Professional Documents
Culture Documents
Department of Education
Region IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF DASMARIÑAS CITY
CONGRESSIONAL INTEGRATED HIGH SCHOOL
VIA VERDE VILLAGE, SAN AGUSTIN II, CITY OF DASMARIÑAS, CAVITE
Filipino 9
Ikaapat na Markahan –
Noli Me Tangere
Address: Poinsettia St., Via Verde Village, San Agustin II, Dasmariñas City, Cavite
Email: congressional.ihs@depeddasma.edu.ph
Phone: (046) 472-9768 / (046) 541-7003
Sa araling ito ay inaasahang maipamamalas mo ang mga sumusunod na kaalaman,
kakayahan at pag-unawa:
1. Natitiyak ang kaligirang pangkasaysayan ng akda sa pamamagitan ng:
● Pagtukoy sa layunin ng may-akda sa pagsulat nito
● Pag-isa-isa sa mga kondisyon ng lipunan sa panahong isinulat ito
● Pagpapatunay sa pag-iral pa ng mga kondisyong ito sa
kasalukuyang panahon sa lipunang Pilipino. (F9PN-IVa-b-56)
2. Nailalarawan ang mga kondisyong panlipunan bago at matapos isinulat
ang akda. (F9PB-IVa-b-56)
3. Natutukoy ang mga kontekstuwal na pahiwatig sa pagbibigay-kahulugan.
(F9PT-IVa-b-56)
TALAMBUHAY NI DR. JOSE RIZAL
Don Francisco Mercado Rizal – isinilang sa Biñan, Laguna noong Abril 18, 1818. Nag-aral ng
Latin at Pilosopiya sa Dalubhasaan ng San Jose sa Maynila. Nang mamatay ang ina nito
nagpasyangmagsarili at harapin ang pagsasakang pag-aari ng mga Paring Dominiko sa Calamba.
Namatay siya noong Enero 5, 1898.
Donya Teodora Alonso y Quintos Realonda – isinilang sa Sibacon, Santa Cruz Maynila noong
Nobyembre 14, 1827. Siya ay nagtapos sa Dalubhasaan ng Santa Rosa, mahilig sa panitikan,
kalakal at may mataas na kalinangan (Culture). Binawian siya ng buhay noong Agosto 16, 1911.
Hunyo 28, 1848 – pag-iisang dibdib ng mga magulang ni Jose.
MGA KAPATID: DR. JOSE PROTACIO RIZAL MERCADO y ALONSO
REALONDA – Buong pangalan ni Pepe.
1.Saturnina
2. Paciano
3. Narcisa – Sisa
4. Olimpia – Ypia
5. Lucia -
6. Maria - Biang
7. Jose – Pepe
8. Concepcion – Concha
9. Josefa – Panggoy (naging matandang dalaga)
10. Trinidad – Trining (naging matandang dalaga)
11. Soledad - Choleng
DR. – dahil naipasa niya lahat ng asignatura sa pagkamanggagamot sa Unibersidad Central de
Madrid (Hunyo 21, 1884), ngunit hindi niya naibigay ang kinakailangang tesis at kabayaran kaya
wala siyang diploma. Ang pagiging manggagamot ay ikinabit sa kanyang pangalan bilang
paggalang at pagpaparangal.
JOSE – ibinigay sa kanya ng ina bilang pagbibigay-parangal kay San Jose.
PROTACIO – nagmula sa kalendaryo katumbas ng petsa at buwan ng kanyang kapanganakan.
RIZAL – napili ng kanyang ama bilang pagtupad sa utos ni Gob. Heneral Narciso Claveria
- Nagmula sa salitang Kastila na “Ricial” na ibigsabihin ay “Luntiang Kabukiran”
MERCADO – ginamit ng kanyang nuno na si Domingo Lam-ko na isang tindero. Ang Mercado
ay “Pamilihan”
ALONSO – apelyido ng kanyang ina
REALONDA – apelyido ng kanyang ina na mula naman sa ninang nito
Gulang na walo (8) – nakabuo ng tula si Pepe “Sa Aking mga Kabata” ito ay nauukol sa
kahalagahan at pag-ibig sa wika.
