ЕНГЛЕСКИ ЈЕЗИК – 4.

РАЗРЕД

ГЛОБАЛНИ ПЛАН РАДА AКТИВ НАСТАВНИКА ЕНГЛЕСКОГ ЈЕЗИКА

НАСТАВНИ САДРЖАЈИ И ОПЕРАТИВНИ

БРOЈ И НАЗИВ ИСХОДИ

часова по
ЗАДАЦИ
ТЕМЕ/ОБЛАСТИ

Остали
Обрада

типови
По завршеној теми/области ученици су у Ученици у усменој и писменој комуникацији уче
(Комуникативне

Број
стању да у усменој и писменој и
функције)
комуникацији: увежбавају:
1. Starter Unit - поздраве и отпоздраве, примењујући
Поздрављање и једноставнија језичка средства; представе себе и - основне бројеве: 1-100
престављање; другог; - речи којима се именују школски предмети: Art,
изражавање - разумеју једноставнија питања личне природе English, ICT, Maths, Music, PE, Science
количина. и одговаре на њих;
- речи којима се именују врсте домова: types of
- постављају једноставнија питања личне 4 0 4
природе; у неколико једноставнијих везаних
homes: cottage, flat, house
исказа саопште информације личне природе о - речи које се односе на временске прилике: weather:
себи и другима водећи рачуна о приватности и It’s cold. It’s hot. It’s raining. It’s snowing. It’s sunny.
поверљивости; It’s windy.
- разумеју, питају и саопште колико нечега има.

1
2. Module 1 A big
family, Water - разумеу једноставније описе предмета и места; - речи које се односе на физички изглед: physical
- опишу бића, предмете и места у неколико appearance: curly hair, fair hair, fat, freckles, glasses,
sports
везаних long hair, short, short hair, slim, straight hair, tall
Описивање места и
- разумеју једноставније исказе којима се family members: aunt, cousin, uncle
предмета;
изражава поседовање / непоседовање и реагује
изражавање - речи којима се именују слободне активности:
на њих;
поседовања;
- траже и дају једноставнија обавештења која се
activities: dive, do karate, get wet, have a picnic, hop,
описивање тренутних jog, play the violin, sail, skateboard, skip, surf, waterski
односе на поседовање / непоседовање;
радњи у садашњости; sporting location: pool
- разумеју једноставније текстове у којима се
описивање - језичкe структурe –
описују тренутне радње у садашњости;
способности у
She is sailing. (present continuous) Can he ski? Yes, he 11 4 7
- размене информације које се односе на дату
садашњости.
комуникативну ситуацију; can. / No, he can’t. (the verb ‘can’) Look at me! (object
- опишу тренутне радње у садашњости pronouns) My name is Alex. (the verb ‘to be’) Your
користећи једноставнија језичка средства; brother is very tall. (possessive adjectives) I haven’t got
- разумеју једноставније текстове у којима се freckles. (the verb ‘have got’)
описују способности у садашњости; - кратку причу и песму која се односи на тему.
- размене информације које се односе на дату
комуникативну ситуацију;
- опишу радње и способности у садашњости
користећи једноставнија језичка средства.

3. Module 2 - разумеју једноставније описе места; - речи које се односе на места у граду: buildings:
Where is ...?, A - опишу места у неколико везаних baker’s, bank, butcher’s, greengrocer’s, hospital, post
једноставнијих исказа; office, supermarket, sweet shop
green day - разумеју једноставније текстове у којима се
Описивање места; - речи које се односе на занимања: jobs: baker, chef,
описују уобичајене радње у садашњости;
описивање doctor, firefighter, pilot, police officer, postman, vet
- размене информације које се односе на дату
уобичајених радњи у комуникативну ситуацију;
- речи које се односе на активности у слободно
садашњости; - опишу уобичајене радње у садашњости време: clean, go shopping, go to the gym, paint, plant
изражавање допадања користећи једноставнија језичка средства; flowers, read comics
и недопадања; - разумеју једноставније исказе за изражавање - изразе који се односе на исказивање времена: It’s
исказивање допадања / недопадања и реагују на њих; half past one. It’s quarter past one. It’s quarter to one. 10 5 5
хронолошког - изражавају допадање / недопадање уз sports: badminton, baseball, hockey, table tennis,
времена. најједноставније образложење; volleyball
- разумеју и саопште једноставније исказе који - језичкe структурe –
се односе на хронолошко време. The supermarket is next to the baker’s. (prepositions of
place) He works in a kitchen. (present simple)
Do you like going shopping? (like + -ing)
I usually ride my bike to school. (adverbs of frequency)
- кратку причу и песму која се односи на тему.

