MÖÅ

T SÖË BIÏÅNÁP
PHA
DA
Y
Å HOÅC THÚ HAIKU
TRONG CHÛÚNG TRÒNH NGÛÄ VÙN 10 TÛ
NGUYÏÎN THÕ MAI ANH*

Ngaây nhêån baâi: 26/07/2016; ngaây sûãa chûäa: 27/07/2016;: 27/07/2016.

ngaây duyïåt àùng
Abstract:
Japan has a great history of poetry, and so often the Japanese proudly call their country the “country of poetry”. H
most important forms of traditional poetry of Japan and the most developed cultural aspect of the Land of the Rising Sun.
Japanese characteristics and is still the favored form of poetry by most of the Japanese population. Studying and teaching H
perspective provide the key to decode Japanese culture, Haiku, as well as Vietnamese and Chinese Zen culture and literature.
have a broader and deeper understanding of culture and literature, heighten their ability to perceive; and reduce the distance i
and era between the students and the authors. Thereby, students can fully appreciate the beauty of this unique form of poetr
Keywords:Poetry, Haiku genre, cultural perspective.

C
oá thïí thêëy, chûúng trònh Vùn hoåc nûúác ngoaâi úã tñnh muåc àñch, tñnh hiïåu quaã. Tiïëp nhêån  thú Haiku tûâ
trûúâng trung hoåc phöí thöng (THPT) àûúåc choån goác àöå vùn hoáa cuäng àùåt ra cho biïån phaáp àoåc nhûäng
loåc phuâ húåp vúái yïu cêìu cên àöëi vúái phêìn vùnyïu cêìu cuå thïí:
hoåc Viïåt Nam vaâ  coá muåc àñch giuáp hoåc sinh (HS) múã röång 1.1.Àoåckôàïí hiïíutûâ,hiïíucêu,hiïíunghôa bïì mùåt
têìm hiïíu biïët vïì kho taâng tri thûác nhên loaåi. Trong Ngûä cuãa vùnbaãn. Àïí thûåc sûå thûúãng thûác möåt baâi thú Haiku
vùn 10  coá vùn hoåc cöí àaåi Hi Laåp, ÊËn Àöå, thú Àûúâng, tiïíu hay phaãi thuöåc loâng noá vaâ àoåc ài àoåc laåi nhiïìu lêìn. ÚÃ
thuyïët cöí àiïín Trung Hoa, thú Haiku Nhêåt Baãn, vúái caác Nhêåt coá nhiïìu nghïå thuêåt àûúåc thûåc haânh röång raäi àïën
thïí loaåi sûã thi, thú vaâ tiïíu thuyïët. Song coá thïí noái, baâi hoåcmûác coá thïí xem chuáng nhû nhûäng thaânh töë vùn hoáa dên
vïì thú Haiku vêîn àûúåc xem laâ múái meã vaâ khoá nhêët. Àöëi vúái töåc, trong àoá coá cùåp nghïå thuêåt song sinh: àoåc vaâ viïët
ngûúâi nûúác ngoaâi, viïåc lônh höåi thïí loaåi “nghïå thuêåt êín thú Haiku. Àêy laâ hai nghïå thuêåt cöí, àöìng thúâi cuäng laâ
taâng trong caái veã khöng nghïå thuêåt cuãa Nhêåt Baãn” hoaânhai nghïå thuêåt hiïån àaåi, ngaây nay coân phöí biïën hún caã
toaân khöng àún giaãn. Saáng taác möåt baâi thú giaãn dõ nhû thú xûa kia. Laâ thú, Haiku coá duång àñch biïíu àaåt vaâ khúi gúåi
Haiku khöng phaãi laâ cöng viïåc coá thïí laâm cuãa bêët cûá ai, vòcaãm xuác. Vaâ vò ngùæn hún caác hònh thûác khaác cuãa thú, têët
