You are on page 1of 13

ГОДИШЊИ ПРОГРАМ

ЕНГЛЕСКИ ЈЕЗИК – 1. разред


Глобална структура годишњег програма
НАСЛОВ УЏБЕНИКА: New English Adventure – Starter A (Енглески језик за први разред основне школе – уџбеник, радна свеска)
АУТОР: Regina Raczynska, Christiana Bruni ИЗДАВАЧ: Pearson, Longman

ИСХОДИ

Бр. часова
БР. НАСТАВНА ТЕМА СТАНДАРДИ По завршеној теми/области ученици МЕЂУПРЕДМЕТНА

т ипови
Обрада
по теми

Остали
ПОСТИГНУЋА ПОВЕЗАНОСТ/
су у стању да у усменој
МЕЂУПРЕДМЕТНЕ
комуникацији: КОМПЕТЕНЦИЈЕ
1.1.1. 1.1.2 1.1.3. - Разумеју једноставне поздраве и реагују на њих; Грађанско васпитање, 3 1 2
0 Starter - Hello 1.1.4.1.1.10.1.1.11.1.1. - поздраве и отпоздраве примењујући српски језик, ликовна,
15.1.2.1.1.2.4.1.3.1. најједноставнија језичка средства; музичка и драмска уметност/
- представе себе Комуникација,
- разумеју кратка и једноставна упутства и Сарадња
налоге и реагују на њих
1.1.1. 1.1.2. - поздраве и отпоздраве примењујући Грађанско васпитање, свет 7 3 4
1 Unit 1. My body 1.1.3. 1.1.4. најједноставнија језичка средства; око нас, ликовна, музичка и
1.1.10. - искажу бројеве од 1 до 5 драмска уметност, српски
језик, математика/
- разумеју кратка и једноставна упутства и Компетенција за учење,
налоге и реагују на њих Естетичка компетенција
- дају кратка и једноставна упутства и налоге
2 Unit 2. My family 1.1.1. 1.1.2. 1.1.3. 1.1.4. - - представе себе и чланове породице - Грађанско васпитање, свет 7 3 4
1.1.5. 1.1.10. 1.1.11. разумеју кратка и једноставна упутства и налоге и око нас, ликовна, музичка и
1.1.15. 1.2.1. реагују на њих - разумеју драмска уметност, српски
језик, математика/
јасно постављена једноставна питања личне природе
Одговоран однос према
и одговоре на њих - дају једноставне околини, Комуникација,
налоге - искажу извињење на Сарадња
једноставан начин

3 Unit 3. My classroom 1.1.1. 1.1.2. - упуте кратке и једноставне молбе Грађанско васпитање, 6 3 3
1.1.3. 1.1.4. - препознају и именују предмете из непосредног свет око нас, ликовна,
1.1.5. 1.1.10. окружења музичка и драмска
1.1.11. 1.1.15. 1.2.1. - опишу предмете користећи једноставна уметност, српски језик/
језичка средства Одговоран однос према
- разумеју кратке и једноставне молбе и реагују околини
на њих
1.1.1.1.1.2.1.1.3. 1.1.4. Препознају и именују предмете из учионице; Грађанско васпитање, 2 0 2
3a Project 1: Classroom I 1.1.5. 1.1.10. разумеју једноставан опис места; описују музичка култура, драмска
like 1.1.11.1.1.15. 1.1.21. 1.1.22. место користећи најједноставнија језичка уметност, српски језик, свет
средства; разумеју једноставна упутства и око нас/
1.2.1.1.2.3. 1.2.4.1.3.1. 2.1.1.
налоге и реагују на њих; формулишу Комуникација
једноставна упутства и налоге; разумеју Сарадња
изразе за захваљивање и упућују захвалност;
уоче сличности разлике у школском животу у
циљној култури и код нас.
1.1.1. 1.1.2. - препознају и именују жива бића Грађанско васпитање, 7 3 4
4 Unit 4. Animals 1.1.3. 1.1.4. - разумеју једноставне описе живих свет око нас, ликовна,
1.1.5. 1.1.10. бића музичка и драмска
1.1.11. 1.2.1. - опишу жива бића користећи уметност, српски
једноставна језичка средства - искажу језик, математика /
бројеве од 1 до 10 Одговоран однос према
околини, Компетенција за
учење
1.1.1. 1.1.2. -разумеју једноставно исказане Верска настава, 2 0 2
4a Festival 1 - Happy 1.1.3. 1.1.4. 1.1.5. 1.1.10. честитке и одговоре на њих грађанско васпитање, српски
Christmas! 1.1.11. 1.1.22. 1.2.1. - упуте једноставне честитке језик, ликовна, музичка и
1.3.1. драмска уметност/
Комуникација, Сарадња

