Republic of the Philippines

Department of Education
Region VI- Western Visayas
Schools Division of Iloilo
BAROTAC VIEJO NATIONAL HIGH SCHOOL

sANAYSAY
Alegorya ng Yungib
Unang Markahan – Ikalawang Linggo
Layunin:
➢ PAMPANTAYANG PANG NILALAMAN:
Naipapamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa
sanaysay mula sa Gresya.

2
Layunin: PAMPANTAYAN SA PAGGANAP:
➢ Ang mga mag-aaral ay nakabubuo ng photo
essay na nagtatampok sa mga napapanahong isyu
ng alinmang bansa sa mediterranean.

3
 Layunin: Nabibigyang reaksiyon ang mga
kaisipan o ideya sa tinalakay na akdang
pampanitikan (F10PB-Ic-d-64);
TIYAK NA LAYUNIN:
➢ Nabibigyang-puna ang napakinggang kanta na may
paksang katulad ng binasang akda.
➢ Naipapaliwanag ang pangunahing paksa at pantulong na
mga ideya sa napakinggang impormasyon sa iba pang
anyo ng media.
➢ Nakabubuo ng isang makabuluhang proyekto na may
kaugnayan sa kaisipan ng tinalakay na akda.

4
 PAKSA;

Alegorya ng Yungib
Ni Plato
Isinalin sa Filipino ni Willita A. Enrijo
Balik-aral:
➢ Paano nagkakaiba at nagkakatulad ang mitolohiyang
romano sa mitolihyang Pilipino?
➢ Paano ito nakatutulong upang mapaunlad ang buhay sa
kasalukuyan?

6
Manood...
Makinig...
Magsalita!
7
- Panuto: May ipapanood na music
video ng awit na “Bulag, Pipi, at Bingi”
na revive ni Ms. Lani Misalucha. At
sagutin ang gabay na mga tanong

8
Ang abot ng paa ko’y
Abot rin ng ilong ko
- ELEPANTE

9
Gabay na tanong:

1. Tungkol saan ang awit?

2. Ano ang nais ipakahulugan ng mga pahayag/linya ng awit;

a. “Huwag mabahala isinilang ka mang ganyan. Isang
bulag, pipi, at bingi sa kamunduhan... ligtas ka sa kasalanan.”

b. “Hindi nalalayo sa’yo ang tunay na mundo. Marami sa

atin nabubuhay nang tulad mo. ‘Di makita, “di marinig, minsa’y
nauutal...Patungo sa hinahangad na buhay na banal.”

10
Ilarawan natin...Simbolo’y Tukuyin!

Panuto: May ipapakitang lawaran na may

kinalaman sa tatalakaying paksa pagkatapos ay
tukuyin ang mga simbolo ng mga kahulugang
nakatala sa loob ng kahon.

11
12
 Kahulugan
a. mga bagay, ideya, at kaalamang pinaniniwalaan ng
mga bilanggo sa yungib
b. nagpapakita ng katotohanan
Simbolismo c. mundo ng kamang-mangan sa mga bagay na akala
Anino natin ay tama at totoo.
labas ng yungib d. mundo ng realidad, kalayaang mental, pisikal o
mga taong dumaraan anumang aspeto ng kalayaan
mga bilanggo e. nagmamanipula ng mga dapat Makita at
taong nakalabas paniwalaan ng mga tao (politio, relihiyon, at social
araw/apoy/yungib media)
tanikala f. mga bagay na humahadlang sa mga tao na maging
pader Malaya sa anumang aspeto ng kanilang buhay.
pagkasilaw sa liwanag g. mga taong mangmang sa katotohanan; walang
kalayaan
h. limitasyon ng kaisipan
i. napagtanto ang katotohanan ng buhay
13
j. reyalisasyon taglay ng kamangmanagan
Pag-isipan Mo… May
Solusyon Tayo!
Panuto: May mga larawang ipapakita, ibigay ang iyong
mga ideya at kaisipan gamit ang grapikong
representasayon kasama ang iyong kapareha. (By Pair
na Gawain)
15
 1. Anong
2. Ibahagi ang
isyung
mga naririnig,
panlipunan/pa
napapanood, o
ndaigdig na
nabasang
ipinakikita ng
balita ukol dito
mga larawan?
4. Bilang isang
mag-aaral na
3. Ilahad kung Pilipinong may
ano ang pagpapahalaga
sa ating bayan,
sanhi ng pag- magbigay ng
usbong nito. mungkahing
Bakit? solusyon
upang ito’y
malunasan.

16
Bawasan (-) ang . . .

Dagdagan (+) ang . . .

Paramihin (x) ang . . .

17
 PAKSA;

Alegorya ng Yungib
Ni Plato
Isinalin sa Filipino ni Willita A. Enrijo
Ano ang
ALEGORYA?

