LINGGO BAITANG COMPETENCY DOMAIN QUARTER WEEK

GRADE 1
Nasasagot ang mga tanong tungkol sa F1PN-IIa-3 Pakikinig 2nd 1
1 napakinggang pabula
2 Naisasakilos ang napakinggang awit F1PN-IIb-5 Pakikinig 2nd 2
Naiguguhit ang naibigang bahagi ng napakinggang
3 kuwento (batay sa tunay na buhay) F1PN-IIc-6 Pakikinig 2nd 3
Nakasusunod sa napakinggang panuto na may 1
4 hakbang. F1PN-IId- 1.1 Pakikinig 2nd 4
Nagagamit ang naunang kaalaman o karanasan sa
5 pag-unawa ng napakinggang alamat F1PN-IIe-2 Pakikinig 2nd 5
Napagsusunod-sunod ang mga pangyayari sa
6 napakinggang kuwento sa tulong ng mga larawan F1PN-IIf-8 Pakikinig 2nd 6
Nahuhulaan ang susunod na
7 mangyayari sa napakinggang kuwento F1PN-IIg-9 Pakikinig 2nd 7
8 Naibibigay ang paksa ng talatang napakinggan F1PN-IIh-10 Pakikinig 2nd 8
Nailalarawan ang damdamin ng isang tauhan sa
9 kuwentong napakinggan F1PN-IIi-11 Pakikinig 2nd 9
Naiuugnay ang sariling karanasan sa napakinggang
10 kuwento F1PN-Ii-j-4 Pakikinig 2nd 10
Wikang
1 Nakapagtatanong tungkol sa isang larawan F1PS-IIa-2 Binibigkas 2nd 1
Naiuulat nang pasalita ang mga naobserbahang Wikang
3 pangyayari sa paaralan F1PS-IIc-3 Binibigkas 2nd 3
Nakapagbibigay ng maikling panuto na may Wikang
F1PS-IId-8.1 Binibigkas
4 1 - 2 hakbang 2nd 4
Naisasalaysay muli ang napakinggang teksto sa Wikang
6 tulong ng larawan F1PS-IIf-6.1 Binibigkas 2nd 6
Nakapagsasalaysay ng orihinal na kuwento na Wikang
7 kaugnay ng napakinggang kuwento F1PS-IIg-7 Binibigkas 2nd 7
Wikang
8 Nasasabi ang mensahe ng isang babala F1PS-IIh-9 Binibigkas 2nd 8
Naipapahayag ang sariling ideya/damdamin o Wikang
9 reaksyon tungkol sa napakinggang sa kuwento F1 PS-IIi-1 Binibigkas 2nd 9
Nagagamit ang magagalang na pananalita sa Wikang
10 pagpapahayag ng sariling karanasan F1PS-IIj-5j-6.11 Binibigkas 2nd 10
Gramatika
1 Nagagamit ang magalang na pananalita sa angkop na F1WG-IIa-1 (Kayarian ng 2nd 1
sitwasyon pagpapakilala ng sarili Wika)
Nagagamit nang wasto ang pangngalan sa Gramatika
3 pagbibigay ng pangalan ng tao, lugar, hayop, bagay F1WG-IIc-f-2 (Kayarian ng 2nd 3
at pangyayari Wika)
Nagagamit nang wasto ang pangngalan sa Gramatika
4 pagbibigay ng pangalan ng tao, lugar, hayop, bagay F1WG-IIc-f-2 (Kayarian ng 2nd 4
at pangyayari Pambalana/ pantangi Wika)

5 Nagagamit nang wasto ang pangngalan sa Gramatika

pagbibigay ng pangalan ng tao, lugar, hayop, bagay F1WG-IIc-f -2 (Kayarian ng 2nd 5
at pangyayari Wika)
Nagagamit nang wasto ang pangngalan sa
pagbibigay ng pangalan ng tao, lugar, hayop, bagay Gramatika
at pangyayari F1WG-IIc-f-2 (Kayarian ng
6 Wika) 2nd 6
Natutukoy ang kailanan ng pangngalan F1WG-IIc-f-2.1
Gramatika
7 Nagagamit ang mga salitang pamalit sa ngalan ng F1WG-IIg-h-3 (Kayarian ng 2nd 7
tao (ako, ikaw, siya) Wika)
 Gramatika
Nagagamit ang mga salitang pamalit sa ngalan ng F1WG-IIg-i-3 (Kayarian ng 2nd 8
8 tao (ako, ikaw, siya) Wika)
Gramatika
Nagagamit ang mga salitang pamalit sa ngalan ng FIWG-IIg-i-3 (Kayarian ng 2nd 9
9 tao (tayo, kayo, sila) Wika)
LINGGO BAITANG COMPETENCY DOMAIN QUARTER WEEK
Gramatika
9 Natutukoy ang kasarian ng pangngalan F1WG-II-i 2.2 (Kayarian ng 2nd 9
Wika)
Gramatika
10 Nagagamit ang mga salitang pamalit sa ngalan ng F1WG-IIg-i-3 (Kayarian ng 2nd 10
tao (tayo, kayo, sila) Wika)

