minh-chung-danh-gia-xep-loai-chuan-nghe-nghiep-giao-vien-tieu-hoc-đã chuyển đổi

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí
MỘT SỐ MINH CHỨNG

TRONG ĐÁNH GIÁ THEO CHUẨN GIÁO VIÊN CƠ SỞ
(THỰC HIỆN THEO THÔNG TƯ SỐ 20/2018/TT-BGDĐT)
Tiêu chí Kết quả xếp Minh chứng
loại
C Đ K
T
Đ
Tiêu chuẩn 1: Phẩm chất nhà giáo T
Tiêu chí 1: Đa 香 d 香 c nhà giá 香 - Có phiếu dánh giá phân l 香 ai giá 香
viên của nhà trường là h 香 àn thành
xuất sắc nhiệm vụ dược gia 香.
- Có biên bản họp xếp l 香 ai h 香 àn
thành xuất sắc nhiệm vụ của tổ.
T - Có Biên bản họp phụ huynh lớp dánh
giá là giá 香 viên gương mẫu, có phẩm
chất da 香 d 香 c chuẩn mực.
- Có biên bản họp thi dua nhà trường
xét dề nghị UBND huyện công nhận
CSTĐ cấp cơ sở.
Tiêu chí 2: Ph 香 ng cách nhà giá 香 - Có phiếu dánh giá phân l 香 ai giá 香
viên của nhà trường là h 香 àn thành
xuất sắc nhiệm vụ dược gia 香.
- Có biên bản họp xếp l 香 ai h 香 àn
thành xuất sắc nhiệm vụ của tổ.
- Có biên bản họp thi dua nhà trường
T
xét dề nghị UBND huyện công nhận
CSTĐ cấp cơ sở.
- Cuối năm có số học sinh h 香 àn
thành xuất sắc nhiệm vụ học tập vượt chỉ
tiêu dược nhà trường tặng giấy khen và
phần
thưởng.
Tiêu chuẩn 2. Phát triển chuyên môn,
T
nghiệp vụ
Tiêu chí 3: Phát triển chuyên môn bản thân - Đã học x 香 ng dai học chuyên
ngành tiểu học (Bằng dai học).
- Có Kế h 香 ach BDTX dược nhà
T trường xét duyệt.
- Biên bản dánh giá 2 tiết day dat l 香
ai tốt tr 香 ng năm học 2018 – 2019.
1
Tiêu chí 4: Xây dựng kế h 香 ach day học - Có kế h 香 ach day học phù hợp với
và giá 香 dục the 香 hướng phát triển phẩm từng dối tượng học sinh tr 香 ng lớp
chất, năng lực học sinh T (năm học 2018 – 2019) dược nhà
trường xét duyệt.
- Kết quả cuối năm học học sinh có
2
sự tiến bộ rõ rệt: lên lớp 100%, có 7

em dược nhà trường khen thưởng.
- Hướng dẫn, giúp dỡ dồng nghiệp
香 ng dụng CNTT tr 香 ng day học
dược
nhà trường yêu cầu.
Tiêu chí 5: Sử dụng phương pháp day học - Đat 2 tiết day l 香 ai tốt về vận dụng
và giá 香 dục the 香 hướng phát triển phẩm tốt phương pháp day học phát triển
chất, năng lực học sinh năng lực học sinh. Ứng dụng tốt
CNTT tr 香 ng day học.
- Có kế h 香 ach day học phù hợp với
từng dối tượng học sinh tr 香 ng lớp
(năm học 2018 – 2019) dược nhà
trường xét duyệt.
T dược nhà trường yêu cầu.
- Giấy ch 香 ng nhận giá 香 viên day
giỏi cấp tỉnh;
- Giải A SKKN về 香 ng dụng CNTT
tr 香 ng day học.
- Giấy ch 香 ng nhận giải nhất bài
giảng E-Learning cấp tỉnh.
giảng diện tử cấp tỉnh.
- Giấy ch 香 ng nhận giải nhất cấp
huyện hội thi Cán bộ trẻ 香 ng dụng
CNTT.
Tiêu chí 6: Kiểm tra, dánh giá the 香 hướng - H 香 àn thành 2 tiết day tha 香 giảng
phát triển phẩm chất, năng lực học sinh dat l 香 ai tốt dược nhà trường ghi
nhận qua phiếu dự giờ và biên bản
dánh giá.
T - Kết quả cuối năm học học sinh có
dược nhà trường yêu cầu.
Tiêu chí 7: Tư vấn và hỗ trợ học sinh - H 香 àn thành 2 tiết day tha 香 giảng
dat l 香 ai tốt dược nhà trường ghi
T nhận qua phiếu dự giờ và biên bản
dánh giá.
3
4

dược nhà trường yêu cầu.
- Tham gia day chuyên dề về 香 ng
dụng CNTT tr 香 ng day học dược
nhà trường dánh giá ca 香.
Tiêu chuẩn 3. Năng lực xây dựng môi

T
trường giáo dục
Tiêu chí 8. Xây dựng văn hóa nhà trường - Có phiếu dánh giá phân l 香 ai giá
香 viên về thực hiện tốt quy tắc 香 ng
xử với dồng nghiệp, có tinh thần hợp
tác tốt.
- Có biên bản họp hội cha mẹ ghi
nhận việc thực hiện tốt môi trường
T văn hóa lành manh tr 香 ng lớp chủ
nhiệm. Gương mẫu, gần gũi và thân
thiện với học sinh, kh 香 ng vi pham
da 香 d 香 c nhà giá 香.
- Có biên bản họp tổ khối ghi nhận
việc thực hiện tốt môi trường văn hóa
lành manh tr 香 ng nhà trường.
Tiêu chí 9. Thực hiện quyền dân chủ tr 香 ng - Có biên bản họp tổ khối ghi nhận
nhà trường việc thực hiện tốt quyền dân chủ và
dat hiệu quả tr 香 ng việc hướng dẫn
giúp dỡ dồng nghiệp, học sinh thực
T hiện quyền dân chủ của bản thân.
- Có biên bản họp hội cha mẹ ghi
nhận việc thực hiện tốt và hướng dẫn
học sinh thực hiện quyền dân chủ của
bản thân
Tiêu chí 10. Thực hiện và xây dựng trường - Có biên bản họp hội cha mẹ ghi
học an t 香 àn, phòng chống ba 香 lực học nhận việc thực hiện tốt nhiệm vụ xây
dường dựng và thực hiện trường học an t 香
àn, phòng chống ba 香 lực học dường.
- Kết quả học tập rèn luyện của học
T
sinh cuối năm: 100% học sinh lên
lớp, không có tình trang ba 香 lực học
dường tr 香 ng lớp, không có học sinh
cá biệt. 100% học sinh có phẩm chất
xếp h 香 àn thành tốt.
Tiêu chuẩn 4. Phát triển mối quan hệ giữa