noá haâm suác, cö àoång hún caã thú Àûúâng cuãa Trung Quöëc. nhiïn Haiku phaãi dûåa vaâo nùng lûåc gúåi yá. Haiku thûúâng
Daåy hoåc thú Haiku laåi àoâi hoãi caã giaáo viïn (GV) vaâ HS àïìuàaåt hiïåu quaã vò khöng nhûäng gúåi dêåy möåt têm tònh, maâ
cêìn coá nùng lûåc thêím vùn töët vaâ möåt vöën tri thûác vùn hoáa coân phaác hoåa àûúåc bûác tranh chên thûåc àûúåc duâng laâm
tûúng àöëi. Do àoá, àïí àoåc hiïíu thú Haiku, tiïëp cêån vùn hoáa khúãi àiïím cho caác doâng suy tûúãng vaâ caãm xuác. Thêåt
laâ möåt hûúáng ài coá yá nghôa vïì phûúng phaáp daåy hoåc. vêåy, möîi baâi thú Haiku giöëng nhû bûác tranh mùåc höåi
Baâi viïët naây nïu möåt söë biïån phaáp daåy hoåc thú Haikusumie hïët sûác thên thiïët vúái têm tònh ngûúâi Nhêåt. Do àoá,
tûâ goác nhòn vùn hoáa. muöën hiïíu thú Haiku phaãi àoåc kô àïí khúi dêåy nguöìn
1. Àoåc thú Haiku àïí hiïíu giaá trõ vùn hoáa, chiïìu sêu caãm hûáng daâo daåt trong möîi baâi thú: àoåc, suy tûúãng vaâ
tû tûúãng, giaá trõ thêím mô àûúåc kïët tuå trong möîi baâi thú ngêîm nghô, vaâ khöng nïn phên tñch quaá tó mó, chó nïn
Muöën àoåc hiïíu vùn baãn vùn hoåc noái chung, thú thuå caãm bùçng trûåc caãm, têm tûúãng laâ chñnh.
Haiku noái riïng, caãm nhêån vaâ thûúãng thûác caác giaá trõ tû Thûã àoåc kô möåt baâi thú Haiku cuãa Basho: “ Hoa àaâo
nhû aáng mêy xa/Chuöng àïìn Uïnö vang voång/Hay àïìn
tûúãng nghïå thuêåt thò phaãi hoåc caách àoåc. Àïí hiïíu vaâ
Asacûra ”. Muâa xuên vúái hoa anh àaâo khùæp chöën. Basho
caãm àûúåc thú Haiku hoaân toaân khöng àún giaãn chuát
thûúâng duâng tûâ Hana (chó hoa noái chung) nhû möåt tûâ
naâo búãi lúáp trêìm tñch vùn hoáa cuãa noá quaá daây vaâ thûåc
àöìng nghôa, thay thïë tûâ Sakura (chó riïng hoa àaâo). Vïì
sûå chó coá möåt caách laâ phaãi lêëy toaân böå con ngûúâi mònh
sau, hoa anh àaâo trúã thaânh àöìng ngh ôa vúái thïë giúái loaâi
ra àïí hiïíu (vöën söëng, tri thûác vùn hoáa, kinh nghiïåm
hoa (Hana) trong têm thûác ngûúâi Nhêåt. Kïët cêëu chên
nghïå thuêåt, trûåc giaác, têm linh,...). Àoåc thú Haiku cêìn
khöng cuãa baâi thú àem laåi sûác gúåi rêët lúán, caãm xuác êín
àûúåc àoåc bùçng vùn hoáa àoåc bao göìm caã sûå lao àöång
mêåt trong tûâng cêu chûä maâ nïëu khöng àoåc kô, ngûúâi ta
vaâ nghó ngúi - àïí hiïíu àûúåc giaá trõ vùn hoáa, chiïìu sêu
khöng thïí caãm nhêån veã àeåp mï àùæm loâng ngûúâi cuãa baâi
tû tûúãng, giaá trõ thêím mô àûúåc kïët tuå trong möîi baâi thú.
thú. Àiïìu àoá cho thêëy taåi sao tûå thên viïåc àoåc Haiku àaä
Úàtêët caã caác trûúâng húåp, viïåc àoåc cêìn àûúåc cuå thïí hoáa
thaânh nhûäng cöng àoaån, nhûäng thao taác vaâ xeát àïën * Trûúâng Àaåi hoåc Thuã àö Haâ Nöåi

