Professional Documents
Culture Documents
LP Cot
LP Cot
Department of Education
Region XII
Division of South Cotabato
Lake Sebu East District
LAKE SOLUTON INTEGRATED SCHOOL
Lamdalag, Lake Sebu, South Cotabato
Email Address: lakesolutonis@yahoo.com
II. PAKSA
1. Gawaing Rutinari
a. Panalangin at Pagbati
b. Pagtatala ng Liban
c. Balik-aral
2. A K T I B I T I
a. Motibasyon
Mungkahing Estratehiya :
Diwa
Kultura
5. A P L I K A S Y O N
Mungkahing estratehiya; Magpasikat! Sine Mo ‘To ang bawat pangkat batay sa
mga Gawain na inaatas sa kanila.
Pangkat 1- Pumili ng isang Modelo upang itanghal ang nabuong Konsepto
(Ano sa tingin ninyo ang iba’t ibang katangian ng isang masining na Dula?
Pangkat 2- bumuo ng isang maikling dula dula tungkol sa Bullying
Pangkat 3- Sinturon ng Karunungan
(ano ang kaugalian ng mga Pilipino ang ipinakita sa dula?
Pangkat 4- Gumawa ng isang Slogan
(Ano ang gagawin ninyo upang tangkilikin ng mga tao ang dulang tagalog
IV. EBALWAYSON
Panuto: Ipaliwanag ang mga saumusnod na tanong’
1. Ano ang impluwensya ng mga amerikano sa pag-unlad ng panitikang Pilipino?
2. Bilang kabataan sa bagong henerasyon, sang-ayon ka ba na ang magulang mo
ang magdesisyon tungkol sa mapapangasawa mo? Bakit?
V. Takdang-Aralin
Alamin ang iba’t ibang akdang sinulat sa panahon ng Amerikano at mga
tanyag na manunulat sa panahong ito.
Inihanda ni:
BANGHAY-ARALIN SA FILIPINO 8
FIRST CLASSROOM OBSERVATION
I. LAYUNIN
Naiugnay ang mga kaisipan sa akda sa mga kaganapan sa
PAG-UNAWA SA BINASA(PB) sarili, lipunan at daigdig.
(F8PB-IVa-b-33)
Nabibigyang-kahulugan ang mga simbolo at pahiwatig na
PAGLINANG NG ginamit sa akda
TALASALITAAN (PT) (F8PT-IIg-
h-27)
Naipapaliwanag ang sariling kaisipan at pananaw nang
malinaw at makabuluhan
PAGSULAT (PS) F8PS-IIg-h-28
SANAYSAY
ANG MGA SIMBOLO AT MGA PAHIWATIG
II. PAKSANG-ARALIN
1. Panalangin at Pagbati
A. MGA GAWAIN 2. Pagtatala ng Liban
3. Pagtse-tsek ng takdang Aralin
4. Balik-aral
B. AKTIBITI VISUAL
Gamitin ang mga larawan na ibinigay ng guro sa
pagbuo ng mga pick-up lines.
AUDITORY
Pakinggang Mabuti ang mga bagay, halaman, lugar o
hayop na ginamit ng pangkat Visual at Kinaesthetic.
Ilista ito at sabihin sa klase kung ano ang mga ito.
KINAESTHETIC
Gumuhit ng mga larawan ng bagay, halaman, lugar o
hayop at gamitin ito sa pagbuo ng inyong mga hugot
sa buhay batay sa iginuhit na larawan.
1. Ano-ano ang mga bagay o larawan na ginamit sa
pangkatang Gawain?
2. Bakit mahalagang alamin ang mga kahulugan ng mga
C. ANALISIS bagay na ginagamit ng mga tao sa pagpapahayag ng
kanilang saloobin o opinion sa pang-araw-araw na
buhay?
GAWAIN
Ilahad ang inyong sariling pananaw o opinion.
