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CÁLCULO
INTEGRAL
Carrera de Economía
FORMATO TAREAS
ING. FERNANDO ORTEGA LOZA MSC.
v 2.0 / 03-04-2023
FORMATO PARA RECURSO DE APRENDIZAJE TAREA
INFORMACIÓN PARA EL ESTUDIANTE
Nombre de la tarea:
T01-La Integral
Instrucciones:
Esta tarea es obligatoria y será evaluada sobre 10 puntos. A
continuación, se detalla las actividades y la rúbrica con los aspectos a
tomar en cuenta para la presentación de esta Tarea:
Descripción de la actividad:
Título de asignatura
Tema x. Esquema 2
• Revisar la ortografía y la presentación antes de enviar la tarea.
• Cargar la tarea en la plataforma en formato .pdf y colocar el
nombre correcto al archivo.
• Enviar la tarea a tiempo.
Indicaciones Generales:
𝑑𝑑𝑑𝑑
2. ∫
√𝑥𝑥+3
3. ∫ �1 + 𝑦𝑦 4 𝑦𝑦 3 𝑑𝑑𝑑𝑑
4. ∫(1 − 𝑥𝑥 3 )2 𝑑𝑑𝑑𝑑
3𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡
5. ∫ 3
√𝑡𝑡 2 +3
𝑑𝑑𝑑𝑑
6. ∫
3𝑥𝑥+1
𝑥𝑥+1
7. ∫ 2 𝑑𝑑𝑑𝑑
𝑥𝑥 +2𝑥𝑥+2
2 +2
8. ∫ 𝑒𝑒 −𝑥𝑥 𝑥𝑥 𝑑𝑑𝑑𝑑
Título de asignatura
Tema x. Esquema 4
9. ∫ csc 2 2𝑥𝑥 𝑑𝑑𝑑𝑑
1
10.∫ tan 𝑥𝑥 𝑑𝑑𝑑𝑑
2
𝑑𝑑𝑑𝑑
13.∫
5+𝑥𝑥 2
cos 2𝑥𝑥𝑑𝑑𝑑𝑑
15.∫
sin2 2𝑥𝑥+8
5
16.∫2 (4 − 2𝑥𝑥) 𝑑𝑑𝑑𝑑
0
17.∫−2(𝑥𝑥 2 + 𝑥𝑥) 𝑑𝑑𝑑𝑑
4
18.∫1 (𝑥𝑥 2 − 4𝑥𝑥 + 2) 𝑑𝑑𝑑𝑑
4
19.∫1 √𝑥𝑥 𝑑𝑑𝑑𝑑
4 𝑠𝑠 4 −8
20.∫1 𝑑𝑑𝑑𝑑
𝑠𝑠 2
−2 1
21.∫−4 �𝑦𝑦 2 + 3� 𝑑𝑑𝑑𝑑
𝑦𝑦
1 4� 1�
22.∫0 (𝑥𝑥 3 − 2𝑥𝑥 3 ) 𝑑𝑑𝑑𝑑
3 2
23.∫1 𝑑𝑑𝑑𝑑
𝑡𝑡 3
En los ejercicios del 24 al 30 encuentre la integral definida de las funciones expuestas,
aplicando los métodos estudiados en el subtema 2 (revisar compendio del tema 2 ).
Título de asignatura
Tema x. Esquema 5
0
24.∫−1 √𝑥𝑥 3 + 1 (3𝑥𝑥 2 )𝑑𝑑𝑑𝑑
𝑒𝑒 1
25.∫1 𝑑𝑑𝑑𝑑
𝑥𝑥
3 2𝑡𝑡
26.∫2 𝑑𝑑𝑑𝑑
1+𝑡𝑡 2
𝜋𝜋
27.∫0 cos 𝑥𝑥 𝑑𝑑𝑑𝑑
2
𝜋𝜋
28.∫0 sin2 3𝑥𝑥 cos 3𝑥𝑥 𝑑𝑑𝑑𝑑
2
𝜋𝜋
29.∫0 𝑥𝑥 4 cos(2𝑥𝑥 5 ) 𝑑𝑑𝑑𝑑
5 1
30.∫1 𝑑𝑑𝑑𝑑
√2x−1
Recomendaciones:
Por favor lea con atención las instrucciones de la tarea y cumpla al detalle las
especificaciones para su correcta presentación y valoración
Título de asignatura
Tema x. Esquema 6
Rúbrica:
RÚBRICA DE EVALUACIÓN
Categoría 2 1.5 1 0.5
El trabajo es El trabajo es El trabajo es El trabajo se ve
presentado de presentado de presentado en descuidado, sin
una manera una manera una manera formato y
ordenada, ordenada, en organizada, en desorganizado.
clara, en formato y formato, pero Es difícil saber
formato y organizada puede ser difícil qué
organizada que que es, por lo de leer. información
es fácil de leer. general, fácil de está
Orden y Organización leer. relacionada.
Usa Usa Alguna evidencia Poca evidencia
razonamiento razonamiento de razonamiento de
matemático matemático matemático. razonamiento
Razonamiento complejo y efectivo. matemático.
Matemático refinado.
La explicación La explicación La explicación La explicación
demuestra demuestra demuestra algún demuestra un
completo entendimiento entendimiento del entendimiento
entendimiento sustancial del concepto muy limitado
del concepto concepto matemático de los
matemático matemático necesario para conceptos
usado para usado para resolver los subyacentes
resolver los resolver los problemas. necesarios para
problemas. problemas. resolver
Conceptos problemas o no
Matemáticos está escrita.
90-100% de los Casi todos (85- La mayor parte Más del 75% de
pasos y 89%) los pasos (75-85%) de los los pasos y
soluciones no y soluciones no pasos y soluciones soluciones
tienen errores tienen errores no tienen errores tienen errores
matemáticos. matemáticos. matemáticos. matemáticos.
Errores Matemáticos
Por lo general, Por lo general, Algunas veces usa Raramente usa
usa una usa una una estrategia una estrategia
estrategia estrategia efectiva para efectiva para
eficiente y efectiva para resolver resolver
efectiva para resolver problemas, pero problemas.
Estrategia / resolver problemas. no lo hace
Procedimientos problemas. consistentemente.
0 -2
Adjunta evidencia del trabajo No adjunta evidencia del trabajo
Trabajo colaborativo colaborativo colaborativo
Puntaje: 10
Título de asignatura
Tema x. Esquema 7
INFORMACIÓN PARA EL DESARROLLO
UNIDAD: 1. La Integral
Disponibilidad
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Título de asignatura
Tema x. Esquema 8