ی‬
Moza Mal Sipra P/O Lalian Tehsil Lalian District Chiniot Hest Khewa
‫ن ن‬ ‫ت‬ ‫ئ ت‬
‫ ی یو نب ن‬NA No.
‫نی کویسل یم برب‬
‫ت‬
‫قومی حلقہ‬ ‫ضوب بایئ حلقہ‬
‫ن‬
‫رس برباہ کا بام‬
UC No. ‫ی‬ PP No. Head Name
4 99 93 Fayyaz Ahmad
‫شنن ت ڈ‬ ‫ئ ن‬ ‫ڈ‬
Head CNIC ‫رس برباہ کا شیاختی کارد‬ Head Mobile # ‫رس برباہ کا موب با بل یم برب‬ Head Grade ‫رس برباہ کا گزب یڈ‬ Head Charge Type ‫رس برباہ کا پحار بج‬
33201-8105632-5 03457592768 15 Lookafter Charge
‫ن ن‬ ‫ت ئ ش‬
School Contact # ‫سکول کا قو نں یم برب‬ School Email ‫سکول کا ای می یل‬ Establishment Year ‫قایم شڈہ‬
03457592768 ges.malsipra@yahoo.com 1961
‫سکول یک موخودہ کی یف نی ت‬
‫ت‬
‫ڈ‬
‫سکول کا می یڈی یم‬ ‫سکول یک شسف ن ڈ‬
‫ت‬
‫ش‬
‫ شرہی‬/ ‫دی یہی‬
School Status ‫ی‬ ‫ب‬ Medium Shift Rural/Urban
Functional Urdu Morning Rural
‫ت‬
‫ق‬
School Gender ‫ی بطور رسکاری سکول‬ Studying Gender School Level ‫سکول کا در بہج‬ School Type ‫سکول یک سم‬
Male Male Middle Govt. School
‫ئ‬
Upgraded Primary School Upgraded Middle School Upgraded High School ‫ی بطور اہہیئ سکول‬ Upgraded H.Sec. School
‫ئ‬ ‫ڈ‬ ‫نڈ‬ ‫ئ‬
1961 ‫ی بطور پربایرمی سکول‬ 2012 ‫ی بطور مڈل سکول‬ 0 0 ‫ی بطور اہہپ یرب شی یکیڈری سکول‬

‫ت یک م علو ما ت‬
‫ت‬ ‫عمار ت‬
Building Information
‫ت‬ ‫اگز اہہں ی تو عمار ت‬
‫ت یک ملکی ت‬
Does school have building? ‫کی یا سکول کسی عمارت م ینی ح پل راہہ ہ‬
‫ےہ‬ If yes, building ownership? ‫ت‬ ‫ی‬ WAQF source
Yes Education Department
‫ت ئ‬ ‫ڈ ش‬
Is school at same place as established ‫ےہ؟‬ ‫ہ‬ ‫ت گزب یڈی یش نن ےک ی بعڈ سکول اشی بحگہ پرب ہ‬
‫ سکول خبہاں قایم ہوا ا ی بحگہ پرب ہ‬Is school at same place after upgradation? ‫ےہ؟‬
‫ش‬ ‫ا پ‬
Yes Yes
‫ت‬ ‫ت ش ت‬
‫ی عمرب یک ی نوعی ت‬
‫ت‬
‫ت‬ ‫عمار ت‬
‫ت یک ضورتحال‬ ‫ی عم یرب شڈہ رقی بہ‬
Construction Type ‫ی‬ ‫ی‬ Building Condition Constructed Area
Completely Solid Satisfactory 6510
‫ن‬ ‫ن‬
Total Area Kanal ‫کیال‬ Total Area Marla ‫رملہ‬ Uncovered Area Kanal ‫کیال‬ Uncovered Area Marla ‫رملہ‬
8 18 7 14
‫ئ‬ ‫ت‬
‫ہ‬
‫ہ‬ ‫م‬‫ع‬ ‫ی‬
‫کی یا سکول م ینی حالی یہ یرب ویئ ہ‬
Has recent construction? ‫ےہ؟‬
No

