‫كن البنك معلما‬ ‫الثان يف الجغرافيا‬

‫ي‬ ‫دروس الفصل‬

‫وهو طفل و صديقا‬
‫حي يكث‬
‫ابتدان‬
‫ي‬ ‫للسنة الثالثة‬
‫ر‬
‫الدروس‪ :‬التضاريس (الجبال ‪+‬الهضاب ‪+‬السهول ‪+‬الصحراء)‬
‫اإلنتاج وفوائده‬
‫ي‬ ‫الطقس – المناخ – نشاط االنسان يف المدينة والريف ‪-‬العمل‬
‫التضاريس‬
‫مظاهر التضاريس تتمثل في ‪:‬‬
‫‪ .1‬الجبال ‪:‬كتل صخرية ضخمة ذو ارتفاع و انحدار شديدين وله قمة حادة ‪,‬يصل‬
‫ارتفاع الجبل الى االف المترات‪.‬‬
‫‪ .2‬السهل ‪:‬هو عبارة عن مساحة مستوية من االرض قريبة من مستوى سطح البحر‬
‫و هي اراض صالحة للزراعة‪ .‬ال يزيد ارتفاعها عن مئتي متر‪.‬‬
‫‪ .3‬الهضبة ‪:‬أرض مرتفعة قليال ‪ ,‬أعلى من السهل و اخفض من الجبل‬
‫‪ .4‬الصحراء ‪:‬كتلة شاسعة من الرمال او الصخور المنتشرة ‪.‬قليلة النبات وتتمثل‬
‫مظاهرها في ‪:‬‬
‫➢ العرق‪ :‬سهول رملية واسعة‬
‫➢ الرق‪ :‬و هي سهول صخرية‬
‫➢ الحماده ‪:‬هي هضبة صخرية مغطاة بتربة كلسية‪.‬‬
‫بسبب مساحة الجزائر الشاسعة تتنوع تضاريسها من شمالها الى جنوبها و من‬
‫شرقها الى غربها فتوجد بها ‪:‬‬
‫‪ .1‬الجبال و تتمثل في سلسلتين جبليتين وهما ‪:‬‬
‫➢ سلسلة االطلس ي‬
‫التل‬
‫➢ سلسلة االطلس الصحراوي‬
‫‪ .2‬السهول و توجد نوعان من السهول ‪:‬‬
‫✓ سهول ساحلية خصبة مثل سهل متيجة – سهل تلمسان‬
‫اكث جفافا مثل سهول سطيف‬ ‫✓ سهول داخلية اقل خصوبة و ر‬
‫‪ .3‬الهضاب و منها هضاب تلية –هضاب صحراوية‪ -‬الهضاب العليا في الجزائر‬
‫‪ .4‬الصحراء و نجد بها الكثبان الرملية – الرق – العرق –جبال صخرية‬
‫النبان ‪.‬كهضبة تادمايت‬
‫ي‬ ‫*( الحمادة هضبة صخرية ممتدة تغطيها تربة كلسية ر‬
‫فقثة من حيث الغطا‬
‫عي صالح بأدرار‪).‬‬
‫الواقعة شمال منطقة ر‬

‫‪www.meriem-educ.com‬‬ ‫مدونة التعليم بوخشم مريم‬

‫‪1‬‬
 ‫الطقس ‪+‬المناخ‬
‫الطقس ‪:‬هو حالة الجو لفترة قصيرة و يمتاز بالتقلب و عدم االستقرار‪ ,‬تمتد ليوم‬
‫او يومين‬
‫المناخ ‪:‬حالة الجو السائدة في منطقة ما لفترة طويلة‪ ,‬تمتد لشهر او فصل ‪.‬‬
‫يسود في الجزائر مناخ ‪:‬‬
‫‪ .1‬مناخ البحر االبيض المتوسط في الشمال و يتميز بدرجة حرارة معتدلة خالل‬
‫فصل الشتاء مع سقوط امطار يتراوح معدلها السنوي ما بين ‪ 600‬و ‪800‬‬
‫ملم و سقوط الثلوج على المرتفعات ‪.‬‬
‫‪ .2‬المناخ القاري و يميز المناطق الداخلية‬
‫(ف جنوب الجزائر)‬ ‫‪ .3‬المناخ الصحراوي ي‬

