ОШ „МИЛАН Ђ.

МИЛИЋЕВИЋ“
ШКОЛСКА 2022/2023.

ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА НАСТАВНИКА ЗА ПЕРИОД 1.9. – 30.9.2022.

НАСТАВНИК Ђурђица Драгојло Марковић

ПРЕДМЕТ Енглески језик РАЗРЕД И ОДЕЉЕЊЕ I – 5, 6

Редни Међупредметно
Наставна тема број Наставна јединица Тип часа Исходи-ученик ће бити у стању да:
часа повезивање
1. Лични Упознавање (представљање српски
уводни
идентитет именом, основни поздрави) - поздрави и отпоздрави језик,
1. час /
примењујући свет око нас (СОН),
обрада
најједноставнија језичка ликовна и музичка
1. Лични Welcome –Lesson 1 обрада/ средства; култура,
идентитет 2. утврђива - представи себе математика,
ње - разуме кратка и грађанско
1. Лични Welcome –Lesson 2 једноставна упутства и васпитање
обрада/ налоге и реагује на њих
идентитет 3. утврђива - броји од 1 - 5
ње
2. Обичаји и My birthday – Lesson 1 - поздрави и отпоздрави српски
прославе примењујући језик,СОН,
4. обрада
најједноставнија језичка ликовна и музичка
средства; култура,
2. Обичаји и My birthday – Lesson 2 - изрази захвалност математика,
прославе - броји од 1 до 10 грађанско
5. обрада - каже колико година има васпитање
- разуме кратка и
једноставна упутства и
2. Обичаји и 6. My birthday – Lesson 3 обрада/ налоге и реагује на њих
прославе утврђива - даје кратка и једноставна
ње упутства и налоге
 ОШ „МИЛАН Ђ.МИЛИЋЕВИЋ“
ШКОЛСКА 2022/2023.

2. Обичаји и My birthday – Lesson 4 - разуме једноставно

прославе утврђива исказане честитке и реагују
7.
ње на њих
- препозна и именује жива
2. Обичаји и бића и предмете
прославе My birthday – Lesson 5
8. обрада

2. Обичаји и
прославе
10. My birthday – Lesson 7 увежбавање

- разуме кратка и српски језик,

једноставна упутства и СОН,
2. Обичаји и налоге и реагује на њих ликовна
прославе - именујеосновне боје и култура,музичка
11. My birthday – Lesson 8 утврђивање
дајекраткеусмене описе предмета култура,
- користи лексику из претходних математика
лекција

српски језик,
3. Школа и СОН,
- именује предмете (школски
школски 12. At school– Lesson 1 обрада ликовна
прибор)
живот култура,музичка
култура
српски језик,
3. Школа и СОН,
- именује боје и даје кратке усмене
школски 13. At school– Lesson 2 обрада ликовна
описе предмета
живот култура,музичка
култура
3. Школа и 14. утврђивање - опише предмете (школски прибор) српски језик,
школски At school– Lesson 3 - користи множину именица СОН,
живот - разуме и користи једноставна ликовна
 ОШ „МИЛАН Ђ.МИЛИЋЕВИЋ“
ШКОЛСКА 2022/2023.

култура,музичка
упутства и налоге
култура,
математика
- опише предмете (школски прибор) српски језик,
3. Школа и - разуме кратка и СОН,
At school – Lesson 4
школски 15. увежбавање једноставна упутства и ликовна
живот налоге и реагује на њих култура,музичка
култура
- опише предмете (школски прибор) српски језик,
- разуме кратка и СОН
3. Школа и
једноставна упутства и
школски 16. At school – Lesson 5 утврђивање
налоге и реагује на њих
живот
- поставља једноставна питања и даје
кратке одговоре
3. Школа и 17. At school – Lesson 6 - именује и опише предмете српски језик,
школски - разуме кратка и СОН,
живот oбрада једноставна упутства и ликовна
налоге и реагује на њих култура,музичка
култура
- разуме кратка и српски језик,
једноставна упутства и СОН,
3. Школа и налоге и реагује на њих ликовна култура
школски живот 18. At school – Lesson 7 увежбавање
- именује предмете (школски прибор)
- броји од 1 – 10
- именујеосновне боје
- разуме кратка и српски језик,
4. Породица и једноставна упутства и СОН,
уже друштвено налоге и реагује на њих ликовна култура
19. At school – Lesson 8 утврђивање
окружење - именује и кратко описује предмете
(школски прибор)
- именујеосновне боје
српски језик,
4. Породица и
- представља чланове породице и везе СОН,
уже друштвено 20. My family – Lesson 1 обрада
унутар породице ликовна култура,
окружење
музичка култура
4. Породица и 21. My family – Lesson 2 обрада - представља чланове породице и везе српски језик,
уже друштвено унутар породице СОН,
 ОШ „МИЛАН Ђ.МИЛИЋЕВИЋ“
ШКОЛСКА 2022/2023.