‫ک الس رؤ ن‬ ‫ی ڈوا ئبل ڈ‬ ‫پحار دی یواری‬

Class Rooms ‫رم‬ Toilets ‫ت‬ Boundary Wall Laboratory ‫لی ی ب‬
‫ت‬
‫ئ‬ ‫ت‬
Library ‫الپ برب یربی‬ Examination Hall ‫اتمحا نں اہہل‬

‫ت‬
Class Rooms ‫بڈر ی یسی کرمے‬
‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ن ت‬ ‫ت‬ ‫ن ن ت‬
Functional Class Rooms ‫بڈری یسی کرمؤں یک ی عڈاد‬ Total Non Class Rooms ‫ع یرب بڈری یسی کرمؤں یک ی عڈاد‬ Dangerous Class Rooms ‫خرط باک بڈری یسی کرمؤں یک ی عڈاد‬
9 2 0
‫ن ت‬
‫ت‬ ‫ن ن ن ت‬ ‫ت‬
Dangerous Non Class Rooms ‫خرط باک ع یرب بڈری یسی کرمؤں یک ی عڈاد‬ Under Construction Class Rooms ‫ر یرب ی عم یرب کرمؤں یک ی عڈاد‬
0 0
 ‫ن ت‬ ‫ن‬ ‫ڈ‬ ‫ک شی ش ن ن ت‬ ‫کھ ن ن م شی ش ن ن ت‬
‫‪ Total Class Sections‬سکول م ینی بربھایئ بحاےن ؤایل ک الرس یک ی عڈاد ‪Total Classes in School‬‬ ‫رب یک ی عڈاد‬‫‪ Class Sections in Open Air‬ک الشوں ےک ل یکش‬ ‫رب یک ی عڈاد‬‫یل قضا ینی یکش‬

‫‪10‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪0‬‬

 ‫سکول یک بن نیادی شہو لیا ت‬
‫ت‬
Basic Facilities ‫ی‬ ‫بی‬
‫ن ن‬ ‫ن ن‬ ‫ن‬
‫کی یا ب پن یےن کا ب پایئ موخ بود ہ‬
Is drinking water available? ‫ےہ؟‬ If yes, Drinking Water Source ‫ب پایئ کا دری یعہ‬ Water quality ‫ب پایئ کا معی یار‬
Yes Water Pump Clean Water
‫بت‬ ‫بت ن‬
Is electricity available? ‫کی یا ح بیل موخ بود ہ‬
‫ےہ؟‬ Electricity Source ‫ح بیل کا دری یعہ‬ Is boundary wall available? ‫کی یا پحار دی یواری موخ بود ہ‬
‫ےہ؟‬
Yes Wapda connection Yes
‫ت‬ ‫ن ئ‬ ‫ن‬
‫ت‬ ‫ن‬
If yes, boundary wall state ‫اگز اہہں یو پحار دی یواری یک حال ت‬ Boundary Wall Height ‫پحار دی یواری یک اؤتح پایئ‬ Main Gate ‫کی یا رمکزی درؤارہ موخ بود ہ‬
‫ےہ؟‬
Completed 8ft Yes
‫ن‬ ‫ک‬ ‫ت‬ ‫ڈ‬
Sewerage ‫ےہ؟‬ ‫کی یا ن کاشی آ ب‬
‫ت موخ بود ہ‬ Playing Ground ‫کی یا ھی یل کا می یڈا نں موخ بود ہ‬
‫ےہ؟‬ Security Arrangements ‫شی یکی یوریئ یک ضورتحال‬
Yes Yes Satisfactory
‫ن‬ ‫ن‬
‫ن ڈ ڈ ڈ‬ ‫ےن ےک آال ت‬ ‫ن ڈ‬ ‫ح‬
Firstaid Kit ‫رفست اب یڈ ک ت موخ بود ہ‬
‫ےہ؟‬ Fire Extinguisher ‫ت موخ بود ہ ہ ینی؟‬ ‫آگ بتبجھا‬ Emergency Exit ‫ای یرم ب نسی اپ یگزت موخ بود ہ‬
‫ےہ؟‬
Yes No Yes
‫نڈ‬ ‫ت‬ ‫ڈ‬ ‫ش پئ ڈ‬ ‫بتح ش‬
‫ئن‬
‫ب‬
‫سکول منی کی ینی ن‬
‫نی موخ بود ہ‬
‫ےہ؟‬ ‫اہہشیل یک شہول ت موخ بود ہ‬
‫ےہ؟‬ ‫ت‬
‫ت ؤ می باخیہ شوشا ی‬ ‫شا ن س ک ل ب‬
‫ت‬
Canteen ‫ی‬ ‫ی‬ Has hostel Debating Society Science Club
No No Yes Yes
‫قن ڈ ڈ ن‬ ‫ی بسک ڈ‬
Soft Drinks ‫ت در بک‬ ‫شا‬ Juices ‫خ بوس‬ Packet Chips ‫پحن پس‬ Biscuits ‫ت‬
‫ن ڈ‬ ‫نڈ‬
Smosa ‫شموشہ‬ Naan Tikki ‫با نں بیک‬ Candies ‫کنییڈی‬ Other Product Items ‫دپ یگز‬

