Republic of the Philippines

Schools Division of Eastern Samar

Salcedo II District
MATARINAO ELEMENTARY SCHOOL
Matarinao, Salcedo Eastern Samar
ICU ALL
(Intensified, Comprehensive
PROGRAM Upliftment of pupils’ Ability by Learning Level)
FILIPINO REMEDIAL READING CURRICULUM

LEVEL LANGUAGE ARTS DOMAIN COMPETENCIES CODE MATERIALS

GRADE 5 Pagsulat Naisusulat nang malinaw at wasto ang mga F5TA-0a0j-4
pangungusap at talata
(Q1) Pagsasalita - Gramatika (Kayarian Nagagamit nang wasto ang mga pangngalan at F5WG-Ia-e-2
ng Wika) panghalip sa pagtalakay tungkol sa sarili, sa mga tao,
hayop, lugar, bagat at pangyayari sa paligid
Pagbasa (Pag-unlad ng Naibibigay ang kahulugan ng salitang pamilyar at di- F5PT-Ia-b-
Talasalitaan) pamilyar na salita sa pamamagitan ng gamit sa 1.14
pangungusap
Pagsulat Nababaybay nang wasto ang mga salitang natutuhan F5PU-Ic-1
sa aralin/hiram
Pagsasalita (Wikang Binibigkas) Nabibigkas nang may wastong tono, diin, antala at F5PS-Is-25
damdamin ang napakinggang tula
Pagsasalita - Gramatika (Kayarian Nagagamit ang iba’t – ibang uri ng panghalip sa F5WG-If-j-3
ng Wika) usapan at paglalahad ng sariling karanasan
Pagsulat Nakasusulat ng talatang nagsasalay F5PU-If-2.1
Pagbasa (Pag-unawa sa Binasa) Naibibigay ang mahahalagang pangyayari sa F5PB-If-h-11
nabasang talaarawan/talambuhay

Q2 Gramatika (Kayarian ng Wika) Nagagamit nang wasto ang pandiwa ayon sa F5WG-IIa-c-
panahunan sa pagsasalaysay tungkol sa 5.1
mahahalagang pangyayari
 Republic of the Philippines
Schools Division of Eastern Samar
Salcedo II District
MATARINAO ELEMENTARY SCHOOL
Matarinao, Salcedo Eastern Samar
ICU ALL
(Intensified, Comprehensive
PROGRAM Upliftment of pupils’ Ability by Learning Level)
Pagbasa (Pag-unlad ng Nagagamit ang mga bagong salitang natutunan sa F5PT-IIa-b-88
Talasalitaan) usapan
Pagbasa (Estratehiya sa Pag- Nakasusulat ng balangkas ng binasang teksto sa F5PU-IIb-j-10
aaral) anyong pangungusap o paksa
Pagsulat Nakasusulat ng talambuhay F5PU-IIc-2.5
Pagsulat Nakasusulat ng Sulating Formal F5PU-IId-2.10
Pagsasalita - Gramatika (Kayarian Nagagamit ang pang-uri sa paglalarawan ng F5WG-II-f-g-
ng Wika) pamayanang kinabibilangan 4.2
Pagsulat Nakasusulat nang may wastong baybay, bantas ang F5PU-IIg-2.8
idiniktang talata
Pagbasa (Estratehiya sa Pag- Nagagamit ang pangkalahatang sanggunian sa F5EP-IIe-i-6
aaral) pagsasaliksik tungkol sa isang paksa
Q3 Pagsasalita - Gramatika (Kayarian Nagagamit ang pang-abay sa paglalarawan ng kilos F5WG-IIIa-c-6
ng Wika)
Pagbasa (Estratehiya sa Pag - Nabibigyang kahulugan ang isang poster F5EP-IIIa-15
aaral)
Pagsulat Nakasusulat ng simpleng patalastas F5PU-IIIa-b-
2.11
Pagsasalita (Wikang binigkas) Nakabubuo ng mga tanong matapos mapakinggan FP5S-IIIb-e-
ang isang salaysay 3.1
Pagbasa (Pag-unawa sa binasa) Nakagagawa ng isang timeline batay sa nabasang F5PB-Ie-18
kasaysayan
Pagbasa (Estratehiya sa Pag- Nagagamit ang iba’t – ibang pahayagan ayon sa F5EP-IIIe-7.1
aaral) pangangailangan
Pagbasa (Pag-unawa sa binasa) Nasusuri kung ang pahayag ay opinion o katotohanan F5PB-IIIf-h-19