19
 Isang istilo ng kwento na Ang tauhan, tagpuan at kilos ay
nagpapakahulugan ng higit pa sa
gumagamit ng simbolo literal na kahulugan nito.

Nilikha upang lumikha ng

Isang uri ng matalinghagang
mabuting asal at magpakilala sa
pagsasalaysay na bahagi ng
kabutihan at kasamaan
METAPORA

20
Tunghayan natin ang
isang Video ng
sanaysay
 Gabay na tanong;

Ano ang paksangKung ang tinutukoy Paano ipinakilala ni Ipaliwanag ang

tinatalakay ng mga tao sa Plato ang kahalagahan mahalagang
yungib ay ang ng “katotohanan” at
ng sanaysay? natutuhan ng
sangkatauhan, bakit “edukasyon” sa buhay
sila tinatawag na ng sangkatauhan? bilanggo mula sa
mga “bilanggo” ni Ipaliwanag. pagtingin sa liwanag
Plato? na nasa labas ng
Pangatuwiranan ang yungib.
sagot.

22
Ang paksa ng alegorya ay ang epekto ng
edukasyon at kakulangan nito sa lipunan.
Inilalahad din ang kamangmangan ng tao at
kawalan nitong Makita ang katotohanan at
karunungan. Ang mga pagmamanipula ng mga
pinuno na kulang sa pilosopikong kaisipan.
Inihahalintulad ang lipunan sa isang tanghalan na
pinagtatanghalan ng mga tau-tauhan o papet kung
saan ang mga mangmang na mamamayan ay
parang taong nakakadena
Paglalapat

➢ Panuto: Papangkatin ang mag-aaral sa Lima sa

pamamagitan ng pagbibilang mula 1-5. Ang lider ng
pangkat ay pipili ng Task Cards. Bibigyan lamang
sila ng sampung (10) minuto para maggawa ng
kanilang gawain at para sa presentasyon ay 3-5
minuto.

24
Paggawa ng Project Proposal, isang proyektong makatutulong at
aagapay sa suliraning pang-edukasyon dito sa ating paaralan. Tandaang
ang pagganap ay batay sa GRASPS. Maaari ring gamitin ang Matrix sa pagbuo ng
Proyekto.

Gole Paggawa ng isang Project Proposal na makatutulong at aagapay

sa suliraning pang-edukasyon sa iyong paaralan.

Role Principal/ Punong tagapamalakad sa paaralan

Audience Stakeholders

Situation Kailangang bumuo ng isang proyektong makatutulong sa mga

mag-aaral na mahilig lumiban klase, laging napapaaway at mga mag-aaral
na nahihirapan sa kanilang pag-aaral.

Performance Project Proposal

25 Defense
Standard;
Narito ang pamantayan sa pagbibigay ng grado;
Pamantayan 20
Naibigay nang buong husay
Nilalaman ang hinihinging nilalaman ng
paksa sa pangkatang gawain.
Naipamalas nang buong
miyembro ang pagkakaisa sa
Kooperasyon
paggawa ng pangkatang
gawain.
Buong husay at malikhaing
naisagawa at naipali-wanag
Presentasyon
ang pangkatang gawain sa
klase.
Natapos ang pangkatang
Takdang Oras gawain nang buong husay sa
loob ng itinakdang oras.
26
10 5
May isa o dalawang Higit sa tatlo ang
kakulangan ang nilalaman kakulangan sa nilalaman
na ipinakita sa pangkatang na ipinakita sa
gawain. pangkatang gawain
May isa o dalawang
Naipamalas ang
miyembro ang hindi
pagkakaisa ng iilang
nagpamalas ng pagkakaisa
miyembro sa paggawa ng
sa paggawa ng pangkatang
pangkatang gawain.
gawain.
Naisagawa at naipali-wanag Di gaanong naipaliwanag
ang pagkatang gawain sa ang pangkatang gawain
klase. sa klase
Natapos ang pangkatang
Di natapos ang
gawain ngunit lumagpas sa
pangkatang gawain
takdang oras.
27
Paglalahad ng mga
Nabuong Proyekto
Ebalwasyon
Fist of Five!

Panuto: Magbibigay ang mga mag-aaral ng kanilang limang

bagay na kanilang natutuhan/nagpagtanto mula sa mga
tinalakay na akda hanggang sa mga ginawang gawain na may
kinalaman sa paksa.

29
Takdang-Aralin

Panuto: Magsaliksik ng mga sumusunod na nasa loob ng kahon.

Alamin kung ano ang Parabula.

Ano-ano ang halimbawa ng Parabula?
Pumili ng isa at isalaysay ito sa klase kinabukasan.

30
Maraming Salamat!

31
Tunghayan natin ang isang video tungkol sa
pag-aalaga ng hayop.

https://www.youtube.com/watch?v=pr7jqcVRA94&t=5s.