CHƯƠNG 7: TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ VĂN HÓA, ĐẠO ĐỨC, XÂY DỰNG CON

NGƯỜI MỚI

STT NỘI DUNG CÂU HỎI CÂU TRẢ LỜI

Định nghĩa văn hóa của Hồ Chí Minh
Câu 234: đã khắc phục được những quan niệm
phiến diện nào?
Theo Hồ Chí Minh, định hướng xây
Câu 235: dựng luân lý trong nền văn hóa mới
là?
Theo Hồ Chí Minh, định hướng xây
Câu 236:
dựng tâm lý trong nền văn hóa mới là?
Theo Hồ Chí Minh, định hướng xây
Câu 237:
dựng xã hội trong nền văn hóa mới là?
Theo Hồ Chí Minh, định hướng xây
Câu 238: dựng chính trị trong nền văn hóa mới
là?
Văn hóa phải ở trong kinh tế và chính
Câu 239:
trị, theo Hồ Chí Minh có nghĩa là:
Câu 240: Theo Hồ Chí Minh, chính trị được giải
phóng thì
A: Coi văn hóa là hiện tượng thuần
túy tinh thần
B: Đồng nhất văn hóa với văn học
nghệ thuật
C: Đồng nhất văn hóa với trình độ
học vấn
D: Tất cả các phương án trên
A: Tinh thần độc lập tự cường
B: Dân quyền
C: Biết hy sinh mình, làm lợi cho
quần chúng
D: Mọi sự nghiệp có liên quan đến
phúc lợi của nhân dân trong xã hội
A: Tinh thần độc lập tự cường
B: Dân quyền
C: Biết hy sinh mình, làm lợi cho
quần chúng
D: Mọi sự nghiệp có liên quan đến
phúc lợi của nhân dân trong xã hội
A: Tinh thần độc lập tự cường
B: Dân quyền
C: Biết hy sinh mình, làm lợi cho
quần chúng
D: Mọi sự nghiệp có liên quan đến
phúc lợi của nhân dân trong xã
hội
A: Tinh thần độc lập tự cường
B: Dân quyền
C: Biết hy sinh mình, làm lợi cho
quần chúng
D: Mọi sự nghiệp có liên quan đến
phúc lợi của nhân dân trong xã hội
A: Phải phục vụ nhiệm vụ chính trị
B: Phải thúc đẩy xây dựng và phát
triển kinh tế
C: Cả a, b
D: Không có vai trò gì
A: Mở đường cho văn hoá phát
triển
B: Kìm hãm văn hoá phát triển
C: Không ảnh hưởng đến văn hoá
1

Nền văn hóa mới mà chúng ta xây
Câu 241: dựng, theo Hồ Chí Minh, bao hàm
những tính chất nào?
Theo Hồ Chí Minh, văn hóa phục vụ
Câu 242:
cho ai?
Theo Hồ Chí Minh, tính khoa học của
Câu 243: nền văn hóa đòi hỏi phải chống lại
những vấn đề nào?
Tình cảm lớn, theo Hồ Chí Minh, có
Câu 244:
nghĩa là:
Chức năng của nền văn hóa mới theo
Câu 245:
quan niệm của Hồ Chí Minh là:
Theo Hồ Chí Minh, nền giáo dục mới
Câu 246: phải làm cho dân tộc chúng ta trở nên
một dân tộc như thế nào?
Câu 247: Những hạn chế nào đã được Hồ Chí
Minh chỉ ra trong nền giáo dục phong
kiến?
