DLP: Asignatura:FILIPIN Baitang:Grade 10 Markahan: Apat Tagal: 60 minuto

O
Kasanayan sa Pagkatuto: Code: Baitang at seksyon:
Naipakikita ang pakikiisa at pakikisangkot ng mga tauhan sa F10PB-IVi-j-96 Grade 10:
mga kaganapan o pangyayari sa akda sa pamamagitan ng St. Dominic
pagiging: St. Andrew
sensitibo St. Michael
pagkamaha-bagin St. Augustine
St. Thomas

Susing pag-unawa na dapat linangin:

Ang karapatang-pantao’y dapat igalang anuman ang kalagayan sa lipunan.
I.Layunin:
Pagbabalik-Tanaw Nagbalik-aral sa nakalipas na paksa.
Pag unawa Nakapaghahambing ng buhay gwardiya sibil at kutsero sa
kapanahonan ni Rizal.
Paglalapat Nakikilahok sa pangkatang gawain na iniatas.
Pagsusuri Nakakakita ng pagkakaiba sa estado ng lipunan sa panahon ng kastila.
Pagtataya Nakasasagot sa mga katanungan ng nakaatas na pangkat.
Paglikha
II.Paksa: El Filibusterismo: Kabanata Lima “ Ang Noche Buena ng Isang
Kutsero”
III.Sanggunian: Rex Bookstore Inc.: El Filibusterismo Obra Maestra Batayang
Akdang Pampanitikan Ikatlong Edisyon ni Amelia V. Bucu, pahina
49-55
IV.Pamamaraan:
Konstekswalisyon/Lokalisasyon:
Nakakakita pa ba kayo sa kasalukuyan ng isang kutsero sa inyong lungsod o
nayon?

4.1 Panimulang Gawain : Panalangin

Pagtala ng liban ng klase
Pagbabalik-aral sa nakaraang paksa
Magpapakita ng mga larawan ng kutsero at kalesa.
Ipasasagot ang mga gabay na katanungan
1. Ano-ano ang inyong napansin sa nakitang mga larawan
2. Nasubukan na ba ninyong sumakay sa isang karatila?
3. Mahirap kaya ang pagiging kutsero?
4.2 Pagsusuri: Pinangkat ang klase sa lima at ang bawat pangkat ay may nakaatas na
kabanata.
Tatalakayin ang kabanata lima sa pamamagitan ng pagsasadula.
Ipapaliwanag ang kabanata pagkatapos ng bawat pangkat pagkatapos
ay magkaroon ng isang maikling talakayan at tanungan tungkol sa
presentasyon.

Mga katanungan sa buong klase

1. Balikan ang mga pangyayaring naganap sa pagitan ni Sinong
at ng mga guwardya sibil.
2. Isa-isahin at banggitin sa klase ang karapatang pantao na
nilabag ng mga guwardya sibil kay sinong.
3. Pag-isipan kung ang ginawa ng mga gwardya sibil kay Sinong
ay may kapatawaran.Isipin din natin na tayo ay pinatawad ng
siyang Lumikha.
4.3 Paglalahat: Mahalaga bang igalang ang bawat isa kahit sa pagkakaiba ng katayuan
ng lipunan?
4.5 Paglalapat: Kung ikaw ang nasa sitwasyon ni Basilio na nakasakay sa kutsero at
nakita mong inalipusta ng mga Guardia Civil ang pobre, kaya mo
kayang matulungan ang kutsero?
4.6 Pagtataya
a. Pagmamasid:
b. Pakikipag-usap sa mga mag-
aaral:
 c. Pagsusuri sa produkto ng mag- Papangkatin ang klase sa lima at bawat pangkat ay naatasang
aaral: magsadula ng mga pangyayari at ipaliwanag sa kabanatang naatas.

Pangkat una ang naatasan sa kabanatang ito upang isadula at

ipaliwanang.Pagkatapos ay magkakaroon ng maikling talakayan at
pasulit na ibibigyay ng pangkat na naatasan.

Rubriks ng pangkatang gawain:

Puntos Nakuhang puntos
Nilalaman 15 puntos
pagkakaisa 10 puntos
Total:25 puntos
d. Pasulit:
4.7 Takdang-aralin:
Pagpapalawak:
Pagpapayaman
Pagpapaunlad:
Paghahanda para sa bagong paksa: Basahin ang Kabanata lima bilang paghahanda sa sunod na talakayan.
Magdala ng sariling kopya sa klase.
4.8 Pangwakas na gawain:
V.Puna:
VI.Pagninilay:
Enero 28, 2020

Inihanda ni:
G. Renante R. Perido
Gurong nagsasanay

Iniwasto ni:
Dr. Marilyn L. Lim, Ed. D.
Tagapagpayo