Panonood Nakabibigay ng ibang wakas para sa pelikulang F5PD-III-b-g-

 Republic of the Philippines
Schools Division of Eastern Samar
Salcedo II District
MATARINAO ELEMENTARY SCHOOL
Matarinao, Salcedo Eastern Samar
ICU ALL
(Intensified, Comprehensive
PROGRAM Upliftment of pupils’ Ability by Learning Level)
napanood at naibabahagi ito sa klase sa isang 15
kakaibang paraan
Pagsasalita – Gramatika (Kayarian Nagagmit nang wasto at angkop ang pangatnig F5WG-IIIh-11
ng Wika)
Pagsasalita – Gramatika (Kayarian Nasasabi kung ano ang simuno at panag-uri sa F5WG-IIIi-j-8
ng Wika) pangungusap
Pagsulat Naiguguhit ang paksa ng binasang teksto/tula F5PU-IIIf-i-3
Pagsulat Nakasusulat ng editoryal F5PU-IIIj-2.11
Q4 Pakikinig (Pag-unawa sa Nakagagawa ng dayagram ng ugnayang sanhi at F5PN-Iva-d-
Napakinggan) bunga mula sa tekstong napakinggan 22
Pagsasalita – Gramatika (Kayarian Nagagamit ang iba’t-ibang uri ng pangugusap sa F5WG-Iva-
ng Wika) pagsasalaysay ng napakinggang balita 13.1
Pagsulat Nakasusulat ng iskrip para sa radio broadcasting at F5PU-IVc-i-
teleradyo 2.12
Pagsulat Naksisipi ng talata mula sa huwaran F5PU-Iva-f-4
Pakikinig (Pag-unawa sa Naibibigay ang paksa ng napakinggang F5PN-IVe-i-
Napakinggan) kwento/usapan 17
Pagsulat Nakasusulat ng ib’t-ibang bahagi ng pahayagan F5PU-Iva-f-4
Pagbasa (Pag-unawa sa binasa) Nasasagot ang mga tanong na bakit at paano F5PB-IVf-3.2
Pakikinig (Pag-unawa sa Nakapagbibigay ng lagom o buod ng tekstong
Napakinggan) napakinggan
Pagbasa (Pag-unawa sa binasa) Nakapagbibigay ng sariling kwento na maybilang F5PB-IVg-17
bahagi na naiiba sa kwento

Pagbasa (Pag-unawa ng Nagagamit ang mga bagong natutuhang salita sa F5PT-IVc-j-6

talasalitaan) paggawa ng sariling komposisyon
 Republic of the Philippines
Schools Division of Eastern Samar
Salcedo II District
MATARINAO ELEMENTARY SCHOOL
Matarinao, Salcedo Eastern Samar
ICU ALL
(Intensified, Comprehensive
PROGRAM Upliftment of pupils’ Ability by Learning Level)
Pagsulat Nakagagawa ng Portfolio ng mga drawing at sulatin F5PU-IVj-7
Panonood Nakagagawa ng sariling dokumentaryo (Pangkatang F5PD-IVe-j-
gawain) 18