Nabibigkas nang wasto ang tunog ng bawat letra ng Kamalayang

2 alpabetong Filipino F1KP-IIb-1 Ponolohiya 2nd 2
Kamalayang
3 Nabibilang ang salita sa isang pangungusap F1KP-IIc-2 Ponolohiya 2nd 3
Kamalayang
4 Napapantig ang mga salita F1KP-IId-3 Ponolohiya 2nd 4
Kamalayang
5 Nabibilang ang pantig sa isang salita F1KP-Iie-4 Ponolohiya 2nd 5
Nakikilala ang mga tunog na bumubuo sa pantig ng Kamalayang
6 mga salita F1KP-IIf-5 Ponolohiya 2nd 6
Napapalitan at nadadagdagan ang mga tunog upang Kamalayang
9 makabuo ng bagong salita F1KP-IIi-6 Ponolohiya 2nd 9
Napapalitan at nadadagdagan ang mga tunog upang Kamalayang
10 makabuo ng bagong salita F1KP-IIi-6 Ponolohiya 2nd 10
Natutukoy ang kahulugan ng salita batay sa
2 kumpas, galaw, ekspresyon ng mukha; ugnayang F1PT-IIb-f-6 Pag-unlad ng 2nd 2
salita-larawan Talasalitaan

Natutukoy ang kahulugan ng salita batay sa kumpas Pag-unlad ng

4 o galaw ekspresyon ng mukha; ugnayang salita- F1PT-IIb-f-6 Talasalitaan 2nd 4
larawan

Natutukoy ang kahulugan ng salita batay sa kumpas Pag-unlad ng

6 o galaw ekspresyon ng mukha; ugnayang salita- F1PT-IIb-f-6 Talasalitaan 2nd 6
larawan

Palabigkasan
1 Nasasabi ang mensaheng nais ipabatid ng nabasang F1PP-IIa-1 at Pagkilala sa 2nd 1
pananda patalastas babala o paalala Salita
Napagyayaman ang talasalitaan sa pamamagitan ng Palabigkasan
4 pagbubuo ng mga salita gamit ang mga pantig F1PP-IId-3 at Pagkilala sa 2nd 4
Salita
Palabigkasan
5 Nababasa ang mga salitang batayan F1PP-IIe-2 at Pagkilala sa 2nd 5
Salita

Palabigkasan
7 Nababasa ang mga salita gamit ang palatandaang F1PP-IIg-4.1 at Pagkilala sa 2nd 7
konpigurasyon larawan Salita

Palabigkasan
9 Nakapag-uuri-uri ng mga salita ayon sa F1PP-IIi-5 at Pagkilala sa 2nd 9
ipinahihiwatig ng kaisipang konseptwa Salita

Kaalaman sa
2 Nasasabi ang nilalaman ng aklat batay sa pabalat F1AL –IIb-1 Aklat at 2nd 2
Limbag

Kaalaman sa
3 Natutukoy ang pamagat, may- akda, tagaguhit ng F1AL –IIc-2 Aklat at 2nd 3
 aklat o kuwento Limbag
Kaalaman sa
7 Nasusundan ang pagkakasulat ng teksto ayon sa F1AL-IIg-4 Aklat at 2nd 7
estilo Limbag

Kaalaman sa
8 Natutukoy ang salita/pangungusap sa isang talata F1AL-IIh-3 Aklat at 2nd 8
Limbag

Kaalaman sa
10 Natutukoy ang ugnayan ng teksto at larawan F1AL-IIj-5 Aklat at 2nd 10
Limbag