- разуме кратка и ликовна култура,

окружење једноставна упутства и музичка култура
налоге и реагује на њих
- представља чланове породице и везе српски језик,
унутар породице СОН,
4. Породица и
- разуме кратка и ликовна култура,
уже друштвено 22. My family – Lesson 3 утврђивање
једноставна упутства и музичка култура
окружење
налоге и реагује на њих
- искаже осете и осећања
- представља чланове породице и везе српски језик,
унутар породице СОН
4. Породица и
My family – Lesson 4 - разуме кратка и
уже друштвено 23. увежбавање
једноставна упутства и
окружење
налоге и реагује на њих
- искаже осете и осећања
- представља чланове породице и везе српски језик,
унутар породице СОН
4. Породица и - разуме кратка и
уже друштвено 24. My family – Lesson 5 утврђивање једноставна упутства и
окружење налоге и реагује на њих
- искаже осете и осећања
- именује и кратко опише бића и предмете
4. Породица и 25. My family – Lesson 6 - представља чланове породице и везе српски језик,
уже друштвено унутар породице СОН,
окружење - разуме кратка и ликовна култура
oбрада једноставна упутства и
налоге и реагује на њих
- искаже осете и осећања
- именује и кратко опише бића и предмете
4. Породица и уже - примени постојећу лексику, изразе и граматику на
My Family – Lesson 5 праћење и разумевање приче
друштвено 25 утврђивање
- користи енглеске речи и изразе:doctor, pilot, This is
окружење
my (mum). He is (six).
4. Породица и уже My Family – Lesson 6 - именује чланове уже породице
друштвено -користи енглеске речи за занимања (teacher, vet,
26. обрада doctor, pilot ) и повезује знања из енглеског језика са
окружење
другим предметима – СоН
4. Породица и уже My Family – Lesson 7
друштвено - научен језик користи у игри
27. увежбавање
окружење
 ОШ „МИЛАН Ђ.МИЛИЋЕВИЋ“
ШКОЛСКА 2022/2023.

4. Породица и уже My Family – Lesson 8 - персонализује енглески језик користећи лексику из

друштвено претходних лекција исте наставне теме са
28. утврђивање
окружење могућношћу самоевалуације

1. Лични идентитет Мy body- Lesson 1 - користи енглеске речи за делове тела (arms, body,
feet, hands, head, legs) и разуме изразе Look at (the
picture). What colour is/are the…?
29. обрада

1. Лични идентитет - опише своје тело и делове тела и разуме кад неко
Мy body- Lesson 2 обрада/ трећи описује делове тела;
30.
утврђивање - користи енглеске речи wings, tail, soap и израз I’ve
got a (red head)
1. Лични идентитет
Мy body- Lesson 3 - кажe колико има прстију, руку итд;
31. утврђивање
- да користи енглеске речи за делове тела fingers, toes;
- разуме нове инструкције click, wiggle.
- издвоји фонеме /h/ и /g/ од осталих гласоваи користи
1. Лични идентитет
Мy body- Lesson 4 енглеске речи hippo, game, gorilla
32. увежбавање - разуме кад неко пита за број делова тела које има
човек или животиња.

2. Обичаји и
прославе
- честита Божић и Новогодишње празнике на
33. Christmas – Lesson 1 обрада
енглеском језику

1. Лични - научен језик користи у игри српски језик

- разуме кратка и једноставна упутства и СОН
идентитет 34. утврђивање
налоге и реагује на њих ликовна култура
My body – Lesson 7 музичка култура
1. Лични My body-Lesson 8 - персонализују енглески језик користећи
лексику из претходних лекција исте
идентитет 35. утврђивање
наставне теме са могућношћу
самоевалуације
5. Живи свет 36. My pets-Lesson 1 обрада - користи енглеске речи за животиње (cat,
dog, frog, mouse, parrot, pet, tortoise)
-именује бића и предмете
-изрази припадање и неприпадање
 ОШ „МИЛАН Ђ.МИЛИЋЕВИЋ“
ШКОЛСКА 2022/2023.

