Mẫu phiếu số 02-b

UBND HUYỆN TAM ĐẢO

TRƯỜNG TH MINH QUANG
PHIẾU ĐÁNH GIÁ VÀ XẾP LOẠI PHÓ HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG PHỔ THÔNG THEO
CHUẨN HIỆU TRƯỞNG NĂM HỌC 2021-2022

I. Họ và tên người được đánh giá: …………………………………..

II. Chức vụ, đơn vị công tác:…………………………………………..
III. Mức độ hoàn thành các tiêu chí:
Phó Hiệu trưởng nghiên cứu kỹ yêu cầu của từng mức độ đạt được của từng tiêu chí quy định tại Thông tư số 14/2018/TT-
BGDĐT. Lấy ít nhất 01 minh chứng sát thực, phù hợp đối với mức độ đạt được của từng tiêu chí. Tham khảo gợi ý minh chứng tại
văn bản số 4529/BGDĐT-NGCBQLGD và tài liệu đã được tập huấn.
Cơ sở giáo dục tổ chức lấy ý kiến nhận xét của CBQL, GV, NV trong nhà trường đối với phó hiệu trưởng , tổng hợp ý kiến,
ghi tóm tắt ý kiến.
Người tự đánh giá và Hiệu trưởng đánh giá bám sát cách xếp loại đánh giá trong Thông tư để đánh giá đúng, khách quan.

Phó Hiệu trưởng tự đánh

Nguồn minh chứng giá kết quả đạt được Phó Hiệu
bằng chỉ tiêu, số liệu, sản trưởng tự Tổng hợp ý kiến Hiệu
Mức độ tiêu CBQL, GV, NV trưởng
phẩm cụ thể, không đánh đánh giá
Tiêu chuẩn Tiêu chí chí trong nhà trường đánh giá
Mã Nguồn lưu giá chung chung (Ghi rõ
Tên minh (Ghi tóm tắt ý kiến (Ghi rõ mức
minh minh (Yêu cầu viết ngắn gọn, dễ mức độ đạt tổng hợp) độ đạt được)
chứng
chứng chứng hiểu. Những tiêu chí không được)
phụ trách để trống)
Tiêu Tiêu chí 1. Chưa Đạt Ví dụ: Nhà trường đã
chuẩn1: Đạo đức nghề Đạt triển khai thực hiện, KQ
Phẩm chất nghiệp Ban hành bộ có bao nhiêu % GV, HG,
Khá
nghề quy tắc … … thực hiện tốt đạo đức
nghiệp Tốt tốt, khá, TB…., Tốt Tư cách đạo đức tốt, Tốt
Không có GV, HS vi trong sáng, mẫu mực

1
 phạm Đạo đức nhà giáo có ảnh hưởng sâu sắc,
lan tỏa đến CBQL, Gv,
HS và phụ hunh
Tiêu chí 2. Chưa Đạt Tư tưởng đổi mới là gì
Tư tưởng đổi Đạt viết rõ?
mới trong Sổ nghị quyết VD: Đề xuất xây dựng
Khá
lãnh đạo, KH đổi mới ….
quản lý nhà
Tốt
trường
Tiêu chí 3. Chưa Đạt
Năng lực Có KH, … Nêu chỉ tiêu phấn đấu
phát triển Đạt trong KH và Kết quả thực
chuyên môn, hiện kế hoạch đề ra
nghiệp vụ Khá
bản thân Tốt
Tiêu Tiêu chí 4. Chưa Đạt
chuẩn 2: Tổ chức xây Đạt
Quản trị dựng kế Khá
nhà hoạch phát
trường triển nhà Tốt
trường
Tiêu chí 5. Chưa Đạt
Quản trị hoạt Đạt
động dạy Khá
học, giáo dục
Tốt
học sinh
Tiêu chí 6 Chưa Đạt
Quản trị nhân Đạt
sự nhà trường Khá
2
 Tốt
Tiêu chí 7. Chưa Đạt
Quản trị tổ Đạt
chức, hành Khá
chính nhà
Tốt
trường
Tiêu chí 8. Chưa Đạt
Quản trị tài Đạt
chính nhà Khá
trường Tốt
Tiêu chí 9. Chưa Đạt
Quản trị
Đạt
CSVC, thiết
Khá
bị và công
nghệ trong
dạy học, giáo
dục học sinh Tốt
của nhà
trường
Tiêu chí 10. Chưa Đạt
Quản trị chất Đạt
lượng giáo Khá
dục trong nhà
trường Tốt