Nakasusulat nang may tamang laki at layo sa isa't

1 isa ang mga letra F1PU-II a-1.11: c Pagsulat at 2nd 1
1.2; 1.2a Pagbaybay
Nakasusulat ng malalaki at maliliit na letra
LINGGO BAITANG COMPETENCY DOMAIN QUARTER WEEK
Nababaybay nang wasto ang mga salitang may
3 tatlo o apat na pantig natutuhan sa aralin F1PU-II a-1.1-c- Pagsulat at 2nd 3
1.2.; 1.2a Pagbaybay
Nakasusulat ng malalaki at maliliit na letra

5 Nababaybay nang wasto ang mga salitang may tatlo F1PY-IIe-i-2.1: f Pagsulat at 2nd 5
o apat na pantig natutuhan sa aralin 2.2 Pagbaybay
Nababaybay nang wasto ang mga salitang
6 natutuhan sa aralin F1PY-IIf-2.2 Pagsulat at 2nd 6
Pagbaybay

9 Nababaybay nang wasto ang mga salitang may tatlo F1PY-IIf-2 Pagsulat at 2nd 9
o apat na pantig natutunan sa aralin Pagbaybay
Nasisipi nang wasto at malinaw ang salita mula sa F1KM-IIb-1
2 huwara Komposi syon 2nd 2
Naisusulat nang may wastong baybay at bantas ang
7 mga salitang ididikta ng guro F1KM-IIg-2 Komposi syon 2nd 7
8 Nasisipi ang mga salita mula sa huwara F1KM-IIb-1 Komposi syon 2nd 8
Nakasusulat nang may wastong baybay, bantas,
10 gamit ng malaki at maliit na letra upang maipaha F1KM-Ij-3 Komposi syon 2nd 10
yag ang ideya, damdamin o reaksyon sa isang paksa
o isyu pangu ngusap
Napagsusunod-sunod ang mga alpabeto (unang Estratehiya sa
1 letra ng salita) F1EP-IIa-1.1 Pag-aaral 2nd 1
Estratehiya sa
5 Nabibigyang-kahulugan ang mga simpleng mapa F1EP-IIe-2 Pag-aaral 2nd 5
Estratehiya sa
8 Nabibigyang-kahulugan ang mga simpleng mapa F1EP-IIe-2 Pag-aaral 2nd 8
Pagpapa
1 Nagagamit ang wika bilang tugon sa sariling F1PL-0a-j-2 halaga sa 2nd 1
pangangailangan at sitwasyon Wika, at
Panitikan
Naipamamalas ang paggalang sa ideya, damdamin Pagpapa
2 at kultura ng may akda ng tekstong napakinggan o F1PL-0a-j-3 halaga sa 2nd 2
nabasa Wika, at
Panitikan
Napahahalagahan ang mga tekstong pampanitikan Pagpapa
3 sa pamamagitan ng aktibong pakikilahok sa usapan F1PL-0a-j-4 halaga sa 2nd 3
at gawaing pampaniti kan Wika, at
Panitikan
Pagpapa
4 Naipamamalas ang paggalang sa ideya, damdamin F1PL -0a-j-3 halaga sa 2nd 4
at kultura ng may akda ng tekstong napakinggan o Wika, at
nabasa Panitikan
 F1PL-0a-j-5 Pagpapa
5 Nauunawaan ang kahalagahan ng nilalaman ng halaga sa 2nd 5
napakinggang teksto Wika, at
Panitikan
Pagpapa
6 Naipakikita ang hilig sa pagbasa F1PL-0a-j-6 halaga sa 2nd 6
Wika, at
Panitikan
Pagpapa
7 Naibabahagi ang F1PL-0a-j-7 halaga sa 2nd 7
karanasan sa pagbasa upang makahikayat ng Wika, at
pagma mahal sa pagbasa Panitikan
Pagpapa
8 Naibabahagi ang karanasan sa pagbasa upang F1PL-0a-j-7 halaga sa 2nd 8
makahikayat ng pagma mahal sa pagbasa Wika, at
Panitikan
Pagpapa
9 Naibabahagi ang karanasan sa pagbasa upang F1PL-0a-j-7 halaga sa 2nd 9
makahikayat ng pagma mahal sa pagbasa Wika, at
Panitikan
LINGGO BAITANG COMPETENCY DOMAIN QUARTER WEEK
Pagpapa
10 Nagagamit ang wika bilang tugon sa sariling F1PL-0a-j halaga sa 10
pangangailangan at sitwasyon Wika, at
Panitikan