-разуме и даје једноставна упутства и налоге

- користи енглеске речи које се односе на српски језик

величину: big, small и опишу да је нешто СОН
5. Живи свет Мy pets-Lesson 2 велико или мало ликовна култура
37. обрада музичка култура
-именује и кратко опише бића и предмете
-изрази припадање и неприпадање
-разуме и даје једноставна упутства и налоге
My pets-Lesson 3 - користи енглеске речи boy, girl, hat;
- опише слику на којој су животиње и деца;
5. Живи свет - разуме песмицу са описом
38. утврђивање
-именује и кратко опише бића и предмете
-изрази припадање и неприпадање
-разуме и даје једноставна упутства и налоге
My pets-Lesson 4 - издвоји фонеме /d/ и /t/ од осталих гласова;
- разуме кад неко каже покажи дечака или
5. Живи свет девојчицу
39. увежбавање
-изрази припадање и неприпадање
-разуме и даје једноставна упутства и налоге
My pets-Lesson 5 - постојећу лексику, изразе и граматику српски језик
примени на праћење и разумевање приче; СОН
- користи енглеске речи: hot, cold, baby и ликовна култура
разуме изразе: I’m hot/cold, he’s hot/cold… музичка култура
5. Живи свет - опише жива бића једноставним језичким
40. утврђивање
средствима
- разуме једноставне исказе којима се
изражава поседовање
- тражи и даје једноставне исказе којима се
изражава поседовање
My pets-Lesson 6 - користи енглеске речи које се односе на
младунце (chick, kitten, puppy; the dod's got a
puppy) и то повезују са одговарајућом
5. Живи свет 41. обрада научном облашћу или предметом – Свет око
нас
- разуме кратка и једноставна упутства и
налоге и реагује на њих
5. Живи свет 42. My pets-Lesson 7 утврђивање - научен вокабулар користи у игри
- опише жива бића једноставним језичким
 ОШ „МИЛАН Ђ.МИЛИЋЕВИЋ“
ШКОЛСКА 2022/2023.

средствима
- разуме једноставне исказе којима се
изражава поседовање
- тражи и даје једноставне исказе којима се
изражава поседовање
My pets-Lesson 8 - персонализује енглески језик користећи
лексику из претходних лекција исте
5. Живи свет
43. утврђивање наставне теме са могућношћу
самоевалуације
-разуме и даје једноставна упутства и налоге

- персонализује енглески језик користећи српски језик

My pets – Lesson 8 лексику из претходних лекција исте СОН
5. Живи свет наставне теме са могућношћу ликовна култура
45. утврђивање
музичка култура
самоевалуације
-разуме и даје једноставна упутства и налоге
My house– Lesson 1 - користи енглеске речи за просторије
(bedroom, bathroom, door, house, kitchen,
living room, window) и да разуме кад неко
описује кућу помоћу тих речи: This is a
6. Становање kitchen…
47. обрада
- разуме једноставна обавештења о
положају у простору и реагује на њих
- тражи и пружа једноставна обавештења о
положају у простору
-разуме и даје једноставна упутства и налоге
6. Становање My house– Lesson 2 - постави питање и каже где се неко налази
48. обрада на енглеском језику
-разуме и даје једноставна упутства и налоге
6. Становање 49. My house– Lesson 3 утврђивање - користи енглеске речи и изразе: bath,
garden, path, shed; where’s the (mouse)? It’s in
the garden.
 ОШ „МИЛАН Ђ.МИЛИЋЕВИЋ“
ШКОЛСКА 2022/2023.