Other products ‫دپ یگز‬

‫ن ن شن‬
‫ڈ ئ ڈ‬ ‫قیکشیل ی ڈوا ئبل ڈ‬ ‫ت ی ڈوا ئبل ڈ‬
‫تقابل رمم ت‬ ‫ن‬ ‫ت‬
Are toilets available? ‫با بلت موخ بود ہ ہ ینی؟‬ If yes, usable ‫ت‬ Need Repairing ‫ت‬ ‫ب‬ For Teachers ‫اشا بڈہ ےک ل یےن‬
Yes 6 ‫ن‬ 0 1
‫ت‬ ‫خوا تب ن‬
‫نی ےک ڈبا ئبل ڈ‬ ‫کل ڈبا ئبل ڈ‬
‫ت‬
Are female toilets available?‫ن ت‬ Female toilets ‫ی‬ Total
‫نی ےک ڈبا ئبل ڈ‬
‫ت موخ بود ہ ہ ینی؟‬ ‫خوا ب ن‬
No ‫ی‬
‫کھی یلوں یک شہولیا ت‬
‫ت‬
Playing Facilities ‫ی‬

Cricket Cricket Equipment Football Football Equipment

Hockey Hockey Equipment ✓ Badminton ✓ Badminton Equipment
✓ Volley Ball ✓ Volley Ball Equipment Table Tennis Tennis Equipment
Throw Ball Throw Ball Equipment Hand Ball Hand Ball Equipment
Net Ball Net Ball Equipment Basket Ball Basket Ball Equipment