5 Unit 5. The sea 1.1.1. 1.1.2. - опишу жива бића користећи Грађанско васпитање, 8 3 5
1.1.3. 1.1.4. једноставна језичка средства свет око нас, ликовна,
1.1.5. 1.1.10. - разумеју и искажу основна осећања музичка и драмска
1.1.11. 1.2.1. 1.2.4. кратким и једноставним језичким средствима уметност, српски језик/
Естетичка компетенција
Комуникација
Сарадња
1.1.1. 1.1.2. - разумеју једноставне исказе којима Грађанско васпитање, 8 2 6
6 Unit 6. Toys 1.1.3. 1.1.4. се изражава припадање/неприпадање, свет око нас, ликовна,
1.1.5. 1.1.10. поседовање/непоседовање и реагују на музичка и драмска
1.1.11. 1.1.15. 1.2.1.1.2.4. њих - уметност, српски језик/
траже и дају једноставне исказе којима се изражава Дигитална компетенција, Рад
припадање/неприпадање, поседовање/непоседовање са подацима, Естетичка
компетенција
- разумеју позив и реагују на њега
- упуте позив на заједничку активност
1.1.1. 1.1.2. - разуме једноставне исказе за Грађанско васпитање, 8 3 5
7 Unit 7. Food 1.1.3. 1.1.4. изражавање допадања и недопадања и свет око нас, ликовна,

1.1.5. 1.1.10. реагује на њих музичка и драмска


1.1.11. 1.1.14. 1.2.1. - тражи мишљење и изражава допадање и уметност, српски језик/
1.2.4. 1.3.1. недопадање једноставним језичким средствима Одговоран однос према
здрављу

1.1.1. 1.1.2. -разумеју једноставно исказане честитке и одговоре Верска настава, 2 0 2


на њих
7a Festival 2 - Happy 1.1.3. 1.1.4. 1.1.5. - упуте једноставне честитке грађанско васпитање, српски
Easter! 1.1.10. 1.1.11. 1.1.22. језик, ликовна, музичка и
1.2.1. 1.2.4. 1.3.1. драмска уметност/
Комуникација, Сарадња

1.1.1. 1.1.2. ученик разуме основни вокабулар који Грађанско васпитање, 2 0 2


7b Project 2: Favourite 1.1.3. 1.1.4. је у вези са храном; ученик разуме свет око нас, ликовна,
Food 1.1.5. 1.1.10. једноставна питања и даје кратке музичка и драмска
1.1.11. 1.1.14. 1.2.1. одговоре; повезује слике са речима које означавају уметност, српски језик/
1.2.4. 1.3.1. храну Сарадња, Комуникација

1.1.1. 1.1.2. - разумеју једноставне описе живих Грађанско васпитање, 8 3 5


8 Unit 8. My holiday 1.1.3 1.1.4. бића, предмета и места свет око нас, ликовна,
1.1.5. 1.1.10. - описују жива бића, предмете и места музичка и драмска
1.1.22. 1.1.11. користећи једноставна језичка средства уметност, српски
1.2.1.1.2.4. - дају једноставне исказе о поседовању/непоседовању језик, математика/ Одговорно
- разумеју једноставна обавештења о положају у простору учешће у демократском
и реагује на њих - траже и друштву
пружају кратка и једноставна обавештења о положају у
простору

8a Festival 3 - Mum and Dad’s 1.1.1. 1.1.2. 1.1.3. 1.1.4. - разумеју свакодневне исказе у вези са непосредним Грађанско васпитање, свет око 2 0 2
Day 1.1.5. 1.1.10. 1.1.11. 1.1.22. потребама, осетима и осећањима и реагују на њих нас, ликовна, музичка и
1.2.1. 1.2.4. 1.3.1. - изразе основне потребе и осећања - драмска уметност, српски
понуде храну/ пиће и реагују на понуду језик/ Комуникација, сарадња

Укупан број часова: 72 24 48


Месечни план рада за септембар 2022.