Nakabubuo ng mga tanong matapos mapakinggan

1 ang kuwento F1PN-IIIa-1.3 Pakikinig 3rd 1
Nakasusunod sa napakinggang panuto na may 1- 2
2 hakbang F1PN-IIIb-1.2 Pakikinig 3rd 2
Nasasabi ang sariling ideya tungkol sa tekstong
3 napakinggan F1PN-IIIc-14 Pakikinig 3rd 3
Napagsusunod-sunod ang mga pangyayari ng
4 kuwentong napakinggan batay sa pangungusap F1PN-IIId-8.2 Pakikinig 3rd 4
Nakapagtatanong ng kaugnay na impormasyon para
5 lalong mauunawaan ang napakinggan F1PN-IIIc-15 Pakikinig 3rd 5
Nahuhulaan ang susunod na mangyayari sa
6 napakinggang kuwento F1PN-IIIf-9 Pakikinig 3rd 6
Nasasagot sa mga tanong tungkol sa napakinggang
7 tugma/tula F1PN-IIIg-3 Pakikinig 3rd 7
8 Naisasakilos ang napakinggang tula o awit F1PN-IIIh-5 Pakikinig 3rd 8
9 Naibibigay ang paksa ng napakinggang tula F1PN-IIIi-7 Pakikinig 3rd 9
Nakapagbibigay ng sariling hinuha sa napakinggang
10 teksto. F1PN-IIIj-12 Pakikinig 3rd 10
Naiuulat nang pasalita ang mga (Wikang
1 naobserbahang pangyayari sa loob ng silid-aralan F1PS-IIIa-4 Binibigkas) 3rd 1
(Wikang
3 Nakapagtatanong tungkol sa napakinggang kuwento F1PS-IIIc-10.1 Binibigkas) 3rd 3
Naisasalaysay muli ang napakinggang teksto gamit (Wikang
4 ang mga pangungusap F1PS-IIId-6.2 Binibigkas) 3rd 4
(Wikang
5 Nasasabi ang mensahe ng isang babala F1PS-IIIe-9 Binibigkas) 3rd 5
Nakasasali sa isang usapan tungkol sa isang (Wikang
6 napakinggang kuwento P1PS-IIIf-5.2 Binibigkas) 3rd 6
Naipapahayag ang sariling ideya/damdamin o (Wikang
7 reaksyon tungkol sa sa napakinggang tugma/tula F1PS-IIIg-1 Binibigkas) 3rd 7
Nakapagbibigay ng maikling panuto gamit ang (Wikang
9 lokasyon F1PS-IIIi-8.2 Binibigkas) 3rd 9
 Gramatika
2 Nagagamit ang magalang na pananalita sa angkop F1WG-IIIb-1 (Kayarian 3rd 2
na sitwasyon pagbati ng Wika)
Nakapagla larawan ng mga bagay, tao, hayop, Gramatika
3 pangyayari, at lugar F1WG-IIIc-d-4 (Kayarian ng 3rd 3
Wika)
Nakapaglalarawan ng mga bagay, tao, pangyayari, Gramatika
4 at lugar F1WG-IIIc-d-4 (Kayarian ng 3rd 4
Wika)
Nagagamit ang mga salitang kilos sa pag-uusap Gramatika
5 tungkol sa iba’t ibang gawain sa tahanan, paaralan, F1WG-IIIe-g-5 (Kayarian ng 3rd 5
at pamayanan Wika)
Nagagamit ang mga salitang kilos sa pag-uusap Gramatika
6 tungkol sa iba’t ibang gawain sa tahanan, paaralan, F1WG-IIIe-g-5 (Kayarian ng 3rd 6
at pamayana Wika)
Nagagamit ang mga salitang kilos sa pag-uusap Gramatika
7 tungkol sa iba’t ibang gawain sa tahanan, paaralan, F1WG-IIIe-g-5 (Kayarian ng 3rd 7
at pamayana Wika)
Nasasabi ang paraan, panahon at lugar ng Gramatika
8 pagsasagawa ng kilos o gawain sa tahanan, F1WG-IIIh-j-6 (Kayarian ng 3rd 8
paaralan at pamayanan Wika)
Nasasabi ang paraan, panahon at lugar ng Gramatika
9 pagsasagawa ng kilos o gawain sa tahanan, F1WG-IIIh-j-6 (Kayarian ng 3rd 9
paaralan at pamayanan Wika)