✓ Other
‫ت‬ ‫ت‬ ‫م ن‬ ‫ت‬
No. of chairs ‫کزشنیوں یک ی عڈاد‬ No. of tables ‫ربؤں یک ی عڈاد‬
‫ی‬ Personal cabinets ‫الماری یوں یک ی عڈاد‬
16 12 0
‫ڈب ن ت‬ ‫ت ن ڈب ن ت‬ ‫ڈب ن ت‬
No. of student chairs 2 seater ‫طلی باء ےک دؤ شنیرب بینتپچ یک ی عڈاد‬ 3 seater ‫نی شنیرب بینتپچ یک ی عڈاد‬‫ب‬
‫طلی باء ےک ی‬ 4 seater ‫طلی باء ےک پحار شنیرب بینتپچ یک ی عڈاد‬
‫ت‬
185 ‫طلی باء یک کزشنیوں یک ی عڈاد‬ 0 40 0
‫ن‬ ‫ئ‬
Magazine ‫می یگزپ ی نن‬ ✓ Dates ‫ک ہح بور‬ Maize ‫مکتی‬ Milk ‫دؤدھ‬
‫نڈ‬ ‫ن‬ ‫ن‬
‫ن‬
Eggs ‫ا بڈے‬ Chickpea ‫خ چ ےن‬ Chicken ‫رمعی‬ ✓ Wheat ‫گیڈم‬
‫ن‬
‫ی پھل‬ ‫پحاؤل‬ ‫دپ یگز کھاےن‬
✓ Fruit ✓ Rice ✓ Other Food Items? ‫ن‬
School Council ‫سکول کو ی ل‬
‫س‬
‫ڈ‬
‫ن یٹ ی نقکنی ش ن ت یت ن‬ ‫ن‬ ‫ڈ‬
‫یس می ن ن ن ت‬
‫ن‬ ‫کت ن‬
Council notification date ‫سکول کویسل ےک یو شن یک بار چ‬ Number of schools council meetings organized (2019 - 20) ‫سکول م ینی نتی سکول کو ل ینیگز میعقڈ ک ینی‬
2022-05-30 16 ‫ن‬
‫ک ک ن ت‬ ‫یس‬ ‫س‬
Members of School Council ‫ن ن‬ ‫ڈڈ‬ ‫کول کو ل ےک ل ارا ی‬
‫نی یک ی عڈاد‬
‫ن‬
‫ت‬
‫یوبل مم بربر کویسل یک ی عڈاد‬ ‫رمد‬ ‫خوا تب ن‬
‫نی‬
Total Male Female ‫ی‬
7 7 0
‫تن‬ ‫ن‬ ‫ن‬
Parents ‫ؤالڈپ ی نن‬ Teachers ‫اشا بڈہ‬ General ‫خبربل مم بربر‬
3 3 1 ‫ن‬
Council key decisions ‫اہ ہم قی یضےل‬
Build new room, Purchased furniture, Purchased Speaker, Purchased Water cooler, Purchased Printer, repairing and maintenance,
electricity bill, new admission, Part time coach, Stationary material etc.
 ‫ت‬ ‫ڈ‬
‫ا کا ؤ نبنس ےس می علق م علو ما ت‬
‫ت‬
‫‪Accounts Information‬‬ ‫ؤ‬
‫ت‬ ‫ئ‬ ‫ت‬
‫ش‬
‫)‪Current amount in FTF/SC (as of 30-06-2022‬‬ ‫‪ FTF/SC‬م ینی موخ بودہ رقم‬ ‫)‪Amount added in FTF (in FY 2022-23‬‬ ‫‪ FTF‬م ینی رقم شامل یک گتی‬
‫‪Rs. 36,065‬‬ ‫‪Rs. 38,856‬‬
‫ن ت‬
‫ن‬
‫)‪Official added amount in SC (in FY 2022-23‬‬ ‫‪ SC‬م ینی رسکاری اضایف رقم‬
‫‪Rs. 38,856‬‬
‫ن ت‬ ‫ن‬
‫ن‬
‫)‪Non-official added amount in SC (in FY 2022-23‬‬ ‫‪ SC‬م ینی ع یرب رسکاری اضایف رقم‬
‫‪Rs. 0‬‬
‫ت‬
‫ن ش‬
‫)‪Total amount spent from FTF/SC (in FY 2022-23‬‬ ‫‪FTF/SC‬ےس خز پج شڈہ کل رقم‬
‫‪Rs. 25,919‬‬
‫ن ڈ ن‬
‫‪Bank Account Number‬‬ ‫ت یم برب‬ ‫ب بن نییک اکا ؤؤپ‬ ‫‪Bank Name‬‬
‫ن‬ ‫ن‬
‫ب بنییک کا بام‬
‫‪PK08NBPA1308003085812990‬‬ ‫‪National Bank of Pakistan‬‬

‫پی ن‬
‫ب یل‬
‫اپ ی نن ای یس بیئ م ینی نس)‪Balance in NSB (as of 01-07-2022‬‬
‫ن ت‬
‫ت‬ ‫ن‬
‫‪Cash‬‬ ‫یقڈ رقم‬ ‫‪Bank‬‬ ‫ب بنییک‬ ‫‪Total‬‬
‫‪Rs. 0‬‬ ‫‪Rs. 316,635‬‬ ‫‪Rs. 316,635‬‬