T
nhà trường, gia dình và xã hội
Tiêu chí 11. Ta 香 dựng mối quan hệ hợp tác - Có biên bản họp tổ khối ghi nhận
với cha mẹ h 香 ặc người giám hộ của học T
việc thực hiện tốt giá 香 viên dược cha
5
sinh
6
và các bên liên quan mẹ học sinh ghi nhận, tin tưởng tr 香
ng công tác phối hợp với phụ huynh
dể giá 香 dục c 香 n cái.
- Có Biên bản họp phụ huynh cuối
năm của lớp ghi nhận giá 香 viên
dược cha mẹ học sinh hài lòng, tin
tưởng tr 香 ng công tác phối hợp với
phụ
huynh dể giá 香 dục c 香 n cái.
Tiêu chí 12. Phối hợp giữa nhà trường, gia - Có biên bản họp tổ khối ghi nhận
dình, xã hội dể thực hiện h 香 at dộng day việc giá 香 viên thực hiện tốt thông tin
học ch 香 học sinh hai chiều giữa giá 香 viên và phụ
huynh về quá trình học tập của c 香 n
cái.
- Có Biên bản họp phụ huynh cuối
năm của lớp ghi nhận việc giá 香 viên
T
thực hiện tốt thông tin hai chiều giữa
giá 香 viên và phụ huynh về quá trình
học tập của c 香 n cái.
lớp, không có không có học sinh cá
biệt. 100% học sinh có phẩm chất xếp
h 香 àn thành tốt.
Tiêu chí 13. Phối hợp giữa nhà trường, gia - Duy trì liên lac tốt giữa nhà trường,
dình, xã hội dể thực hiện giá 香 dục da 香 d giá 香 viên với phụ huynh học sinh
qua sổ liên lac diện tử, diện th 香 ai di
香 c, lối sống ch 香 học sinh
dộng. Các buổi họp phụ huynh
T (3b/năm)
lớp, không có không có học sinh cá
biệt. Không có học sinh vi pham quy
dịnh tr 香 ng học tập và rèn luyện.
Tiêu chuẩn 5. Su dụng ngoại ngu ho¾c
tiếng dân t®c, ứng dụng công nghệ thông
T
tin, khoi thác và su dụng thiết b% công
nghệ trong dạy hQc và giáo dục
Tiêu chí 14. Sử dụng ng 香 ai ngữ h 香 ặc - Biết gia 香 tiếp bằng Tiếng Anh, có
tiếng dân tộc thế viết dược một d 香 an văn bằng
T
Tiếng Anh.
- Có ch 香 ng chỉ Tiếng Anh trình dộ B
Tiêu chí 15. Ứng dụng công nghệ thông tin, - Có biên bản họp tổ khối ghi nhận
khai thác và sử dụng thiết bị công nghệ việc giá 香 viên trình dộ kĩ năng xây
tr 香 ng day học, giá 香 dục dựng bài giảng 香 ng dụng CNTT,
T khác thác tốt các thiết bị 香 ng dụng
CNTT tr 香 ng day h 香 c.
7
- Có ch 香 ng chỉ Tin học trình dộ B.
giảng
8
E-Learning cấp tỉnh.

giảng diện tử cấp tỉnh.
- Giấy ch 香 ng nhận giải nhất cấp
huyện hội thi Cán bộ trẻ 香 ng dụng
CNTT.
Mẫu dành cho giáo viên tiểu hQc

