‫ُمالحظات‪:‬‬

‫رجاء اعتبار ‪ ixl.com‬مرجع يف طريقة العرض‪( .‬طبعاً مع التغيري يف األلوان والصور واخللفيات‪ ..‬إخل)‬ ‫(‪)1‬‬
‫املوقع يدعم اإلجنليزية‪ ،‬العربية‪ ،‬الفرنسية‪.‬‬ ‫(‪)2‬‬
‫الدخول يدعم ‪.remember me‬‬ ‫(‪)3‬‬
‫يوجد مكتبة للــ ‪ graphs‬يف ‪ JavaScript‬رمبا تُساعد‪https://www.youtube.com/watch?v=s3sUJualJJ0 :‬‬ ‫(‪)4‬‬
‫يف صفحة األدمن‪:‬‬ ‫(‪)5‬‬
‫يتم إدخال السؤال‪/‬اإلجابة النهائية‪/‬شرح اإلجابة ‪/‬مستوى الصعوبة‪/‬نوع املنهج (أكثر من واحد)‪/‬املرحلة الدراسية (أكثر من واحدة)‬ ‫•‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪/‬املادة (‪ +‬حتديد لغتها) ‪ /‬شرط التقيُّد باإلجابة أم مساواة الصور املُختلفة لنفس القيمة‪( .‬مثال‪)2 = 4 = 50% :‬‬
‫يتم إدخال شرح الدرس (مع رمز رياضي يدعم أكثر من لغة)‪.‬‬ ‫•‬
‫بيان طريقة كتابة الرموز الرياضية‪ ،‬هل هي مكتوبة ‪ latex‬ويُفضَّل أن تكون باستخدام نافذة مثل ‪Mathtype‬؟‬ ‫•‬
‫يتمكن األدمن من إعادة ترتيب الفهرس‪( .‬إضافة درس يف مكان مُحدد ليس بالضرورة يف النهاية)‪.‬‬ ‫•‬
‫يكون اسم املُستخدم هو دائماً ‪ user@schoolname‬للمدارس و ‪ user@sitename‬للمشرتك اخلاص‪.‬‬ ‫•‬
‫يتم إدراج أمساء املُستخدمني حتت املُدرسني واملدرسة بواسطة الــ ‪.Admin‬‬ ‫•‬
‫يتم حتديد املرحلة الدراسية للمُستخدم حبيث يدخل على بنك األسئلة اخلاص به فقط‪.‬‬ ‫•‬
‫يتم حتديد ‪ account expiry date‬لكل مُستخدم‪ ،‬الطلبة واملدرسني‪.‬‬ ‫•‬
‫يتمكن الــ ‪ admin‬من رؤية فهرس األسئلة كلها وتعديلها أو إلغاءها أو إضافة لينك فيديو إليها‪.‬‬ ‫•‬
‫يف صفحة الــ ‪ Analytics‬جيد الطالب الزمن‪/‬عدد األسئلة‪/‬الشهادة اليت حصل عليها يف كل ‪ skill‬أكملها‪.‬‬ ‫(‪)6‬‬
‫يف الشهادة ال يُكتب فيها الزمن واألسئلة‪ ،‬بل فقط أنه أكملها‪.‬‬ ‫(‪)7‬‬
‫املدرس جيد فصوله موجودة جاهزة ويقدر يعطي واجبات من بنك األسئلة عن طريق النجمة الصفراء اليت تتلون حني يضغط عليها فتنزل‬ ‫(‪)8‬‬
‫الئحة بأمساء الفصول (مثالً) (ويقدر أن يعطي الواجب للفصل كله أو لبعض أفراده)‪ ،‬ويرى النتيجة النهائية (زمن‪/‬عدد أسئلة‪/‬نسبة)‪.‬‬
‫يتم حفظ األسئلة اليت أُجيب عنها خطأ‪ ،‬كي تُستخدم يف الــ ‪.recommendation‬‬ ‫(‪)9‬‬
‫يظل لينك "اقرأ الدرس" موجوداً طوال فرتة التدريب‪ /‬وإن مت نقره يتوقف الـ ‪ timer‬إىل حني العودة للتدريب من خالل الضغط على رابط‬ ‫(‪)10‬‬
‫"‪."return to practice‬‬
‫يف أثناء التدريب يظهر لينك "‪ "Report a problem‬لإلبالغ عن خطأ يف السؤال (أو اإلجابة) ليتم مراجعته من األدمن‪.‬‬ ‫(‪)11‬‬
‫بعد انتهاء الطالب من إكمال املهارة (=حصل على ‪ )%100‬تُغلق بالنسبة له ملدة أسبوع وحيصل على جنمة زرقاء ألنه أكملها وتظهر شهادة‬ ‫(‪)12‬‬
‫بذلك‪/‬بينما إن مل يُكملها‪ ،‬يُحتفظ بالنسبة اليت حققها ملدة أسبوع ثم تعود للصفر ليبدأ من جديد‪ /‬وخالل هذا األسبوع تظل النسبة مكتوبة‬
‫يف أقواس مكان النجمة الزرقاء‪.‬‬
‫حني يُجاب خطأ‪:‬‬ ‫(‪)13‬‬
‫تظهر رسالة "عذراً‪ ،‬إجابة غري صحيحة" ‪ +‬اإلجابة اخلاطئة ‪ +‬اإلجابة الصحيحة ‪ +‬الشرح الذي سبق إدخاله‪.‬‬ ‫•‬
‫يقل الـ ‪.smart score‬‬ ‫•‬