‫ال پ ئرب ربی یک م علو ما ت‬

‫ت‬
‫‪Library Information‬‬ ‫ب ی‬
‫ئ‬ ‫ح ال ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬
‫?‪Does school have a library‬‬ ‫کی یا الپ برب یربی موخ بود ہ‬
‫ےہ؟‬ ‫‪State‬‬ ‫ت‬ ‫‪Books Count‬‬ ‫کیای بوں یک کل ی عڈاد‬
‫‪No‬‬
‫ن‬ ‫ڈ ن‬ ‫ماخولیا ت‬ ‫ڈ‬
‫‪Religious books‬‬ ‫مڈ ہہ بتی‬ ‫‪Technology books‬‬ ‫یٹ یکیالوجبی‬ ‫‪Environment books‬‬ ‫ت‬ ‫ی‬ ‫‪Atlas books‬‬ ‫اب ل س‬
‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬
‫ت یت ن‬ ‫ن ت‬ ‫نن‬ ‫ڈ شن‬ ‫ن ش ڈ شن‬
‫‪History books‬‬ ‫بار چ‬ ‫‪Arts books‬‬ ‫قیو نں لطی یقہ ؤ دشی کاری‬ ‫‪Urdu dictionary‬‬ ‫اردؤ دکشربی‬ ‫‪English dictionary‬‬ ‫انگلس دکشربی‬
‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬
‫ن ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬
‫نرراع ت‬
‫ت‬ ‫قل سقہ‬ ‫یف نشیا ت‬
‫ت‬ ‫ارب یاضی‬
‫‪Agriculture books‬‬ ‫‪Philosophy books‬‬ ‫‪Psychology books‬‬ ‫ی‬ ‫‪Mathematic books‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬
‫ن ش‬ ‫ئن‬ ‫ت‬
‫‪Urdu books‬‬ ‫اردؤ‬ ‫‪English books‬‬ ‫انگلس‬ ‫‪Science books‬‬ ‫شا ب ن س‬ ‫‪Other books‬‬ ‫دپ یگز کیاب ب ینی‬

‫ڈ‬ ‫ئن‬
‫‪Science Laboratory‬‬ ‫شا بنس نیی بار ربی‬
‫ل‬
‫ڈ‬ ‫ئن‬
‫ب‬
‫?‪Does school have a laboratory‬‬ ‫کی یا سکول م ینی شا نس یک لنیی بارربی موخ بود ہ‬
‫ےہ ؟‬
‫‪No‬‬

‫ڈ‬ ‫ک ڈ‬
‫‪Computer Laboratory‬‬ ‫منپی یو رب لنیی بار ربی‬
‫ڈ‬ ‫ک ڈ‬ ‫نڈ ن ڈ‬ ‫ت‬ ‫ک ڈ‬
‫کی یا منپی یوربل ینی بارربی موخ بود ہ‬
‫ےہ؟ ?‪Is Computer Lab Available‬‬ ‫?‪Is Internet Available‬‬ ‫اپربیٹ یت موخ بود ہ‬
‫ےہ؟‬ ‫‪Students in Class‬‬ ‫منپی یورب ک الس م ینی طلی باء یک ی عڈاد‬
‫‪No‬‬ ‫‪Yes‬‬
‫ک ڈ ت‬ ‫ئ ت ک ڈ‬ ‫ئ ن ئ ک ڈ‬
‫‪Total Computer‬‬ ‫منپی یورب یک ی عڈاد‬ ‫‪Has older generations‬‬ ‫‪Has core i3‬‬ ‫کی یا کور آیئ یرھی منپی یورب ہ ہ ینی؟‬ ‫‪Has core i5‬‬ ‫کی یا کور آیئ قایٹ یو منپی یورب ہ ہ ینی؟‬
‫‪No‬‬ ‫‪No‬‬ ‫‪No‬‬
‫ک ڈ‬ ‫ئ‬ ‫ڈ‬ ‫ئ‬
‫‪Has core i7‬‬ ‫کی یا کور آیئ شنیو نں منپی یورب ہ ہ ینی؟‬ ‫‪Has other models‬‬ ‫ہ‬ ‫ہ‬
‫کی یا کویئ دؤرسے مادل ینی؟‬
‫‪No‬‬ ‫‪No‬‬
‫ڈل ن‬
‫‪Other models‬‬ ‫دؤرسے ماد ز‬
‫ڈ‬ ‫ڈ‬ ‫ن ن شن‬
‫نڈ‬ ‫ڈ‬ ‫م ڈ ڈ‬ ‫ڈ ڈ‬ ‫ت‬ ‫ی‬‫ن‬
‫ی‬ ‫ب‬ ‫قی‬
‫پربپرب موخ بود ہ‬
‫ےہ؟ ‪Has printer‬‬ ‫لتی می یڈب یا پربؤخبی یکرب موخ بود ہ‬
‫ےہ؟ ‪Has multimedia‬‬ ‫‪Has smart board‬‬ ‫شمارت ی بورد موخ بود ہ‬
‫ےہ ؟‬ ‫‪Functional tablets‬‬ ‫سکول م ینی کشیل نس یک ی عڈاد‬
‫ل‬‫ب‬