D: Tất cả các phương án trên
A: Tính lịch sử, tính dân tộc, tính
cách mạng
B: Tính dân tộc, tính cách mạng,
tính khoa học
C: Tính cách mạng, tính khoa học,
tính đại chúng
D: Tính khoa học, tính đại chúng,
tính dân tộc
A: Giai cấp công nhân
B: Giai cấp nông dân
C: Đại đa số nhân dân
D: Không ai cả
A: Khoa học, tiến bộ, mê tín dị đoan
B: Tiến bộ, mê tín dị đoan, thần bí
C: Mê tín dị đoan, thần bí, phản
khoa học
D: Những giá trị truyền thống tốt
đẹp của dân tộc và tinh hoa văn hóa
nhân loại
A: Tình yêu thương đối với chính
mình
B: Tình yêu thương đối với gia đình
mình
C: Tình yêu thương đối với đất
nước, nhân dân, con người
D: Không có tình yêu với bất kỳ ai
A: Bồi dưỡng tư tưởng đúng đắn và
những tình cảm cao đẹp
B: Mở rộng hiểu biết, nâng cao dân
trí
C: Bồi dưỡng những phẩm chất,
phong cách và lối sống tốt đẹp, lành
mạnh; hướng con người đến chân,
thiện, mỹ để hoàn thiện bản thân.
D: Tất cả các nội dung trên
A: Yêu nước, hèn nhát, lười biếng
B: Yêu nước, dũng cảm, lười biếng
C: Yêu nước, dũng cảm, yêu lao
động
D: Hẹp hòi, biệt lập, sôvanh
A: Tầm chương, kinh viện; thực tế;
nam nữ bình đẳng
B: Xa rời thực tế; nam nữ bình đẳng;
tầm chương, kinh viện
C: Bất bình đẳng, trọng nam khinh
nữ; thực tế; tầm chương, kinh viện
2
 D: Tầm chương, kinh viện; xa rời
thực tế; bất bình đẳng, trọng nam
khinh nữ
A: Ý thức cố kết cộng đồng
Yếu tố nào được Hồ Chí Minh đánh
B: Yêu lao động
Câu 248: giá cao nhất trong giá trị văn hóa dân
C: Chủ nghĩa yêu nước
tộc?
D: Lòng nhân nghĩa
A: Lấy bằng, làm việc, làm cán bộ
B: Làm việc, làm cán bộ, làm
Trong mục tiêu văn hóa giáo dục, theo
Câu 249: người
Hồ Chí Minh học là để:
C: Làm cán bộ, làm người, lấy bằng
D: Làm người, lấy bằng, làm việc
Hoàn thiện quan điểm sau đây của Hồ A: chiến trường - vũ khí - chiến sĩ
Chí Minh: “Văn hóa - văn nghệ là một B: chiến trận - cán bộ - vũ khí
Câu 250: , nghệ sĩ là , tác phẩm văn nghệC: mặt trận - chiến sĩ - vũ khí
là sắc bén trong đấu tranh cách
D: cuộc chiến - binh lính - vũ khí
mạng”
A: Đạo đức mới, lối sống mới, xã
hội mới
B: Lối sống mới, xã hội mới, nếp
Xây dựng văn hóa đời sống, theo Hồ sống mới
Câu 251:
Chí Minh, thực chất là xây dựng: C: Xã hội mới, nếp sống mới, đạo
đức mới
D: Nếp sống mới, đạo đức mới, lối
sống mới
A: Cách uống, cách ăn, cách mặc,
cách ở
B: Cách ăn, cách mặc, cách ở,
Để xây dựng lối sống mới, Hồ Chí cách đi lại
Câu 252:
Minh yêu cầu phải sửa đổi: C: Cách mặc, cách ở, cách đi lại,
cách uống
D: Cách ở, cách đi lại, cách uống,
cách ăn
A: Nền tảng lý luận của người cách
mạng
Quan điểm về vai trò và sức mạnh của
B: Phương châm hành động của
Câu 253: đạo đức, theo Hồ Chí Minh thì đạo đức
người cách mạng
là:
C: Cái gốc của người cách mạng
D: Thói quen của người cách mạng
A: Lý tưởng cao xa
Theo Hồ Chí Minh, nhân tố tạo nên
B: Mức sống vật chất dồi dào
Câu 254: sức hấp dẫn của chủ nghĩa xã hội được
C: Những giá trị đạo đức cao đẹp
biểu hiện ở chỗ nào?