252 Taåp chñ Giaáo duåc SÖË ÀÙÅC BIÏÅT

(Kò 1 - thaáng 7/2016)
laâ möåt nghïå thuêåt. Haiku hoaân toaân khöng phaãi laâ bûácài àoåc laåi nhiïìu lêìn àïí nhûäng thanh êm trong treão êëy vang
tranh giaãn àún vö nghôa. Búãi leä, nïëu taác giaã thïí hiïån lïn trong têm höìn chuáng ta.
àuáng mûác taác phêím cuãa mònh, bûác veä seä hoaân toaân Àoåc coá sûå hûúãng thuå laâ möåt hoaåt àöång bao haâm tû
minh baåch vaâ khöng coá gò cho sûå khaám phaá, àöìng saáng duy phên tñch vaâ sûå böåc löå ngûä caãm trong diïîn àaåt vùn
taåo cuãa àöåc giaã. Tñnh chêët khoá nùæm bùæt vöën dô àaä laâ möåt chûúng. Do àoá, tònh caãm thêím mô gúåi nïn úã àêy rêët sêu
trong nhûäng hêëp dêîn tuyïåt vúâi maâ möîi baâi thú Haikusùæc, búãi àoá laâ sûå rung àöång thûåc sûå cuãa möåt ngûúâi hoâa
àem àïën cho àöåc giaã, khöng phaãi laâ sûå thaách àöë khöng trong tiïëng tri êm cuãa moåi ngûúâi. Àoåc trong sûå yïu thñch,
thïí giaãi thñch àûúåc, maâ do sûå kiïån coá quaá nhiïìu yá gúåi àoåc trong nöîi rung àöång cuãa tònh caãm caá nhên laâ möåt
àûúåc diïîn àaåt bùçng sûå kiïåm lúâi töëi àa. biïíu hiïån sêu sùæc cuãa vùn hoáa àoåc.
1.2.Àoåcsaángtaåoàïíhûúãngthuåveãàeåpcuãangöntûâ, 2. Cùæt nghôa tûâ (quyá àïì, quyá ngûä), cêu, hònh aãnh...
hònhtûúångnghïåthuêåt,têånhûúãngnhûängkhoaãnhkhùæc àïí hiïíu àûúåc sûå àöåc àaáo cuãa möîi baâi thú, nùæm àûúåc
bûângsaángcuãatêmlinhconngûúâichócoáúãthïíthúàöåc thi phaáp thú Haiku
àaáoHaiku . Theo Tûâ àiïín tiïëng Viïåt, àoåc hiïíu laâ “nhêån ra Thuêåt ngûä “cùæt nghôa” theo nghôa göëc Latinh laâ giaãi
yá nghôa baãn chêët, lñ leä cuãa caái gò, bùçng sûå vêån duång trñ tuïå”.
thñch coá suy nghô. Cùæt nghôa laâ àiïìu kiïån quan troång àïí
Muöën vêåy, chó tòm caách giaãi thñch trong phaåm vi vùn baãngoáp phêìn àiïìu chónh sûå lônh höåi tri thûác trong daåy hoåc
thò chûa àuã. Ngûúâi àoåc phaãi sûã duång caã tri thûác vïì xaä höåi, vùn cho coá hiïåu quaã. Àêy laâ biïån phaáp cêìn thiïët cho
lõch sûã, vùn hoáa, lñ luêån vùn hoåc, ngön ngûä têm lñ... ngoaâiviïåc daåy hoåc thú Haiku. Möåt baâi thú àûúåc cêëu taåo theo
vùn baãn múái hiïíu àûúåc. Àöëi vúái thú Haiku, chuáng ta phaãimö hònh: chñnh àïì, phaãn àïì, húåp àïì. Nhû thïë Haiku
àoåc trïn “phöng nïìn” cuãa vùn hoáa truyïìn thöëng Nhêåt khöng thïí chó laâ ba cêu thú bònh thûúâng maâ phaãi coá yá
Baãn, quan niïåm thêím mô àöåc àaáo cuãa ngûúâi Nhêåt, trong nghôa triïët lñ sêu xa. Logic cuãa Haiku khöng phaãi laâ sûå
sûå tòm hiïíu vïì Phêåt giaáo Thiïìn t öng àïí thêëy àûúåc sûå kïët tiïëp nöëi bònh thûúâng giûäa nhûäng cêu thú maâ phaãi laâ sûå
tinh vùn hoáa, àïí hiïíu nhûäng aãnh hûúãng hay dêëu êën cuãa liïn kïët nöåi taåi vaâ biïån chûáng cuãa caác yá thú. Quaá trònh cùæt
noá trong taác phêím. Àoåc Haiku trong sûå suy ngêîm vïì quan nghôa chñnh laâ laâm cho yá nghôa cuãa tûâ ngûä, cuãa cêu, yá
niïåm söëng, caãm thûác sabi, wabi, yugen, aware vïì caái àeåp nghôa cuãa hònh aãnh nöíi bêåt trong vùn baãn, laâm saáng toã
rêët riïng cuãa ngûúâi Nhêåt. Àoåc laâm sao àïí toaát lïn àûúåc hònh tûúång. Caã baâi thú Haiku chó veãn veån möåt cêu thú
thêìn thaái cuãa baâi thú, chêët Thiïìn phiïu du, êín mêåt trong chia laâm ba doâng, thûúâng coá möåt dêëu hiïåu ngûä phaáp