Si Dr. Jose Rizal ay pinatay sa Bagumbayan sa pamamagitan ng firing squad noong ika- 30 ng
Disyembre, 1896. Sya ay nahatulan ng kamatayan dahil sya ay pinaratangang nagtataksil sa
bayan.
ANG KABATAAN NG BAYANI
Ika-19 ng Hunyo, 1861 – araw ng Miyerkules sa pagitan ng ika-11:00 at 12:00 ng gabi.
(Nahirapan sa panganganak ang ina ni Pepe dahil malaki ang ulo nito kumpara sa karaniwan sa
tulong ng isang manghihilot na si Celedonia.)
Hunyo 22, 1861 – bininyagan si Pepe ni Padre Rufino Collantes kura paroko ng Calamba. Ninong
niya si Pedro Casañas.
Gulang na tatlo (3) – tinuruan na itong magbasa at magdasal
- Pabula ukol sa matandang gamugamo at batang gamugamo
- Sa tulong ng kanyang kapatid na si Saturnina natutuhan niya ang abakada
Gulang na apat (4) – namatay ang kanyang kapatid na babaing si Concha. “ iyon ang kauna-
unahang kong pagluha dahil sa pagmamahal at pagdaramdam.”
Gulang na walo (8) – nakabuo ng tula si Pepe “Sa Aking mga Kabata” ito ay nauukol sa
kahalagahan at pag-ibig sa wika.
MGA BAGAY NA LUMIKHA SA BAYANI
Mga namana ni Pepe sa magulang nito:
Ama – matayog na paggalang sa sarili, pagmamahal sa gawa, at malayang kaisipan
Ina – pag-ibig sa Diyos, kahandaan sa pagpapakasakit, matayog na pagtatangi sa sining at
panitikan.
Calamba – nakukuyom na damdamin ng mga magsasaka sa paghingi ng karapatan sa mga Paring
Dominiko.
Ateneo – nakatulong upang makita niya ang liwanag at katotohanan.
Maagang Ang kanyang naging unang guro ay Donya Teodora na nagturo ng pagbasa at
Edukasyon pagdadasal. Nagkaroon din siya ng pribadong tagaturo na sina Maestro
1864-1870 Celestino, Maestro Lucas Padua at Leon Monroy. Upang dumami pa ang
kanyang kaalaman ay pinag-aral siya sa Biñan, Laguna na kung saan ang
kanyang naging guro ay si Maestro Justiniano Aquino Cruz.
Pag-aaral sa Pumasok si Rizal sa Ateneo Municipal (Ateneo de Manila) at nagtamo ng mga
Ateneo karangalan. Tumanggap siya ng katibayang Bachiler en Artes. Ang kanyang
Municipal mga marka ay sobresaliente (napakahusay).
Enero 20,
1872-Marso
23, 1877
Pag-aaral ng Pagkatapos niyang mag-aral sa Ateneo ay pumasok siya sa Unibersidad ng
Medisina sa Santo Tomas at kumuha ng kursong Filosopia y Letras (1877-1878). Kasabay
Unibersidad de ng pag-aaral ng Filosopia y Letras ay kumuha rin siya ng kursong 'surveying'.
Santo Tomas Sa mga taong 1878 - 1879 ay nag-aral naman si Rizal ng medisina sa payo ng
1877-1882 Rector ng Ateneo. Isa sa dahilan ng kanyang pag-aaral nito ay ang lumalabong
paningin ng kanyang ina.
Paglalakbay sa Pagkatapos ng apat na taong pag-aaral ng medisina sa Santo Tomas ay
Europa napagdesisyonan ni Rizal na ipagpatuloy ang pag-aaral sa Europa. Noong
Mayo 5, 1882 Nobyembre 3, 1882 ay nagpatala siya sa Universidad Central de Madrid.