LINGGO BAITANG COMPETENCY DOMAIN QUARTER WEEK

Nasasabi ang paraan, panahon at lugar ng Gramatika
10 pagsasagawa ng kilos o gawain sa tahanan, F1WG-IIIh-j- (Kayarian ng 3rd 10
paaralan at pamayanan 6 Wika)
Nakikilala ang mga tunog na bumubuo sa pantig ng Kamalayang
1 mga salita F1KP-IIIa-5 Ponolohiya 3rd 1
Kamalayang
3 Natutukoy ang mga salitang magkakatugma F1KP-IIIc-8 Ponolohiya 3rd 3
Nasasabi ang pagkakatulad o pagkakaiba ng mga Kamalayang
5 pantig/salita F1KP-IIIe-7 Ponolohiya 3rd 5
Kamalayang
7 Nakapagbibigay ng mga salitang magkakatugma F1KP-IIIg-9 Ponolohiya 3rd 7
Napapalitan at nadadagdagan ang mga tunog Kamalayang
8 upang makabuo ng bagong salita F1KP-IIIh-j-6 Ponolohiya 3rd 8
Napapalitan at nadadagdagan ang mga tunog Kamalayang
10 upang makabuo ng bagong salita F1KP-IIIh-j-6 Ponolohiya 3rd 10
Palabigkasan at
2 Nababasa ang mga salita at babala na madalas F1PT-IIIb-2.1 Pagkilala sa 3rd 2
makita sa paligid Salita
Palabigkasan at
4 Nasasabi ang mensahe ng nais ipabatid ng mga F1PT-IIId-1.1 Pagkilala sa 3rd 4
babala o paalala Salita
Palabigkasan at
6 Nababasa ang mga salita gamit ang palatandaang F1PT-IIIf- Pagkilala sa 3rd 6
konpigurasyon tunay na bagay 4.1;4.2 Salita
Palabigkasan at
9 Nakapag-uuri-uri ng mga salita ayon sa F1PT-IIIi-5 Pagkilala sa 3rd 9
ipinahihiwatig na kaisipang konseptwal Salita
Napagyayaman ang talasalitaan sa pamamagitan ng Palabigkasan at
10 pagbubuo ng mga salita gamit ang mga pantig F1PT-IIIj-3 Pagkilala sa 3rd 10
Salita
Natutukoy ang kahulugan ng salita batay sa Pag-unlad ng
8 kasingkahulugan F1PP-IIIh-1.4 Talasalitaan 3rd 8
 Nagagamit ang mga natutuhang salita sa pagbuo Pag-unlad ng
10 ng mga simpleng pangungusap. F1PP-IIIj-9 Talasalitaan 3rd 10
Kaalaman sa
1 Nasasabi ang nilalaman ng aklat batay sa pamagat F1AL-IIb-1 Aklat at Limbag 3rd 1

Kaalaman sa
4 Natutukoy ang gawain ng may-akda/tagaguhit ng F1AL-IIId-1 Aklat at Limbag 3rd 4
aklat o kuwento
Kaalaman sa
5 Natutukoy ang simula ng pangungusap/talata/ F1AL-IIIe-2 Aklat at Limbag 3rd 5
kuwento
Kaalaman sa
7 Nasusundan ang pagkakasulat ng teksto ayon sa F1AL-IIIg-6 Aklat at Limbag 3rd 7
anyo
Nakasusulat nang may tamang laki at layo sa isa't Pagsulat at
2 isa ang mga salita F1PU-IIIb-1.2 Pagbaybay 3rd 2
Nababaybay nang wasto ang mga salitang may Pagsulat at
9 tatlo o apat F1PU-IIIi- Pagbaybay 3rd 9
2.1;2.3
Nasisipi nang wasto at malinaw ang mga salita sa
3 huwara F1KM-IIIb-1 Komposisyon 3rd 3
Naisusulat nang may wastong baybay at bantas ang
5 salita/pangungusap na ididikta ng guro F1KM-IIIe-2 Komposisyon 3rd 5
Nakasusulat nang may tamang laki at layo sa isa't
6 isa ang mga salita F1KM-IIIe-2 Komposisyon 3rd 6
Nakasusulat nang may wastong baybay, bantas,
10 gamit ng malaki at maliit na letra upang maipaha F1KM-IIIj Komposisyon 3rd 10
yag ang ideya, damdamin o reaksyon sa isang
paksa o isyu salita pangu ngusap