tûâng cêu chûä, sûå trang nhaä cuãa hònh aãnh thú. chung do àùåc àiïím cuãa ngön ngûä Nhêåt Baãn quy àõnh.
Àoåc baâi thú vïì mûa xuên cuãa Yosa Buson, ta coá möåt Trong caách noái cuãa ngûúâi Nhêåt, àaåi tûâ chó ngûúâi thûúâng
caãm giaác àùåc biïåt búãi sûå giaãn dõ nhûng àêìy sûác gúåi:  “Dûúái bõ boã ài, hoùåc laâ chuã ngûä cuãa möåt cêu thûúâng àûúåc kïí
mûa xuên lêët phêët/AÁo túi vaâ ö/Cuâng ài ”. Baâi thú chûa àïën àïën hay khöng lïå thuöåc hoaân toaân vaâo hoaân caãnh. Noái
mûúâi tûâ, laâm sao coá thïí nhêën lûúát, àoåc uyïín chuyïín thay àöíi caách khaác, ngön ngûä tiïëng Nhêåt nhêën maånh vaâo ngön
gioång àiïåu. Do àoá, nghïå thuêåt àoåc haâi cuá khöng phaãi úã chöî ngûä noái hún laâ ngön ngûä viïët. Möåt caách khaái quaát hún,
ngên nga maâ phaãi laâ àoåc chêåm, àoåc kô, àoåc diïîn caãm trongngûúâi ta cho rùçng: “vùn hoáa Nhêåt Baãn noái chung khöng
sûå giaân dõ, tûå nhiïn. Khi àoåc phaãi giûä cho têm höìn thanh nhêën maånh nhiïìu vaâo giaá trõ röång lúán cuãa nhûäng lúâi noái
thaãn, an nhiïn, tûå taåi àïí hoâa mònh vaâo thiïn nhiïn. àûúåc viïët ra”. Do vêåy, ngûúâi ta yïu thñch caác hònh thûác
Mûa àûúåc ngûúâi Nhêåt ûu aái àùåt cho caái tïn rêët àeåp: vùn hoåc ngùæn goån, úã nhûäng caách miïu taã ngùæn goån, suác
Tsuyu hay Baiu ( mai vuä - mûa mai mûa mêån). Mûa Baiu ài tñch nhûäng àöëi tûúång vaâ tû tûúãng riïng biïåt. Àêy laâ caách
liïìn vúái maâu xanh mûúát cuãa coã cêy, àoá khöng phaãi laâ mûagiaãi thñch ûa thñch cuãa ngûúâi Nhêåt vïì caác hònh thûác thú
raâo, maâ laâ mûa nheå, buåi, mûa phuân thêåm chñ nheå hún coá thïíca nhû tanka vaâ Haiku cuãa Basho, vùn xuöi nhû nhûäng
goåi laâ sûúng muâ, húi êím. Con ngûúâi ài trong mûa hoâa mònh “truyïån viïët trong loâng baân tay” cuãa Kawabata trong àoá
vaâo bûác tranh xuên. Àêy laâ möåt trong nhûäng baâi thú Buson ngûúâi viïët thïí hiïån nhûäng nhêån thûác cuãa anh ta chó
miïu taã muâa xuên trûä tònh nhêët, möåt baâi thú àeåp trong sûåtrong ñt tûâ. Nhûäng lúâi noái “khöng troån veån” nhû Haiku
giaãn dõ, caái àeåp toaát ra tûâ möåt caãnh tûúång hïët sûác bònh thûúâng daânh khaá nhiïìu chöî tröëng cho sûå liïn tûúãng,
thûúâng cuãa cuöåc söëng. Chuáng ta chó coá thïí caãm nhêån veãtûúãng tûúång cuãa ngûúâi àoåc cuäng giöëng nhû khoaãng
àeåp cuãa noá bùçng trûåc giaác, bùçng nùng lûåc tiïn thiïn cuãakhöng dû baåch trong nhûäng bûác tranh thuãy mùåc vöën rêët
con ngûúâi. Haiku laâ thú ca cuãa kinh nghiïåm thûúâng ngaây, thiïët thên vúái têm tònh Nhêåt.
cuãa caãm thûác thêím mô vaâ trûåc giaác têm linh. Ta coá caãm giaác Tuy nhiïn, àöëi vúái thao taác cùæt nghôa trong daåy hoåc thú
rùçng, dûúái cún mûa xuên trong treão êëy, cuöåc söëng dûúâng Haiku thò viïåc cùæt nghôa tûâ vaâ hònh aãnh àoáng vai troâ hïët sûác
nhû múái bùæt àêìu: thêåt bònh yïn, thêåt laäng maån. Lúâi thú vangquan troång. Àoåc hiïíu baâi thú Haiku naâo cuäng cêìn ài tòm quyá
lïn nhû nhûäng thanh êm trong treão cuãa cuöåc söëng tûúi àeåp ngûä cuãa noá. Haiku khöng duâng nhûäng mô tûâ nhû thú Àûúâng.
naây. Chó coá thïí caãm nhêån àû úåc thi võ cuãa baâi thú khi ta àoåc Trong thú Àûúâng, coã bao giúâ cuäng laâ coã thúm (“ Phûúng