D: Tư tưởng được tự do giải phóng
Câu 255: “Làm cách mạng để cải tạo xã hội cũ A: Nguồn gốc tư tưởng Hồ Chí
thành xã hội mới là một sự nghiệp rất Minh
vẻ vang. Nhưng nó cũng là một nhiệm B: Đạo đức là cái gốc của người
vụ rất nặng nề, một cuộc đấu tranh rất cách mạng
3
 C: Những phẩm chất đạo đức cơ bản
của người Việt Nam

phức tạp, lâu dài, gian khổ. Sức có D: Sự khó khăn, phức tạp của quá
mạnh mới gánh được nặng và đi được trình tu dưỡng đạo đức
xa. Người cách mạng phải có đạo đức
cách mạng làm nền tảng mới hoàn
A: Phải thuộc tất cả sách của chủ
nghĩa này
B: Phải thuộc các luận điểm lý luận
“Hiểu chủ nghĩa Mác - Lênin” theo Hồ của chủ nghĩa này
Câu 256:
Chí Minh có nghĩa là: C: Phải chứng tỏ trình độ lý luận của
chủ nghĩa này
D: Phải sống với nhau có tình, có
nghĩa
Trong tác phẩm “Đời sống mới”, Bác A: Nên siêng làm
Hồ nói: “Nếu miệng thì tuyên truyền B: Nên làm gương
bảo người ta siêng làm, mà tự mình thì C: Nên tiết kiệm
ăn trưa, ngủ trễ; bảo người ta tiết kiệm,
Câu 257:
mà tự mình thì xa xỉ, lung tung, thì
tuyên truyền một trăm năm cũng vô D: Nên gần dân
ích”. Theo suy nghĩ của bạn, Bác Hồ
khuyên chúng ta điều gì?
A: dân tâm - dân sinh - dân trí - dân
tình
Hoàn thiện quan điểm sau của Hồ Chí B: dân sinh - dân trí - dân tình - dân
Minh: “Nắm vững , hiểu rõ tâm
Câu 258:
, thường xuyên quan tâm cải thiện C: dân trí - dân tình - dân tâm - dân
, nâng cao ” sinh
D: dân tình - dân tâm - dân sinh -
dân trí
A: Tự cao; khiêm tốn học hỏi; phát
triển cái hay, sửa chữa cái dỡ
B: Không cần học hỏi; phát triển cái
hay, sửa chữa cái dở; không tự cao
Chính đối với mình, theo Hồ Chí Minh
Câu 259: C: Xem nhẹ cái hay, mặc kệ cái dỡ;
có nghĩa là:
không tự cao; khiêm tốn học hỏi
D: Không tự cao; khiêm tốn học
hỏi; phát triển cái hay, sửa chữa
cái dỡ
Câu 260: Chính đối với người, theo Hồ Chí A: Nịnh người trên - khinh người
Minh có nghĩa là: dưới; thật thà; không dối trá
B: Không thật thà; không dối trá;
không nịnh người trên - không khinh
người dưới
C: Dối trá; không nịnh người trên -
không khinh người dưới; thật thà
4

Chính đối với việc, theo Hồ Chí Minh
Câu 261:
có nghĩa là:
Theo Hồ Chí Minh, muốn xây dựng
Câu 262: nền đạo đức mới, phải tuân thủ những
nguyên tắc nào?
“Đạo đức cách mạng không phải trên
trời sa xuống. Nó do đấu tranh, rèn
luyện bền bỉ hằng ngày mà phát triển
và củng cố. Cũng như ngọc càng mài
Câu 263:
càng sáng, vàng càng luyện càng
trong”. Lời khuyên trên của Hồ Chí
Minh đang đề cập đến nguyên tắc đạo D: Tất cả những nguyên tắc trên
đức nào?
Hoàn thiện quan điểm sau của Hồ Chí
Minh: “Đạo đức không phải
Câu 264: trên trời sa xuống. Nó do đấu tranh,
rèn luyện bền bỉ hằng ngày
mà ”.
Theo Hồ Chí Minh, trong mỗi con B: Chỉ có mặt xấu
Câu 265:
người bao giờ cũng có những mặt nào? C: Chỉ có mặt tốt
“Khi ngủ ai cũng như lương thiện
Tỉnh dậy phân ra kẻ dữ, hiền
Câu 266: Hiền dữ đâu phải là tính sẵn
Phần nhiều do giáo dục mà nên”
Ai là tác giả bài thơ trên?