Pagsulat ni Ang pagsulat ni Rizal ng Noli Me Tangere ay may impluwensiya ng mga aklat
Rizal ng Noli na kanyang nabasa. Ito ay ang Uncle Tom's Cabin na isinulat ni Harriet
Me Tangere Beecher Stowe at ang The Wandering Jew ni Eugene Sue. Natapos ang unang
1884-1885 kalahati sa Madrid, Spain habang sa Paris, France naman ang kalahati ng
natirang kalahati at sa Germany naman ang natitirang isang-kapat.
Pagsubok na Sa panahon ng pagsasapinal ni Rizal sa Noli ay nalagay siya sa matinding
hinarap ni kagipitan kung kaya nawalan siya ng pag-asang maipalilimbag niya ang
Rizal sa kanyang nobela.
pagpapalimbag
ng Noli 1886
Pagtatapos ng Natapos noong Febrero 21, 1887 ang huling bahagi ng nobela sa Germany.
pagsulat ng
Noli
Pebrero 21,
1887
Pag-imprenta Ang kanyang kaibigang si Dr. Maximo Viola ang tumulong upang
ng Noli maipalimbag ang Noli sa pamamagitan ng pagpapahiram ng salapi sa halagang
Marso 21, 300 at maipalimbag ang 2,000 sipi.
1887
Ang El Ang El Filibusterismo ay ang kasunod na nobela na naipalimbag sa Ghent,
Filibusterismo Belgium.
1891
Pagbabalik sa Bumalik siya sa Pilipinas sa ikalawang pagkakataon.
Pilipinas
Hunyo 26,
1892
La Liga Ito ang kapisanang lihim na itinatag ni Rizal na may layuning magkaroon ng
Filipina pagbabago sa pamamalakad ng pamahalaan sa Pilipinas sa pamamagitan ng
Hulyo 3, 1892 mapayapang pamamaraan.
Rizal sa Dumating si Rizal sa Dapitan sakay ng S.S. Cebu. Ang Dapitan ay nasa
Dapitan hilagang kanluran ng Mindanao. Nagtayo siya ng paaralan sa lupang kanyang
Hulyo 17, nabili. Sa Dapitan ginamit ni Rizal ang kanyang mga kaalaman at talento gaya
1892- Hulyo ng panggagamot, pagtuklas ng mga bagong uri ng halaman, hayop at lamang
31, 1896 dagat, pagsasaka, pag-aarkitektura, pagnenegosyo at marami pang iba. Sa
Dapitan rin nakilala niya si Josephine Bracken na isang Irish at nagkaroon sila
ng anak subalit ito’y namatay.
Pagboluntaryo Masaya si Rizal nang mabalitaan ang pagpayag ng pamahalaan ng kanyang
ni Rizal bilang pagboluntaryo bilang isang doktor ng mga sundalong Kastila sa Cuba.
isang military
doctor sa Cuba
Hulyo 31,
1896
Paghuli kay Hindi na nakarating si Rizal sa Cuba matapos hulihin habang naglalayag ang
Rizal barkong Isla de Panay patungong Barcelona. Ibinalik siya sa Manila.
1896
Pagkamatay ni Binaril si Rizal sa Bagumbayan (ngayon ay Luneta) sa oras na 7:03 ng umaga
Rizal habang nakatalikod.
Disyembre 30,
1896
GAWAIN BLG. 1: Panuto: Sagutan ang mga sumusunod na katanungan. Ito ay DYAD Activity
(dalawahan). Isulat sa isang buong papel.
1. Bakit pinamagatang Noli Me Tangere ang nobela? Naaangkop kaya ang pamagat na ito sa
nilalaman ng nobela? Ipaliwanag.
2. Sa iyong palagay, paano nakahubog ang mga kondisyong panlipunan sa panahon ni Rizal
upang sumulat siya ng isang nobela?
3. Ano-ano ang mga pagtitiis at paghihirap ang naranasan ni Rizal habang isinusulat niya ang
Noli Me Tangere? Paano niya ito nalagpasan?