BỘ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Đ®c lập – Tự do – Hạnh phúc
MINH CHỨNG ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI
CHUẨN NGHỀ NGHIỆP GIÁO VIÊN TIỂU HỌC
(Theo quyết định số 14/QĐ-BGD&ĐT, ngày 4/5/2007 của Bộ Giáo dục và Đào tạo)
LĨNH VỰC 1: PHẨM CHẤT CHÍNH TRỊ, ĐẠO ĐỨC, LỐI SỐNG
Tiêu
N®i dung Mức đ®
chí
Yêu cầu 1: Nhận thức tư tưởng chính trị với trách nhiệm của một công dân, một nhà giáo đối với
nhiệm vụ xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.
Tham gia dầy dủ các h 香 at dộng xây dựng và bả 香 vệ Tổ quốc d 香 nhà
Điểm 5-6
trường và dịa phương tổ ch 香 c.
Tích cực tham gia các h 香 at dộng xã hội, xây dựng và bả 香 vệ quê hương
a dất nước, góp phần phát triển dời sống văn hóa cộng dồng, giúp dỡ dồng Điểm7-8
bà 香 gặp h 香 an nan tr 香 ng cuộc sống.
Gương mẫu và vận dộng mọi người tham gia các h 香 at dộng trên. Điểm 9-10
Không thấy có những biểu hiện trên h 香 ặc còn han chế. Điểm dưới 5
Yên tâm với nghề day học. Điểm 5-6
Tích cực tham gia các h 香 at dộng liên quan dến nghề nghiệp. Điểm7-8
b Say mê với công việc day học, luôn cải tiến, dúc rút kinh nghiệm, nâng
Điểm 9-10
ca 香 tay nghề.
Có liên hệ nội dung bài giảng dể giá 香 dục học sinh biết yêu thương và
kính trọng ông bà, cha mẹ, người ca 香 tuổi, giữ gìn truyền thống tốt dẹp
Điểm 5-6
của người Việt Nam; nâng ca 香 ý th 香 c bả 香 vệ dộc lập, tự d 香, lòng tự
hà 香
c dân tộc, yêu nước, yêu chủ nghĩa xã hội.
Nêu một số việc cụ thể dã thông qua các h 香 at dộng day học trên lớp và
Điểm7-8
h 香 at dộng ng 香 ai khóa dể giá 香 dục học sinh những vấn dề trên.
Tích cực tổ ch 香 c và hướng dẫn học sinh tham gia các h 香 at dộng xã hội
Điểm 9-10
từ thiện, vì người ca 香 tuổi, h 香 at dộng công ích ở nhà trường và dịa
phương.
Tham gia dầy dủ các buổi học tập, nghiên c 香 u các Nghị quyết của Đảng,
Điểm 5-6
chủ trương chính sách của Nhà nước d 香 các cấp quản lý tổ ch 香 c.
Tích cực tham gia và vận dộng các dồng nghiệp cùng tham gia các buổi
Điểm7-8
d học tập trên.
Vận dụng kết quả nghiên c 香 u, học tập trên và vận dộng day học và nâng
Điểm 9-10
ca 香 nhận th 香 c chính trị của bản thân.
9
Yêu cầu 2: Chấp hành pháp luật, chính sách của Nhà nước.
1
Chấp hành dầy dủ pháp luật, chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà
Điểm 5-6
nước.
Tự giác chấp hành pháp luật, chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà
Điểm7-8
a nước.
Gương mẫu và vận dộng mọi người chấp hành pháp luật, chủ trương,
Điểm 9-10
chính sách của Đảng và Nhà nước.
Thực hiện dầy dủ các quy dịnh của dịa phương. Điểm 5-6
Tự giác chấp hành các quy dịnh của dịa phương. Điểm7-8
b Gương mẫu và vận dộng mọi người chấp hành các quy dịnh của dịa
Điểm 9-10
phương.
Có liên hệ nội dung bài giảng dể giá 香 dục học sinh ý th 香 c chấp hành
Điểm 5-6
pháp luật và giữ gìn an ninh trật tự xã hội nơi công cộng.
Nêu một số việc cụ thể dã thông qua các h 香 at dộng day học trên lớp và
Điểm7-8
h 香 at dộng ng 香 ai khóa dể giá 香 dục học sinh những vấn dề nêu trên.
c
Tích cực tổ ch 香 c và hướng dẫn học sinh tham gia các h 香 at dộng giữ
gìn trật tự, bả 香 vệ của công, tham gia an t 香 àn gia 香 thông, an ninh xã Điểm 9-10
hội ở nhà trường và dịa phương.
Không thấy có những biểu hiện trên h 香 ặc còn han chế Điểm dưới 5
Cùng gia dình chấp hành dầy dủ các chủ trương chính sách, pháp luật của
Điểm 5-6
Nhà nước, các quy dịnh của dịa phương.
Gia dình tự giác chấp hành dầy dủ các chủ trương chính sách, pháp luật
Điểm7-8
d của Nhà nước, các quy dịnh của dịa phương.
Gia dình gương mẫu và vận dộng cộng dồng cùng chấp hành các chủ
Điểm 9-10
trương chính sách, pháp luật của Nhà nước, các quy dịnh của dịa phương.
Yêu cầu 3: Chấp hành quy chế của ngành, quy định của nhà trường, kỷ luật lao động.
Thực hiện dầy dủ các Quy chế, Quy dịnh của ngành. Điểm 5-6
Tự giác chấp hành các Quy chế, Quy dịnh của ngành. Điểm7-8
a Gương mẫu, vận dộng mọi người chấp hành và có giải pháp cụ thể dể thực
Điểm 9-10
hiện các Quy chế, Quy dịnh của ngành.
Thực hiện dầy dủ các Quy chế h 香 at dộng của nhà trường. Điểm 5-6
Tự giác tham gia dóng góp xây dựng và nghiêm túc thực hiện quy chế
Điểm7-8
h 香 at dộng của nhà trường.
b
Tích cực và vận dộng mọi người tham gia dóng góp xây dựng, chấp hành
Điểm 9-10
nghiêm túc thực hiện quy chế h 香 at dộng của nhà trường.
H 香 àn thành nhiệm vụ dược gia 香 the 香 yêu cầu và thời gian quy dịnh. Điểm 5-6
Chịu trách nhiệm và h 香 àn thành tốt nhiệm vụ dược gia 香. Điểm7-8
c Chủ dộng khắc phục khó khăn, cải tiến phương pháp làm việc dể có thể
Điểm 9-10
h 香 àn thành tốt nhiệm vụ dược gia 香.
Đảm bả 香 ngày công; lên lớp dúng giờ, không tùy tiên bỏ lớp học, bỏ tiết
day; khi vắng mặt phải có lí d 香 chính dáng và bàn gia 香 lớp dể có thể Điểm 5-6
duy
trì chất lượng học tập học sinh.
d Tự giác thực hiện kỉ luật la 香 dộng và chấp hành kỉ cương nền nếp của
nhà trường; chịu trách nhiệm về chất lượng giảng day và giá 香 dục ở lớp Điểm7-8
dược phân công.
Gương mẫu thực hiện và vận dộng dồng nghiệp thực hiện kỉ cương, nền
nếp của nhà trường; luôn cải cách làm việc, quản lí học sinh dể nâng ca 香 Điểm 9-10
chất lượng giảng day và giá 香 dục ở lớp dược phân công.
1
Yêu cầu 4: Đạo đức, nhân cách và lối sống lành mạnh, trong sáng của nhà giáo; tinh thần đấu
tranh chống các biểu hiện tiêu cực; ý thức phấn đấu vươn lên trong nghề nghiệp; sự tín nhiệm của
đồng nghiệp, học sinh và cộng đồng.
Không xúc pham danh dự, nhân phẩm dồng nghiệp, nhân dân và học sinh. Điểm 5-6
Luôn giữ gìn, không làm bất c 香 diều gì tổn hai dến phẩm chất, danh dự và
Điểm7-8
uy tín của nhà giá 香.
a
Đấu tranh phê phán những việc vi pham phẩm chất, danh dự và uy tín của
Điểm 9-10
nhà giá 香.
Sống trung thực, lành manh, giản dị phù hợp với môi trường giá 香 dục. Điểm 5-6
Gương mẫu tr 香 ng lối sống, da 香 d 香 c, tác ph 香 ng, dược học sinh và
Điểm7-8
phụ huynh tín nhiệm.
b Gương mẫu thực hiện và chủ dộng giúp dỡ dồng nghiệp thực hiện lối
sống, da 香 d 香 c, tác ph 香 ng phù hợp với môi trường giá 香 dục, có uy Điểm 9-10
tín ca 香
tr 香 ng dồng nghiệp, nhân dân và học sinh.
Không thực hiện hành vi tiêu cực tr 香 ng cuộc sống. Điểm 5-6