Tiêu Tiêu chí 11. Chưa Đạt

chuẩn 3: Xây dựng Đạt
Xây dựng văn hóa nhà Khá

3
 Tốt
trường
Tiêu chí 12. Chưa Đạt
Thực hiện Đạt
dân chủ cơ sở Khá
trong nhà
Tốt
trường
môi Tiêu chí 13. Chưa Đạt
trường Xây dựng Đạt
giáo dục trường học an Khá
toàn, phòng
chống bạo lực Tốt
học đường
Tiêu chí 14. Chưa Đạt
Phối hợp giữa
Đạt
nhà trường,
Khá
gia đình, xã
Tiêu
hội để thực
chuẩn 4:
hiện hoạt
Phát triển Tốt
động dạy học
mối quan
cho học sinh
hệ giữa
Tiêu chí 15. Chưa Đạt
nhà
Phối hợp giữa Đạt
trường,
NT- GĐ -
gia đình, Khá
XH để thực
xã hội
hiện giáo dục
đạo đức, lối Tốt
sống cho học
sinh
Tiêu chí 16. Chưa Đạt
4
 Phối hợp giữa Đạt
NT, GĐ, XH Khá
trong huy
động và sử
dụng nguồn
Tốt
lực để phát
triển nhà
trường
Chưa Đạt
Tiêu chí 17.
Tiêu Đạt
Sử dụng
chuẩn 5: Khá
ngoại ngữ
Sử dụng Tốt
ngoại ngữ Chưa Đạt
và công Tiêu chí 18. Đạt
nghệ Ứng dụng Khá
thông tin công nghệ
Tốt
thông tin
Chưa đạt 01
Tổng hợp
Đạt 06 07
số mức độ đạt được
Khá 10 09
của các tiêu chí
Tốt 01 02

Đạt chuẩn ở mức

Khá
(Do hiệu trưởng đánh giá)

* Lưu ý:
a) Đạt chuẩn hiệu trưởng ở mức tốt: có tất cả các tiêu chí đạt từ mức khá trở lên, tối thiểu 2/3 tiêu chí đạt mức tốt, trong đó các tiêu
chí 1, 2, 4, 5, 6, 8, 10, 12, 13 và 14 đạt mức tốt;
b) Đạt chuẩn hiệu trưởng ở mức khá: có tất cả các tiêu chí đạt từ mức đạt trở lên, tối thiểu 2/3 tiêu chí đạt từ mức khá trở lên,

5
trong đó các tiêu chí 1, 2, 4, 5, 6, 8, 10, 12, 13 và 14 đạt từ mức khá trở lên;
c) Đạt chuẩn hiệu trưởng: có tối thiểu 2/3 tiêu chí đạt từ mức đạt trở lên, trong đó các tiêu chí 1, 2, 4, 5, 6, 8, 10, 12, 13 và 14
đạt từ mức đạt trở lên;
d) Chưa đạt chuẩn hiệu trưởng: có trên 1/3 tiêu chí được đánh giá chưa đạt hoặc có tối thiểu 01 (một) tiêu chí trong số các
tiêu chí 1, 2, 4, 5, 6, 8, 10, 12, 13 và 14 được đánh giá chưa đạt (tiêu chí được đánh giá chưa đạt khi không đáp ứng yêu cầu mức
đạt của tiêu chí).
1. Tự nhận xét, đánh giá:
Điểm mạnh:……………………………….………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………….
Tồn tại, hạn chế, những vấn đề cần khắc phục:…………………………….…………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………….
2. Kế hoạch học tập, bồi dưỡng trong năm học tiếp theo
- Mục tiêu ……………………………………………………………………………………………………………………
- Nội dung đăng ký học tập, bồi dưỡng:…………………….……………………………………………………………….
- Thời gian:……………………………….………………………………………………………………………………….
- Điều kiện thực hiện:………………………………………..………………………………………………………………

PHÓ HIỆU TRƯỞNG HIỆU TRƯỞNG

(Ký, ghi rõ họ tên) (Ký tên, đóng dấu)