You are on page 1of 1

Republic of the Philippines

Department of Education
Region III
Schools Division of Angeles City
STA. MARIA ELEMENTARY SCHOOL
Federico St., Balibago, Angeles City

FIRST QUARTER EXAMINATION


School Year 2022-2023
MOST AND LEAST LEARNED COMPETENCIES IN FILIPINO 2

Most Learned Competencies Least Learned Competencies


Rank Item # Competency/ies Rank Item # Competency/ies
1 1 Nagagamit ang magalang na pananalita sa 1 6 Napagyayaman ang talasalitaan sa pamamagitan ng
angkop na sitwasyon (pagbati at pakikipag-usap maikling salitang matatagpuan sa loob ng isang
sa matatanda. (F2WG-Ia-1) mahabang salita at bagong salita mula sa salitang-
ugat (F2P1-Ic-e-2.1)
2 2 Nagagamit ang magalang na pananalita sa 2 `12 Nakasusulat ng parirala at pangungusap nang may
angkop na sitwasyon (pagbati at pakikipag-usap wastong baybay, bantas at gamit ng malaki at
sa matatanda. (F2WG-Ia-1) maliit na letra (F2KM-Iib-f-1.2)
3 3 Nakasusunod sa nakasulat na panutong may 1-2 3 25 Nakasusulat ng parirala at pangungusap nang may
at 3-4 na hakbang (F2PB-Ib-2.1, F2PB-IK-2.2) wastong baybay, bantas at gamit ng malaki at
maliit na letra (F2KM-Iib-f-1.2)
4 4 Nakasusunod sa nakasulat na panutong may 1-2 4 28 Nakasusulat ng parirala at pangungusap nang may
at 3-4 na hakbang (F2PB-Ib-2.1, F2PB-IK-2.2) wastong baybay, bantas at gamit ng malaki at
maliit na letra (F2KM-Iib-f-1.2)
5 5 Napagyayaman ang talasalitaan sa pamamagitan 5 27 Nasasabi ang mensahe, paksa, o tema na nais
ng maikling salitang matatagpuan sa loob ng ipabatid sa patalastas, kuwentong kathang-isip o
isang mahabang salita at bagong salita mula sa teksto hango sa tunay na pangyayari. (F2PP-Ia-c-
salitang-ugat (F2P1-Ic-e-2.1) 12/ F2PP-Ia-c-12)
6 8 Nakasasagot sa mga tanong tungkol sa nabasang 6 10 Nakasusulat ng parirala at pangungusap nang may
kwentong kathang-isip, tekstong hango sa tunay wastong baybay, bantas at gamit ng malaki at
na pangyayari(F2PB-Id-3.1.1, F2PBIIa-b-3.1.1) maliit na letra (F2KM-Iib-f-1.2)
7 14 Nagagamit ang naunang kaalaman o karanasan 7 11 Nakasusulat ng parirala at pangungusap nang may
sa pag-unawa ng napakinggang teksto (F2PN-1a- wastong baybay, bantas at gamit ng malaki at
2, F2PN-Iib-2, F2PN-IIIa-2) maliit na letra (F2KM-Iib-f-1.2)
8 23 Napagyayaman ang talasalitaan sa pamamagitan 8 17 Nasasabi ang mensahe, paksa, o tema na nais
ng maikling salitang matatagpuan sa loob ng ipabatid sa patalastas, kuwentong kathang-isip o
isang mahabang salita at bagong salita mula sa teksto hango sa tunay na pangyayari. (F2PP-Ia-c-
salitang-ugat (F2P1-Ic-e-2.1) 12/ F2PP-Ia-c-12)
9 24 Nakasasagot sa mga tanong tungkol sa nabasang 9 19 Nagagamit ang magalang na pananalita sa angkop
kwentong kathang-isip, tekstong hango sa tunay na sitwasyon (pagbati at pakikipag-usap sa
na pangyayari(F2PB-Id-3.1.1, F2PBIIa-b-3.1.1) matatanda. (F2WG-Ia-1)
10 30 Nasasabi ang mensahe, paksa, o tema na nais 10 21 Nakasusunod sa nakasulat na panutong may 1-2 at
ipabatid sa patalastas, kuwentong kathang-isip o 3-4 na hakbang (F2PB-Ib-2.1, F2PB-IK-2.2)
teksto hango sa tunay na pangyayari. (F2PP-Ia-c-
12/ F2PP-Ia-c-12)

Prepared: Checked:

NINA MARIE S. GUILLERMO JOCELYN S. AQUINO


Teacher I Teacher III

You might also like