ОШ ,, МИЛУТИН МИЛАНКОВИЋ “, РАБРОВО

ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА НАСТАВНИКА

ЗА МЕСЕЦ СЕПТЕМБАР 2019. ГОДИНЕ Школска __2019/2'0._____ година

НАЗИВ ПРЕДМЕТА: ВАННАСТАВНЕ АКТИВНОСТИ РАЗРЕД :2. НЕДЕЉНИ ФОНД ЧАСОВА: један ( 1 )

Назив наставне Исходи ЕВАЛУАЦИЈА

Ред. број јединице Hаставна КВАЛИТЕТА
наст. Облици рада Методе рада ИСПЛАНИРАНОГ
средства МЕЂУПРЕДМЕТНО
јед. ПОВЕЗИВАЊЕ

Драмско рецитаторска Ученик треба да : ликовна култура

секција музичка култура
1. -се понаша тако да уважава Фронтални, Метода игре лопта
Договор о раду:Игре различитости својих вршњака и групни
по избору ученика других људи;
-придржава се договорених правила
понашања у школи и прихвата метода Дечја игра
Еколошка секција:Дан Фронтални,
2. последице ако их прекрши; такмичења, Домине; Математика
пешачења индивидуални
-сарађује са вршњацима у дијалошка Слагалице Српски језик
заједничким активностима;
− -комбинује и користи усвојене активно
моторичке вештине у игри и у свак
Драмско рецитаторска слушање
разликује стих и строфу; Фронтални,
3. секција:Рецитујемо - читање рецитације Српски језик
− уочи стихове који се римују; индивидуални
изражајно - разговор
− чита текст поштујући интонацију
реченице/стиха; - рецитовање
− изражајно рецитује песму;
4. Драмско рецитаторска одневном животу Фронтални, Дијалошка, Читанка, Српски језик,
секција:Припрема за индивидуални демонстративна лектира
Дечију недељу - активно слуша и разуме садржај- Музичка култура,
 -учтиво учествује у вођеном и
слободном разговору;
-обликује усмену поруку служећи се
одговарајућим речима;
-усмено препричава; усмено прича
према слици/сликама и о
доживљајима;
-усмено описује ствари из
непосредног окружења; Драмски тект Свет око нас
-бира и користи одговарајуће речи у
говору; на правилан начин користи
нове речи у свакодневном говору;
-пажљиво и културно слуша
саговорнике;
-слуша, разуме и парафразира
поруку;

Међупредметне компетенције:

ВЕШТИНА КОМУНИКАЦИЈЕ Познавање: Усмене и писане комуникације, Комуникације путем интернета и телефона. Уме јасно
да искаже одређени садржај ( усмено и писано ) .Уважава саговорника .Изражава своје ставове и мишљења, осећања и вредности на
позитиван и аргументован начин .Негује културу дијалога.

ВЕШТИНА САРАДЊЕ Конструктивно, аргументовано и креативно доприноси раду групе .Доприноси постизању договора о раду
заједничког рада. Активно слуша и поставља релевантна питања .Ангажује се у реализацији преузетих обавеза у оквиру групе.

ВЕШТИНА ЗА ЖИВОТ У ДЕМОКРАТСКОМ ДРУШТВУ Активно учествује у животу школе.Поштује разлике .Познаје др. културе и
традиције. Развија толеранцију.Активно, компетентно и критички учествује уДД .

Јасмина Пајкић