Taåp chñ Giaáo duåc SÖË ÀÙÅC BIÏÅT 253

(Kò 1 - thaáng 7/2016)
 thaão liïn thiïn bñch”, “Phûúng thaão thï thï Anh Vuä chêu” ), “tiïëng thaác”. Theo Tûâ àiïín tiïëng Viïåt, thaác laâ chöî nûúác
duâ khöng coá yá nhêën maånh muâi thúm cuãa coã. Muåc àñch cuãa chaãy vûúåt qua vaách àaá cao nùçm chùæn ngang loâng song,
viïåc duâng mô tûâ trong thú Àûúâng laâ àïí cho cêu thú thïm loâng suöëi; laâ biïíu tûúång cuãa sûác maånh, tiïëng goåi cuãa
trang troång, àaâi caác. Muåc àñch cuãa viïåc sûã duång quyá àïì, quyá
muâa xuên. Thaác luön chuyïín àöång coân nuái thò tônh taåi,
ngûä trong thú Haiku laâ àïí cho cêu thú trang nhaä, giaãn dõ, tûå do àoá, àöëi lêåp nhau. Thaác trúã thaânh mötñp chuã chöët trong
nhiïn nhi nhiïn, àïí nhùæc cho ngûúâi ta chuá yá àïën tinh thêìn höåi hoåa phong caãnh cuãa Trung Hoa, Nhêåt Baãn. Thaác
tön thúâ veã àeåp tûå nhiïn vaâ nhûäng quan niïåm thêím mô cûåc kòcuäng laâ hònh aãnh quen thuöåc úã nhûäng khu vûúân caãnh
àöåc àaáo cuãa ngûúâi Nhêåt, sùæc àiïåu sabi, wabi, yugen, aware. Teien. Tiïëng vang cuãa thaác nûúác hay tiïëng roác raách cuãa
Nhûäng quyá ngûä biïíu thõ muâa (chim àöî quyïn, hoa anh àaâo, nhûäng doâng suöëi nhoã mang laåi cho ta caãm giaác thanh
mûa, laân sûúng thu, tiïëng ve kïu,...) àaä “vúân” phöng cho bònh khöng keám tiïëng chuöng ngên cuãa nhûäng ngöi
bûác veä àûa baâi thú vaâo têm tûúãng ngûúâi àoåc. Nhû vêåy, hoaåtchuâa cöí. Nhû vêåy, hònh aãnh thaác cuäng laâ möåt “maä vùn
àöång cùæt nghôa àoâi hoãi tri thûác, xuác caãm vaâ caã sûå tûúãng hoáa” giuáp chuáng ta hiïíu sêu hún vïì baâi thú naây.
tûúång. Taác phêím vùn hoåc vúái nhûäng khoaãng boã vùæng, sûå im - Chuá giaãi àiïín cöë : Hêìu hïët nhûäng baâi thú Haiku cuãa
lùång nghïå thuêåt luön luön thûã thaách sûå nhaåy caãm vaâ khaã Basho àïìu xuêët phaát tûâ möåt àiïín tñch hay trong möåt
nùng tûúãng tûúång cuãa ngûúâi tiïëp nhêån. Hún nûäa, vúái muåchoaân caãnh cuå thïí naâo àoá. Àiïín tñch khöng chó giûä vai troâ
àñch tiïëp nhêån thú Haiku dûúái goác nhòn vùn hoáa, viïåc cùætlaâm phöng nïìn maâ coân taåo nïn tñnh haâm suác cuãa baâi
nghôa luön hûúáng túái nhûäng vêën àïì vùn hoáa nhû quan thú. Chó coá àiïìu, nïëu haâm suác cuãa thú Àûúâng dûåa trïn
niïåm thêím mô cuãa ngûúâi Nhêåt, võ Thiïìn, thiïìn tñnh trong thú sûå suy lñ, thò sûå haâm suác cuãa thú Haiku dûåa trïn nhûäng
Haiku... caãm xuác nghïå thuêåt. Vò vêåy, daåy thú Haiku, chuá giaãi àiïín
Baâi hoåc vïì thú Haiku laâ möåt baâi khoá àoåc vaâ khoá daåy, tñch laâ rêët quan troång.
búãi chó trong 2 tiïët trïn lúáp, ngûúâi GV cêìn phaãi dêîn dùæt 4. So saánh vùn hoåc  àïí tòm ra àùåc trûng thi phaáp thú
HS ài tûâ àùåc àiïím chung cuãa thïí thú vaâ vùn hoáa Nhêåt Haiku, baãn sùæc vùn hoáa Nhêåt Baãn, nhûäng neát riïng
Baãn cho àïën viïåc àoåc hiïíu tûâng baâi thú vaâ ngûúåc laåi,trong phong caách nhaâ thú, veã àeåp riïng cuãa tûâng baâi
àoåc hiïíu tûâng baâi thú àïí ruát ra nhûäng àùåc trûng thi phaáp thú, nhûäng àiïím gùåp gúä vïì tû tûúãng cuãa nhûäng nhaâ thú
thïí loaåi. Vêën àïì laâ laâm sao cho caác em hiïíu taåi sao thú bêåc thêìy trïn thïë giúái; tûâ àoá nêng cao têìm vùn hoáa, têìm