LINGGO BAITANG COMPETENCY DOMAIN QUARTER WEEK

2 Napagsu sunod-sunod ang mga salita batay sa F1EP-IIIb-1.2 Estratehiya sa 3rd 2

alpabeto (unang letra ng salita Pag-aaral
Natutukoy ang mga bahagi ng aklat at ang
4 kahalagahan ng bawat isa Talaan ng Nilalaman F1EP-IIId- Estratehiya sa 3rd 4
Index May-akda Tagaguhit 3.2;3.3;3.4 Pag-aaral
Estratehiya sa
7 Nabibigyang-kahulugan ang mga simpleng talaan F1EP-IIIg-2.1 Pag-aaral 3rd 7
Nagagamit nang wasto at ayos ang silid-aklatan mga Estratehiya sa
8 dapat ikilos o iasal sa silid- aklatan F1EP-IIIh-4.1 Pag-aaral 3rd 8
Pagpapaha
1 Nagagamit ang wika bilang tugon sa sariling F1TA-0a-j-2 laga sa Wika, 3rd 1
pangangailangan at sitwasyon at Panitikan
Naipamamalas ang paggalang sa ideya, damdamin Pagpapaha
2 at kultura ng may akda ng tekstong napakinggan o F1-0a-j-3- laga sa Wika, 3rd 2
nabasa at Panitikan
Napapahalagahan ang mga tekstong pampanitikan Pagpapaha
3 sa pamamagitan ng aktibong pagsali sa mga F1PL-0a-j-4 laga sa Wika, 3rd 3
gawaing pampanitikan at Panitikan
Naipamamalas ang paggalang sa ideya, damdamin Pagpapaha
4 at kultura ng may akda ng tekstong napakinggan o F1PL-0a-j-3 laga sa Wika, 3rd 4
nabasa at Panitikan
Pagpapaha
5 Naiipakikita ang pagtanggap sa mga ideya ng F1PL-0a-j-5 laga sa Wika, 3rd 5
napakinggang teksto/akda at Panitikan
Pagpapaha
6 Naipakikita ang hilig sa pagbasa F1PL-0a-j-6 laga sa Wika, 3rd 6
at Panitikan
 Pagpapaha
7 Naibabahagi ang karanasan sa pagbasa upang F1PL-0a-j-7 laga sa Wika, 3rd 7
makahikayat ng pagmamahal sa pagbasa at Panitikan
Pagpapaha
8 Naibabahagi ang karanasan sa pagbasa upang F1PL-0a-j-7 laga sa Wika, 3rd 8
makahikayat ng pagmamahal sa pagbasa at Panitikan
Pagpapaha
9 Naibabahagi ang karanasan sa pagbasa upang F1PL-0a-j-7 laga sa Wika, 3rd 9
makahikayat ng pagmamahal sa pagbasa at Panitikan
Pagpapaha
10 Nagagamit ang wika bilang tugon sa sariling F1PL-0a-j-2 laga sa Wika, 3rd 10
pangangailangan at sitwasyon at Panitikan

Natutukoy ang mahahalagang detalye kaugnay ng

1 paksang napakinggan F1PN-IVa-16 Pakikinig 4th 1
Nagagamit ang naunang kaalaman o karanasan sa
2 pag-unawa ng napakinggang teksto F1-IVb-2 Pakikinig 4th 2
Napagsusunod-sunod ang mga pangyayari ng
3 kuwentong napakinggan sa tulong ng mga F1PN-IVc-8.3 Pakikinig 4th 3
pamatnubay na tanong
Naiguguhit ang naibigang bahagi ng tulang
4 napakinggan F1PN-IVd-6 Pakikinig 4th 4
Nahuhulaan ang susunod na mangyayari sa
5 napakinggang kuwento F1-IVe-9 Pakikinig 4th 5
6 Naisasakilos ang napakinggang tula o awit F1PN-IVf-5 Pakikinig 4th 6
Nakasusunod sa napakinggang panuto ( 1- 2
7 hakbang) F1PN-IVg-1.2 Pakikinig 4th 7
Nasasagot ang mga tanong tungkol sa
8 napakinggang tekstong pang-impormasyon F1PN-IVh-3 Pakikinig 4th 8