Câu 267: Hồ Chí Minh nhìn nhận con người trên A: Con người được nhìn nhận như
những bình diện nào?
D: Không nịnh người trên - không
khinh người dưới; thật thà; không
dối trá
A: Phải để việc tư lên trên, lên
trước; việc thiện nhỏ mấy cũng
tránh, việc ác nhỏ mấy cũng làm
B: Phải để việc tư lên trên, lên
trước; việc thiện nhỏ mấy cũng làm,
việc ác nhỏ mấy cũng tránh
C: Phải để việc công lên trên, lên
trước; việc thiện nhỏ mấy cũng
làm, việc ác nhỏ mấy cũng tránh
D: Phải để việc công lên trên, lên
trước; việc thiện nhỏ mấy cũng
tránh, việc ác nhỏ mấy cũng làm
A: Nói đi đôi với làm, phải nêu
gương về đạo đức
B: Xây đi đôi với chống
C: Phải tu dưỡng đạo đức suốt đời
D: Tất cả những nguyên tắc trên
A: Nói đi đôi với làm, phải nêu
gương về đạo đức
B: Xây đi đôi với chống
C: Phải tu dưỡng đạo đức Tất cả
những nguyên tắc trên suốt đời
A: XHCN - phát triển và củng cố
B: Cách mạng - phát triển và củng
cố
C: Cách mạng - tiến triển và gia cố
D: Cách mạng dân chủ - phát triển
và củng cố
A: Tốt - Xấu; Thiện - Ác
D: Không tốt, không xấu
A: Khổng Tử
B: Lý Bạch
C: Văn Thiên Tường
D: Hồ Chí Minh
một chỉnh thể
B: Con người cụ thể, lịch sử
5
 C: Bản chất con người mang tính xã
hội
D: Tất cả các bình diện trên
A: Ăn mừng chiến thắng
Trong Di chúc, theo Hồ Chí Minh,
B: Khôi phục kinh tế
Câu 268: việc cần làm đầu tiên sau khi chính
C: Công việc đối với con người
quyền đã về tay nhân dân là:
D: Chỉnh đốn Đảng
Theo quan niệm của chủ tịch Hồ Chí A: Đầu tiên
Minh, trong sự nghiệp cách mạng nói B: Sau cùng
Câu 269: chung và trong xây dựng CNXH nói C: Vừa đầu tiên, vừa sau cùng
riêng, vị trí của con người phải đặt ở
D: Vị trí trung tâm
chỗ nào trong quá trình phát triển?
A: Khách quan - vừa lâu dài
Chọn đáp án đúng điền vào chỗ trống:
B: Khách quan - vừa không lâu
Câu 270: “Trồng người là yêu cầu ……, vừa cấp
C: Chủ quan - vừa lâu dài
bách, …… của cách mạng”.
D: Khách quan - vừa trước mắt
A: Trọng tâm - chiến lược phát
triển
Chọn đáp án đúng điền vào chỗ trống: B: Trọng điểm - chiến lược phát
“Chiến lược “trồng người” là một triển
Câu 271:
……, một bộ phận hợp thành của …… C: Trọng tâm - chiến lược phát triển
kinh tế - xã hội”. xã hội
D: Trọng tâm - chiến lược phát triển
kinh tế

Câu 1: Hồ Chí Minh trình bày khái niệm văn hóa năm nào?
a. 8/1941
b. 8/1942
c. 8/1943
d. 8/1944
Câu 2: Nội dung nền văn hóa mới theo quan niệm của Hồ Chí Minh gồm mấy vấn đề?
a. 3 vấn đề
b. 4 vấn đề
c. 5 vấn đề
d. 6 vấn đề
Câu 3: Định nghĩa về văn hoá theo Tư tưởng Hồ Chí Minh đã chỉ ra:
a. Nguồn gốc của văn hoá.
b. Mục tiêu, chức năng của văn hoá
c. Các bộ phận hợp thành văn hoá
d. Cả 3 đáp án trên

6
Câu 4: Hồ Chí Minh quan niệm văn hóa phải ở trong chính trị và kinh tế. Điều đó có nghĩa
là?