Haiku laåi nöíi tiïëng khùæp thïë giúái nhû vêåy trong khi thúàoán nhêån cuãa HS.
luåc baát cuãa Viïåt Nam chuáng ta khöng vûúåt àûúåc qua “luäy Àïí so saánh, caã GV vaâ HS phaãi coá vöìn tri thûác röång vïì
tre xanh”, thú Àûúâng cuãa Trung Quöëc chó phöí biïën úã vùn chûúng. Tuy vêåy cêìn nhúá so saánh cöët laâ àïí laâm nöíi bêåt
khu vûåc chêu AÁ? Biïån phaáp tñch cûåc maâ chuáng töi àïìcaái hay, caái àeåp cuãa taác phêím àûúåc phên tñch chûá khöng
xuêët thïm úã àêy laâ sûã duång caác cêu hoãi nïu vêën àïì àïí phaãi àïí phö trûúng kiïën thûác lan man, mêët troång têm. Nhûäng
dêîn dùæt HS bûúác vaâo thïë giúái nghïå thuêåt thú Haiku. liïn hïå so saánh hay laâ nhûäng so saánh khiïën ngûúâi àoåc caãm
3. Chuá giaãi sêu àïí hiïíu àûúåc têm höìn Nhêåt Baãn, thêëy rêët tûå nhiïn maâ vêën àïì laåi nöíi bêåt àûúåc caác goác caånh vaâ
mô hoåc vaâ triïët lñ Thiïìn töng, tûâ àoá hiïíu àûúåc caách maâu sùæc cuãa noá. Daåy thú Haiku, GV coá thïí sûã duång biïån
nhòn, caách caãm nhêån thïë giúái xung quanh vaâ con ngûúâi phaáp so saánh trïn nhiïìu bònh diïån khaác nhau: - So saánh
cuãa taác giaã trïn phaåm vi thú Haiku, vùn hoåc, vùn hoáa Nhêåt Baãn; - So
Chuá giaãi sêu laâ “caách laâm saáng toã möåt khaái niïåm, saánh Haiku vúái thi ca cuãa nhûäng nïìn vùn hoåc khaác trong
möåt phaåm truâ laå bõ che àêåy hoùåc êín taâng dûúái möåt hònh khu vûåc àïí tòm ra sûå àöåc àaáo cuãa thïí thú Haiku vaâ vùn hoáa
thûác ngön ngûä baác hoåc hoùåc ngön ngûä lõch sûã àïí biïënNhêåt Baãn, sûå gùåp gúä trong tû tûúãng cuãa nhûäng bêåc thêìy vùn
chuáng thaânh cuå thïí, dïî hiïíu vaâ àùåt chuáng trong möëichûúng thïë giúái. So saánh thú Haiku vúái thú Àûúâng Trung
quan hïå vúái möåt böå phêån hoùåc toaân böå vùn baãn àïí thêëy Quöëc, thú luåc baát Viïåt Nam úã cêëp àöå hònh thûác thïí loaåi nhû
àûúåc yá nghôa, taác duång cuãa chuáng trong toaân böå vùnsöë lûúång cêu chûä, tûâ ngûä, hònh aãnh, tûá thú...; so saánh àïí ruát
baãn” [1; tr 95]. Viïåc chuá giaãi sêu bao göìm: ra sûå tûúng àöìng vaâ khaác biïåt trong tû tûúãng thêím mô, nïëp
- Chuá giaãi tûâ: laâ laâm cho tûâ ngûä àoá àûúåc hiïíu möåtsöëng, nïëp nghô, thi phaáp saáng taác.
caách roä raâng, hay noái caách khaác, phaãi laâm cho HS hiïíu * * *
tûâ vaâ thöng ngûä, hiïíu cêu thú trûúác àaä röìi tûâ àoá múái coá cú Àõnh hûúáng daåy hoåc taác phêím vùn hoåc, nhêët laâ nhûäng
súã àïí caãm thuå vùn chûúng. Chùèng haån, khi tiïëp cêån baâi taác phêím vùn hoåc nûúác ngoaâi tûâ goác nhòn vùn hoáa theo xu
thú cuãa Buson: “Gêìn xa àêu àêy/Nghe tiïëng nûúác chaãy/ hûúáng tñch húåp nhùçm phaát triïín nùng lûåc cho HS laâ hûúáng
Laá non traân àêìy”. Quyá ngûä cuãa baâi laâ “laá non”, chó cêìn ài múái meã trong daåy hoåc Ngûä vùn. Noá cung cêëp nhiïìu khña
giaãi thñch àoá laâ hònh aãnh tûúång trûng cho muâa xuên, cho caånh àïí khai thaác vaâ traánh àûúåc caách hiïíu goâ eáp, khiïn
sûác söëng múái cuãa cêy laá trûúác sûå biïën chuyïín cuãa thúâi cûúäng trong tiïëp nhêån àöìng thúâi ruát ngùæn àûúåc khoaãng
tiïët. Nhûng tûâ maâ chuáng ta cêìn chuá giaãi sêu úã àêy laåi laâ (Xem tiïëp trang 277)