‫‪Yes‬‬ ‫‪No‬‬ ‫‪No‬‬ ‫‪1‬‬

 ‫)‪Early Child Education Program (ECE‬‬ ‫‪ ECE‬پربؤ گزام‬
‫ن ت‬
‫ت‬ ‫ت‬
‫?‪Is room available for ECE‬‬ ‫کی یا سکول م ینی ای شی ای بڈری یسی کرمہ موخ بود ہ‬
‫ےہ؟‬ ‫?‪Is ECE room under construction‬‬ ‫کی یا سکول م ینی ای شی ای بڈری یسی کرمہ ر یرب ی عم یرب ہ‬
‫ےہ؟‬
‫‪Yes‬‬ ‫‪No‬‬
‫کیا سکول منی ای شی ای شاما نں باآال ت‬
‫ت موخ بود ہ ہ ینی؟‬ ‫ت باق نی تہ اش تیاد ی تعن نیا ت‬
‫ت ہ ہ ینی؟‬ ‫ت ت‬
‫?‪Is ECE equipment available‬‬ ‫ی‬ ‫ی‬ ‫ی‬ ‫?‪Are ECE trained teachers available‬‬ ‫ی‬ ‫کی یا سکول م ینی ای شی ای رب بیٹ ی ی‬
‫‪No‬‬ ‫‪Yes‬‬
‫ت ن ت‬ ‫ئ‬ ‫ڈ‬ ‫ڈ ن‬
‫?‪Is care-giver available‬‬ ‫کی یا سکول م ینی کن یرب گی یور ی عنییات ہ‬
‫ےہ؟‬ ‫?‪Has ECE kit‬‬ ‫ای شی ای ک ت موخ بود ہ‬
‫ےہ؟‬ ‫‪ECE kit source‬‬ ‫ت کا دری یعہ‬ ‫ای شی ای ک‬

‫‪Yes‬‬ ‫‪Yes‬‬ ‫‪Provided by QAED including UNICEF‬‬

‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت ت ن‬ ‫ت ن‬
‫?‪Is trained ECE teacher‬‬ ‫کی یاای شی ای رب بیٹ یت ب یاقیہ اشیاد موخ بود ہ‬
‫ےہ؟‬ ‫‪ECE teacher name‬‬ ‫ای شی ای اشیاد کا بام‬ ‫‪ECE room year‬‬ ‫ای شی ای کرمے کا شال‬
‫‪Yes‬‬ ‫‪PST - Aun Abbas‬‬ ‫‪2018‬‬
‫ن‬
‫‪ECE room source‬‬ ‫ای شی ای کرمے کا دری یعہ‬ ‫?‪ECE students sit in ECE room‬‬ ‫?‪Has HT ECE training‬‬
‫‪With the help from QAED‬‬ ‫‪Yes‬‬ ‫‪No‬‬
‫ای شی ای ترب بیٹ ت‬
‫ت کا شال‬
‫?‪Has SC ECE training‬‬ ‫‪ECE training year‬‬ ‫ی‬ ‫?‪Has curriculum guide‬‬
‫‪Yes‬‬ ‫‪2018‬‬ ‫‪Yes‬‬
‫ت‬ ‫ئ ڈ نن‬ ‫ن ن‬
‫?‪Has care giver training‬‬ ‫کی یا کنیربگی یور ربب ینیگ یک شہول ت موخ بود ہ‬
‫ےہ؟‬ ‫?‪Has age appropriate furniture‬‬ ‫کی یا عرم ےک مطای بق رفینی پرچ موخ بود ہ‬
‫ےہ؟‬
‫‪Yes‬‬ ‫‪Yes‬‬
‫ن ڈ‬ ‫ڈ‬
‫?‪Has ECE room painted‬‬ ‫کی یا ای شی ای کرمے م ینی ب پنی یت ہہوا ہ‬
‫ےہ؟‬ ‫?‪Has ECE room wall posters‬‬ ‫کی یا ای شی ای کرمے یک دی یوار پہپ ی پوشرب لگا ہ‬
‫ےہ؟‬
‫‪Yes‬‬ ‫‪Yes‬‬

