WEEKLY HOME School SICAYAB NATIONAL HIGH SCHOOL Subject & Grade Level: EsP 9

LEARNING PLAN Teacher RANIE MAY V. PIŇERO Week 7

Date February 24-March 4, 2021 Quarter SECOND
Day and
Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery
Time
8:00-9:00 Gumising, bumangon, ayusin ang kama, kumain ng almusal at humanda para sa isang masayang araw!
9:00-9:30 Pag-awit ng Lupang Hinirang, Panimulang Panalangin, Mag-ehersiyo, Makisalamuha sa Pamilya.
Monday Edukasyon sa Naiuugnay ang Subject Matter: The parents are
10:00-11:00 Pagpapakatao kahalagahan ng Topic: Pakikilahok at Bolunterismo going to claim and
9 pakikilahok at Reference: Regional Office Module, Quarter 2–Module 7 return the modules to
bolunterismo sa pag- Instructional Materials: the teacher in school.
unlad ng mamamayan  Self Learning Module
at lipunan EsP9TT-IIf-  larawan at activity sheet
8.1
Procedure:
A. Prayer
Nakapagsusuri ng B. Checking of Attendance
kwentong buhay ng mga C. Lesson Proper:
taong inilaan ang
malaking bahagi ng 1. Alamin:
kanilang buhay para sa Ibibigay ng guro ang layunin sa aralin.
pagboboluntaryo Hal.
Efren Peñaflorida, 2. Balikan:
greenpeace volunteers Gumawa ng Concept Map batay sa natutunan
atbp. sa nagdaang aralin tungkol sa Paggawa.
EsP9TT-IIf-8.2
3. Tuklasin: (Modified)
Tingnan ang Activity Sheet: Larawan nagpa-
pakita ng Pakikilahok At Bolunterismo.
Sagutin ang mga sumusunod na tanong.
 Mayroon ka bang natuklasan tungkol sa
pakikilahok at bolunterismo? Ano-ano iyon?
 Ano-ano ang malaking maitutulong sa ating
lipunan sa kasalukuyan ng pakikilahok at
bolunterismo?
 Paano mo ito maisasagawa nang bukal sa
iyong kalooban na nagpapakita ng
pananagutan sa iyong kapuwa?

4. Suriin: (Integration of MAPEH)

 Ibabahagi ng guro ang Kahulugan ng
Pakikilahok, Bolunterismo, ang Kaibahan nito
at ang Antas ng Pakikilahok

5. Pagyamanin:
 Gawain 1: Photo Collage (modified)
Gumawa ng photo collage upang ibahagi ang
iyong sariling karanasan tungkol sa
pakikilahok at bolunterismong nagawa o
gagawin pa sa inyong kapwa o sa inyong
komunidad. Kung walang
 Gawain 2: Concept Mapping
Gamit ang concept map sa ibaba, magbigay ng
mga kahalagahan ng bolunterismo at
pakikilahok.
KABUTIHANG NAIDUDULOT NG PAKIKILAHOK
1. Maisasakatuparan ang isang gawain na
makakatulong sa pagtugon sa pangangailangan
ng iba
2. Magagampanan ang mga gawain o isang
proyekto na mayroong pagtutulungan
3. Maibabahagi ang sariling kakayahan na
makatutulong sa pagkamit kabutihang panlahat
KABUTIHANG NAIDUDULOT NG BOLUNTERISMO
1. Nagkakaroon siya ng personal na pag-unlad
2. Nakapagbibigay sya ng natatanging
kontribusyon o bahagi sa pagpapabuti ng
lipunan.
3. Nagkakaroon sya ng pagkakataon na makabuo
ng suporta at ugnayan sa iba.

6. Isagawa: (modified) LAS

Ipaliwanag ang kontribusyon na nagawa ni
Efren Peňaflorida at suriin ang pamamaraan
sa kanyang pagsagawa ng bolunterismo
https://tl.wikipedia.org/wiki/Efren_Pe
%C3%B1aflorida

7. Generalization: Valuing
 Ang Pakikilahok at Bolunterismo ay makaka-
tulong sa sa pagkakaroon ng personal na pa-
nanagutan ast pagkamit sa kabutihang
panlahat. Kailangang makibahagi ang tao para
na rin sa pagbuo ng kaniyang pagkatao.

“No Man Is an Island, “No Man Can Stand

Alone”. Ito ay tanyag na katagang alam ng
marami sa atin. Ito ang dahilan kung bakit ang
tao ay may kapwa at hindi siya mabubuhay ng
mag-isa. Dahil siya ay may kapwa, nararapat
lamang na siya ay kumikilos ng may
pananagutan at pagmamalasakit sa kanyang
kapwa sa pamamagitan ng Pakikilahok at Bo-
luntesrismo.

ASSESSMENT: TAYAHIN
Ang mga mag-aaral ay sasagot ng 10 item test.

ASSSIGNMENT: TAKDANG ARALIN:

Magsaliksik tungkol kay Mother Teresa.
https://en.https://en.m.wikipedia.org/wiki/
Motm.wikipedia.org/wiki/Moth)

Prepared by:

RANIE MAY V. PIŇERO

Guro- EsP 9