-разуме и даје једноставна упутства и налоге

6. Становање My house– Lesson 4 - издвоји фонеме /w/ и /v/ од осталих
50. увежбавање гласоваи да користи енглеске речи: wave,
vulture, walrus
6. Становање - постојећу лексику, изразе и граматику
51. My house– Lesson 5 утврђивање
примени на праћење и разумевање приче
српски језик
- користи енглеске речи за простор,
СОН
6. Становање институције или места у неком граду (café,
52. My house– Lesson 6 обрада
library, park, shop)и да та знања повеже са
ликовна култура
музичка култура
одговарајућим предметом у школи (СоН)
- користи енглеске речи за простор,
институције или места у неком граду
6. Становање
51. My house – Lesson 6 обрада (café, library, park, shop)и да та знања
повеже са одговарајућим предметом
у школи (СОН).
Food – Lesson 2 - именује храну; Српски језик, свет око
- разуме једноставне исказе за нас, ликовна култура,
музичка култура
изражавање допадања и недопадања
и реагује на њих;
7. Исхрана
54. обрада - тражи мишљење и изражава
допадање и недопадање
једноставним језичким средствима;
- каже да ли му се допада нека храна
или не.
Еaster - разумеју једноставно исказане Српски језик, свет око
2. Обичаји и нас, грађанско
честитке и одговарају на њих;
прославе 55. утврђивање васпитање, веронаука
- упуте једноставне честитке;
- честитају Ускрс.
7. Исхрана 56. Food – Lesson 3 утврђивање - именује храну; Српски језик, свет око
- разуме једноставне исказе за нас, ликовна култура,
музичка култура
изражавање допадања и недопадања
и реагује на њих;
- тражи мишљење и изражава
допадање и недопадање
једноставним језичким средствима;
 ОШ „МИЛАН Ђ.МИЛИЋЕВИЋ“
ШКОЛСКА 2022/2023.

- каже да ли му се допада нека храна

или не.
Food – Lesson 4 - именује храну; Српски језик, свет око
- разуме једноставне исказе за нас, ликовна култура,
музичка култура
изражавање допадања и недопадања
и реагује на њих;
7. Исхрана
57. утврђивање - тражи мишљење и изражава
допадање и недопадање
једноставним језичким средствима;
- каже да ли му се допада нека храна
или не.
Food – Lesson 5 - именује храну; Српски језик, свет око
- разуме једноставне исказе за нас, ликовна култура,
музичка култура
изражавање допадања и недопадања
и реагује на њих;
7. Исхрана
58. обрада - тражи мишљење и изражава
допадање и недопадање
једноставним језичким средствима;
- каже да ли му се допада нека храна
или не.
Food – Lesson 3 - именује храну; Српски језик, свет око
- разуме једноставне исказе за нас, ликовна култура,
музичка култура
изражавање допадања и недопадања
и реагује на њих;
7. Исхрана
56. утврђивање - тражи мишљење и изражава
допадање и недопадање
једноставним језичким средствима;
- каже да ли му се допада нека храна
или не.
7. Исхрана 57. Food – Lesson 4 утврђивање - именује храну; Српски језик, свет око
- разуме једноставне исказе за нас, ликовна култура,
музичка култура
изражавање допадања и недопадања
и реагује на њих;
- тражи мишљење и изражава
 ОШ „МИЛАН Ђ.МИЛИЋЕВИЋ“
ШКОЛСКА 2022/2023.

допадање и недопадање
једноставним језичким средствима;
- каже да ли му се допада нека храна
или не.
Food – Lesson 5 - именује храну; Српски језик, свет око
- разуме једноставне исказе за нас, ликовна култура,
музичка култура
изражавање допадања и недопадања
и реагује на њих;
7. Исхрана
58. обрада - тражи мишљење и изражава
допадање и недопадање
једноставним језичким средствима;
- каже да ли му се допада нека храна
или не.
Food – Lesson 6 - именује храну; Српски језик, свет око
- разуме једноставне исказе за нас, ликовна култура,
музичка култура
изражавање допадања и недопадања
и реагује на њих;
7. Исхрана
59. утврђивање - тражи мишљење и изражава
допадање и недопадање
једноставним језичким средствима;
- каже да ли му се допада нека храна
или не.
Food – Lesson 7 - именује храну; Српски језик, свет око
- разуме једноставне исказе за нас, ликовна култура,
музичка култура
изражавање допадања и недопадања
и реагује на њих;
7. Исхрана
60. утврђивање - тражи мишљење и изражава
допадање и недопадање
једноставним језичким средствима;
- каже да ли му се допада нека храна
или не.
7. Исхрана 61. Food – Lesson 8 утврђивање - именује храну; Српски језик, свет око
- разуме једноставне исказе за нас, ликовна култура,
музичка култура
изражавање допадања и недопадања
 ОШ „МИЛАН Ђ.МИЛИЋЕВИЋ“
ШКОЛСКА 2022/2023.