Редни
број Назив наставне Тип часа Облик рада Метода рада Наставна средства Корелација/Међу-
часа јединице предметне компетенције
фронт/инд/гр/пар комбинована Грађанско васпитање,
Уџбеник, цд, дигитални
1. Introduction - уводни час српски језик, ликовна,
интерактивни уџбеник, радна свеска
Увод у предмет музичка и драмска
2. Hello! - Lesson 1 обрада фронт/инд/гр/пар комбинована Уџбеник, цд, дигитални
уметност/
интерактивни уџбеник, радна свеска
3. Lesson 2 вежбање фронт/инд/гр/пар комбинована Уџбеник, цд, дигитални Комуникација,
интерактивни уџбеник, радна свеска Сарадња

4. Unit 1. My body - обрада фронт/инд/гр/пар комбинована Уџбеник, цд, дигитални Грађанско васпитање, свет
Lesson 1 интерактивни уџбеник, радна свеска око нас, ликовна, музичка и
Lesson 2 понављање фронт/инд/гр/пар комбинована драмска уметност, српски
Уџбеник, цд, дигитални језик, математика/
5.
интерактивни уџбеник, радна свеска Компетенција за учење,
Естетичка компетенција
Lesson 3 обрада фронт/инд/гр/пар комбинована Уџбеник, цд, дигитални
6.
интерактивни уџбеник, радна свеска
Lesson 4 вежбање фронт/инд/гр/пар комбинована Уџбеник, цд, дигитални
7.
интерактивни уџбеник, радна свеска
Lesson 5 утврђивање фронт/инд/гр/пар комбинована Уџбеник, цд, дигитални
8.
интерактивни уџбеник, радна свеска
Lesson 6 обрада фронт/инд/гр/пар комбинована Уџбеник, цд, дигитални
9. интерактивни уџбеник, радна свеска

ИСХОДИ
По завршеној области/теми ученик ће бити у стању да:
Разумеју једноставне поздраве и реагују на њих; - представе себе; - разумеју кратка и једноставна упутства и налоге и реагују на њих; - поздраве и
отпоздраве примењујући најједноставнија језичка средства; - искажу бројеве од 1 до 5; - дају кратка и једноставна упутства и налоге

СТАНДАРДИ ПОСТИГНУЋА
1.1. 1. 1.1.2 1.1.3. 1.1.4. 1.1.10. 1.1.11. 1.1.15. 1.2.1. 1.2.4. 1.3.1.

Месечни план рада за oктобар 2022.


Редни
број Назив наставне Тип часа Облик рада Метода рада Наставна средства Корелација/Међу-
часа јединице предметне компетенције
10. Lesson 7 – Review понављање и фронт/инд/гр/пар комбинована Уџбеник, цд, дигитални
and Evaluation утврђивање интерактивни уџбеник за
презентацију градива, радна
свеска
11. Unit 2. My family обрада фронт/инд/гр/пар комбинована Уџбеник, цд, дигитални Грађанско васпитање, свет
– Lesson 1 интерактивни уџбеник за око нас, ликовна, музичка и
презентацију градива, радна драмска уметност, српски
свеска језик, математика/
12. Lesson 2 обрада фронт/инд/гр/пар комбинована Уџбеник, цд, дигитални Одговоран однос према
интерактивни уџбеник за околини, Комуникација,
презентацију, радна свеска Сарадња
13. Lesson 3 понављање фронт/инд/гр/пар комбинована Уџбеник, цд, дигитални
интерактивни уџбеник за
презентацију градива, радна
свеска
14. Lesson 4 вежбање фронт/инд/гр/пар комбинована Уџбеник, цд, дигитални
интерактивни уџбеник за
презентацију градива, радна
свеска
15. Lesson 5 утврђивање фронт/инд/гр/пар комбинована Уџбеник, цд, дигитални
интерактивни уџбеник за
презентацију градива, радна
свеска
16. Lesson 6 обрада фронт/инд/гр/пар комбинована Уџбеник, цд, дигитални Грађанско васпитање, свет
интерактивни уџбеник за око нас, ликовна, музичка и
презентацију градива, радна драмска уметност, српски
свеска језик, математика/
17. Lesson 7 – Review пон. и фронт/инд/гр/пар комбинована Уџбеник, цд, дигитални Одговоран однос према
and Evaluation утврђивање интерактивни уџбеник за околини, Комуникација,
презентацију градива, р. свеска Сарадња
ИСХОДИ
По завршеној области/теми ученик ће бити у стању да:

- представе себе и чланове породице; - разумеју кратка и једноставна упутства и налоге и реагују на њих; - разумеју јасно постављена једноставна
питања личне природе и одговоре на њих; - дају једноставне налоге; - искажу извињење на једноставан начин

СТАНДАРДИ ПОСТИГНУЋА
1.1.1. 1.1.2. 1.1.3. 1.1.4. 1.1.5. 1.1.10. 1.1.11. 1.1.15. 1.2.1.
Месечни план рада за новембар 2022.

ИСХОДИ
По завршеној области/теми ученик ће бити у стању да:
Редни
број Назив наставне Тип часа Облик рада Метода рада Наставна средства Корелација/Међу-
часа јединице предметне компетенције
18. Unit 3. My обрада фронт/инд/гр/пар комбинована Уџбеник, цд, дигитални
classroom - Lesson интерактивни уџбеник за
1 презентацију градива, радна
свеска
19. Lesson 2 обрада фронт/инд/гр/пар комбинована Уџбеник, цд, дигитални Грађанско васпитање,
интерактивни уџбеник за свет око нас, ликовна,
презентацију градива, радна музичка и драмска
свеска уметност, српски језик/
20. Lesson 3 and 4 понављање фронт/инд/гр/пар комбинована Уџбеник, цд, дигитални Одговоран однос према
интерактивни уџбеник за
околини
презентацију градива, радна
свеска
21. Lesson 5 утврђивање фронт/инд/гр/пар комбинована Уџбеник, цд, дигитални
интерактивни уџбеник за
презентацију градива, радна
свеска
22. Lesson 6 обрада фронт/инд/гр/пар комбинована Уџбеник, цд, дигитални
интерактивни уџбеник за
презентацију градива, радна
свеска
23. Lesson 7 – Review пон. и фронт/инд/гр/пар комбинована Уџбеник, цд, дигитални
and Evaluation утврђивање интерактивни уџбеник за
презентацију градива, радна
свеска
24. Project 1 понављање и фронт/инд/гр/пар комбинована Уџбеник, цд, дигитални Грађанско васпитање,
Classroom I like утврђивање интерактивни уџбеник за музичка култура, драмска
презентацију градива, радна уметност, српски језик, свет
свеска око нас/Комуникација
25. Project 1 понављање и фронт/инд/гр/пар комбинована Уџбеник, цд, дигитални Сарадња
Classroom I like утврђивање интерактивни уџбеник за
презентацију градива, радна
свеска
26. Unit 4. Animals - обрада фронт/инд/гр/пар комбинована Уџбеник, цд, дигитални
Lesson 1 интерактивни уџбеник за
презентацију градив, радна
свеска
- упуте кратке и једноставне молбе
- препознају и именују предмете из непосредног окружења
- опишу предмете користећи једноставна језичка средства ; - разумеју кратке и једноставне молбе и реагују на њих; - Препознају и именују предмете из учионице;
разумеју једноставан опис места; описују место користећи најједноставнија језичка средства; - разумеју једноставна упутства и налоге и реагују на њих;
формулишу једноставна упутства и налоге; разумеју изразе за захваљивање и упућују захвалност; уоче сличности разлике у школском животу у циљној култури и
код нас.