‫يُعطى املدرس خاصية االنتقال بني مستويات األسئلة دون حلها‪.Skip level checking .‬‬ ‫(‪)14‬‬
‫مجيع الصور املرفوعة تكون بنفس األبعاد‪.‬‬ ‫(‪)15‬‬
‫ألسئلة األكمل اليت اجاباتها تستدعي كتابة معادلة يظهر الرموز الرياضية (كاآللة احلاسبة) اليت تُستخدم‪( .‬مع التأكُد من تساوي الصور‬ ‫(‪)16‬‬
‫املُختلفة لنفس القيمة الرياضية‪ ،‬إن مل يُذكر أن املطلوب هو صورة مُحددة فقط)‪.‬‬
‫املواد املُتاحة‪( :‬بالنسبة للمواد العلمية‪ :‬يوجد منها عربي‪/‬اجنليزي‪/‬فرنسي)‬ ‫(‪)17‬‬
‫‪(1) Arabic‬‬ ‫‪(2) English (3) French‬‬ ‫‪(4) German‬‬ ‫‪(5) Italian‬‬
‫‪(6) Math‬‬ ‫‪(7) Physics (8) Chemistry (9) Biology‬‬ ‫‪(10) Mechanics‬‬
‫)‪(11) Geography (12) History (13) Phycology (14) Philosophy (15‬‬
‫(‪)18‬‬
 User Journey
1- Landing page having all the facilities shown.
• Practice Page: Country/System/grade/Subject… etc
• Blog Page… etc
2- Before logging in:
• The user can browse the website (having 10 free questions daily).
3- After logging in:
• The user now has an access to the question bank.
• The user now has a to-do list in which his HW are listed as letter and number.
• The user now has an access to awards section in which automatic certificates appear for each
finished skill.
• His score is recorded for each skill he attempts practicing:
❖ For the unfinished skill: the score is preserved for a week from the starting date.
❖ For the finished skill: a blue star is given beside the skill name.
Video Illustration Topic Name Completion
(A.) Factorizing difference between two squares

1- Directly by the rule.

2- Taking a common factor first.

Skills 3- Factoring more than once.

4- Mixed review. (60)

• For the video icon: it is a drop-down list in which several teachers are illustrating this topic.
• For the book icon: it is linked to written illustration of this topic.
• For the yellow star: If a teacher (or school) registered to have a class scroll, the teacher is now able
to assign HW to his students that appear in a to do list for each student.

4- Inside the Skill:

• A timer/A smart Score/A question counter appear.
• For the question that was answered right: encouraging message appears and the score goes
up.
• For the question that was answered wrong: “sorry, it is incorrect” message appears, and the
illustration of the model answer is shown and the score goes down.

5- Notes about the questions:

• Choose: the choices themselves are highlighted NOT radio buttons.
• Complete: in a sentence/a table/a matrix/fraction.
• Graphing:
❖ Number line: point/interval [filled/half-filled/segment/ray]
❖ Linear Function.
❖ Absolute Value Function.
❖ Quadratic Function.
❖ Cubic Function.
❖ Square Root function.
❖ Fractional Function.
❖ Logarithmic Function.
❖ Exponential Function.
❖ Trigonometric Function (Sin/cos/Tan)
❖ Circle equation.