и реагује на њих;
- тражи мишљење и изражава
допадање и недопадање
једноставним језичким средствима;
- каже да ли му се допада нека храна
или не.
I’m excited - Lesson 1 - разумеју свакодневне исказе у вези Српски језик, свет око
с непосредним потребама, осетима и нас, ликовна култура,
музичка култура
1. Лични осећањима и реагују на њих;
идентитет 62. обрада - изразе основне потребе, осете и
осећања;
- кажу да су гладни, жедни,
узбуђени, уплашени или уморни.
I’m excited - Lesson 2 - разумеју свакодневне исказе у вези Српски језик, свет око
с непосредним потребама, осетима и нас, ликовна култура,
музичка култура
1. Лични осећањима и реагују на њих;
идентитет 63. утврђивање - изразе основне потребе, осете и
осећања;
- кажу да су гладни, жедни,
узбуђени, уплашени или уморни.
I’m excited - Lesson 3 - разумеју свакодневне исказе у вези Српски језик, свет око
с непосредним потребама, осетима и нас, ликовна култура,
музичка култура
1. Лични осећањима и реагују на њих;
идентитет 64. утврђивање - изразе основне потребе, осете и
осећања;
- кажу да су гладни, жедни,
узбуђени, уплашени или уморни.
I’m excited - Lesson 4 - разумеју свакодневне исказе у вези Српски језик, свет око
с непосредним потребама, осетима и нас, ликовна култура,
музичка култура
1. Лични осећањима и реагују на њих;
идентитет 65. утврђивање - изразе основне потребе, осете и
осећања;
- кажу да су гладни, жедни,
узбуђени, уплашени или уморни.
 ОШ „МИЛАН Ђ.МИЛИЋЕВИЋ“
ШКОЛСКА 2022/2023.

I’m excited - Lesson 5 - разумеју свакодневне исказе у вези Српски језик, свет око
с непосредним потребама, осетима и нас, ликовна култура,
музичка култура
1. Лични осећањима и реагују на њих;
идентитет 66. обрада - изразе основне потребе, осете и
осећања;
- кажу да су гладни, жедни,
узбуђени, уплашени или уморни.
I’m excited - Lesson 6 - разумеју свакодневне исказе у вези Српски језик, свет око
с непосредним потребама, осетима и нас, ликовна култура,
музичка култура
1. Лични осећањима и реагују на њих;
идентитет 67. утврђивање - изразе основне потребе, осете и
осећања;
- кажу да су гладни, жедни,
узбуђени, уплашени или уморни.
I’m excited - Lesson 7 - разумеју свакодневне исказе у вези Српски језик, свет око
с непосредним потребама, осетима и нас, ликовна култура,
музичка култура
1. Лични осећањима и реагују на њих;
идентитет 68. утврђивање - изразе основне потребе, осете и
осећања;
- кажу да су гладни, жедни,
узбуђени, уплашени или уморни.
I’m excited - Lesson 8 - разумеју свакодневне исказе у вези Српски језик, свет око
с непосредним потребама, осетима и нас, ликовна култура,
музичка култура
1. Лични осећањима и реагују на њих;
идентитет 69. утврђивање - изразе основне потребе, осете и
осећања;
- кажу да су гладни, жедни,
узбуђени, уплашени или уморни.
Слободно време 70. Goodbye! утврђивање - разумеју свакодневне исказе у вези Српски језик, свет око
с непосредним потребама, осетима и нас, ликовна култура,
музичка култура
осећањима и реагују на њих;
- изразе основне потребе, осете и
осећања;
- кажу да су гладни, жедни,
 ОШ „МИЛАН Ђ.МИЛИЋЕВИЋ“
ШКОЛСКА 2022/2023.

узбуђени, уплашени или уморни.

Goodbye! - разумеју свакодневне исказе у вези Српски језик, свет око
с непосредним потребама, осетима и нас, ликовна култура,
музичка култура
осећањима и реагују на њих;
Слободно време
71. утврђивање - изразе основне потребе, осете и
осећања;
- кажу да су гладни, жедни,
узбуђени, уплашени или уморни.
Goodbye! - разумеју свакодневне исказе у вези Српски језик, свет око
с непосредним потребама, осетима и нас, ликовна култура,
музичка култура
осећањима и реагују на њих;
Слободно време
72. утврђивање - изразе основне потребе, осете и
осећања;
- кажу да су гладни, жедни,
узбуђени, уплашени или уморни.