PHÒNG GD&ĐT QUẬN NAM TỪ LIÊM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II

TRƯỜNG THCS&THPT NĂM HỌC 2020 – 2021

M.V.LÔMÔNÔXỐP MÔN: TOÁN 8
Thời gian làm bài: 90 phút

A, TRẮC NGHIỆM (2 điểm)

Chọn chữ cái đứng trước câu trả lời đúng

Câu 1: Cho , khẳng định nào sau đây sai?

A. B. C. D.

Câu 2: Cho tam giác ABC có MN // BC , MN = 4cm, BM=5cm, AM = 2cm. Độ dài

BC là:

A. 10cm B. 14cm C. 7cm D. 1,6cm

Câu 3: Cho ABC đồng dạng với A’B’C’ theo tỉ số đồng dạng là 2. Gọi AM và A’M’ lần lượt là

các đường trung tuyến của các tam giác đó. Khi đó tỉ số bằng:

A. 2 B. C. D. 4

Câu 4: Để phương trình là phương trình bậc nhất một ẩn thì điều kiện của a là:

A. B. C. D.

Câu 5: Cho phương trình có nghiệm là:

A. B. C. ; D.

Câu 6: Hình hộp chữ nhật có chiều cao là 10cm, hai cạnh đáy có kích thước là 4cm và 6cm. Diện tích
xung quanh của hình hộp chữ nhật đó là:

A. B. C. D.
Câu 7: Điều kiện của phương trình là:

A. B. C. D.

Câu 8: Cho tam giác ABC vuông tại B, AD là tia phân giác của góc A (D thuộc BC), biết AB = 4cm,

BC = 3cm. Khi đó bằng:

A. B. C. D.

B, TỰ LUẬN (8 điểm)

Bài 1. (3 điểm) Giải các phương trình và bất phương trình sau:

a)

b)

c)

Bài 2. (1,5 điểm) Tổng số học sinh của hai lớp 8A và 8B là 64 em. Nếu chuyển 4 em từ lớp 8A sang lớp

8B thì khi đó số học sinh của lớp 8A bằng số học sinh của lớp 8B. Tính số học sinh mỗi lớp lúc ban
đầu.

Bài 3. (3 điểm) Cho tam giác ABC vuông tại A (AB < AC), kẻ đường cao AD.

1) Chứng minh BAD đồng dạng với BCA, tứ đó suy ra: .

2) Cho BD= 2cm, BC= 32cm. Tính AD

3) Cho , tia phân giác của cắt AD tại F và cắt AC tại E.

a) Chứng minh:
b) Chứng minh diện tích tam giác ABC bằng 3 lần diện tích tam giác BFC.

Bài 4. (0,5 điểm) Cho x > 0, tìm giá trị nhỏ nhất của biểu thức:
 Hướng dẫn
A. Trắc nghiệm
1. D 3. A 5. D 7. A
2. B 4. C 6. C 8. B
B. Tự luận
Bài 1:

a)

Vậy
b)
 Vậy
c) (1)

Vậy
Bài 2:

Gọi số học sinh lớp 8A là (em); ( )

Số học sinh lớp 8B là (em)

Vì chuyển 4 em từ lớp 6A sang 6B thì số học sinh lớp 6A bằng lớp 6B, nên ta có phương trình:

(thỏa mãn)
Vậy số học sinh ban đầu của lớp 8A là 28 em, lớp 8B là 36 em.
Bài 3:
B
2
1
D

A E C

1) Ta có: AD BC (gt)
Xét BAD và BCA có:

Chung
BAD đồng dạng BCA (g. g)

2) Ta có: (cmt) (cm)

Xét ABD vuông tại D có:
(Định lý Py-ta-go)
 (cm)
3) a) Xét ABC có: (gt)
(2 góc phụ nhau)

Mà (BE là đường phân giác )

Xét ABC và AEB có:

(cmt)
Chung
ABC đồng dạng AEB (g. g)

b) Xét tam giác vuông ABD có (trong tam giác vuông, cạnh đối diện
với góc 30O bằng một nửa cạnh huyền)
Ta có: BE là phân giác của (gt)

(t/c đường phân giác)

Bài 4:

Vì x > 0, áp dụng bất đẳng thức Cô-sy cho 2 số dương x và , ta có:

Mà

dấu “¿” xảy ra x = 2 (TMĐK)

Vậy Amin = 5 tại x = 2