05. 31.

화 태극기에 대해 설명하시오
무궁화에 대해 설명하시오
무궁화가 어떻게 해서 한국의 국화가 되었는지 설명하시오
애국가에 대해 설명하시오
추석에 대해 설명하시오
설날에 대해 설명해 보시오
독도에 대해 설명하시오

아랍어 관광통역안내사_임상옥(madiha0629@naver.com)
 ‫‪태극기에 대해 설명하시오‬‬
‫تحدث عن التراث الطبيعي الكوري المسجل في اليونيسكو‬

‫علم وطني‬ ‫‪국기‬‬

‫لون ج ألوان‬ ‫‪색‬‬
‫خلفية‬ ‫‪배경‬‬
‫سطوع‬ ‫‪밝음‬‬
‫نقاء‬ ‫‪순수‬‬
‫عرق‬ ‫‪민족성‬‬
‫منتصف‬ ‫‪중간‬‬
‫دائرة ج دائرات‬ ‫‪원‬‬
‫تناغم الطبيعة‬ ‫‪자연의 조화‬‬
‫يحاط ب‬ ‫‪~로 둘러싸인‬‬
‫خطّ ج خطوط‬ ‫‪선‬‬

‫‪태극기는 대한민국의 국기입니다. 태극기의 바탕색은 흰색입니다. 흰색은 밝음과‬‬

‫‪순수 그리고 전통적으로 평화를 좋아하는 한국인들의 민족성을 상징합니다. 국기의‬‬
‫‪가운데는 태극문양이 있습니다. 이 문양은 빨강색과 파랑색으로 이루어진 원입니다.‬‬
‫‪태극문양은 자연의 조화를 상징합니다. 이 원은 4개의 선으로 둘러싸여 있는데, 이는‬‬
‫‪각각 하늘, 땅, 물, 불을 상징합니다.‬‬

‫‪ 태극기‬هو علم وطني كوري جنوبي‪ .‬لون خلفية ‪ 태극기‬هو أبيض‪ .‬األبيض يرمز إلى السطوع والنقاء والعرق‬
‫الكوري التقليدي المحب للسالم‪ .‬ويوجد نمط ‪ 태극‬في منتصف العلم‪ .‬هذا النمط هو دائرة تتكون من األحمر واألزرق‪ .‬وهو‬
‫يرمز إلى تناغم الطبيعة‪ .‬وتحاط هذه الدائرة بأربعة مجموعة من الخطوط وهي ترمز إلى السماء واألرض والنار والماء‪.‬‬

‫)‪아랍어 관광통역안내사_임상옥(madiha0629@naver.com‬‬
 ‫‪무궁화에 대해 설명하시오‬‬
‫تحدث عن موغونغهوا زهرة وطنية كورية‬

‫‪무궁화가 어떻게 해서 한국의 국화가 되었는지 설명하시오‬‬

‫اشرح لنا كيف أصبحت موغونغهوا زهرة وطنية كورية‪.‬‬

‫زهرة ج أزهار‪ ،‬زهرات‬ ‫‪꽃‬‬

‫معلومات دقيقة‬ ‫‪구체적인, 상세한 정보들‬‬
‫كيفية‬ ‫‪방법, 어떻게, 왜‬‬
‫تعيين‬ ‫‪지정함, 임명함‬‬
‫تفتّح ‪ -‬يتفتح‬ ‫‪(꽃이) 피다, 개화하다‬‬
‫نهاية‬ ‫‪끝‬‬
‫حدود‬ ‫‪한계, 경계‬‬
‫الحيوية القوية للشعب الكوري‬ ‫‪한국인의 강인한 생명력‬‬
‫تحبط ~ الصعوبات‬ ‫‪어려움이 ~를 굴복시키다‬‬

‫‪무궁화는 한국의 국화입니다. 무궁화가 어떻게 국화로 지정되었는지에 대한 정확한‬‬

‫‪정보는 없습니다. 하지만 무궁화는 고려시대부터 우리나라를 대표하는 꽃이었습니다.‬‬
‫‪무궁화는 가을에 핍니다. 이 꽃의 의미는 “다함이 없다”입니다. 무궁화는 어려움에도‬‬
‫‪굴복하지 않는 한국인들의 강한 생명력을 상징하는 꽃입니다.‬‬

‫‪ 무궁화‬هي زهرة وطنية كورية‪ .‬ال توجد معلومات دقيقة حول كيفية تعيين ‪ 무궁화‬كزهرة وطنية كورية ولكن كانت‬
‫‪ 무궁화‬زهرة تمثيلية لكوريا منذ عصر مملكة ‪ .고려‬زهرة ‪ 무궁화‬تَتَفَتَّ ُح في الخريف ومعنى هذه الزهرة هو "ال‬
‫يوجد نِهَايَة أو ُح ُدود" وهي أيضا زهرة ترمز إلى ال َحيَ ِويَّة القَ ِّويَّة لل َّشعْب الكوري الذي ال تُحْ بِطُهُ الصُّ عُوبَات‪.‬‬