Xử lý các công việc tr 香 ng cuộc sống, tr 香 ng giảng day và giá 香 dục
luôn giữ thái dộ công tâm, không lam dụng quyền hành, không gây phiền Điểm7-8
c hà h 香 ặc chỉ vì lợi ích cá nhân.
Tích cực dấu tranh chống những biểu hiện tiêu cực tr 香 ng cuộc sống, tr 香
Điểm 9-10
ng giảng day giá 香 dục.
Tự xác dịnh diểm manh, diểm yếu về trình dộ chính trị, chuyên môn và
nghiệp vụ s 香 c khỏe dể dề ra những nội dung thích hợp cần tự học, tự bồi Điểm 5-6
dưỡng, rèn luyện s 香 c khỏe.
Chủ dộng xây dựng và thực hiện kế h 香 ach tự học, tự bồi dưỡng nâng ca
香 trình dộ chính trị, chuyên môn, nghiệp vụ, thường xuyên rèn luyện s 香 Điểm7-8
d c
khỏe.
Kiên trì, khắc phục mọi khó khăn dể thực hiện kế h 香 ach nêu trên, tự
dánh giá kết quả, rút kinh nghiệm dể nâng ca 香 chất lượng, hiệu quả của Điểm 9-10
việc tự học, tự bồi dưỡng và rèn luyện s 香 c khỏe.
Yêu cầu 5: Trung thực trong công tác; đoàn kết trong quan hệ đồng nghiệp; phục vụ nhân dân và
học sinh.
Không vì thành tích mà bá 香 cá 香 sai kết quả giá 香 dục và giảng day. Điểm 5-6
Thực hiện nhiệm vụ dược phân công, dánh giá kết quả rèn luyện và học
tập của học sinh luôn giữ thái dộ trung thực, làm việc thực chất và dảm Điểm7-8
a bả 香 dúng thực tế.
Tích cực dấu tranh chống những biểu hiện thiếu trung thực tr 香 ng cuộc
Điểm 9-10
sống, tr 香 ng dánh giá kết quả giảng day và giá 香 dục.
Khiêm tốn học hỏi dồng nghiệp, giữ thái dộ d 香 àn kết với dồng nghiệp. Điểm 5-6
Sẵn sàng chia sẽ với kinh nghiệm h 香 ặc công việc dối với dồng nghiệp
tr 香 ng công tác giá 香 dục và giảng day, xây dựng tổ chuyên môn d 香 àn Điểm7-8
kết cùng tiến bộ.
b
Thường xuyên hợp tác, tiếp thu và áp dụng kinh nghiệm của dồng nghiệp
dể cải tiến chuyên môn, nâng ca 香 chất lượng day học, d 香 àn kết với Điểm 9-10
mọi người tr 香 ng tập thể nhà trường và tr 香 ng cộng dồng.
Có thái dộ cầu thị, sẵn sàng tiếp thu những ý kiến dóng góp của cha mẹ
c Điểm 5-6
1
học sinh và cộng dồng tr 香 ng giá 香 dục học sinh.
1
Phục vụ nhân dân nhiệt tình, với thái dộ dúng mực, tôn trọng và dáp 香 ng
Điểm7-8
nguyện vọng chính dáng của phụ huynh học sinh.
Chủ dộng tìm hiểu những khó khăn, vướng mắc tr 香 ng giá 香 dục học
sinh của nhân dân, dề xuất giải pháp khắc phục, hết lòng giúp dỡ mọi người Điểm 9-10
dể
giải quyết những khó khăn vướng mắc dó.
Hiểu dược h 香 àn cảnh gia dình, diều kiện và năng lực học tập của mỗi học
sinh tr 香 ng lớp, có thái dộ chân thành, gần gũi học sinh, sẵn sàng giúp dỡ Điểm 5-6
khi học sinh gặp khó khăn.
Tôn trọng học sinh, không phân biệt dối xử với học sinh, chủ dộng giúp
dỡ học sinh gặp khó khăn tr 香 ng học tập và rèn luyện da 香 d 香 c, tận Điểm7-8
d
tình chăm sóc học sinh.
Đảm bả 香 dân chủ tr 香 ng quan hệ thầy trò, tích cực tham gia các h 香 at
dộng bả 香 vệ quyền và lợi ích chính dáng của học sinh, hết lòng vì học Điểm 9-10
sinh, dặc biệt dối với học sinh khuyết tật, học sinh có h 香 àn cảnh khó
khăn.
LĨNH VỰC 2: KIẾN THỨC
Tiêu
chí
Yêu cầu 1: Kiến thức cơ bản
Có tìm hiểu, nghiên c 香 u dể nắm dược nội dung chương trình, sách giá 香
Điểm 5-6
kh 香 a các môn học ở lớp dược phân công giảng day.
Có tìm hiểu, nghiên c 香 u dể nắm dược nội dung chương trình, sách giá 香
Điểm7-8
a kh 香 a ở tất cả các khối lớp dối với môn học dược phân công giảng day.
Có tìm hiểu, nghiên c 香 u mối quan hệ kiến th 香 c giữa các môn học dể
Điểm 9-10
có thể tích hợp và 香 bài giảng của môn học dược phân công giảng day.
Không thấy có biểu hiện trên h 香 ặc còn nhiều han chế. Điểm dưới 5
Đề xuất dược những nội dung mới, khó day h 香 ặc những bài học tr 香 ng
sách giá 香 kh 香 a có nhiều vấn dề cần di sâu nghiên c 香 u, tham khả 香 Điểm 5-6
dể nắm
bắt thật chắc nội dung day học.
b Hệ thống dược một số chủ dề kiến th 香 c của cả cấp học dể phục vụ ch 香
Điểm7-8
việc giảng day hiệu quả chủ dề dó ở lớp dược phân công day.
Có kiến th 香 c bộ môn sâu sắc và nắm chắc hệ thống nội dung chương
Điểm 9-10
trình, sách giá 香 kh 香 a ở các khối lớp dối với môn học dược phân công
giảng day.
Nội dung bài giảng dảm bả 香 kiến th 香 c cơ bản chính xác, dủ, dúng trọng
Điểm 5-6
tâm và dat chuẩn kiến th 香 c và kĩ năng của môn học.
Nội dung bài giảng dảm bả 香 chính xác, hệ thống, có kế thừa và phát triển
Điểm7-8
c những kiến th 香 c dã học với kiến th 香 c mới.
Khai thác, lựa chọn nội dung bài giảng dảm bả 香 chính xác, cơ bản, dồng
Điểm 9-10
thời phát huy dược sự năng dộng, sáng ta 香 của học sinh.
Tìm hiểu, xác dịnh dúng dối tượng và có kế h 香 ach giúp dỡ học sinh yếu,
Điểm 5-6
còn nhiều han chế h 香 ặc dể bồi dưỡng học sinh giỏi tr 香 ng lớp.
Xây dựng dược nội dung, kiến th 香 c dể giúp dỡ học sinh yếu, còn nhiều
Điểm7-8
han chế h 香 ặc dể bồi dưỡng học sinh giỏi tr 香 ng lớp.
d
Có khả năng hướng dẫn dồng nghiệp một số kiến th 香 c chuyên sâu về
một môn học, h 香 ặc có kết quả tốt tr 香 ng việc giúp dỡ học sinh yếu, còn Điểm 9-10
1
nhiều han chế h 香 ặc tr 香 ng việc bồi dưỡng học sinh giỏi.
Yêu cầu 2: Kiến thức về tâm lý học sư phạm và tâm lý học lứa tuổi, giáo dục học tiểu học.
1
Có nghiên c 香 u, tìm hiểu và nêu dược những dặc diểm cơ bản về tâm
Điểm 5-6
lý, sinh lý của từng học sinh tr 香 ng lớp.
Ng 香 ài diện dai trà, có chú ý tìm hiểu dặc diểm tâm lý, sinh lý dối với
diện học sinh khuyết tật, có h 香 àn cảnh khó khăn, học sinh có năng lực Điểm7-8
a phát
triển dặc biệt.
Nêu một số việc dã vận dụng những hiểu biết trên và 香 tổ ch 香 c các h 香
Điểm 9-10
at dộng giá 香 dục, giảng day phù hợp với dối tượng học sinh.
Có nghiên c 香 u, tìm hiểu và nêu dược những dặc diểm cơ bản về tâm lý,
Điểm 5-6
của l 香 a tuổi học sinh tr 香 ng lớp.
Ng 香 ài diện dai trà, có chú ý tìm hiểu dặc diểm tâm lý, của học sinh diện
khuyết tật, có h 香 àn cảnh khó khăn, học sinh có năng lực phát triển dặc Điểm7-8
b
biệt (quá tuổi h 香 ặc trước tuổi quy dịnh).
Nêu một số việc dã vận dụng những hiểu biết trên và 香 lựa chọn phương
Điểm 9-10
pháp giảng day, cách 香 ng xử sư pham phù hợp với học sinh tiểu học.
Có nghiên c 香 u, tìm hiểu và nêu dược một số hiểu biết về nội dung và
Điểm 5-6
phương pháp giá 香 dục nói chung ở trường phổ thông.
Có nghiên c 香 u, tìm hiểu và nêu dược những dặc diểm, những yêu cầu cơ