9 Nakapagbibigay ng sariling hinuha sa napakinggang F1PN-IVi-12 Pakikinig 4th 9

kuwento

LINGGO BAITANG COMPETENCY DOMAIN QUARTER WEEK

Naibibigay ang paksa ng napakinggang tekstong
10 pang-impormasyon paliwanag F1PN-IVj-7 Pakikinig 4th 10
Naiuulat nang pasalita ang mga napanood na (Wikang
1 palabas sa telebisyon F1PS-IVa-4 Binibigkas) 4th 1
Naipapahayag ang sariling ideya/damdamin o
2 reaksyon tungkol sa napakinggang tekstong pang- F1PS-IVb-1 (Wikang 4th 2
impormasyon Binibigkas)
(Wikang
3 Naisasalaysay muli ang napakinggang teksto F1PS-IVc-6.3 Binibigkas) 4th 3
Nakasasali sa isang usapan tungkol sa isang (Wikang
5 pangyayaring naobserbahan sa loob ng paaralan F1PS-IVe-3.8.3 Binibigkas) 4th 5
Nakapagbibigay ng maikling panuto gamit ang (Wikang
7 simpleng mapa F1PS-IVg-8.3 Binibigkas) 4th 7
Nakapagtatanong tungkol sa isang napakinggang (Wikang
8 balita F1PS-IVh-10.2 Binibigkas) 4th 8
Nagagamit ang magalang na pananalita sa angkop Gramatika
1 na sitwasyon pagpapakilala ng ibang kasapi ng F1WG-IVa (Kayarian ng 4th 1
pamilya Wika)
Nagagamit ang magalang na pananalita sa angkop Gramatika
3 na sitwasyon tulad ng pagpa pakilala ng ibang F1WG-IVa (Kayarian ng 4th 3
kasapi ng pamilya Wika)
Gramatika
4 Nagagamit nang wasto ang mga pang-ukol F1WG-IVd-f-7 (Kayarian ng 4th 4
Wika)
 Gramatika
5 Nagagamit nang wasto ang mga pang-ukol F1WG-IVd-f-7 (Kayarian ng 4th 5
Wika)
Gramatika
6 Nagagamit nang wasto ang mga pang-ukol F1WG-IVd-f-7 (Kayarian ng 4th 6
Wika)
Nakabubuo nang wasto at payak na pangungusap Gramatika
9 na may tamang ugnayan ng simuno at panag-uri sa F1WG-IVi-j-8 (Kayarian ng 4th 9
pakikipag-usap Wika)
Gramatika
10 Nakabubuo nang wasto at payak na pangungusap F1WG-IVi-j-8 (Kayarian ng 4th 10
na may tamang ugnayan ng simuno at panag-uri Wika)
Nakikilala ang mga tunog na bumubuo sa pantig ng Kamalayang
1 mga salita F1-IVa-b-5 Ponolohiya 4th 1
Nakikilala ang mga tunog na bumubuo sa pantig ng Kamalayang
2 mga salita F1-IVa-b-5 Ponolohiya 4th 2
Kamalayang
4 Natutukoy ang mga salitang magkakatugma F1KP-IVd-8 Ponolohiya 4th 4
Kamalayang
7 Nakapagbibigay ng mga salitang magkakatugma F1KP-IVg-9 Ponolohiya 4th 7
Nakapagpapalit at nakapagdaragdag ng mga tunog Kamalayang
9 upang makabuo ng bagong salita F1KP-IVi-6 Ponolohiya 4th 9
Nakapagpapalit at nakapagdaragdag ng mga tunog Kamalayang
10 upang makabuo ng bagong salita F1KP-IVi-6 Ponolohiya 4th 10
Palabigkasan
3 Nasasabi ang mensaheng nais ipabatid, babala o F1PP-IVc-e-1.1 at Pagkilala sa 4th 3
paalala Salita
Palabigkasan
4 Nababasa ang mga salita gamit ang palatandaang F1PP-IVd-4.1 at Pagkilala sa 4th 4
konpigurasyon Salita
Palabigkasan
5 Nasasabi ang mensaheng nais ipabatid,babala o F1PP-IVc-e-1.1 at Pagkilala sa 4th 5
paalala Salita
Nababasa ang mga salitang nautuhan sa aralin at sa Palabigkasan
6 ibang asignatur F1PP-IVi-2.2 at Pagkilala sa 4th 6
Salita

LINGGO BAITANG COMPETENCY DOMAIN QUARTER WEEK

Palabigkasan
9 Nababasa ang mga salitang natutuhan sa aralin at F1PP-IVi-2.2 at Pagkilala sa 4th 9
sa ibang asignatura Salita
Natutukoy ang kahulugan ng salita batay sa Pag-unlad ng
1 kasalungat F1PT-IVa-h-1.5 Talasalitaan 4th 1
Natutukoy ang kahulugan ng salita batay sa Pag-unlad ng
8 kasalungat F1PT-IVa-h-1.5 Talasalitaan 4th 8
Napagyayaman ang talasalitaan sa pamamagitan ng
10 pagbubuo ng mga salita /paghahanap ng mga salita F1PT-IVj-2 Pag-unlad ng 4th 10
sa isang salita Talasalitaan
Kaalaman sa
2 Natutukoy ang gamit ng maliit at malaking letra F1AL-IVb-7 Aklat at 4th 2
Limbag
Kaalaman sa
6 Natutukoy ang gamit ng iba’t ibang bantas F1AL-IVf-8 Aklat at 4th 6
Limbag
Nakasusulat ng mga salita nang may tamang laki at Pagsulat at
1 layo sa isa't isa F1PU-IVa-1.2 Pagbaybay 4th 1
Nababaybay nang wasto ang mga salitang may tatlo Pagsulat at
4 o apat na pantig F1PY-IVd-2.1 Pagbaybay 4th 4
Nababaybay nang wasto ang mga natutuhang salita Pagsulat at
mula sa mga aralin Pagbaybay
 8 F1PY-IVh-2.2 4th 8
2 Nasisipi nang wasto at malinaw ang pangungusap F1KM-IVb-1.1 Komposisyon 4th 2
Naisusulat nang may wastong baybay at bantas ang
5 salita/ pangungusap na ididikta F1KM-IVe-2 Komposisyon 4th 5
Nakasusulat nang may wastong baybay, bantas,
10 gamit ng malaki at maliit na letra upang maipahayag F1KM-IVj-3 Komposisyon 4th 10
ang ideya, damdamin o reaksyon sa isang paksa o
isyu pangungusap
napag susunod-sunod ang mga salita batay sa Estratehiya sa
3 alpabeto unang dalawang letra ng salita F1EP-IVc-1.3 Pag-aaral 4th 3
Estratehiya sa
6 Nagagamit nang wasto ang Talaan ng Nilalaman F1EP-IVf-5 Pag-aaral 4th 6
Nabibigyang-kahulugan ang mga simpleng Estratehiya sa
8 pictograph F1EP-IVh-2.2 Pag-aaral 4th 8
Nagagamit nang wasto at maayos ang silid-aklatan Estratehiya sa
9 pangangalaga sa mga kagamitang makikikita sa F1EP-IVi-4.2 Pag-aaral 4th 9
silid-aklatan
Pagpapaha
1 Nagagamit ang wika bilang tugon sa sariling F1PL-0a-j-2 laga sa Wika, 4th 1
pangangailangan at sitwasyon Literasi at
Panitikan
Pagpapaha
2 Naipamamalas ang paggalang sa ideya, damdamin F1PL-0a-j-3 laga sa Wika, 4th 2
at kultura ng may akda ng tekstong napakinggan o Literasi at
nabasa Panitikan
Pagpapaha
3 Naipapamalas ang pagpapahalaga sa tekstong F1PL-0a-j-4 laga sa Wika, 4th 3
pampanitikan sa pagpapakita ng sigasig/interes sa Literasi at
pakikinig Panitikan
Pagpapaha
4 Naipamamalas ang paggalang sa ideya, damdamin F1PL-0a-j-3 laga sa Wika, 4th 4
at kultura ng may akda ng tekstong napakinggan o Literasi at
nabasa Panitikan
Pagpapaha
5 Naipakikita ang pagtanggap sa mga ideya ng F1PL-0a-j-5 laga sa Wika, 4th 5
nabasang akda/teksto Literasi at
Panitikan
Pagpapaha
6 Naipakikita ang hilig sa pagbasa F1PL-0a-j-6 laga sa Wika, 4th 6
Literasi at
Panitikan
LINGGO BAITANG COMPETENCY DOMAIN QUARTER WEEK
Pagpapaha
7 Naibabahagi ang karanasan sa pagbasa upang F1PL-0a-j-7 laga sa Wika, 4th 7
makahikayat ng pagmamahal sa pagbasa Literasi at
Panitikan
Pagpapaha
8 Naibabahagi ang karanasan sa pagbasa upang F1PL-0a-j-7 laga sa Wika, 4th 8
makahikayat ng pagmamahal sa pagbasa Literasi at
Panitikan
Pagpapaha
9 Naibabahagi ang karanasan sa pagbasa upang F1PL-0a-j-7 laga sa Wika, 4th 9
makahikayat ng pagmamahal sa pagbasa Literasi at
Panitikan
Pagpapaha
10 Nagagamit ang wika bilang tugon sa sariling F1PL-0a-j-2 laga sa Wika, 4th 10
pangangailangan at sitwasyon Literasi at
Panitikan