СТАНДАРДИ ПОСТИГНУЋА
1.1.1. 1.1.2. 1.1.3. 1.1.4. 1.1.5. 1.1.10. 1.1.11. 1.1.15. 1.2. 1. 1.1.22. 1.2.1. 1.2.3. 1.2.4. 1.3.1. 2.1.1.
Месечни план рада за децембар 2022.

Редни
број Назив наставне Тип часа Облик рада Метода рада Наставна средства Корелација/Међу-
часа јединице предметне компетенције
27. Lesson 2 обрада и фронт/инд/гр/пар комбинована Уџбеник, цд, дигитални Грађанско васпитање,
утвр. интерактивни уџбеник за свет око нас, ликовна,
презентацију градива (по музичка и драмска
потреби), радна свеска
уметност, српски
28. Lesson 3 понављање фронт/инд/гр/пар комбинована Уџбеник, цд, дигитални
језик, математика /
интерактивни уџбеник за
презентацију градива (по Одговоран однос према
потреби), радна свеска околини, Компетенција за
29. Lesson 4 вежбање фронт/инд/гр/пар комбинована Уџбеник, цд, дигитални учење
интерактивни уџбеник за
презентацију градива (по
потреби), радна свеска
30. Lesson 5 утврђивање фронт/инд/гр/пар комбинована Уџбеник, цд, дигитални
интерактивни уџбеник за
презентацију градива (по
потреби), радна свеска
31. Lesson 6 обрада и фронт/инд/гр/пар комбинована Уџбеник, цд, дигитални
утвр. интерактивни уџбеник за
презентацију градива (по
потреби), радна свеска
32. Lesson 7 – Review пон. и фронт/инд/гр/пар комбинована Уџбеник, цд, дигитални
and Evaluation утврђивање интерактивни уџбеник за
презентацију градива (по
потреби), радна свеска
33. Unit 5. The sea - обрада фронт/инд/гр/пар комбинована Уџбеник, цд, дигитални
Lesson 1 интерактивни уџбеник за
презентацију градива (по
потреби), радна свеска
34. Happy Christmas обрада фронт/инд/гр/пар комбинована Уџбеник, цд, дигитални Верска настава, грађанско
Lesson 1 интерактивни уџбеник за васпитање, српски језик,
презентацију градива (по ликовна, музичка и
потреби), радна свеска
драмска уметност/
35. Happy Christmas утврђивање фронт/инд/гр/пар комбинована Уџбеник, цд, дигитални
Lesson 2 интерактивни уџбеник за Комуникација, Сарадња
презентацију градива (по
потреби), радна свеска
ИСХОДИ
По завршеној области/теми ученик ће бити у стању да:
- препознају и именују жива бића; - разумеју једноставне описе живих бића; - опишу жива бића користећи једноставна језичка средства
- искажу бројеве од 1 до 10
-разумеју једноставно исказане честитке и одговоре на њих; - упуте једноставне честитке

СТАНДАРДИ ПОСТИГНУЋА
1.1.1. 1.1.2. 1.1.3. 1.1.4. 1.1.5. 1.1.10. 1.1.11. 1.2.1. 1.1.22. 1.3.1.

Месечни план рада за јануар 2023.

Редни
број Назив наставне Тип часа Облик рада Метода рада Наставна средства Корелација/Међу-
часа јединице предметне
компетенције
36. Lesson 2 обрада фронт/инд/гр/пар комбинована Уџбеник, цд, дигитални
интерактивни уџбеник за
презентацију градива (по
потреби), радна свеска
37. Lesson 3 понављање фронт/инд/гр/пар комбинована Грађанско васпитање,
свет око нас, ликовна,
Уџбеник, цд, дигитални
музичка и драмска
интерактивни уџбеник за
уметност, српски језик/
презентацију градива (по
Естетичка компетенција
потреби), радна свеска
Комуникација
Сарадња
38. Lesson 4 вежбање фронт/инд/гр/пар комбинована Уџбеник, цд, дигитални
интерактивни уџбеник за
презентацију градива (по
потреби), радна свеска

ИСХОДИ
По завршеној области/теми ученик ће бити у стању да:
- опишу жива бића користећи једноставна језичка средства; - разумеју и искажу основна осећања кратким и једноставним језичким средствима

СТАНДАРДИ ПОСТИГНУЋА
1.1.1. 1.1.2. 1.1.3. 1.1.4. 1.1.5. 1.1.10. 1.1.11. 1.2.1. 1.2.4.