a. Văn hóa phải phục vụ chính trị
b. Văn hóa phải thúc đẩy kinh tế phát triển
c. Kinh tế và chính trị cũng phải có tính văn hóa
d. Văn hóa phải phục vụ chính trị, văn hóa phải thúc đẩy kinh tế phát triển, kinh tế và
chính trị cũng phải có tính văn hóa
Câu 5: Trong quan niệm của chủ tịch Hồ Chí Minh, nền văn hóa mới có mấy tính chất?
a. 2 tính chất
b. 3 tính chất
c. 4 tính chất
d. 5 tính chất
Câu 6: Nội dung chức năng của văn hóa theo quan niệm của Hồ Chí Minh là gì?
a. Bồi dưỡng tư tưởng đúng đắn và tình cảm cao đẹp
b. Nâng cao dân trí
c. Bồi dưỡng phẩm chất, phong cách và lối sống đẹp, hướng con người đến chân, thiện, mỹ
d. Bồi dưỡng tư tưởng đúng đắn và tình cả cao đẹp, nâng cao dân trí, bồi dưỡng phẩm
chất, phong cách và lối sống đẹp, hướng con người đến chân, thiện, mỹ
Câu 7: Hồ Chí Minh đánh giá cao nhất yếu tố nào trong giá trị văn hóa dân tộc?
a. Ý thức đoàn kết cộng đồng
b. Yêu lao động
c. Lòng yêu nước
d. Lòng yêu thương con người
Câu 8: Theo Hồ Chí Minh, văn hóa bao gồm mấy lĩnh vực?
a. 2 lĩnh vực
b. 3 lĩnh vực
c. 4 lĩnh vực
d. 5 lĩnh vực
Câu 9: Tính khoa học của nền văn hóa đối lập với những vấn đề gì trong văn hóa?
a. Phản tiến bộ; quan niệm thần bí, mê tín, dị đoan; quan điểm duy vật
b. Quan điểm duy tâm; phản tiến bộ; quan điểm duy vật
c. Quan điểm thần bí, mê tín, dị đoan; quan điểm duy tâm; quan điểm duy vật
d. Quan điểm duy tâm; phản tiến bộ; quan niệm thần bí, mê tín, dị đoan
Câu 10: Chọn cụm từ điền vào chỗ trống: “Văn hóa…….cho quốc dân đi”
a. Chỉ đường
7
b. Mở đường
c. Soi đường
d. Dẫn đường
Câu 11: Hồ Chí Minh chỉ ra những hạn chế nào của nền giáo dục phong kiến?
a. Từ chương, kinh viện; xa rời thực tế; không tạo ra cái mới
b. Xa rời thực tế; bất bình đẳng, trọng nam khinh nữ; không tạo ra cái mới
c. Bất bình đẳng, trọng nam khinh nữ; không tạo ra cái mới
d. Bất bình đẳng, trọng nam khinh nữ; không tạo ra cái mới; xa rời thực tế; từ chương,
kinh viện
Câu 12: Định nghĩa văn hóa của Hồ Chí Minh đã khắc phục được những quan niệm phiến
diện nào?
a. Coi văn hóa là hiện tượng thuần túy tinh thần; đồng nhất văn hóa với văn học nghệ thuật;
đồng nhất văn hóa với yếu tố truyền thống dân tộc
b. Đồng nhất văn hóa với văn học - nghệ thuật; đồng nhất văn hóa với học vấn; đồng nhất văn
hóa với yếu tố truyền thống dân tộc
c. Đồng nhất văn hóa với học vấn; coi văn hóa là hiện tượng thuần túy tinh thần; đồng nhất văn
hóa với yếu tố truyền thống dân tộc
d. Đồng nhất văn hóa với văn học - nghệ thuật; đồng nhất văn hóa với học vấn; coi văn hóa
là hiện tượng thuần túy tinh thần
Câu 13: Trong phiên họp đầu tiên của Hội đồng Chính phủ nước Việt Nam dân chủ cộng
hòa, chủ tịch Hồ Chí Minh đã nói: “Nạn dốt là một trong những phương pháp độc ác mà
bọn thực dân dùng để cai trị chúng ta. Hơn chín mươi phần trăm đồng bào chúng ta mù
chữ…Một dân tộc dốt là một dân tộc yếu. Vì vậy, tôi đề nghị mở một chiến dịch để chống
mù chữ”. Phiên họp đó diễn ra lúc nào?