Điểm7-8
bản về nội dung và phương pháp giá 香 dục ở trường tiểu học.
c
Nêu một số việc dã vận dụng những hiểu biết trên và 香 lựa chọn phương
pháp giá 香 dục, các hình th 香 c tổ ch 香 c day học phù hợp với học sinh Điểm 9-10
tiểu học.
Tìm hiểu, nghiên c 香 u dể biết dược ý nghĩa, tác dụng của phương pháp
Điểm 5-6
giá 香 dục cá biệt tr 香 ng h 香 at dộng giá 香 dục và giảng day tiểu học.
Nêu dược các phương pháp giá 香 dục cá biệt cụ thể phù hợp với các dối
Điểm7-8
d tượng học sinh dể giúp dỡ dộng viên học sinh rèn luyện, học tập tiến bộ.
Nêu một số việc làm cụ thể dã vận dụng có hiệu quả sự hiểu biết về các
Điểm 9-10
phương pháp giá 香 dục cá biệt và 香 h 香 at dộng giá 香 dục, giảng day.
Yêu cầu 3: Kiến thức về kiểm tra, đánh giá kết quả học tập, rèn luyện của học sinh.
Nêu dược mục dích, yêu cầu, tác dụng của việc kiểm tra, dánh giá dối với
Điểm 5-6
các h 香 at dộng giá 香 dục và giảng day ở tiểu học.
Giải thích dược các nguyên tắc kiểm tra, dánh giá kết quả học tập của học
Điểm7-8
a sinh ở tiểu học.
Phân tích dược mối quan hệ giữa việc dổi mới kiểm tra, dánh giá với việc
Điểm 9-10
dổi mới nội dung, phương pháp day học ở tiểu học.
Nêu dược các quy dịnh về nội dung, phương pháp và hình th 香 c tổ ch 香 c
Điểm 5-6
kiểm tra, dánh giá kết quả học tập, rèn luyện của học sinh tiểu học.
Giải thích dược diểm manh, diểm yếu của các phương pháp kiểm tra, dánh
Điểm7-8
giá kết quả học tập của học sinh ở tiểu học.
b
Phân tích dược mối quan hệ giữa nội dung cần kiểm tra với lựa chọn
phương pháp, hình th 香 c kiểm tra dể dảm bả 香 bài kiểm tra có giá trị và Điểm 9-10
dáng tin cậy.
Thực hiện việc kiểm tra, dánh giá, xếp l 香 ai học sinh the 香 dúng quy dịnh
Điểm 5-6
như văn bản hướng dẫn của Bộ.
Thực hiện việc kiểm tra, dánh giá một cách linh h 香 at dảm bả 香 chính
c
xác, Điểm7-8
dúng chuẩn kiến th 香 c, kỹ năng môn học, phù hợp với dối tượng học sinh
và diều kiện cụ thể của lớp.
1
Vận dụng sáng ta 香 các phương pháp, hình th 香 c kiểm tra, dánh giá the Điểm 9-10
香
1
tinh thần dổi mới; sử dụng kết quả kiểm tra, dánh giá dể rút kinh nghiệm
giá 香 dục và giảng day dồng thời thông bá 香 với học sinh dể tự sửa chữa,
phấn dấu tiến bộ.
S 香 an các dề kiểm tra the 香 dúng mẫu như tr 香 ng sách giá 香 viên h 香
Điểm 5-6
ặc the 香 dúng mẫu hướng dẫn của cấp chỉ da 香.
Vận dụng hướng dẫn của cấp chỉ da 香 một cách linh h 香 at dể s 香 an
dược các dề kiểm tra dat chuẩn kiến th 香 c, kỹ năng môn học, phù hợp với Điểm7-8
d dối tượng
học sinh và diều kiện cụ thể của lớp học.
Kết hợp sáng ta 香 các dang bài kiểm tra trắc nghiệm h 香 ặc tự luận dể s
香 an dược các dề kiểm tra có chất lượng, vừa dánh giá dược kiến th 香 c, Điểm 9-10
kỹ năng cơ bản vừa phát huy dược năng lực học tập sáng ta 香 của học
sinh.
Yêu cầu 4: Kiến thức phổ thông về chính trị, xã hội và nhân văn, kiến thức liên quan đến ứng dụng
công nghệ thông tin, ngoại ngữ, tiếng dân tộc.
Tham gia dầy dủ và học tập nghiêm túc các lớp bồi dưỡng về thời sự
chính trị, xã hội và nhân văn, kiến th 香 c chuyên môn, nghiệp vụ d 香 các Điểm 5-6
cấp
chỉ da 香 tổ ch 香 c.
a Có kế h 香 ach và thực hiện kế h 香 ach bồi dưỡng, tự bồi dưỡng nâng ca
Điểm7-8
香 trình dộng chính trị, chuyên môn, nghiệp vụ.
Vận dụng kết quả bồi dưỡng, tự bồi dưỡng các vấn dề nêu trên và 香 diều
Điểm 9-10
chỉnh nâng ca 香 hiệu quả các h 香 at dộng giảng day và giá 香 dục học
sinh.
Có nghiên c 香 u, tìm hiểu, ghi chép cập nhật thông tin về các vấn dề xã hội
Điểm 5-6
và nhân văn liên quan dến giá 香 dục các vấn dề dó ở tiểu học.
Nêu dược những nội dung cơ bản về giá 香 dục hòa nhập trẻ khuyết tật,
giá 香 dục môi trường, quyền và bổn phận của trẻ em, y tế học dường, an t Điểm7-8
b
香 àn gia 香 thông, phòng chống ma túy, tệ nan xã hội.
Tích hợp dược các vấn dề nêu trên và 香 bài giảng một cách thiết thực dể
Điểm 9-10
nâng ca 香 chất lượng giảng day và giá 香 dục.
Tiếp cận và có hiểu biết sơ giản về tính năng, tác dụng của các phương
tiện nghe nhìn thông dụng dối với h 香 at dộng giá 香 dục và giảng day ở Điểm 5-6
tiểu
học.
c Biết thực hiện các tha 香 tác cơ bản khi sử dụng phương tiện nghe nhìn dể
Điểm7-8
chuyền tải hình ảnh, âm thanh phục vụ ch 香 giảng day và giá 香 dục.
Nêu dược một số h 香 at dộng giá 香 dục, giảng day có sử dụng phương
Điểm 9-10
tiện nghe nhìn một cách có hiệu quả, phù hợp với học sinh tiểu học.
Có tham gia bồi dưỡng về tin học, h 香 ặc ng 香 ai ngữ, h 香 ặc tiếng dân
tộc nơi giá 香 viên công tác, h 香 ặc có tham gia viết sáng kiến, kinh Điểm 5-6
nghiệm giá 香 dục
và giảng day.
Biết sử dụng máy tính s 香 an thả 香 văn bản, h 香 ặc biết ng 香 ai ngữ dọc
d dược tài liệu tiếng nước ng 香 ài, h 香 ặc gia 香 tiếp dược bằng tiếng dân tộc
Điểm7-8
nơi giá 香 viên công tác h 香 ặc h 香 àn thành một sáng kiến, kinh nghiệm
giá 香 dục và giảng
day.
Nêu dược một số việc dã vận dụng có hiệu quả sự hiểu biết về tin học
1
h 香 ặc ng 香 ai ngữ, h 香 ặc tiếng dân tộc, h 香 ặc sáng kiến, kinh nghiệm Điểm 9-10
và 香 h 香 at dộng giá 香 dục và giảng day.
Yêu cầu 5: Kiến thức địa phương về nhiệm vụ chính trị, kinh tế, văn hoá, xã hội của tỉnh, huyện, xã
nơi giáo viên công tác.
a Tham gia dầy dủ và học tập nghiêm túc các lớp bồi dưỡng về tình hình Điểm 5-6
1
chính trị, kinh tế, văn hóa, xã hội và các Nghị quyết của dịa phương.
Nêu dược dặc diểm tình hình thuận lợi, khó khăn, những ưu tiên phát triển
của dịa phương; xác dịnh thông tin liên quan dến giá 香 dục và giảng day ở Điểm7-8
nhà trường.
Vận dụng sự hiểu biết về dịa phương và 香 diều chỉnh các h 香 at dộng giá
Điểm 9-10
香 dục gắn nhà trường với thực tiễn của dịa phương.
Có nghiên c 香 u, tìm hiểu, tham gia các buổi nghe bá 香 cá 香 về tình hình
Điểm 5-6
giá 香 dục tiểu học ở dịa phương.
Nêu dược tình hình và nhu cầu phát triển giá 香 dục tiểu học của dịa
Điểm7-8
b phương.
Đề xuất với nhà trường các phương hướng h 香 at dộng dể dáp 香 ng nhu
Điểm 9-10
cầu phát triển giá 香 dục của dịa phương.
Nêu dược khả năng tham gia của gia dình và cộng dồng và 香 việc rèn
Điểm 5-6
luyện và học tập của học sinh.
Xác dịnh dược những ảnh hưởng tích cực, tiêu cực của gia dình và cộng
Điểm7-8
dồng dến việc rèn luyện và học tập của học sinh.