2
4. Module 3 - разумеју једноставније исказе за изражавање - речи које се односе на одећу: clothes: boots, cap,
Funny clothes, A допадања / недопадања и реагују на њих; gloves, jeans, jumper, scarf, uniform actions: put on,
- изражавају допадање / недопадање уз take off
fruit salad најједноставније образложење;
Изражавање - речи које се односе на правила понашања у школи:
- изразе захвалност на једноставан начин;
допадања и be quiet, chew gum, drop litter, make a noise, shout
- разумеју, питају и саопште колико нечега има;
недопадања и - поштују правила учтиве комуникације
- речи које се односе на храну: butter, cherry, flour,
захвалности; приликом куповине; grapes, mango, salt, strawberry, sugar
изражавање - опишу људе у неколико везаних - изразе за иражавање количине : a bar of chocolate, a
количина; описивање једноставнијих исказа; bottle of olive oil, a can of cola, a carton of juice, a jar
људи. - објасне сличности и разлике у одевању између of jam, a loaf of bread, a packet of biscuits 10 3 7
вршњака у циљној култури и код нас. - језичкe структурe –
There are two jumpers. There are five mice. (plurals
(regular, irregular) You mustn’t watch TV all the time.
(must/mustn’t) May I open the window? Yes, you may. /
No, you may not. (can, may (permission)
Is there much sugar in it? Ooh, yes! A lot! (much,
many, a lot of) There isn’t any milk. (some, any)
- кратку причу и песму која се односи на тему.

5. Module 4 A - разумеју једноставније описе бића и предмета; - речи које се односе на животиње/придеве: a big
great zoo, Sorry, - опишу бића и предмете у неколико везаних elephant, a clever dolphin, a cute panda, a fast cheetah,
једноставнијих исказа; a funny monkey, a heavy hippo, a long snake, a scary
Miss! - разумеју једноставнија упутства и налоге и
Описивање бића и crocodile, a slow snail, a small penguin, a strong lion, a
реагују на њих; саопште једноставнија упутства
предмета; разумевање tall giraffe
и налоге;
и исказивање - разумеју и формулишу једноставне искзе који
- речи које се односе на места у граду: beach, funfair,
једонставних се односе на припадање; library, market, museum, sports centre, theatre
упутстава и налога; - разумеју једноставнија обавештења о положају personality adjectives: clever, cute, dirty, funny,
исказивање 10 4 6
у простору и реагује на њих; naughty, noisy, quiet, shy
припадања; - траже и пруже једноставнија обавештења о - језичкe структурe –
исказивање положаја положају у простору. The giraffe is taller than the elephant. (comparisons)
у простору.
Who’s the tallest in your class? (superlatives)
They weren’t quiet. (was/were) There were two parks in
my street. (there was/there were)
- кратку причу и песму која се односи на тему.

3
6. Module 5, A - разумеју и саопште једноставније исказе који - речи које се односе на причу: cave, discover, diver,
funny day, се односе на хронолошко време; footprint, rock, scream, visit
- разумеју једноставније описе бића и предмета; - речи које се односе на месеце у години: January,
Holidays! - опишу бића и предмете у неколико везаних
Исказивање February, March, April, May, June, July, August,
једноставнијих исказа;
хронолошког September, October, November, December
- разумеју једноставне предлоге и реагују на
времена; описивање њих; упуте једноставне предлоге;
- речи које се односе на одмор: camera, rucksack,
бића и предмета; - упуте једноставне честитке. sleeping bag, suitcase, sunglasses, swimming trunks,
исказивање - разумеју и, примењујући једноставнија језичка swimsuit, tent
једноставних средства, наведу најуобичајеније активности - речи које се односе на географске појмове: island,
предлога; честитање 19 4 15
које се односе на прославе рођендана и lake, mountain, ocean, rainforest, river, sand,
рођендана. празника; waterfall
- разумеју и објасне сличности и разлике у - језичкe структурe – Roy listened to music last night.
породичним слављима у циљној култури и код (past simple) I travelled to Spain last summer.
нас. (prepositions of time)
They’re going to jump. (be going to) Who is Ryan? My
cousin. (question words)
- кратку причу и песму која се односи на тему.

7. Holidays - Препознају и именују бића, предмете и
Честитање места који се односе на тему;
празника, - разумеју једноставно исказане честитке и
рођендана и других одговоре на њих;
значајних догађаја - упуте једноставне честитке.
- разумеју и, примењујући једноставнија
језичка средства, наведу најуобичајеније
активности које се односе на прославе
рођендана и празника;
- разумеју и објасне сличности и разлике у
породичним слављима у циљној култури и
код нас.
- речи и изразе којe се односе на празник Halloween:
costume, sweets, pumpkin, lantern, а broom
- речи и изразе којe се односе на Божић: bells, sleigh,
candles, stockings, star
- речи и изразе који се односе на Saint Sava’s Day:
Saint Sava, church
- речи и изразе који се односе на Дан жена: women,
flowers, present, card, teacher 5 2 3
- речи и изразе који се односе на Ускрс: bunny,
chocolate egg, picnic, cheesecake, hot cross buns,
garden, lamb
- речи и изразе који се односе на Дан шале: April
Fools, celebrate, joke, bad luck
- песме које се односе на тему.