a. 6/9/1945
b. 3/9/1945
c. 8/9/1945
d. 9/9/1945
Câu 14: Tính chất của nền văn hóa mới XHCN theo quan niệm của Hồ Chí Minh:
a. Tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc
b. Dân tộc, hiện đại, nhân văn
c. Dân tộc, khoa học, đại chúng
d. Không có đáp án đúng
Câu 15: “Văn hóa phục vụ ai? Cố nhiên, chúng ta phải nói là phục vụ công nông binh, tức
là phục vụ đại đa số nhân dân”. Câu trên trích từ tác phẩm nào của chủ tịch Hồ Chí
Minh?
a. Đường Kách Mệnh
b. Hồ Chí Minh toàn tập, tập 9
8
c. Di chúc
d. Đạo đức cách mạng
Câu 16: Trong tư tưởng Hồ Chí Minh, đạo đức cách mạng có vai trò gì?
a. Là nền tảng lý luận của người cách mạng
b. Là phương tâm hành động của người cách mạng
c. Là cái gốc, là nền tảng của người cách mạng
d. Là lẽ sống của người cách mạng
Câu 17: Đặc trưng chủ yếu của tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh là gì?
a. Lòng yêu thương con người
b. Lòng thương yêu nhân dân lao động
c. Chủ nghĩa nhân đạo chiến đấu
d. Sự thống nhất giữa nói và làm
Câu 18: Theo quan niệm của Hồ Chí Minh có mấy phẩm chất cơ bản của con người Việt Nam trong
thời đại mới?
a. 3 phẩm chất
b. 4 phẩm chất
c. 5 phẩm chất
d. 6 phẩm chất
Câu 19: Theo quan niệm của Hồ Chí Minh, trong mỗi con người chỉ có :
a. Cái thiện
b. Cái ác
c. Có tốt, có xấu
d. Tùy thuộc từng người
Câu 20: Hồ Chí Minh cho rằng, muốn xây dựng nền đạo đức mới, phải tuân thủ những
nguyên tắc nào ?
a. Nói đi đôi với làm; tự rèn luyện đạo đức; nói được làm được
b. Xây đị đôi với chống; tự rèn luyện đạo đức; nói được làm được
c. Xây đị đôi với chống; tự rèn luyện đạo đức; vừa hồng vừa chuyên
d. Nói đị đôi với làm; xây đi đôi với chống; tự rèn luyện đạo đức
Câu 21: Tư tưởng đạo đức HCM bắt nguồn từ:
a. Truyền thống đạo đức dân tộc Việt Nam.
b. Kế thừa tư tưởng đạo đức Phương Đông và tinh hoa văn hoá nhân loại
c. Tư tưởng đạo đức và những tấm gương đạo đức của Mác, Ănggen, Lênin
d. Cả 3 đáp án trên

9
Câu 22: Phẩm chất cơ bản của con người Việt Nam trong thời đại mới theo tư tưởng Hồ
Chí Minh :
a. Trung với nước, hiếu với dân ; yêu thương con người
b. Cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư
c. Tinh thần quốc tế trong sáng
d. Cả 3 đáp án trên
Câu 23: Theo Hồ Chí Minh, trong tình hình thực tế, yếu tố nào chủ nghĩa xã hội có sức
hấp dẫn dặc biệt:
a. Lý tưởng cao đẹp
b. Mức sống vật chất dồi dào
c. Những giá trị đạo đức cao đẹp
d. Tư tưởng được tự do giải phóng
Câu 24: Trong các phẩm chất đạo đức cách mạng cơ bản của Hồ Chí Minh, phẩm chất
nào bao trùm và quan trọng nhất:
a. Trung với nước, hiếu với dân
b. Yêu thương con người
c. Cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư
d. Tinh thần quốc tế trong sáng
Câu 25: Nội dung của phẩm chất “trung với nước, hiếu với dân” trong tư tưởng Hồ Chí
Minh?