c
Vận dụng sự hiểu biết về những ảnh hưởng tích cực, tiêu cực của gia dình
và cộng dồng dể diều chỉnh h 香 at dộng giá 香 dục và giảng day có hiệu Điểm 9-10
quả, phù hợp với h 香 àn cảnh cụ thể của học sinh.
Nêu dược các h 香 at dộng truyền thống về thể tha 香, văn hóa, xã hội, ph
Điểm 5-6
香 ng tục tập quán của dịa phương.
Xác dịnh thông tin từ các h 香 at dộng truyền thống nêu trên có liên quan
Điểm7-8
dến giá 香 dục và giảng day ở nhà trường.
d
Vận dụng sự hiểu biết về những h 香 at dộng truyền thống nêu trên dể diều
chỉnh các h 香 at dộng giá 香 dục và giảng day có hiệu quả, phù hợp với Điểm 9-10
môi
trường xã hội của dịa phương.
LĨNH VỰC 3: KĨ NĂNG SƯ PHẠM
Tiêu
chí
Yêu cầu 1: Lập được kế hoạch dạy học; biết cách soạn giáo án theo hướng đổi mới.
Xây dựng dược kế h 香 ach day học cả năm học the 香 quy dịnh như
Điểm 5-6
hướng dẫn của cấp chỉ da 香
Xây dựng dược kế h 香 ach day học cả năm học phù hợp với dối tượng
Điểm7-8
học sinh, diều kiện thực tế của lớp, nhà trường và dịa phương.
a
Xây dựng dược kế h 香 ach day học cả năm học có nhiều biện pháp thể
hiện sự chủ dộng, sáng ta 香 tr 香 ng việc cụ thể hóa chương trình của Bộ Điểm 9-10
và 香 h 香 at
dộng giảng day và giá 香 dục
Xây dựng dược kế h 香 ach day học của từng tháng dựa trên kế h 香 ach
Điểm 5-6
năm học the 香 quy dịnh như hướng dẫn của cấp chỉ da 香
Xây dựng dược kế h 香 ach day học của tháng ba 香 gồm h 香 at dộng nội
khóa, ng 香 ai khóa the 香 các chủ dề tr 香 ng năm học phù hợp với dối Điểm7-8
b tượng học sinh, diều kiện thực tế của lớp, nhà trường và dịa phương
Xây dựng dược kế h 香 ach day học cả tháng có nhiều biện pháp thể hiện
sự chủ dộng, sáng ta 香 tr 香 ng việc cụ thể hóa kế h 香 ach cả năm h 香 c Điểm 9-10
và 香 h 香 at dộng giảng day và giá 香 dục phù hợp với chủ dề tháng dó
2
2
Xây dựng dược lịch học của từng tuần dựa trên kế h 香 ach tháng the 香
Điểm 5-6
quy dịnh như hướng dẫn của cấp chỉ da 香
Xây dựng dược kế h 香 ach day học của tuần ba 香 gồm phân phối tiết day
tr 香 ng tuần, những h 香 at dộng nội khóa, ng 香 ai khóa phù hợp với dối Điểm7-8
c tượng
học sinh, diều kiện thực tế của lớp, nhà trường và dịa phương.
Xây dựng dược kế h 香 ach day học của tuần có nhiều biện pháp thể hiện
sự chủ dộng sáng ta 香 tr 香 ng việc cụ thể hóa chương trình giá 香 dục Điểm 9-10
của Bộ và
h 香 at dộng giảng day và giá 香 dục phù hợp với chủ dề của tuần dó.
S 香 an dược giá 香 án the 香 hướng dẫn của cấp chỉ da 香 (s 香 an giá 香
án dấy dủ với môn học day lần dầu, sử dụng giá 香 án có diều chỉnh the 香 Điểm 5-6
kinh nghiệm sau một năm giảng day).
S 香 an giá 香 án the 香 hướng dổi mới, thể hiện rõ các h 香 at dộng day
học tích cực của thầy và trò, phù hợp với dối tượng học sinh, diều kiện thực Điểm7-8
d tế của lớp và nhà trường.
S 香 an giá 香 án có nhiều phương án dối với các dối tượng, thể hiện sự
chủ dộng tr 香 ng việc phát huy tính năng dộng, sáng ta 香 của h 香 c sinh.
Điểm 9-10
H 香 ặc có 香 ng dụng công nghệ thông tin và 香 việc s 香 an bài the 香
hướng phát triển
nhận th 香 c của học sinh
Yêu cầu 2: Tổ chức và thực hiện các hoạt động dạy học trên lớp phát huy được tính năng động sáng
tạo của học sinh.
Ba 香 quát dược lớp học; sử dụng các phương pháp day học dảm bả 香
Điểm 5-6
học sinh tiếp thu dược bài và h 香 àn thành các yêu cầu cơ bản của tiết day.
Làm chủ dược lớp học, kể cả ở lớp ghép h 香 ặc ở diểm trường; lựa chọn
và sử dụng hợp lí các phương pháp day học the 香 hướng phát huy tính Điểm7-8
tích cực, chủ dộng học tập của học sinh.
Biết phối hợp linh h 香 at các phương pháp và các hình th 香 c tổ ch 香 c
a
day học gây dược h 香 ng thú học tập, kích thích tính tích cực, chủ dộng
học tập của học sinh; xây dựng môi trường học tập hợp tác, thân thiện ta
Điểm 9-10
香 sự tự tin ch 香 học sinh; hướng dẫn học sinh tự học; h 香 ặc biết sử
dụng công nghệ thông tin và 香 tổ ch 香 c h 香 at dộng day học the 香
hướng phát triển h 香 at dộng nhận th 香 c của học sinh.
Có thực hiện kiểm tra, dánh giá khi dặt câu hỏi h 香 ặc quan sát học sinh
làm bài ở lớp và thực hiện sửa chữa, uốn nắn những sai sót của học sinh Điểm 5-6
nhưng còn thụ dộng.
Lựa chọn và sử dụng hợp lí các câu hỏi kiểm tra h 香 ặc bài tập kiểm tra
nhằm phát huy năng lực học tập của các dối tượng học sinh; chấm sửa bài Điểm7-8
b kiểm tra một cách cẩn thận dể giúp học sinh học tập tiến bộ.
Biết kết hợp linh h 香 at giữa nội dung kiểm tra và các hình th 香 c kiểm tra
gây dược h 香 ng thú học tập, kích thích tính tích cực, chủ dộng h 香 c tập Điểm 9-10
của
học sinh và giúp học sinh biết cách tự sửa chũa những sai sót dể tiến bộ.
Sử dụng các thiết bị, dồ dùng day học the 香 quy dịnh tr 香 ng danh mục
Điểm 5-6
dối với lớp dược phân công day học
Lựa chọn và sử dụng thiết bị, dồ dung day học, kể cả dồ dùng day học tự
Điểm7-8
làm phù hợp với mục tiêu, nội dung phương pháp day học.
c Sử dụng các thiết bị dồ dùng day học một cách sáng ta 香 có hiệu quả ca
香; biết cách khai thác các diều kiện có sẵn dể phục vụ giờ day; h 香 ặc có
Điểm 9-10
2
香 ng dụng phần mềm day học, h 香 ặc làm dồ dùng day học có giá trị thực
tiễn ca 香.
2
Lời nói, chữ viết rõ ràng, rành mach, không nói ngọng khi giảng day và
gia 香 tiếp tr 香 ng pham vi nhà trường; biết uốn nắn tư thế ngồi, viết và Điểm 5-6
cầm
bút của học sinh
Thay dổi ngữ diệu phù hợp với từng nội dung của bài học và dối tượng
d học sinh tăng hiệu quả giảng day; chữ viết dúng mẫu, trình bài rõ ràng, Điểm7-8
hợp lý; biết hướng dẫn học sinh cách ghi vở và viết chữ dúng.
Sử dụng ngôn ngữ có chọn lọc, truyền cảm thu hút sự chú ý của học sinh;
chữ viết dúng mẫu và dẹp, trình bày bảng kh 香 a học có tác dụng nâng ca Điểm 9-10
香
hiệu quả giờ day; biết rèn luyện học sinh giữ vở sach và viết chữ dẹp.
Yêu cầu 3: Công tác chủ nhiệm lớp; tổ chức các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp.
Xây dựng dược kế h 香 ach công tác chủ nhiệm, kế h 香 ach tổ ch 香 c
Điểm 5-6
các h 香 at dộng giá 香 dục ng 香 ài giờ lên lớp the 香 quy dịnh của cấp
chỉ da 香
Xây dựng dược kế h 香 ach công tác chủ nhiệm, kế h 香 ach tổ ch 香 c các
a h 香 at dộng ng 香 ài giờ lên lớp có những biện pháp cụ thể dể nắm bắt Điểm7-8
dược tình
hình lớp.
