Professional Documents
Culture Documents
Rubric Danh Gia Nhom
Rubric Danh Gia Nhom
Không quan tâm đến công Quan tâm đến công việc của
1 TEAM WORK Tích cực đóng góp cho nhóm 3 4 4
việc của nhóm nhóm, nhưng thụ động
Biết lắng nghe nhưng không Biết lắng nghe và biết cách
2 COMMUNICATION Không biết lắng nghe biết cách trình bày cho người trình bày cho người khác 0
khác hiểu hiểu
Vắng mặt tại các buổi họp Vắng mặt tại các buổi họp
Vắng mặt tại các buổi họp
11 ATTENDANCE 0
nhóm trên 20% nhóm từ 10% đến 20% nhóm dưới 10%
Nhạy bén phát hiện vấn đề,
Biết cách đánh giá, phân
Không biết cách phân tích nguyên nhân, lập luận logic
tích, tìm ra nguyên nhân của
12 PROBLEM SOLVING đánh giá để tìm các nguyên đưa ra các lời giải, đánh giá 0
vấn đề, nhưng không biết
nhân của vấn đề bài giải để chọn lời giải hợp
chọn lời giải hợp lý
lý
Biết cách động viên các
LEADER Hoàn thành công việc của Biết động viên các member member hoàn thành công
13 (Dành riêng Nhóm một member. Không làm tốt hoàn thành công việc của cá việc của cá nhân. Biết điều 0
trưởng) vai trò của learder nhân chỉnh công việc cho phù hợp
với năng lực của cá nhân
TOTAL /65 4
TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN, ĐHQG -HCM
KHOA VẬT LÝ - VẬT LÝ KỸ THUẬT
-------------------------------
MÔN HỌC GIỚI THIỆU NGÀNH VẬT LÝ
Không quan tâm đến công Quan tâm đến công việc của
1 TEAM WORK Tích cực đóng góp cho nhóm 3 4 4
việc của nhóm nhóm, nhưng thụ động
Biết lắng nghe nhưng không Biết lắng nghe và biết cách
2 COMMUNICATION Không biết lắng nghe biết cách trình bày cho người trình bày cho người khác 0
khác hiểu hiểu
Vắng mặt tại các buổi họp Vắng mặt tại các buổi họp
Vắng mặt tại các buổi họp
11 ATTENDANCE 0
nhóm trên 20% nhóm từ 10% đến 20% nhóm dưới 10%
Nhạy bén phát hiện vấn đề,
Biết cách đánh giá, phân
Không biết cách phân tích nguyên nhân, lập luận logic
tích, tìm ra nguyên nhân của
12 PROBLEM SOLVING đánh giá để tìm các nguyên đưa ra các lời giải, đánh giá 0
vấn đề, nhưng không biết
nhân của vấn đề bài giải để chọn lời giải hợp
chọn lời giải hợp lý
lý
TOTAL /60 4
TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN, ĐHQG -HCM
KHOA VẬT LÝ - VẬT LÝ KỸ THUẬT
-------------------------------
MÔN HỌC GIỚI THIỆU NGÀNH VẬT LÝ
Không quan tâm đến công Quan tâm đến công việc của
1 TEAM WORK Tích cực đóng góp cho nhóm 3 4 4
việc của nhóm nhóm, nhưng thụ động
Biết lắng nghe nhưng không Biết lắng nghe và biết cách
2 COMMUNICATION Không biết lắng nghe biết cách trình bày cho người trình bày cho người khác 0
khác hiểu hiểu
Vắng mặt tại các buổi họp Vắng mặt tại các buổi họp
Vắng mặt tại các buổi họp
11 ATTENDANCE 0
nhóm trên 20% nhóm từ 10% đến 20% nhóm dưới 10%
Nhạy bén phát hiện vấn đề,
Biết cách đánh giá, phân
Không biết cách phân tích nguyên nhân, lập luận logic
tích, tìm ra nguyên nhân của
12 PROBLEM SOLVING đánh giá để tìm các nguyên đưa ra các lời giải, đánh giá 0
vấn đề, nhưng không biết
nhân của vấn đề bài giải để chọn lời giải hợp
chọn lời giải hợp lý
lý
TOTAL /60 4
TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN, ĐHQG -HCM
KHOA VẬT LÝ - VẬT LÝ KỸ THUẬT
-------------------------------
MÔN HỌC GIỚI THIỆU NGÀNH VẬT LÝ
Không quan tâm đến công Quan tâm đến công việc của
1 TEAM WORK Tích cực đóng góp cho nhóm 3 4 4
việc của nhóm nhóm, nhưng thụ động
Biết lắng nghe nhưng không Biết lắng nghe và biết cách
2 COMMUNICATION Không biết lắng nghe biết cách trình bày cho người trình bày cho người khác 0
khác hiểu hiểu
Vắng mặt tại các buổi họp Vắng mặt tại các buổi họp
Vắng mặt tại các buổi họp
11 ATTENDANCE 0
nhóm trên 20% nhóm từ 10% đến 20% nhóm dưới 10%
Nhạy bén phát hiện vấn đề,
Biết cách đánh giá, phân
Không biết cách phân tích nguyên nhân, lập luận logic
tích, tìm ra nguyên nhân của
12 PROBLEM SOLVING đánh giá để tìm các nguyên đưa ra các lời giải, đánh giá 0
vấn đề, nhưng không biết
nhân của vấn đề bài giải để chọn lời giải hợp
chọn lời giải hợp lý
lý
TOTAL /60 4
TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN, ĐHQG -HCM
KHOA VẬT LÝ - VẬT LÝ KỸ THUẬT
-------------------------------
MÔN HỌC GIỚI THIỆU NGÀNH VẬT LÝ
Viết email,comment rõ
Viết email rõ ràng, dễ
Trao đổi qua phương ràng, dễ hiểu. Biết
hiểu. Biết cách trình
tiên liên lạc (email, cách trình bày các báo
7 WRITING
chat) kém, gây hiều cáo tuần. Không có
bày các báo cáo tuần. 0
Có khả năng viết các
lầm cho người đọc khả năng viết các báo
báo cáo tổng kết
cáo tổng kết