Месечни план рада за фебруар 2023.


Редни
број Назив наставне Тип часа Облик рада Метода рада Наставна средства Корелација/Међу-
часа јединице предметне компетенције
39. Lesson 5 утврђивање фронт/инд/гр/пар комбинована Уџбеник, цд, дигитални
интерактивни уџбеник за
презентацију градива (по
потреби), радна свеска
40. Lesson 6 обрада фронт/инд/гр/пар комбинована Уџбеник, цд, дигитални
интерактивни уџбеник за
презентацију градива (по
потреби), радна свеска
41. Lesson 7 – Review понављање фронт/инд/гр/пар комбинована Уџбеник, цд, дигитални
интерактивни уџбеник за
презентацију градива (по
потреби), радна свеска
42. Lesson 8 – утврђивање фронт/инд/гр/пар комбинована Уџбеник, цд, дигитални
Evaluation интерактивни уџбеник за
презентацију градива (по
потреби), радна свеска
43. Unit 6. Toys - обрада фронт/инд/гр/пар комбинована Грађанско васпитање,
Lesson 1 свет око нас, ликовна,
Уџбеник, цд, дигитални музичка и драмска
интерактивни уџбеник за
уметност, српски језик/
презентацију градива (по
потреби), радна свеска Дигитална компетенција,
Рад са подацима, Естетичка
компетенција
44. Lesson 2 обрада и фронт/инд/гр/пар комбинована Грађанско васпитање,
утвр. свет око нас, ликовна,
Уџбеник, цд, дигитални
интерактивни уџбеник за музичка и драмска
презентацију градива (по уметност, српски језик/
потреби), радна свеска Дигитална компетенција,
Рад са подацима, Естетичка
компетенција
45. Lesson 3 понављање фронт/инд/гр/пар комбинована Уџбеник, цд, дигитални
интерактивни уџбеник за
презентацију градива (по
потреби), радна свеска
ИСХОДИ
По завршеној области/теми ученик ће бити у стању да:
- разумеју једноставне исказе којима се изражава припадање/неприпадање, поседовање/непоседовање и реагују на њих; - траже и дају једноставне исказе којима се
изражава припадање/неприпадање, поседовање/непоседовање; - разумеју позив и реагују на њега
- упуте позив на заједничку активност
СТАНДАРДИ ПОСТИГНУЋА
1.1.1. 1.1.2. 1.1.3. 1.1.4. 1.1.5. 1.1.10. 1.1.11. 1.1.15. 1.2.1. 1.2.4.
Месечни план рада за март 2023.