Pangkat 1. PAMAYANAN KO
Gumuhit ng isang larawan na nagpapakita sa
kalagayan ng inyong lugar o pamayanan sa
kasalukuyang panahon
Pangkat 2- TULA-AWIT
E. APLIKASYON bumuo ng isang saknong na tula na may labing
dalawang pantig at ilahad ito sa tono ng isang awit.
Pangkat 3- PICTO-ACT
I akto ang konseptong nabuo sa pamamagitan ng
larawan na nagpapakita sa kabuuang karanasan ninyo
ngayong panahon ng pandemya.
Panuto: sagutin ang mga sumusunod na tanon. Piliin ang titik
ng inyong tamang sagot.
__1. Bato (a. Kalayaan b. katatagan c. matigas ang puso)
F. EBALWASYON __2. Bagyo (a. sakuna b. pagsubok c.
__3. Pag-ibi (a. bulaklak b. panyo c. puso)
__4. Silid-aklatan (a. sining b. kaalaman c. agham
__5. Kalapati (a. Malaya b. masagan c. langit
INIHANDA NI:
BANGHAY-ARALIN SA FILIPINO 8
SECOND CLASSROOM OBSERVATION
5. Panalangin at Pagbati
H. MGA GAWAIN 6. Pagtatala ng Liban
7. Pagtse-tsek ng takdang Aralin
8. Balik-aral
MOVIE FLASHBACK
Pagbabalik gunita sa ilang bahagi ng mga
I. AKTIBITI pelikulang tagalog. Sabihin ang hindi akmang
pangyayari o kontradisyon sa sine o pelikula.
1. Kung ganitong uri ng pelikula ang madalas
na mapapanood ng kabataang tulad mo,
ano kaya ang maaaring mangyari o
maidulot nito sa inyo. Ipaliwanag ang
sagot.
2. Ano-anong mga bantas ang ginamit sa
iskrip? Saan at kalian ginagamit ang mga
bantas na ito?
J. ANALISIS 3. Bakit mahalagang alamin ang mga
kahulugan ng mga bagay na ginagamit ng
mga tao sa pagpapahayag ng kanilang
saloobin o opinion sa pang-araw-araw na
buhay?
GAWAIN
Panuto: Suriin ang Video Clip pagkatapos gwin ang
mga sumusunod gamitin ang mga tamang gamit ng
komunikatibong pahayag sa pagsuri ng pelikula:
Pangkat 1.
Gumuhit/ Gumawa ng isang poster na
4. APLIKASYON nagpapakita ng iyong paghanga/ pagsaludo sa
mga Frontliners sa panahon ng may
Pandemya.
Pangkat 2- TULA-AWIT
bumuo ng anim na linya ng awit batay sa
napanood na video clip.
Pangkat 3- PICTO-ACT
I akto ang konseptong nabuo bilang pagtulong
sa sakripisyo ng mga Frontliners sa panahon
ng pandemya.
PANGWAKAS NA PAGTATAYA A. Panuto:
Tama o Mali. Isulat sa sagutang papel ang salitang
TAMA kung ang pahayag ay wasto at kung mali
palitan ang salitang may salungguhit upang maging
tama ang pahayag
___1. Sa pagbuo ng isang kampanyang panlipunan
kailangang piliin lamang ang naaangkop sa tema
yamang dito magsisimula ang lahat ng iyong
kaisipan at mga panghihikayat.
5. EBALWASYON ___2. Ang panipi ay ginagamit sa katapusan ng
pangungusap na nagtatanong.
___3. Ang unang bagay na nagpakita ng realidad sa
pelikulang “Manoro: Ang Guro ay ang
kreminalidad.
___4. Naging inspirasyon na maituturing si Jonalayn
sa kanilang baryo sa ipinamalas niyang pag-uugali.
___5. Isa sa mga problema ng maraming mga
katutubo ang kawalan ng sapat na tulong mula sa
pamahalaan.
INIHANDA NI: