案例标题：家园共育中的家园沟通

××市××区××幼儿园 ×××（居中）
【问题提示】：
在国家教育政策中，家园共育被视为一种重要的教育模式，旨在加强家庭
与学校之间的互动和合作，促进孩子的全面发展。家园共育的理念是，家庭和学
校应该共同育人，通过密切的合作和互动，为孩子提供更全面、更个性化的教育
支持和帮助。
然而，在实际操作中，家园共育也存在一些问题和挑战。其中最主要的问题
之一就是如何保证家长和教师之间的有效沟通和合作。在家园共育模式中，家长
和教师应该共同协作，确保孩子得到最好的教育支持和帮助。然而，在实际操作
中，家长和教师之间的沟通和合作并不总是顺畅和高效的。下面将从以下三个方
面详细阐述这个问题。
首先，要保证家长和教师之间的有效沟通和合作，首先需要建立和管理好
沟通渠道。这些沟通渠道可以包括家长会、微信群、电子邮件等。这些渠道需要及
时传递信息和意见，同时也需要管理好沟通的频率和质量。例如，家长会是家长
和教师之间沟通的最主要渠道之一，应该定期举行，确保家长和教师能够及时
交流意见和建议。微信群是一种方便快捷的沟通方式，但也需要管理好群聊的质
量，以避免信息传递不准确或不及时的情况。
除了沟通渠道的建立和管理，家长和教师之间的沟通技巧和态度也非常重
要。家长和教师之间的沟通需要建立在互相尊重、理解和信任的基础上，需要提
高沟通技巧和表达能力，以避免出现误解和困惑。例如，在沟通时，家长和教师
需要积极倾听对方的意见和建议，并表达自己的观点和想法。同时，家长和教师
也需要注意沟通的态度，避免过于严肃或冷漠，以建立良好的合作关系。
重中之重，家长和教师之间的有效沟通和合作还需要建立在共同的教育理
念和目标上。家庭和学校都应该关注孩子的全面发展和个性化教育，共同育人，
为孩子提供更好的教育支持和帮助。例如，在家庭方面，家长需要了解孩子的个
性和特点，以更好地支持孩子的成长和发展。在学校方面，教师需要关注孩子的
兴趣和需求，提供个性化的教育支持和帮助。通过共同的教育理念和目标，家长
和教师之间的沟通和合作将更加顺畅和高效。
总之，在家园共育模式中，家长和教师之间的有效沟通和合作是非常重要
的。要解决家长和教师之间沟通不畅的问题，需要建立和管理好沟通渠道，提高
沟通技巧和态度，以及建立共同的教育理念和目标。通过这些措施，可以促进家
长和教师之间的互动和合作，为孩子的全面发展提供更好的支持和帮助。
【案例】
一、实际情况描述
某幼儿园位于城市中心，拥有完善的教育设施和优秀的师资力量。为响应国
家教育政策，积极实施推进家园共育模式，旨在加强家庭与学校之间的互动和
合作，促进孩子的全面发展。然而，在实际实施初期中，出现了一些问题，比如
家长和教师之间的沟通不畅，导致家庭和学校之间的合作受到影响，对于孩子
的教育和成长产生了不利影响，某个孩子出现了厌学情绪和抑郁症状。经过家长
和幼儿园老师的共同努力，发现这与家园共育中的沟通不畅有很大关系。
家长与幼儿园沟通不畅，导致孩子的心理压力和厌学情绪。首先，家长很少
来幼儿园参加家长会、亲子活动等，与老师交流的机会很少，不了解孩子在幼儿
园的表现和情况。因此，家长对孩子在幼儿园中的学习、生活和成长情况缺乏了
解，无法及时发现孩子的问题和需求，影响了孩子的心理健康。其次，幼儿园老
师也没有及时向家长反馈孩子在学校的表现和进步。家长缺乏直观的反馈和指导
无法及时调整孩子的学习和生活状态，导致孩子的学习兴趣和动力下降，产生
厌学情绪和抑郁症状。
同时，家长普遍反映幼儿园的信息传递不及时，学校的教育理念和课程设
置也难以让家长理解和认同。家长们表示，他们想了解孩子在幼儿园的学习和成
长情况，但是幼儿园方面没有提供足够的信息。在家长会上，家长们也反映了这
个问题，表示希望幼儿园能够及时向他们传达孩子在幼儿园的学习和成长情况，
以便他们更好地了解孩子的情况并给予支持和帮助。
其次，幼儿园方面认为家长缺乏参与度和理解力，导致家长和学校之间的
互动不足。幼儿园觉得家长们对于幼儿园的教育理念和课程设置缺乏理解和认同
因此也没有积极参与家园共育的实施。幼儿园方面也表示，他们已经在家长会上
向家长们详细介绍了幼儿园的教育理念和课程设置，但是家长们并没有积极参
与和支持。
针对这个问题，幼儿园迅速做出调整，采取一系列措施来加强家长和教师
之间的沟通和合作，以促进家园共育的有效实施。
首先，幼儿园增加家长会和亲子活动的次数和内容，邀请家长参与幼儿园
的管理和决策，提高家长的话语权和参与感。其次，幼儿园及时向家长传达孩子
在幼儿园的学习和成长情况，定期发送家园共育的理念、目标和成果等信息，增
强家长的理解和认同，以促进家长和教师之间的有效沟通和合作。此外，幼儿园
还可以建立家长微信群和公众号等渠道，加强家园互动和交流，增进双方的理
解和信任。同时，家长还可以在家中与孩子进行亲密交流，关注孩子的情绪变化
和需求，增强孩子的安全感和归属感。
幼儿园可以加强家长和教师之间的沟通和合作，促进家园共育的有效实施，
并提供相应的指导和建议，帮助家长更好地了解孩子的需要和情况。同时，幼儿
园还可以加强师生交流，提高教师的教育教学能力和水平，为孩子提供更好的
教育服务。家长和教师之间的有效沟通和合作是家园共育模式中的一个核心问题
需要学校和家长共同努力，加强交流和沟通，建立更有效的合作机制。只有这样
才能更好地为孩子的成长和发展提供支持和帮助。
二、家园沟通不畅原因
在家园共育模式中，家长和教师之间的有效沟通和合作是取得成功的关键
因素之一。然而，家园沟通不畅的情况也经常出现，这会影响孩子的成长和发展
以下是一些可能导致家园沟通不畅的原因：
1.信息传递不及时或不准确。家长和教师之间需要相互了解对方的想法和意
见，但是如果信息传递不及时或不准确，就会导致误解和困惑。例如，在家长会
上，如果幼儿园方面没有及时向家长传达孩子在幼儿园的学习和成长情况，家
长就会感到失望和担忧。
2.缺乏有效的沟通渠道。如果家长和教师之间缺乏有效的沟通渠道，就会导
致沟通不畅。例如，在某些幼儿园中，家长和教师之间只能通过孩子的作业本或
家长会进行沟通，这种沟通方式往往不够及时和全面。
3.家长和教师的期望不一致。在家园共育模式中，家长和教师有不同的期望
和目标，这可能导致沟通不畅。例如，家长可能希望孩子在学校中能够获得更好
的成绩，而教师可能更关注孩子的全面发展和个性化教育。
 4.缺乏有效的沟通技巧。家长和教师之间的沟通也需要一定的技巧，如果缺
乏有效的沟通技巧，就会导致沟通不畅。例如，如果教师在与家长沟通时过于严
肃和正式，就可能让家长感到不舒服和抵触。
5.家长和教师之间的信任不足。家长和教师之间的信任也是沟通不畅的一个
重要原因。如果家长不信任教师，就会对教师的建议和意见持怀疑态度，从而导
致沟通不畅。同样地，如果教师不信任家长，就会对家长的意见和建议不以为然
也会影响沟通的效果。
三、解决方法
为了解决该幼儿园实施家园共育模式中存在的问题，可以采取以下措施：
加强家长参与意识：幼儿园可以通过多种方式提高家长的参与度，例如增
加家长会和亲子活动的次数和内容，邀请家长参与幼儿园的管理和决策，提高
家长的话语权和参与感。同时，幼儿园还可以通过定期发送家园共育的理念、目
标和成果等信息，增强家长的理解和认同。