ИСХОДИ
По завршеној области/теми ученик ће бити у стању да:
Редни
број Назив наставне Тип часа Облик рада Метода рада Наставна средства Корелација/Међу-
часа јединице предметне компетенције
46. Lesson 4 вежбање фронт/инд/гр/пар комбинована Уџбеник, цд, дигитални Грађанско васпитање,
интерактивни уџбеник за свет око нас, ликовна,
презентацију градива (по музичка и драмска
потреби), радна свеска
уметност, српски језик/
47. Lesson 5 утврђивање фронт/инд/гр/пар комбинована Уџбеник, цд, дигитални
Дигитална компетенција,
интерактивни уџбеник за
презентацију градива (по Рад са подацима,
потреби), радна свеска Естетичка компетенција
48. Lesson 6 обрада и фронт/инд/гр/пар комбинована Уџбеник, цд, дигитални
утврђивање интерактивни уџбеник за
презентацију градива (по
потреби), радна свеска
49. Lesson 7 – Review понављање фронт/инд/гр/пар комбинована Уџбеник, цд, дигитални
интерактивни уџбеник за
презентацију градива (по
потреби), радна свеска
50. Lesson 8 – утврђивање фронт/инд/гр/пар комбинована Уџбеник, цд, дигитални
Evaluation интерактивни уџбеник за
презентацију градива (по
потреби), радна свеска
51. Unit 7. Food - обрада фронт/инд/гр/пар комбинована Уџбеник, цд, дигитални Грађанско васпитање,
Lesson 1 интерактивни уџбеник за свет око нас, ликовна,
презентацију градива (по музичка и драмска
потреби), радна свеска
уметност, српски језик/
52. Unit 7. Food - обрада и фронт/инд/гр/пар комбинована Уџбеник, цд, дигитални
Lesson 2 утврђивање интерактивни уџбеник за Одговоран однос према
презентацију градива (по здрављу
потреби), радна свеска
53. Lesson 3 понављање фронт/инд/гр/пар комбинована Уџбеник, цд, дигитални
интерактивни уџбеник за
презентацију градива (по
потреби), радна свеска
54. Lesson 4 вежбање фронт/инд/гр/пар комбинована Уџбеник, цд, дигитални
интерактивни уџбеник за
презентацију градива (по
потреби), радна свеска
- разуме једноставне исказе за изражавање допадања и недопадања и реагује на њих; - тражи мишљење и изражава допадање и недопадање једноставним језичким
средствима

СТАНДАРДИ ПОСТИГНУЋА

1.1.1. 1.1.2. 1.1.3. 1.1.4. 1.1.5. 1.1.10. 1.1.11. 1.1.14. 1.2.1. 1.2.4. 1.3.1.

Месечни план рада за април 2023.

Редни
број Назив наставне Тип часа Облик рада Метода рада Наставна средства Корелација/Међу-
часа јединице предметне компетенције
55. Happy Easter - обрада фронт/инд/гр/пар комбинована Уџбеник, цд, дигитални Верска настава,
Lesson 1 интерактивни уџбеник за грађанско васпитање,
презентацију градива (по српски језик, ликовна,
потреби), радна свеска музичка и драмска
56. Happy Easter - утврђивање фронт/инд/гр/пар комбинована Уџбеник, цд, дигитални уметност/
Lesson 2 интерактивни уџбеник за Комуникација, Сарадња
презентацију градива (по
потреби), радна свеска

57. Lesson 5 утврђивање фронт/инд/гр/пар комбинована Уџбеник, цд, дигитални


интерактивни уџбеник за
презентацију градива (по
потреби), радна свеска
58. Lesson 6 обрада и фронт/инд/гр/пар комбинована Уџбеник, цд, дигитални
утвр. интерактивни уџбеник за
презентацију градива (по
потреби), радна свеска
59. Lesson 7 – Review понављање фронт/инд/гр/пар комбинована Уџбеник, цд, дигитални
интерактивни уџбеник за
презентацију градива (по
потреби), радна свеска
ИСХОДИ
По завршеној области/теми ученик ће бити у стању да:
- разуме једноставне исказе за изражавање допадања и недопадања и реагује на њих; - тражи мишљење и изражава допадање и недопадање једноставним језичким
средствима; - ученик разуме основни вокабулар који је у вези са храном; ученик разуме једноставна питања и даје кратке одговоре; повезује слике са речима које
означавају храну; - разумеју једноставно исказане честитке и одговоре на њих; - упуте једноставне честитке
СТАНДАРДИ ПОСТИГНУЋА
1.1.1. 1.1.2. 1.1.3. 1.1.4. 1.1.5. 1.1.10. 1.1.11. 1.1.14. 1.1.22. 1.2.1. 1.2.4. 1.3.1.

Месечни план рада за мај 2023.