‫در نخی توں یک م علو ما ت‬

‫ت‬
‫‪Trees Information‬‬
‫ڈ‬ ‫ش‬ ‫ت‬ ‫نت‬ ‫ئ ئ ن ت ت‬
‫?‪Has tree register‬‬ ‫ش برچکاری کا رخبشرب موخ بود ہ‬
‫ےہ‬ ‫‪No. of trees‬‬ ‫سکول م ینی درخیوں یک ی عڈاد‬ ‫?‪No. of trees this year‬‬ ‫ت یک ی عڈاد‬‫موخ بودہ مایل شال م ینی لگاےن گےن درخ‬

‫‪Yes‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪20‬‬

 ‫طلیاء یک م علو ما ت‬
‫ت‬
Students Information (as of 31-Oct-2021) ‫ب‬
Class & Gender wise Enrollment

TOTAL ENROLLMENT REPEATERS ENGLISH MEDIUM MILD DISABLE STUDENTS

CLASS
BOYS GIRLS TOTAL BOYS GIRLS TOTAL BOYS GIRLS TOTAL TOTAL
ECE 2 0 2 0 0 0 0 0 0 0
KATCHI 23 0 23 2 0 2 0 0 0 0
I 22 0 22 0 0 0 3 0 3 0
II 27 0 27 2 0 2 7 0 7 0
III 30 0 30 0 0 0 11 0 11 0
IV 26 0 26 3 0 3 0 0 0 0
V 34 0 34 2 0 2 0 0 0 0
VI 33 0 33 4 0 4 0 0 0 0
VII 26 0 26 0 0 0 0 0 0 0
VIII 21 0 21 0 0 0 1 0 1 0
IX 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
X 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
XI 0 0 0
XII 0 0 0
TOTAL 244 0 244 13 0 13 22 0 22 0

Class & Age wise Enrollment

AGE IN YEARS ECE KATCHI I II III IV V VI VII VIII IX X TOTAL

<= 3 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1
4 2 6 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 11
5 0 7 7 1 0 0 0 0 0 0 0 0 15
6 0 7 9 5 2 0 0 0 0 0 0 0 23
7 0 0 3 15 12 1 0 0 0 0 0 0 31
8 0 1 0 2 6 4 2 0 0 0 0 0 15
9 0 1 0 3 8 13 12 0 0 0 0 0 37
10 0 0 0 0 2 6 9 1 0 0 0 0 18
11 0 0 0 0 0 1 6 12 1 0 0 0 20
12 0 0 0 0 0 0 3 10 11 1 0 0 25
13 0 0 0 1 0 1 1 9 9 3 0 0 24
14 0 0 0 0 0 0 0 0 3 5 0 0 8
15 0 0 0 0 0 0 1 1 2 8 0 0 12
16 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 0 0 4
17 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
18 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
19 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
20 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
21 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
22 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
23 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
>23 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
TOTAL 2 23 22 27 30 26 34 33 26 21 0 0 244

Class 9th to 12th

COMPUTER SCIENCE ARTS PRE- PRE-

CLASS SCIENCEARTS BIO ARTSICSI.COMOTHER
SCIENCE REPEATERS REPEATERS MEDICAL ENG.
CLASS 9 0 0 0 0 0 0
CLASS 10 0 0 0 0 0 0
CLASS 11 0 0 0 0 0 0
CLASS 12 0 0 0 0 0 0
TOTAL 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
 ‫نبا نں ڈینیح نیگ ا ش ڈیاف ےک بارے منی م علو ما ت‬
‫ت‬
Information About Non-Teaching Staff ‫ی‬ ‫ب‬ ‫پ‬

‫نن ش‬ ‫ش‬ FILLED POSTS (FEMALE)