GRADE 6 Pagsasalita – Gramatika (Kayarian Nagagamit nang wasto ang pangngalan at panghalip F6WG-Ia-d-2
ng Wika) sa pakikipag-usap sa iba’t-ibang sitwasyon
(Q1)
Pagbasa (Pag-unlad ng Nabibigyang kahulugan ang salitang hiram F6PT-Ii-4.2
talasalitaan)
Pagbasa (Pag-unawa sa binasa) Napagsusunod-sunod ang pangyayari sa kuwento sa F6PB-Ib-5.4
tulong ng nakalarawang balangkas
Pagsulat Nakasusulat ng idiniktang talata F6PU-Ib-2.8
Pagbasa (Pag-unlad ng Nagagamit ang mga bagong salitang natutuhan sa F6PT-Ic-8
Talasalitaan) pagsulat ng sariling komposisyon
Pagsulat Nakasusulat ng kuwento F6PU-Id-2.2
Pagbasa (Pag-unawa sa binasa) Nakapagbibigay ng angkop na pamagat sa binasang F6PB-Ig-8
talata
Pagsulat Nakasusulat ng talatang nagsasalaysay F6PU-Ih-2.1
Pagsulat Nakasusulat ng liham pangkaibigan F6PU-Ij-2.3
Q2 Pagsasalita – Gramatika (Kayarian Nagagamit nang wasto ang pang-uri sa paglalarawan F60L-IIa-e-4
ng Wika) sa iba’t ibang sitwasyon
Panonood Natutukoy ang tema/layunin ng pinanood na pelikula F6VC-IIe-13
Pagsulat Nakasusulat ng sulating di pormal F6WC-IIf-2.9
Pagsasalita – Gramatika (Kayarian Nagagamit nang wasto ang pandiwa sa pakikipag- F60L-IIf-j-5
ng Wika) usap sa iba’t ibang sitwayson
 Republic of the Philippines
Schools Division of Eastern Samar
Salcedo II District
MATARINAO ELEMENTARY SCHOOL
Matarinao, Salcedo Eastern Samar
ICU ALL
(Intensified, Comprehensive
PROGRAM Upliftment of pupils’ Ability by Learning Level)
Q3 Pagbasa (Pag-unlad ng Nababasa ang usapan, tula, talata, kuwento nang F6TA-0a-j-3
talasalitaan/Pag-unawa sa Binasa) may tamang bilis, diin, tono, antala at ekspresyon
Pagsasalita – Gramatika (Kayarian Nagagamit ang pariralang pangabay sa paglalarawan F6WG-IIIa-c-
ng Wika) ng paraan, panahon, lugar ng kilos at damdamin 6
Pakikinig (Pag-unawa sa Nakapagbibigay ng lagom o buod ng tekstong F6PN-IIIe19
napakinggan) napakinggan
PAgsulat Nakasusulat ng tula F6PU-III e-
2.2
Pakikinig (Pag-unawa sa Nakapagbibigay ng angkop na pamagat sa F6PN-IIIg-19
napakinggan) napakinggang talata
Pagsulat Nakabubuo ng isang poster F6PU-IIIg-6
Pakikinig (Pag-unawa sa Napagsusunod-sunod na kronolohikal ang mga F6PN-IIIh-8.4
napakinggan) pangyayari sa napakinggang teksto
Pagbasa (Pag-unlad ng Nakabubuo ng mga bagong salita gamit ang panlapi F6PT-IIIj-15
talasalitaan/Pag-unawa sa Binasa) at salitang-ugat
Q4 PAgsulat Naisusulat nang malinaw at wasto ang mga F6TA-0a-j-4
pangungusap at talata
Pagsasalita – Gramatika (Kayarian Nagagamit sa usapan at iba’t ibang sitwasyon ang F6WG-IVa-j-
ng Wika) mga uri ng pangungusap 13
PAgsulat Nakasusulat ng sanaysay na naglalarawan F6PU-IVa-2.1
Pagsasalita – Gramatika (Kayarian Nakagagawa ng patalastas at usapan gamit ang iba’t F6WG-IVb-i-
ng Wika) ibang bahagi ng pananalita 10
Pagsulat Nakasusulat ng ulat F6PU-IV b-2.1
Pagbasa (Estratehiya sa Pag- Nagagamit ang iba’t ibang bahagi ng pahayagan ayon F6EP –IVc-7.1
aaral) sa pangangailangan
 Republic of the Philippines
Schools Division of Eastern Samar
Salcedo II District
MATARINAO ELEMENTARY SCHOOL
Matarinao, Salcedo Eastern Samar
ICU ALL
(Intensified, Comprehensive
PROGRAM Upliftment of pupils’ Ability by Learning Level)
Pagsulat Nakasusulat ng bahagi ng balitang pang-isport F6PU-IVc-
2.11
Pakikinig (Pag-unawa sa Nakagagawa ng dayagram ng ugnayang sanhi at F6PN-IVf-10
napakinggan) bunga ng mga pangyayari / problema-solusyon
Pagbasa (Pag-unlad ng Napapangkat ang mga salitang magkakaugnay F6PT-IVb-j-14
Talasalitaan)

PREPARED BY: NOTED: APPROVED:

JENNY MAE A. ORILLA CATHERINE G. BALDO AMANTE D. BAYUDANG, JR.

TEACHER MT-1 SCHOOL HEAD