a. Suốt đời phấn đấu cho Đảng, cho cách mạng; phục vụ lợi ích của nhân dân; dựa vào dân
b. Thương dân, tin dân, dựa vào dân; suốt đời phấn đấu cho Đảng, cho cách mạng; phục vụ lợi
ích của nhân dân
c. Dựa vào dân, coi dân là gốc của nước; suốt đời phấn đấu cho Đảng, cho cách mạng; phục vụ
lợi ích của nhân dân
d. Thương dân, tin dân, dựa vào dân; dựa vào dân, coi dân là gốc của nước; suốt đời phấn
đấu cho Đảng, cho cách mạng
Câu 26: “Cũng như sông thì có nguồi mới có nước, không có nguồn thì sông cạn. Cây phải
có gốc, không có gốc thì cây héo. Người cách mạng phải có đạo đức, không có đạo đức thì
dù tài giỏi mấy cũng không lãnh đạo được nhân dân”. Câu trên trích từ tác phẩm nào?
a. Đường Kách mệnh
b. Chính cương vắn tắt, sách lược vắn tắt
c. Di chúc
d. Hồ Chí Minh toàn tập, tập 5
Câu 27: “Hiểu chủ nghĩa Mác-Lênin là phải sống với nhau có nghĩa, có tình. Nếu thuộc
bao nhiêu sách mà sống không có tình, có nghĩa thì sao gọi là chủ nghĩa Mác-Lênin được.”
Câu trên trích từ tác phẩm nào?

10
a. Đạo đức cách mạng
b. Di chúc
c. Đời sống mới
d. Hồ Chí Minh toàn tập, tập 12
Câu 28: Chọn cụm từ điền vào chỗ trống: “Người cách mạng phải có……, không
có…….thì dù tài giỏi đến mấy cũng không lãnh đạo được nhân dân”
a. Tài năng
b. Bản lĩnh chính trị
c. Uy tín
d. Đạo đức cách mạng
Câu 29: Cho biết tên của bài thơ sau: “Gạo đem vào giã bao đau đớn
Gạo giã xong rồi trắng tựa bông
Sống ở trên đời người cũng vậy
Gian nan rèn luyện ắt thành công”
a. Ngắm trăng
b. Cơm tù
c. Giã gạo
d. Nửa đêm
Câu 30: “Trời có bốn mùa: Xuân, Hạ, Thu, Đông
Đất có bốn phương: Đông, Tây, Nam, Bắc
Người có bốn đức: Cần, Kiệm, Liêm, Chính
Thiếu một mùa thì không thành trời
Thiếu một phương thì không thành đất”
Những câu trên trích từ tác phẩm nào của Hồ Chí Minh?
a. Đạo đức cách mạng
b. Bài nói chuyện tại trường Đại học nhân dân Việt Nam năm 1956
c. Di chúc
d. Hồ Chí Minh toàn tập
Câu 31: Hồ Chí Minh nhìn nhận con người trên những bình diện nào?
a. Con người được nhìn nhận như một chỉnh thể, đa chiều; con người cụ thể, lịch sử; phần nhiều
do giáo dục mà nên
b. Bản chất con người mang tính xã hội; con người được nhìn nhân như một chỉnh thể, đa chiều;
phần nhiều do giáo dục mà nên
c. Bản chất con người mang tính xã hội; con người được nhìn nhận như một chỉnh thể, đa chiều
và có tính xã hội

11
d. Con người được nhìn nhận như một chỉnh thể, đa chiều; con người cụ thể, lịch sử; bản
chất con người mang tính xã hội
Câu 32: Trên bình diện chỉnh thể, đa chiều, con người trong quan niệm của Hồ Chí Minh
là sự thống nhất giữa:
a. Đoàn kết các lực lượng cách mạng; tâm lực, thể lực và các hoạt động của nó; thống nhất trong
đa dạng; đa dạng trong các quan hệ xã hội; đa dạng trong tính cách, khát vọng, phẩm chất, hoàn
cảnh xuất thân, điều kiện sống, làm việc….