‫)‪아랍어 관광통역안내사_임상옥(madiha0629@naver.com‬‬
 ‫‪애국가에 대해 소개해보시오‬‬
‫ع ّرف النشيد الوطني الكوري‬

‫نشيد ج نَشاِئد‬ ‫‪노래, 가곡‬‬

‫النشيد الوطني الكوري‬ ‫‪한국의 국가‬‬
‫أغنية في حب الوطن‬ ‫‪조국의 사랑에 대한 노래‬‬
‫لم يتم تحديد المؤلف‬ ‫‪작사가는 밝혀지지 않았다‬‬
‫نسج كلمات النشيد الوطني الحالي‬ ‫‪현재 애국가의 가사를 썼다‬‬
‫الصيغة النهائية‬ ‫‪최종 버전‬‬
‫منذ تأسيس الحكومة الكورية في عام ‪1948‬‬ ‫‪1948년 대한민국 정부 수립 이후‬‬

‫‪애국가 (또는 한국의 국가)는 조국의 사랑에 대한 노래를 의미합니다. 현재‬‬

‫‪대한민국의 애국가의 가사를 쓴 작사가는 밝혀지지 않았습니다. 1936년 안익태가‬‬
‫‪현재 애국가를 연주했고, 이것이 1948년 대한민국 정부 수립 이후 현재의 국가의 최종‬‬
‫‪버전이 되었습니다.‬‬

‫إي غوغ كا أو النشيد الوطني الكوري يعني أغنية في حب الوطن‪ .‬لم يتم تحديد شخص المؤلف الذي نسج كلمات النشيد‬
‫الوطني الحالي لكوريا الجنوبية‪ .‬في عام ‪ 1936‬قام أن إيك تايه بعزف الموسيقى الحالية للنشيد الوطني وأصبحت هذه هي‬
‫الصيغة النهائية للنشيد الحالي منذ تأسيس الحكومة الكورية في عام ‪.1948‬‬

‫)‪아랍어 관광통역안내사_임상옥(madiha0629@naver.com‬‬
 추석에 대해 이야기해 보시오
‫ش َرح لَنَا ِعيد تشو سوك‬
ْ ِ‫ا‬

‫عيد ج أعياد‬ 명절
‫عيد الشكر‬ 추수감사절
‫السنة القمرية‬ 음력
‫مسقط رأس‬ 고향
‫ والدين‬목적,소유격 - ‫ والدان‬주격 부모님
‫قارب ج أقارب‬ 친척
‫ يسلم‬- ‫سلم على‬ 에게 인사하다~
‫اللبس الكوري التقليدي‬ 한국전통의상
‫حصاد‬ 수확
‫يحيون ذكرى الراحلين‬ 차례지내다, 제사지내다
‫بدر‬ 보름달
‫ يتمنى‬- ‫تمنى‬ 소원을 빌다
‫ضوء القمر‬ 달빛
‫ يرقص‬- ‫رقص‬ 춤추다
‫كعكة األرز‬ 떡
‫ يرمز‬- ‫رمز إلى‬ 을 상징하다~
‫بذور السمسم‬ 깨
‫فول‬ 콩
‫كستناء‬ 밤

한국에는 2개의 명절이 있습니다. 추석은 그 중 하나입니다. 추석은 한국인들의

추수감사절이며 음력 8월 15일입니다. 한국인들은 고향에 가서 부모님과 친척들을
만나서 인사를합니다. 그리고 그 해의 수확을 축하합니다. 그들은 한국의 전통 의상인
한복을 입고 조상들에게 인사를 합니다. 밤에는 보름달을 보며 소원을 빕니다.
여자들은 강강술래를 하는데, 이것은 달빛 아래에서 단체로 춤을 추는 것입니다.

아랍어 관광통역안내사_임상옥(madiha0629@naver.com)
‫‪추석에는 송편이라는 떡을 먹습니다. 송편은 보름달을 상징합니다. 송편 안에는 깨,‬‬
‫‪콩, 밤 등이 들어있습니다.‬‬

‫يوجد في كوريا عيدان‪ .‬عيد تشو سوك هو واحد منهما‪ .‬هو عيد الشكر لدى الكوريين وفي اليوم الخامس عشر من الشهر‬
‫الثامن من السنة القمرية‪ ،‬يزور الكوريون مسقط رأسهم ويسلمون على والديهم وأقاربهم‪ ،‬ويحتفلون بالحصاد في تلك السنة‪.‬‬
‫ويلبسون اللبس الكوري التقليدي المسمى ب‪ 한복‬ويحيون ذكرى الراحلين‪.‬‬