254 Taåp chñ Giaáo duåc SÖË ÀÙÅC BIÏÅT

(Kò 1 - thaáng 7/2016)
nùng nghïì nghiïåp sau naây. Tuy nhiïn, GDTN cuäng
khöng thïí taách rúâi giaáo duåc truyïìn thöëng, khöng thïí Möåt söë biïån phaáp
... daåy hoåc
taách rúâi vai troâ quan troång cuãa ngûúâi daåy - ngûúâi töí chûác, (Tiïëp theo trang 254)
hûúáng dêîn - àöëi vúái quaá trònh hoåc têåp, reân luyïån caác nöåi
dung NVSP. Vò vêåy, trong quaá trònh thûåc hiïån, giaãng caách tiïëp nhêån giûäa taác phêím vaâ àöåc giaã HS. Rêët nhiïìu caác
phûúng diïån vùn hoáa cêìn thiïët vaâ böí ñch maâ HS coá thïí thêu
viïn cêìn cùn cûá vaâo àöëi tûúång SV, cú súã vêåt chêët daåy
nhêån laâm giaâu cho kiïën vùn cuãa mònh. Àùåc biïåt, coá thïí aáp
hoåc, caác trûúâng tiïíu hoåc cuå thïí àïí vêån duång nhùçm taåo ra
duång nhûäng phûúng phaáp daåy hoåc tñch cûåc nhû phûúng
nhûäng thay àöíi cú baãn trong chêët lûúång àaâo taåo, reân
phaáp àoåc hiïíu, phûúng phaáp nïu vaâ giaãi quyïët vêîn àïì,
luyïån kô nùng nghïì cho SV, àaáp ûáng vúái sûå thay àöíi vaâ
phûúng phaáp tûå hoåc, phûúng phaáp daåy hoåc dûå aán,... àïí giuáp
phaát triïín khöng ngûâng cuãa giaáo duåc hiïån nay.  
HS thuå caãm möåt thïí loaåi thú vúái hònh thûác cûåc tiïíu, kïët cêëu
Taâi liïåu tham khaão chên khöng, veã àeåp vö ngön thêëm àêîm tinh thêìn vùn  hoáa
[1] Trung têm höî trúå giaáo duåc thanh thiïëu niïn Viïåt Nam Nhêåt Baãn noái riïng, vùn hoáa phûúng Àöng noái chung. 
- trûåc thuöåc Trung ûúng Höåi khuyïën hoåc Viïåt Nam (2011).
Taâi liïåu tham khaão
Giaáo duåc traãi nghiïåm phûúng phaáp luêån . 4T [1] Nguyïîn Thõ Thanh Hûúng (2006). Àïí daåy vaâ hoåc
[2] Dûå aán giaáo duåc möi trûúâng Haâ Nöåi (2006). 
Hoåc maâ töët taác phêím vùn chûúng (phêìn trung àaåi) úã trûúâng
chúi - Chúi maâ hoåc, Töí chûác con ngûúâi vaâ thiïn nhiïn
. phöí thöng. NXB Àaåi hoåc Sû phaåm.
[3] Dûúng Troång Têën (2014).  Hoåc têåp qua traãi nghiïåm[2] Nguyïîn Thanh Huâng (2002). 
Àoåc vaâ tiïëp nhêån vùn
vaâ vai troâ cuãa ngûúâi daåy.
Dûå aán cöng nghïå giaáo duåc. chûúng. NXB Giaáo duåc.
[4]  David  A.  Kolb  (2011).  Experiential Learning . [3] Nguyïîn  Thõ  Khaánh  (1998). Vùn hoåc Nhêåt Baãn.
Experience  as  the  Source  of  Learning  and NXB Thöng tin Khoa hoåc xaä höåi.
Development, Prentice Hall PTR. [4] Thú Haiku Nhêåt Baãn
(Thaái Baá Tên dõch) (2013).
[5]  Dûúng  Giaáng  Thiïn  Hûúng  (chuã  biïn)  (2013). NXB Lao àöång.
Giaáo trònh Reân luyïån nghiïåp vuå sû phaåm tiïíu . hoåc
[5] Ueda Makoto (2016) Matsuo Basho - Bêåc àai sû
NXB Àaåi hoåc Sû phaåm. thú Haiku. NXB Höìng Àûác.

