School: Baoa Elementary School
GRADES 1 to 12
DAILY LESSON LOG
I.LAYUNIN
A.Pamantayang Pangnilalaman
B.Pamantayan sa Pagganap
C.Mga Kasasnayan sa Pagkatuto
Isulat ang code ng bawat
kasanayan
II.NILALAMAN
KAGAMITANG PANTURO
A.Mga pahina sa gabay ng guro
1.Mga Pahina sa Kagamitang Pang
Mag-aaral
B.Iba Pang Kagamitang Panturo
III.PAMAMARAAN
A.Balik-aral sa nakaraang aralin
Grade Level: III-Jade
Teacher: Hazel I. Bacnat Learning Area: ESP
Teaching Dates and
Time: January 30-February 3, 2023 Quarter: 2ND QUARTER
MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY
Catch Up Activities for Catch Up Activities for the Catch Up Activities for the NO CLASSES Catch Up Activities for the
the Least Mastered Least Mastered Least Mastered Least Mastered
Competencies Competencies Competencies Competencies
Integration of Sports
Activities
Naipamamalas ang pag- Naipamamalas ang pag- Naipamamalas ang pag-
unawa sa kahalagahan ng unawa sa kahalagahan ng unawa sa kahalagahan ng
pakikipagkapwa –tao. pakikipagkapwa –tao. pakikipagkapwa –tao. Naipapamalas ang pag-
unawa sa kahalagahan ng
pakikipagkapwa tao
Naisasabuhay nang Naisasabuhay nang Naisasabuhay nang palagian Naisasabuhay nang
palagian ang mga palagian ang mga ang mga makabuluhang palagian ang mga
makabuluhang gawain makabuluhang gawain gawain tungo sa kabutihan makabuluhang gawain
tungo sa kabutihan ng tungo sa kabutihan ng ng kapwa. tungo sa kabutihan
kapwa. kapwa.
Naisasalang-alang ang Naisasalang-alang ang Naisasalang-alang ang Nakapagpapakita nang
pangkat-etnikong pangkat-etnikong pangkat-etnikong may kasiyahan sa
kinabibilangan ng kapwa kinabibilangan ng kapwa kinabibilangan ng kapwa pakikiisa sa mga gawaing
bata. bata. bata. pambata
ESP3P – Iif-g-16 ESP3P – Iif-g-16 ESP3P – Iif-g-16 ESP3P-IIh-i-17
Gabay ng Guro pahina Gabay ng Guro pahina 49- Gabay ng Guro pahina 49-50 Pp 44-46
49-50 50
Pp 122-130
Mga larawan, kwento Mga larawan. Puzzle Mga larawan Laro, mga larawan
Sino sa inyo ang Group Activity: Ano ang nadarama ninyo Bilang bata,paano ka
at/o pagsisimula sa bagong aralin
B.Paghahabi sa layunin ng aralin
C.Pag-uugnay ng mga halimbawa
sa layunin ng aralin
D.Pagtalakay ng bagong konsepto
at paglalahad ng bagong
kasanayan #1
F.Paglinang sa Kabihasaan
(Tungo sa formative assessment)
G.Paglalapat ng aralin sa pang-
matulungin sa kapwa?
Sa araw-araw nating
pamumuhay, lagi tayong
may nakakasama at
nakakasalamuhang
magkakaibang uri ng
mga bata.
Paano ninyo maipapakita
ang pagsaalang-alang sa
kanila?
Ipabasa ang kuwentong “
Ang Matulunging Bata”
sa pahina 108-109 .
Ano ang kaibahan ni
Lawaan kay Lita?
- Bakit hindi mapakali
si Lawaan sa kanyang
upuan?
- Paano ipinakita ni
Lita ang pagmamalasakit
sa bago niyang kaklase?
- Kung ikaw ang
batang nasa kwento, ano
ang gagawin mo? Bakit?