Đưa ra nhiều biện pháp sáng ta 香, có hiệu quả tr 香 ng việc quản lý lớp
học, biết tự diều chỉnh thái dộ, hành vi dể cùng tiến bộ. Đồng thời thực Điểm 9-10
hiện tốt
các chủ diểm giá 香 dục tr 香 ng các h 香 at dộng ng 香 ài giờ lên lớp.
Có biện pháp nắm dược h 香 àn cảnh cụ thể, tình hình da 香 d 香 c của học
sinh tr 香 ng lớp; xác dịnh dược các nhóm dối tượng học sinh dặc biệt Điểm 5-6
dể có
những biện pháp giá 香 dục thích hợp.
Đưa ra những biện pháp cụ thể dể thực hiện cụ thể hóa tr 香 ng giá 香 dục
và giảng day nhằm giúp học sinh phát triển năng lực học tập và rèn luyện Điểm7-8
b da 香 d 香 c the 香 diều kiện và h 香 àn cảnh của mỗi học sinh.
Tổ ch 香 c giá 香 dục và day học the 香 nhóm dối tượng một cách sáng ta
香, có hiệu quả, dúng thực chất, không mang tính hình th 香 c; thực hiện
giá 香 dục cá biệt có hiệu quả dối với học sinh còn han chế tr 香 ng rèn Điểm 9-10
luyện da 香 d 香 c, h 香 ặc học sinh có năng khiếu môn học, h 香 ặc học
sinh có h 香 àn cảnh dặc biệt khó khăn, học sinh chuyên biệt.
Biết thông qua các hính th 香 c liên lac dể duy trì mối quan hệ với cha mẹ
Điểm 5-6
học sinh và cộng dồng.
Có chương trình nội dung họp dịnh kỳ h 香 ặc dột xuất dể thông bá 香 tình
hình học tập, rèn luyện của học sinh và xác dịnh dược nhu cầu m 香 ng Điểm7-8
c muốn của cha mẹ, cộng dồng dối với các em.
Xác dịnh những yêu cầu cụ thể dối với từng học sinh và có sự phối hợp
chặc chẽ với gia dình các d 香 àn thể ở dịa phương dể the 香 dõi, giúp dỡ Điểm 9-10
các
em tiến bộ.
Thực hiện các h 香 at dộng giá 香 dục ng 香 ai khóa h 香 ặc tham quan
Điểm 5-6
học tập, sinh h 香 at thể tha 香 the 香 dúng quy dịnh của nhà trường và d 香
àn thể.
Tổ ch 香 c các h 香 at dộng nêu trên phù hợp với dặc diểm của lớp, của
d Điểm7-8
trường.
Biết phối hợp các lực lượng giá 香 dục dể tổ ch 香 c các h 香 at dộng nêu
2
trên một cách sáng ta 香 , có hiệu quả; phối hợp với Tổng phụ trách, ta 香 Điểm 9-10
diều kiện dể Đội thiếu niên, Sa 香 nhi dồng thực hiện các h 香 at dộng tự
quản
Yêu cầu 4: Thực hiện thông tin hai chiều trong quản lý chất lượng giáo dục; hành vi trong giao
tiếp, ứng xử có văn hoá và mang tính giáo dục.
Có sổ chấm chữa bài kiểm tra, the 香 dõi kết quả học tập, rèn luyện của
a Điểm 5-6
học sinh the 香 quy dịnh của cấp chỉ da 香.
2
Thường xuyên tra 香 dổi góp ý với học sinh về những ưu diểm, khuyết
diểm tr 香 ng rèn luyện, học tập h 香 ặc tham gia các h 香 at dộng giá 香 Điểm7-8
dục ng 香 ài
giờ lên lớp.
Có những yêu cầu cụ thể dối với mỗi học sinh và dưa ra những giải pháp
hiệu quả nhằm cải thiện chất lượng rèn luyện, học tâp của học sinh the 香 Điểm 9-10
từng giai d 香 an học tập của học sinh tr 香 ng năm học.
Sinh h 香 at tổ chuyên môn và dự giờ dồng nghiệp the 香 quy dịnh. Điểm 5-6
Thường xuyên tra 香 dổi góp ý và rút kinh nghiệm với dồng nghiệp về
những ưu diểm, khuyết diểm tr 香 ng chuyên môn, nghiệp vụ nhằm nâng Điểm7-8
ca 香 chất lượng day học của mỗi thành viên tr 香 ng tổ.
b Tích cực tham gia các tiết tha 香 giảng d 香 các cấp chỉ da 香 tổ ch 香 c
nhằm rút kinh nghiệm chung; biết góp ý kiến với dồng nghiệp một cách
Điểm 9-10
thẳng thắn và tế nhị phù hợp với từng tình huống, góp phần xây dựng
môi trường d 香 àn kết hợp tác tr 香 ng h 香 at dộng giá 香 dục và giảng
day.
Tổ ch 香 c họp phụ huynh học sinh dúng quy dịnh, có sổ liên lac thông bá
香 kết quả học tập của từng học sinh, tuyệt dối không phê bình học sinh Điểm 5-6
trước lớp h 香 ặc trước t 香 àn thể phụ huynh.
Biết trò chuyện với các dối tượng khác nhau; lắng nghe và chia sẽ tâm tư,
Điểm7-8
c nguyện vọng của phụ huynh học sinh dối với c 香 n em của mình.
Hướng dẫn phụ huynh học sinh và cộng dồng những biện pháp thích hợp
dể diều chỉnh, giúp dỡ c 香 n em học tập và rèn luyện da 香 d 香 c, vận Điểm 9-10
dộng họ
tham gia và 香 các h 香 at dộng giá 香 dục của lớp, của trường.
Biết trò chuyện thân mật cởi mở, lắng nghe ý kiến của dồng nghiệp và
Điểm 5-6
nhân dân.
Biết kh 香 an dung và chấp nhận những khác biệt ở dồng nghiệp dối với
mình; tiếp xúc với cộng dồng có thái dộ dúng mực; giữ dúng ph 香 ng Điểm7-8
d
cách nhà giá 香.
Nêu một số tình huống cụ thể dã xử lý linh h 香 at, có hiệu quả ca 香 dể
Điểm 9-10
giá 香 dục học sinh và vận dụng và 香 tổng kết sáng kiến kinh nghiệm giá
香 dục.
Yêu cầu 5: Xây dựng, bảo quản và sử dụng có hiệu quả hồ sơ giáo dục và giảng dạy.
Có dủ hồ sơ quản lý quá trình rèn luyện và học tập của học sinh the 香 quy
Điểm 5-6
dịnh.
Bổ sung những tư liệu cần thiết và bả 香 quản tốt hồ sơ the 香 giỏi quá
trình rèn luyện và học tập tiến bộ của học sinh, tr 香 ng dó có các bài kiểm Điểm7-8
a tra của học sinh.
Sử dụng các thông tin từ hồ sơ học sinh và 香 diều chỉnh nâng ca 香 hiệu
quả các h 香 at dộng giá 香 dục và giảng day phù hợp với các dối tượng Điểm 9-10
học sinh của lớp.
Có dủ hồ sơ giảng day the 香 quy dịnh. Điểm 5-6
Bổ sung những tư liệu, tài liệu tham khả 香 thiết thực liên quan dến giảng
day các môn học dược phân công day cần thiết và bả 香 quản, lưu trữ tốt Điểm7-8
b hồ sơ, tr 香 ng dó có các sáng kiến, kinh nghiệm giá 香 dục.
Sử dụng có hiệu quả hồ sơ giảng day phục vụ công tác giá 香 dục, giảng
Điểm 9-10
day và nâng ca 香 trình dộ tay nghề.
2
Có sắp xếp, phân l 香 ai riêng hồ sơ quản lý quá trình rèn luyện, học tập
c của học sinh và hồ sơ giảng day của giá 香 viên; tr 香 ng mỗi hồ sơ có sắp Điểm 5-6
xếp the 香 các mục như quy dịnh.
2
Sắp xếp hồ sơ như trên một cách hợp lý the 香 các nội dung quản lý học
Điểm7-8
sinh h 香 ặc the 香 các chủ dề day học, dúng thực tế và dễ sử dụng.
Có biện pháp sáng ta 香 dể sắp xếp hồ sơ một cách kh 香 a học, có giá trị
sử dụng ca 香, có 香 ng dụng công nghệ thông tin và 香 việc lưu trữ, sắp Điểm 9-10
xếp và
sử dụng hồ sơ.
Tr 香 ng hồ sơ học sinh có lưu trữ dủ các l 香 ai bài làm của học sinh chậm
Điểm 5-6
phát triển và học sinh khuyết tật.
Bổ sung những tư liệu liên quan dến việc day và học dối với học sinh
Điểm7-8
chậm phát triển và học sinh bị khuyết tật.
d
Sử dụng hồ sơ trên và 香 dúc rút kinh nghiệm, biết bá 香 cá 香 chuyên dề
về giá 香 dục, giảng day dối với học sinh chậm phát triển và học sinh Điểm 9-10
khuyết tật vì sự tiến bộ của học sinh.
- Minh chứng này được áp dụng từ năm học 2009-2010.