‫نشاط االنسان يف المدينة والريف‬

‫❖ هناك عالقة بين نشاط االنسان و المنطقة التي يعيش فيها ‪.‬فسكان المدن تناسب‬
‫انشطتهم المدينة بينما سكان الريف يمارسون انشطة تناسب الريف‪.‬‬
‫➢ تعريف المدينة ‪:‬المدن هي تجمعات سكانية تضم عددا كبيرا من السكان ‪.‬يمارس‬
‫سكانها النشاطات االقتصادية المتنوعة كالصناعة (صناعة العجائن –صناعة‬
‫العطور – صناعة السيارات – صناعة االدوية ‪ -)..............‬التجارة (كتجارة‬
‫المالبس – تجارة الخضر و الفواكه –تجارة المواد الغذائية ‪)...............-‬‬
‫والخدمات كخدمات البريد و النقل و االدارة كالبلدية و الدائرة و هي انشطة ال‬
‫معي بل تستمر طوال السنة و منها ما يكون نشاطه ليال و نهارا‪.‬‬ ‫ترتبط بفصل ر‬
‫كبثة توفر عمل لعدد مهم من العمال بما يف‬ ‫تتمركز يف المدن انشطة اقتصادية ر‬
‫ذلك نوع من الوظائف تخصص لفئة ذوي االحتياجات الخاصة‪.‬‬
‫➢ تعريف الريف ‪:‬يختلف الريف عن المدينة ففي الريف عدد السكان قليل‬
‫والمساكن تكون متباعدة و ايضا األنشطة تختلف ‪.‬في الريف نجد الزراعة و تربية‬
‫الحيوانات وغراسة االشجار اضافة الى انشطة الري وايضا بعض النشاطات‬
‫االوان الفخارية –صناعة‬ ‫ي‬ ‫ان –صناعة‬ ‫البسيطة كالصناعات التقليدية كصناعة الزر ي‬
‫الحصث ‪........‬‬
‫ر‬

‫‪www.meriem-educ.com‬‬ ‫مدونة التعليم بوخشم مريم‬

‫‪2‬‬
 ‫ظهر في الريف نوعان من الزراعة ‪:‬‬
‫‪ -1‬زراعة تقليدية ‪:‬تتميز بإنتاج قليل و معاشي و موسمي و تعتمد على الوسائل‬
‫التقليدية في الزراعة كالحيوانات و اليد العاملة البشرية‪.‬‬
‫‪ -2‬زراعة حديثة‪ :‬تتميز بإنتاج وافر موجه لألسواق و موجود طول السنة ال يقتصر‬
‫على موسم معين ‪.‬تعتمد على اآلالت و الوسائل العلمية الحديثة و هذا ما انعكس ايجابا‬
‫على االنتاج‪.‬‬

‫اإلنتاج وفوائده‬
‫ي‬ ‫العمل‬
‫يؤدي افراد المجتمع انواعا متعددة من االنشطة ‪,‬كل حسب القطاع الذي ينتمي اليه‬
‫انواع العمل ‪ :‬نجد نوعين‬
‫االنتاج المادي ‪:‬و هو العمل الذي يوفر لنا السلع و المنتوجات المختلفة‬
‫ي‬ ‫‪ -1‬العمل‬
‫كالزراعة و الصناعة و المواد الغذائية و اآلالت‪.‬‬
‫االنتاج الالمادي‪ :‬و هو العمل الذي يكون فيه االنتاج عبارة عن خدمات‬
‫ي‬ ‫‪ -2‬العمل‬
‫متنوعة كاألمن و البريد و المواصالت و قطاع الصحة و قطاع التربية و القضاء‬
‫(يظهر على شكل انتاج معنوي و يتمثل في الخدمات)‬
‫قيمة العمل ‪:‬‬
‫✓ سبب لتطور الوطن و ازدهاره و رقي للمجتمعات‬
‫✓ حث االسالم على العمل و اتقانه‬
‫✓ يساعد على تطور مهارات االنسان‪.‬‬
‫✓ يساعد على القضاء على الفقر‬
‫✓ يعطي لإلنسان قيمة ومكانة في المجتمع‪.‬‬

‫إن أحسنت فمن هللا وإن أسأت أو أخطأت فمن نفسي والشيطان‬

‫‪www.meriem-educ.com‬‬ ‫مدونة التعليم بوخشم مريم‬

‫‪3‬‬