b. Đoàn kết các lực lượng cách mạng; thống nhất trong đa dạng; đa dạng trong các quan hệ xã hội;
đa dạng trong tính cách, khát vọng, phẩm chất, hoàn cảnh xuất thân, điều kiện sống, làm việc….
c. Thống nhất giữa hai mặt thiện – ác, tốt – xấu, hay – dở và bản năng sinh vật; thống nhất trong
đa dạng; đa dạng trong các quan hệ xã hội; đa dạng trong tính cách, khát vọng, phẩm chất, hoàn
cảnh xuất thân, điều kiện sống, làm việc….
d. Tâm lực, thể lực và các hoạt động của nó; Thống nhất giữa hai mặt thiện – ác, tốt – xấu,
hay – dở và bản năng sinh vật; thống nhất trong đa dạng; đa dạng trong các quan hệ xã hội;
đa dạng trong tính cách, khát vọng, phẩm chất, hoàn cảnh xuất thân, điều kiện sống, làm
việc….
Câu 33: Những phẩm chất mới của con người mới xã hội chủ nghĩa theo quan niệm của
Hồ Chí Minh
a. Tư tưởng và đạo đức xã hội chủ nghĩa; tác phong xã hội chủ nghĩa
b. Trí tuệ và bản lĩnh
c. Lòng nhân ái, vị tha, độ lượng
d. Cả 3 đáp án trên
Câu 34: Theo quan niệm của Hồ Chí Minh, trong sự nghiệp cách mạng nói chung và trong
xây dựng CNXH nói riêng, vị trí của con người phải đặt ở chỗ nào trong quá trình phát
triển?
a. Đầu tiên
b. Sau cùng
c. Vị trí trung tâm của sự phát triển
d. Không có đáp án đúng
Câu 35: Theo Hồ Chí Minh, với sự nghiệp cách mạng, con người là:
a. Nhiệm vụ của cách mạng
b. Mục tiêu của cách mạng
c. Mục tiêu và nhiệm vụ của cách mạng
d. Mục tiêu và động lực của cách mạng
Câu 36: Theo Hồ Chí Minh, nội dung của nền giáo dục mới là ?
a. Giáo dục toàn diện của cả đức và tài
b. Giáo dục toàn diện chính trị
c. Giáo dục toàn diện cả đức, trí, thể, mỹ
d. Giáo dục thái độ lao động
12
Câu 37: Theo tư tưởng Hồ Chí Minh để phát huy động lực con người, cần phải:
a. Phát huy sức mạnh của cả cộng đồng dân tộc và sức mạnh của cá nhân người lao động
b. Phát huy sức mạnh của cả cộng đồng dân tộc
c. Phát huy sức mạnh của cá nhân người lao động
d. Kêu gọi toàn dân
Câu 38: “Trên bầu trời không có gì quý bằng nhân dân, trong thế giới không có gì mạnh
bằng lực lượng đoàn kết của nhân dân”. Câu trên trích tác phẩm nào?
a. Hồ Chí Minh toàn tập, tập 5
b. Di chúc
c. Đạo đức cách mạng
d. Đời sống mới
Câu 39: Theo quan điểm của Hồ Chí Minh thì học để làm gì?
“Học để …………………Giáo dục nhằm đào tạo lớp người có đức, có tài, kế tục sự nghiệp cách
mạng”
Hãy chọn phán đoán đúng điền vào chỗ thiếu.
a. Làm người
b. Làm việc, làm người
c. Có tri thức
d. Làm việc, làm người, làm cán bộ
Câu 40: Hãy điền vào chỗ thiếu các câu thơ sau đây của Hồ Chí Minh:
“Siêng học tập thì mau biết
Siêng nghĩ ngợi thì hay có sáng kiến
Siêng làm thì nhất định thành công
Siêng hoạt động thì sức khoẻ”
Người siêng năng ………………….
Cả nhà siêng năng thì chắc ấm no
Cả làng siêng năng thì làng phồn thịnh
Cả nước siêng năng thì nước mạnh giàu”
Hãy chọn phán đoán đúng điền vào chỗ trống.
a. Thì nhanh chóng tiến bộ
b. Thì mau phát triển
c. Thì mau thành đạt
d. Thì mau tiến bộ

13