- Từng giáo viên phải có bộ minh chứng này. Khi tự đánh giá từng yêu cầu phải đọc lại
từng tiêu chí và ghi điểm đạt được vào tiêu chí tương ứng (Phụ lục 1).
- Giáo viên nghiên cứu thêm công văn số 616/BGDĐT, ngày 05/2/2010 về Hướng dẫn đánh
giá, xếp loại GVTH theo Quyết định số 14/2007/QĐ-BGDĐT.

minh-chung-danh-gia-xep-loai-chuan-nghe-nghiep-giao-vien-tieu-hoc-đã chuyển đổi

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

minh-chung-danh-gia-xep-loai-chuan-nghe-nghiep-giao-vien-tieu-hoc-đã chuyển đổi

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí

MỘT SỐ MINH CHỨNG

sự tiến bộ rõ rệt: lên lớp 100%, có 7

em dược nhà trường khen thưởng.

Tiêu chuẩn 3. Năng lực xây dựng môi

Tiêu chuẩn 4. Phát triển mối quan hệ giữa

E-Learning cấp tỉnh.

Mẫu dành cho giáo viên tiểu hQc

LĨNH VỰC 2: KIẾN THỨC

LĨNH VỰC 3: KĨ NĂNG SƯ PHẠM

- Minh chứng này được áp dụng từ năm học 2009-2010.

You might also like