Редни
број Назив наставне Тип часа Облик рада Метода рада Наставна средства Корелација/Међу-
часа јединице предметне компетенције
60. Lesson 8 – утврђивање фронт/инд/гр/пар комбинована Уџбеник, цд, дигитални
Evaluation интерактивни уџбеник за
презентацију градива (по
потреби), радна свеска
61. Project 2 пон. и фронт/инд/гр/пар комбинована Уџбеник, цд, дигитални Грађанско васпитање,
Favourite Food утврђивање интерактивни уџбеник за свет око нас, ликовна,
презентацију градива (по
музичка и драмска
потреби), радна свеска
62. Project 2 пон. и фронт/инд/гр/пар комбинована Уџбеник, цд, дигитални уметност, српски језик/
Favourite Food утврђивање интерактивни уџбеник за Сарадња, Комуникација
презентацију градива (по
потреби), радна свеска
63. Unit 8. My holiday обрада фронт/инд/гр/пар комбинована Уџбеник, цд, дигитални Грађанско васпитање,
- Lesson 1 интерактивни уџбеник за свет око нас, ликовна,
презентацију градива (по музичка и драмска
потреби), радна свеска
уметност, српски језик,
64. Lesson 2 обрада фронт/инд/гр/пар комбинована Уџбеник, цд, дигитални
интерактивни уџбеник за математика/ Одговорно
презентацију градива (по учешће у демократском
потреби), радна свеска друштву
65. Lesson 3 понављање фронт/инд/гр/пар комбинована Уџбеник, цд, дигитални
интерактивни уџбеник за
презентацију градива (по
потреби), радна свеска
66. Lesson 4 вежбање фронт/инд/гр/пар комбинована Уџбеник, цд, дигитални
интерактивни уџбеник за
презентацију градива (по
потреби), радна свеска
67. Lesson 5 утврђивање фронт/инд/гр/пар комбинована Уџбеник, цд, радна свеска
ИСХОДИ
По завршеној области/теми ученик ће бити у стању да:
- разумеју једноставне описе живих бића, предмета и места; - описују жива бића, предмете и места користећи једноставна језичка средства; - дају једноставне
исказе о поседовању/непоседовањѕ; - разумеју једноставна обавештења о положају у простору и реагује на њих
- траже и пружају кратка и једноставна обавештења о положају у простору

СТАНДАРДИ ПОСТИГНУЋА
1.1.1. 1.1.2. 1.1.3 1.1.4. 1.1.5. 1.1.10. 1.1.22. 1.1.11. 1.2.1. 1.2.4.
Месечни план рада за јун 2023.
Редни
број Назив наставне Тип часа Облик рада Метода рада Наставна средства Корелација/Међу-
часа јединице предметне компетенције
68. Lesson 6 обрада фронт/инд/гр/пар комбинована Уџбеник, цд, дигитални
интерактивни уџбеник за
презентацију градива (по
потреби), радна свеска
69. Lesson 7 понављање фронт/инд/гр/пар комбинована Уџбеник, цд, дигитални
интерактивни уџбеник за
презентацију градива (по
потреби), радна свеска
70. Lesson 8 утврђивање фронт/инд/гр/пар комбинована Уџбеник, цд, дигитални Грађанско васпитање, свет
интерактивни уџбеник за око нас, ликовна, музичка
презентацију градива (по и драмска уметност,
потреби), радна свеска
српски језик/
71. Mum and Dad’s понављање фронт/инд/гр/пар комбинована Уџбеник, цд, дигитални
Day интерактивни уџбеник за Комуникација, сарадња
презентацију градива (по
потреби), радна свеска
72. Mum and Dad’s утврђивање фронт/инд/гр/пар комбинована Уџбеник, цд, дигитални
Day интерактивни уџбеник за
презентацију градива (по
потреби), радна свеска

ИСХОДИ
По завршеној области/теми ученик ће бити у стању да:
- разумеју свакодневне исказе у вези са непосредним потребама, осетима и осећањима и реагују на њих; - изразе основне потребе и осећања
понуде храну/ пиће и реагују на понуду

СТАНДАРДИ ПОСТИГНУЋА
1.1.1. 1.1.2. 1.1.3. 1.1.4. 1.1.5. 1.1.10. 1.1.11. 1.1.22. 1.2.1. 1.2.4. 1.3.1.

You might also like