Hònh thaânh nùng lûåc

... daåySûã
hoåcduång cêu hoãi trong
... daåy hoåc
(Tiïëp theo trang 164) (Tiïëp theo trang 167)
nhiïåm vuå hoåc têåp. Viïåc thu thêåp, hïå thöëng hoáa vaâ lûåa möîi bûúác chó roä caác nuát àûúåc àûa vaâo OPEN, nuát khöng
choån caác taâi liïåu cho SV tûå nghiïn cûáu laâ möåt viïåc laâm àûúåc àûa vaâo OPEN vaâ nuát àaä àûúåc àûa vaâo OPEN röìi
cêìn thiïët, àoâi hoãi tñnh àöìng böå. Trong quaá trònh giaãngàûúåc lêëy ra.
daåy, giaãng viïn cêìn khuyïën khñch SV thûåc hiïån tûå * * *
nghiïn cûáu, viïët tiïíu luêån, viïët baâi baáo, àïì taâi nghiïn
Àïí giuáp SV chuã àöång, tñch cûåc vaâ coá thïí caá biïåt hoáa,
cûáu khoa hoåc,... thöng qua viïåc nghiïn cûáu caác saách
nhêån àûúåc thöng tin ngûúåc thöng qua caác cêu hoãi húåp
vaâ taâi liïåu tham khaão. 

lñ, viïåc àùåt cêu hoãi giaãng viïn cêìn cùn cûá vaâo nöåi dung
Taâi liïåu tham khaão vaâ tiïën trònh baâi giaãng, chuá troång túái trònh àöå nhêån thûác
[1] Trûúng Àaåi Àûác (2011).  Böìi dûúäng nùng lûåc daåycuãa caác em. Trong nhiïìu trûúâng húåp, hïå thöëng cêu hoãi
hoåc cho giaáo viïn thûåc haânh caác trûúâng daåy nghïì húåp lñ seä taåo hûáng thuá cho SV vaâ àaåt hiïåu quaã cao trong
khu vûåc miïìn nuái phña Bùæc. Luêån aán tiïën sô, Trûúâng daåy hoåc. 
Àaåi hoåc Thaái Nguyïn.
[2] Fung - Wenson Wen-Yuan (2015). Working Memory Taâi liïåu tham khaão
Components as Predictors of Word Problem Solving: [1] Phan Troång Ngoå (2005).  Phûúng phaáp daåy hoåc
Does Rapid Automatized Naming Speed Mediate the trong nhaâ trûúâng. NXB Àaåi hoåc Sû phaåm.
[2]  Nguyïîn  Minh  Hiïín (2001). Caác giaãi phaáp chuã
Relationship. Ph.D., EducationUC Riverside. yïëu àïí phaát triïín giaáo duåc àaåi. Taåp chñ Giaáo duåc
hoåc
[3] Nguyïîn  Baá Kim (2007). Phûúng phaáp daåy hoåcsöë 16, tr 1-4.
mön Toaán.NXB Àaåi hoåc Sû phaåm. [3]  Khaánh  Dûúng  (2001). Cêu hoãi vaâ viïåc phên
[4]  Vuä  Dûúng  Thuåy  -  Àöî  Trung  Hiïåu (1996). aác
C loaåi cêu hoãi trong daåy hoåc
. Taåp chñ Giaáo duåc, söë 16,
phûúng phaáp giaãi toaán úã tiïíu hoåc
(têåp 1, têåp 2). NXB tr 25-26.
Giaáo duåc. [4] Nguyïîn Thanh Thuãy (1999).  Trñ tuïå nhên taåo
. NXB
[5] Phaåm Àònh Thûåc (2016).  Möåt söë vêën àïì suy luêånGiaáo duåc
nghiïn cûáu trong mön Toaán úã tiïíu hoåc.
NXB Giaáo duåc [5]  Elaine  Rich  -  Kevin  Knight  (1991).  Artificial
Viïåt Nam. Intelligence. McGrow - Hill, Inc.

Taåp chñ Giaáo duåc SÖË ÀÙÅC BIÏÅT 277

(Kò 1 - thaáng 7/2016)