4
8. My Green - Препознају и именују бића и предмете - речи и изразе који се односе на играчке и очување
Passport који се односе на тему; животне средине: green sports, litter, tap, planting a
Разумевање и - разумеју једноставна упутства и налоге и tree, grass, animals in danger, polar bear
давање реагују на њих; - језичке структуре
једноставних - саопште једноставна упутства и налоге; Keep dogs on a lead!
упутстава и налога; препознају и именују бића, предмете и Don’t pick flowers!
3 2 1
описивање бића, места из непосредног окружења; Put your rubbish in the bin!
предмета, места и - разумеју једноставне описе бића, Don’t play loud music!
појава. предмета и места; Keep off the grass!
- опишу бића, предмете и места користећи Don’t ride your skateboard!
једноставна језичка средства.

Укупан број часова (збирно) 72 24 48

Број и
Стандарди постигнућа Процена и провера постигнућа Корелација
назив теме
1. Starter 1.1.1. 1.1.2. 1.1.3. 1.1.4. 1.1.5. 1.1.8. 1.1.9. 1.1.10. Посматрање и праћење, усмена провера кроз Грађанско васпитање,
Unit 1.1.11. 1.1.12. 1.1.13. 1.1.15. 1.1.20. 1.1.21. 1.1.22. 1.1.23. играње улога у паровима, задаци у уџбенику и српски језик,
1.2.1. 1.2.2. 1.2.3. 1.2.4. 1.3.1. 2.1.1. 2.1.2. 2.1.3. 2.1.6. радној свесци, симулације у паровима и групама. математика, ликовна
2.1.8. 2.1.12. 2.1.13. 2.1.120. 2.3.2. култура, музичка
култура.

5
2. Module 1.1.1. 1.1.2. 1.1.3. 1.1.4. 1.1.5. 1.1.7. 1.1.8. 1.1.9. 1.1.10. Посматрање и праћење, усмена провера кроз Српски језик,
1 A big 1.1.11. 1.1.12. 1.1.13. 1.1.15. 1.1.18. 1.1.20. 1.1.22. 1.1.23 играње улога у паровима, симулације у паровима грађанско васпитање,
1.2.1. 1.2.2. 1.2.3. 1.2.4. 1.3.1. 2.1.1. 2.1.2. 2.1.3. 2.1.8. и групама, задаци у уџбенику и радној свесци, математика, природа и
family, 2.1.12. 2.1.13. 2.1.19. 2.1.22. 2.1.25 2.1.26. 2.3.2.
Water тестови, различите технике формативног друштво, музичка
оцењивања, ученички радови/пројекти. култура, ликовна
sports
култура, физичко и
здравствено
васпитање, пројектна
настава.

3. Module 1.1.1. 1.1.2. 1.1.3. 1.1.4. 1.1.5. 1.1.7. 1.1.8. 1.1.9. 1.1.10. Посматрање и праћење, усмена провера кроз Српски језик,
2 Where 1.1.11. 1.1.12. 1.1.13. 1.1.15. 1.1.18. 1.1.20. 1.1.22. 1.1.23 играње улога у паровима, симулације у паровима грађанско васпитање,
1.2.1. 1.2.2. 1.2.3. 1.2.4. 1.3.1. 2.1.1. 2.1.2. 2.1.3. 2.1.8. и групама, задаци у уџбенику и радној свесци, математика, природа и
is ...?, A 2.1.12. 2.1.13. 2.1.19. 2.1.22. 2.1.25 2.1.26. 2.3.2.
green day тестови, различите технике формативног друштво, музичка
оцењивања, ученички радови/пројекти. култура, ликовна
култура, физичко и
здравствено
васпитање, пројектна
настава.
4. Module 1.1.1. 1.1.2. 1.1.3. 1.1.4. 1.1.5. 1.1.7. 1.1.8. 1.1.9. 1.1.10. Посматрање и праћење, усмена провера кроз Српски језик,
3 Funny 1.1.11. 1.1.12. 1.1.13. 1.1.15. 1.1.18. 1.1.20. 1.1.22. 1.1.23 играње улога у паровима, симулације у паровима грађанско васпитање,
1.2.1. 1.2.2. 1.2.3. 1.2.4. 1.3.1. 2.1.1. 2.1.2. 2.1.3. 2.1.8. и групама, задаци у уџбенику и радној свесци, математика, природа и
clothes, A 2.1.12. 2.1.13. 2.1.19. 2.1.22. 2.1.25 2.1.26. 2.3.2.
fruit salad тестови, различите технике формативног друштво, музичка
оцењивања, ученички радови/пројекти. култура, ликовна
култура, физичко и
здравствено
васпитање, пројектна
настава.
5. Module 4 1.1.1. 1.1.2. 1.1.3. 1.1.4. 1.1.5. 1.1.8. 1.1.9. 1.1.10. Посматрање и праћење, усмена провера кроз Српски језик,
A great 1.1.11. 1.1.12. 1.1.13. 1.1.14. 1.1.15. 1.1.17. 1.1.18. 1.1.20. играње улога у паровима, симулације у паровима грађанско васпитање,
1.1.22. 1.1.23. 1.2.1. 1.2.2. 1.2.3. 1.2.4. 1.3.1. 2.1.1. и групама, задаци у уџбенику и радној свесци, математика, природа и
zoo, Sorry, 2.1.2. 2.1.3. 2.1.6. 2.1.7. 2.1.8. 2.1.12. 2.1.13. 2.1.15.
Miss! тестови, различите технике формативног друштво, музичка
2.1.19. 2.1.22. 2.1.25 2.1.26. 2.2.1. 2.2.2. 2.2.4. 2.3.1.
оцењивања, ученички радови/пројекти. култура, ликовна
2.3.2.
култура, физичко и
здравствено
васпитање, пројектна
настава.