‫وفي ليلة العيد ينظرون إلى البدر ويتمنون أمنياتهم‪ .‬البنات الكوريات يرقصن رقص اسمه ‪ 강강술래‬وهو رقص تحت‬
‫ضوء القمر‪،‬ويأكلون كعكة األرز المسماة ب‪.송편‬‬

‫وهو يرمز إلى البدر وداخله يوجد بذور السمسم والفول والكستناء وإلخ‪.‬‬

‫)‪아랍어 관광통역안내사_임상옥(madiha0629@naver.com‬‬
 ‫‪설날에 대해 이야기해 보시오‬‬
‫ش َرح لَنَا ِعيد سول نال‬
‫اِ ْ‬

‫يصادف في‬ ‫‪(날짜를 말할때) ~일 이다‬‬

‫حساء كعكة األرز‬ ‫‪떡국‬‬
‫يزيد العمر بسنة‬ ‫‪나이가 한 살 더 먹다‬‬

‫‪한국에는 2개의 명절이 있습니다. 설날은 그 중 하나입니다. 설날은 한국에서 가장 큰‬‬

‫‪명절이며 음력 1월 1일입니다. 한국인들은 고향에 가서 부모님과 친척들을 만나서‬‬
‫‪인사를합니다. 그들은 한국의 전통의상인 한복을 입고 조상들에게 인사를 합니다.‬‬
‫‪윗사람은 아랫사람에게 덕담과 새뱃돈을 줍니다. 설날에는 떡국을 먹습니다. 떡국을‬‬
‫‪먹었 다는 것은 나이를 한 살 더 먹었 다는 의미입니다.‬‬

‫يوجد في كوريا عيدان‪ .‬عيد سول نال هو واحد منهما‪ .‬سول نال هو أكبر عيد في كوريا ويصادف في اليوم األول من الشهر‬
‫األول من السنة القمرية‪ .‬يزور الكوريون مسقط رأسهم ويسلمون على والديهم وأقاربهم‪ .‬ويلبسون اللبس الكوري التقليدي‬
‫المسمى ب‪ 한복‬ويحيون ذكرى الراحلين‪ .‬يعطي الشخص الكبير العيدية للشخص األصغر ويقول له كلمات المباركة‪ .‬يأكل‬
‫الكوريون حساء كعكة األرز المسمى ب‪ .떡국‬تناول حساء كعكة األرز يعني أن العمر زاد سنة‪.‬‬

‫)‪아랍어 관광통역안내사_임상옥(madiha0629@naver.com‬‬
 ‫‪독도에 대해 설명하시오‬‬
‫ش َرح لَنَا جزيرة دوكدو‬
‫اِ ْ‬

‫انقسم ‪ -‬ينقسم إلى‬ ‫‪~로 나뉘어지다‬‬

‫أثبت ‪ -‬يُثبت ّ‬
‫أن‬ ‫‪~임을 증명하다‬‬
‫خريطة ج خرائط‬ ‫‪지도‬‬
‫غزى ‪ -‬يَ ْغ ُزو‬ ‫‪~을 침략하다‬‬
‫القُ ّوات اليابانية‬ ‫‪일본군‬‬
‫َغنِ ّي ب‬ ‫‪~가 풍부한‬‬
‫ال َمْأ ُكوالت البحرية‬ ‫‪해산물‬‬
‫حتى يومنا هذا‬ ‫‪오늘날까지도‬‬
‫َدلِيل ج َأ ِدلَّة‬ ‫‪증거‬‬
‫هناك الكثير من األدلة على أن‬ ‫‪~라는 많은 증거가 있습니다‬‬

‫‪독도는 경상북도 울릉군에 속한 섬이고, 동도와 서도로 구성되어 있습니다. 독도는‬‬

‫‪신라시대때부터 우리의 영토였습니다. 과거의 자료나 지도 모두 독도가 조선의‬‬
‫‪영토였다는 것을 증명하고 있습니다. 독도는 해산물이 풍부해서 옛날부터 일본인들이‬‬
‫‪자주 독도를 침범했습니다. 현재까지도 일본은 독도가 일본 땅이라고 말하지만,‬‬
‫‪독도가 우리 땅(한국 땅)이라는 많은 증거들이 있습니다.‬‬

‫تقع جزيرة دوكدو في ‪ 경상북도 울릉군‬وتنقسم إلى جزئين شرقي وغربي‪ .‬تثبت كل البيانات والخرائط السابقة أن‬
‫جزيرة دوكدو أرض كورية منذ عصر شيال‪ .‬غزت القوات اليابانية جزيرة دوكدو كثيرا منذ الماضي ألنها غنية بالمأكوالت‬
‫البحرية‪ .‬حتى يومنا هذا ما زالت اليابان تقول إن جزيرة دوكدو هي أرض يابانية ولكن هناك الكثير من األدلة على أن‬
‫جزيرة دوكدو هي أرض كورية‪.‬‬

‫)‪아랍어 관광통역안내사_임상옥(madiha0629@naver.com‬‬