加强家园沟通：幼儿园可以通过多种方式加强家园沟通，例如加强家访的
频率和深度，建立家长微信群和公众号，加强家园互动和交流，增进双方的理
解和信任。同时，幼儿园还可以通过定期召开家长会议、开放家长参观日等方式
让家长更好地了解幼儿园的教育理念、师资力量、课程设置等方面的情况。
支持家庭教育：幼儿园可以提供更多的家庭教育支持，例如定期举办家庭
教育讲座和培训，提供家庭教育指导和建议，鼓励家长积极参与孩子的教育和
成长。同时，幼儿园还可以与家长合作，制定孩子的个性化发展计划，加强家庭
教育与幼儿园教育的协同。
深入理解家园共育理念：幼儿园需要深入理解家园共育的理念和目标，建
立家园共育的长效机制，制定具体的政策措施，确保家园共育的实施顺利。同时
幼儿园还可以组织教师参加家园共育相关的培训和研讨活动，提高幼儿园教师
的家园共育能力。
通过上述措施，该幼儿园可以加强家园共育模式的实施，提高家长的参与
度和家园沟通效果，加强家庭教育支持，深入理解家园共育理念，为孩子的全
面发展和成长提供更好的支持和帮助。
【案例评析】
在家园共育模式中，家长和教师之间的沟通和合作是非常重要的，可以促
进孩子的全面发展。然而，在实际操作中，家园沟通不畅的问题也经常出现，会
影响家庭和学校之间的合作和孩子的成长。下面分别从正反两个方面对这个问题
进行分析。
正方面：
1.促进家庭和学校之间的互动和合作。家园共育模式强调家庭和学校应该共
同育人，通过密切的合作和互动，为孩子提供更全面、更个性化的教育支持和帮
助。如果家长和教师之间的沟通和合作顺畅，就能更好地实现这一目标，为孩子
的成长和发展提供更好的支持和帮助。
2.增强家长的参与度和理解力。在家园共育模式中，家长的参与度和理解力
是非常重要的，可以促进家庭和学校之间的互动和合作。如果家长和教师之间的
沟通和合作顺畅，就能增强家长的参与度和理解力，让家长更好地了解孩子在
学校中的情况，并为孩子的成长和发展提供更好的支持和帮助。
 3.提高家长和教师之间的信任。如果家长和教师之间的沟通和合作顺畅，就
能够提高彼此的信任，增进彼此之间的理解和认同。这样就能够建立更加良好的
合作关系，为孩子的全面发展提供更好的支持和帮助。
反方面：
1.可能导致信息传递不准确或不及时。如果家长和教师之间的沟通不畅，就
可能导致信息传递不准确或不及时。这样就会给家长和教师带来误解和困惑，影
响家庭和学校之间的合作和孩子的成长。
2.可能导致家长和教师的期望不一致。家长和教师之间的期望和目标可能存
在差异，如果沟通不畅，就可能导致家长和教师的期望不一致，从而影响家庭
和学校之间的合作和孩子的成长。
3.可能导致家长和教师之间的信任不足。如果家长和教师之间的沟通不畅，
就可能导致彼此之间的信任不足。这样就会影响家庭和学校之间的合作和孩子的
成长，使得家长和教师之间的关系变得紧张和不友好。
综上所述，家园沟通不畅的问题在家庭和学校之间的合作和孩子的成长方
面都会产生负面影响。为了解决这个问题，需要采取一些措施来加强家长和教师
之间的沟通和合作，其中包括：
1.建立有效的沟通渠道，如家长会、微信群和公众号等，以便及时传递信息
和意见。
2.提高沟通技巧，包括积极倾听、尊重对方的意见、表达清晰等。
3.增强家长的参与度和理解力，包括邀请家长参与学校的管理和决策、定期
向家长发送家园共育的理念、目标和成果等。
4.增进彼此之间的信任，包括加强沟通和交流、建立良好的合作关系、提高
教育质量等。
通过上述措施，家长和教师之间的沟通和合作将更加顺畅，为孩子的全面
发展提供更好的支持和帮助。