POST NAME SANCTIONED POSTS ‫ میطور شڈہ‬FILLED POSTS (MALE) ‫پرب شڈہ رمد‬ ‫ن‬
‫پرب ششڈہ خوا تب ن‬
‫نی‬
‫ی‬
CLASS-IV 1 0 0
NAIB QASID 1 0 0
TOTAL 2 0 0
‫ڈینیح نیگ ا ش ڈیاف یک یو شن ڈوں ےک بارے منی م علو ما ت‬
‫ت‬
Information About Posts of Teaching Staff ‫ی‬ ‫ب‬ ‫پ‬ ‫پ‬

‫نن ش‬ ‫ش‬ FILLED POSTS (FEMALE)

POST NAME SANCTIONED POSTS ‫ میطور شڈہ‬FILLED POSTS (MALE) ‫پرب شڈہ رمد‬ ‫ن‬
‫پرب ششڈہ خوا تب ن‬
‫نی‬
‫ی‬
ESE(SCIENCE) 4 2 0
ESE(ARTS) 1 1 0
SESE(URDU) 1 1 0
SESE(SCIENCE) 1 1 0
SESE(MATHS) 1 1 0
SSE(SCHOOL HEAD) 1 0 0
EST(GENERAL ARTS) 1 1 0
TOTAL 10 7 0
 ‫ا شا تب نڈہ یک ق نرہ س ت‬
‫ت‬
List of Teaching Staff
PERSONNEL ASSIGNED ACADEMIC PROFF. SERVICE SCHOOL # OF TRAINING LAST TRAINING
# CNIC NAME GENDER DOB DESIGNATION
# POST QUAL. QUAL. JOINING JOINING COURSES YEAR
MUHAMMAD NAWAZ - EST (GENERAL EST (GENERAL
1 30666623 33201-1592114-1 MALE 02-JUN-75 MA - 2 YEAR B.ED. 23-SEP-95 09-FEB-23 4 2021
‫محمدنواز‬ ARTS) / 15 ARTS)
2 31546310 33201-8105632-5 FAYYAZ AHMAD - ‫فیاض احمد‬ MALE 01-MAY-87 EST (MATHS) / 15 SESE (MATHS) MSC - 2 YEAR M.ED. 02-APR-12 02-JUL-19 1 2012
MUBARIK AHMAD - ‫مبارک‬ SESE M.PHIL - 2
3 32011682 33402-0404692-9 MALE 10-JAN-94 EST (SCIENCE) / 15 B.ED. 01-AUG-17 01-AUG-17 0 2017
‫احمد‬ (SCIENCE) YEAR
MUHAMMAD RAFIQUE - EST (GENERAL
4 30666331 33201-1578217-7 MALE 16-AUG-70 SESE (URDU) MA - 2 YEAR M.ED. 13-FEB-97 16-FEB-23 1 2020
‫محمدرفیق‬ ARTS) / 15
5 32011670 33201-4049778-7 LIAQAT ALI - ‫لیاقت علی‬ MALE 01-OCT-87 PST (ARTS) / 14 ESE (ARTS) MA - 2 YEAR B.ED. 04-AUG-17 04-AUG-17 2 2019
ASGHAR ALI AKHTAR - PST (SCIENCE/
6 31711749 33201-3114992-7 MALE 01-FEB-90 ESE (SCIENCE) MSC - 2 YEAR M.ED. 04-APR-15 04-APR-15 4 2019
‫اصغر علی اختر‬ MATHS) / 14
PST (SCIENCE/
7 31711750 33402-0339883-9 AUN ABBAS - ‫عون عباس‬ MALE 30-JAN-91 ESE (SCIENCE) MA - 2 YEAR M.ED. 04-APR-15 04-APR-15 4 2019
MATHS) / 14
Undertaking on Census Data

I certify and verify that,

• I have reviewed the form thoroughly and that all the data is correct.
• All the teachers mentioned in the form are currently posted in the school.
• No other teacher is currently posted in the school.

I understand that in case incorrect data is submitted, disciplinary actions under PEEDA act will be taken
against the relevant school head and supervisory staff.

_________________________________
SIGNATURE OF SCHOOL HEAD
Fayyaz Ahmad
Submitted at: 22-Feb-2023 7:42 AM

_________________________________
AEO

Verified at: 22-Feb-2023 6:15 PM