6
6. Module 1.1.1. 1.1.2. 1.1.3. 1.1.4. 1.1.5. 1.1.8. 1.1.9. 1.1.10. Посматрање и праћење, усмена провера кроз Српски језик,
5, A funny 1.1.11. 1.1.12. 1.1.13. 1.1.14. 1.1.15. 1.1.17. 1.1.18. 1.1.20. играње улога у паровима, симулације у паровима грађанско васпитање,
1.1.22. 1.1.23. 1.2.1. 1.2.2. 1.2.3. 1.2.4. 1.3.1. 2.1.1. и групама, задаци у уџбенику и радној свесци, математика, природа и
day, 2.1.2. 2.1.3. 2.1.6. 2.1.7. 2.1.8. 2.1.12. 2.1.13. 2.1.15.
Holidays! тестови, различите технике формативног друштво, музичка
2.1.19. 2.1.22. 2.1.25 2.1.26. 2.2.1. 2.2.2. 2.2.4. 2.3.1.
оцењивања, ученички радови/пројекти. култура, ликовна
2.3.2.
култура, физичко и
здравствено
васпитање, пројектна
настава.
7. Holidays 1.1.1. 1.1.2. 1.1.3. 1.1.4. 1.1.5. 1.1.8. 1.1.9. 1.1.10. Посматрање и праћење, усмена провера кроз Српски језик,
1.1.11. 1.1.12. 1.1.13. 1.1.14. 1.1.15. 1.1.17. 1.1.18. 1.1.20. играње улога у паровима, симулације у паровима грађанско васпитање,
1.1.22. 1.1.23. 1.2.1. 1.2.2. 1.2.3. 1.2.4. 1.3.1. 2.1.1. и групама, задаци у уџбенику и радној свесци, верска настава, ,
2.1.2. 2.1.3. 2.1.6. 2.1.7. 2.1.8. 2.1.12. 2.1.13. 2.1.15. тестови, различите технике формативног природа и друштво,
2.1.19. 2.1.22. 2.1.25 2.1.26. 2.2.1. 2.2.2. 2.2.4. 2.3.1.
оцењивања, ученички радови/пројекти. музичка култура,
2.3.2.
ликовна култура,
пројектна настава.
8. My 1.1.1. 1.1.2. 1.1.3. 1.1.4. 1.1.5. 1.1.8. 1.1.9. 1.1.10. Посматрање и праћење, усмена провера кроз Српски језик,
Green 1.1.11. 1.1.12. 1.1.13. 1.1.14. 1.1.15. 1.1.17. 1.1.18. 1.1.20. играње улога у паровима, симулације у паровима грађанско васпитање, ,
1.1.22. 1.1.23. 1.2.1. 1.2.2. 1.2.3. 1.2.4. 1.3.1. 2.1.1. и групама, задаци у уџбенику и радној свесци, природа и друштво, ,
Passport 2.1.2. 2.1.3. 2.1.6. 2.1.7. 2.1.8. 2.1.12. 2.1.13. 2.1.15. тестови, различите технике формативног ликовна култура,
2.1.19. 2.1.22. 2.1.25 2.1.26. 2.2.1. 2.2.2. 2.2.4. 2.3.1.
оцењивања, ученички радови/пројекти. физичко и здравствено
2.3.2.
васпитање, пројектна
настава.