Magsulat ng isa
Pagbuo ng isang puzzle
(Buuin ang puzzle na
ibibigay ng guro)
Hayaang ipahayag ng mga
bata kung ano ang kanilang
opinion tungkol sa puzzle
na kanilang nabuo.
Kapag nakakita kayo ng
mga taong ganito ang
itsura, dapat ba natin silang
pagtawanan?
Ano ang dapat nating
gawin sa kanila?
Mayroon pa ba kayong
alam na iba?
Itanong : Sino sa kanila ang
nakasalamuha mo na?
Paano mo sila
pinakitunguhan?
Paano natin maipapakita
ang pagiging matulungin sa
ating kapwa lalong na sa
mga taong iba sa atin?
Pagbibigay ng mga
kapag nakatulong sa kapwa?
May kilala ba kayong
kapitbahay na kabilang sa
pangkat- etniko?
Pagsasagawa ng plano kung
paano maipaabot ang tulong
sa grupo ng mga batang
kabilang sa pangkat-etniko
na nakapaligid sa paaralan o
kapitbahay.
Pag-usapan ang mga bagay-
bagay na dapat ibahagi
upang maipakita ang
pagiging matulungin at
pagsaalang-alang sa kapwa-
bata lalo na sa mga kabilang
sa pangkat - etniko.
agbibigay ng mga sitwasyon.
nakikiisa sa mga gawaing
pampaaralan? Gaya ng
paligsahan at
palatuntunan?
Paglalaro (The Boat is
Sinking)
- Ano –ano ang mga bagay
bagay na ginagawa natin
sa loob ng ating paaralan
na nangangailangan ng
pakikiisa at pakikibagahi?
-Ano ang mararamdaman
mo kung ikaw ay kasali sa
mga programa at iba’t
ibang gawaing
pampaaralan?
(Pangkatang Gawain)
-Magtala ng mga Gawain
sa loob ng paaralan na
nasalihan niyo na.
Isulat sa inyong
kuwaderno ang inyong
nararamdam sa mga
sumusunod na larawan.
Paano ninyo maipapakita
araw-araw na buhay
H. Paglalahat ng Aralin
I.Pagtataya ng Aralin
J.Karagdagang gawain para sa
takdang-aralin at remediation
hanggang dalawang sitwasyon. Ihayag ang kanilang mga ang kasiyahan sa mga
pangungusap kung paano Ihayag ang kanilang mga dapat gawin sa mga pambatang gawain?
mo maipapakita ang dapat gawin sa mga sitwasyon.
pagiging matulungin sa sitwasyon.
kapwa
Maging matulungin sa Laging gumawa ng mabuti Ang pagtulong sa kapwa ay - Paano ka makikisa sa
iba sa lahat ng sa ibang bata anumang isang bagay na kaaya-aya sa gawaing pampaaralan?
pagkakataon pangkat sila. paningin ng Poong
Lumikha.
Mahalaga ba ang Maglista ng mabubuting Pagbibigay ng mga Maglista ng limang
pagtulong sa kapwa at gawi na nagpapakita ng sitwasyon. gawaing pambata na
pakikisalamuha sa ibang patuloy na paggawa ng Sagutin kung ito ay tama o ginagawa mo sa paaralan.
bata anuman ang lahi kabutihan sa kapwa. mali.
nila? Paano ninyo
nagagawa ito?
Magbigay ng mga Gumuhit ng malaking puso Gumawa ng panalangin sa Gumupit ng mga larawan
pagkakataon na at isulat sa loob nito ang mga taong na nagpapakita ng gawaing pambata sa
nagpapakita ng pagiging mga bagay na dapat ng pagmamalasakit sa iyong paaralan.
matulungin sa kapwa. isaalang-alang ng pagiging kapwa.
matulungin sa pangkat-
etniko.
Inihanda ni:
HAZEL I. BACNAT
Teacher III/Acting Head Teacher