4. Paano hinadlangan ng mga Espanyol ang pagpapakalat ng Noli Me Tangere matapos itong
maipalimbag?
5. Bakit kaya sa “Inang-bayan” inihahandog ni Rizal ang kanyang nobelang Noli Me
Tangere?
GAWAIN BLG. 2: Panuto: Ngayon ay susukatin ang iyong kaalaman sa mga kondisyong
panlipunan bago at matapos maisulat ang Noli Me Tangere sa pamamagitan ng pagsagot sa
graphic organizer sa ibaba.
NOLI ME TANGERE
Ang Buod
1. Binanggit ni Don Rafael sa kanyang huling ipinadalang liham sa kanyang anak na nag-
aaral noon sa Europa na huwag itong mag-alala at magtaka kung hindi na raw ito
makakasulat sa kanya dahil magiging abala ito sa mga gawain. Ano ang tunay na dahilan
kung bakit hindi na nakasusulat pa ang Don kay Ibarra? Ipaliwanag.
2. Nag-iibigan sina Ibarra at Maria Clara ngunit dumating ang panahon na ipapadala si Ibarra
sa ibang bansa para doon na mag-aaral. Bakit sa halip na malulungkot ang dalawa nang
dahil sila ay magkahihiwalay ay nagiging masaya pa sila sa balita na kanilang narining
mula sa kanilang mga magulang? Anong balita ito? Ipaliwanag.
3. Bagamat nagpapansinan ang kura at ang alperes kapag nagkakasalubong ang dalawa,
paano ipinapakita ng dalawa ang kanilang pag-aagawan sa kapangyarihan? Gaano ba
kahalaga ang kapangyarihan sa dalawang ito? Bakit? Ipaliwanag.
4. Paano ipinapakita at ipinadama sa mga mambabasa ang pagmamahal ni Basilio sa kanyang
nakababatang kapatid na si Crispin na sinasaktan ng sakristan mayor dahil sa
pinagbintangan itong nagnakaw ng dalawang onsa? Ipaliwanag.
5. Paano mo mapatutunayan ang pagkapagiging ulirang ina at asawa ni Sisa?
6. Ilahad at ipaliwanag ang paniniwala nila na kinakailangang makinig sa sermon ni Padre
Damaso.
GAWAIN BLG.6: Panuto: Isulat sa loob ng kahon ang salitang “Totoo” kung ang pangyayari
mula sa akdang tinalakay ay nagaganap hanggang sa kasalukuyan at isulat ang “Hindi Totoo”
kung ang pangyayari ay hindi nagaganap sa kasalukuyan. Ipaliwanag din ang patunay mula sa
mga pangyayari sa nobela.
1. Gaano man kabuti at kabait ang isang tao ay may lihim pa rin itong kaaway na
hindi nasisiyahan at nainggit sa kanyang kabaitan at kabutihang ipinapakita sa
kapwa.
Patunay:
______________________________________________________________________________
2.Dahil sa sariling ambisyon at interes, may mga taong handang itakwil ang
magagandang gawi tingalain lamang at magkakaroon ng kapangyarihan sa lipunan.
Patunay:_______________________________________________________________________
3.Uunlad lamang ang isang bayan kung ang mga namumuno nito ay nagkakaisa at
hindi nag-aagawan at naglalamangan ng kapangyarihan.
Patunay:_______________________________________________________________________
4. Parte ng lipunan ang pang-aapi at pagpaparatang ng kasalanan ng iilan sa mga
taong dukha at mangmang.
Patunay:
______________________________________________________________________________
5. Likas sa isang ina ang handang magtiis para lamang sa ikabubuti ng kanyang mga
anak.
Patunay:
______________________________________________________________________________
Kung titingnan
Maoobserbahan
Una
Sa huli
Kung pakasusuriin
GRAMATIKA
Ang pang-uri ay salitang nagsasaad ng katangian o uri ng tao,
hayop, bagay, lunan at iba pa na tinutukoy ng pangngalan o panghalip
na kasama nito sa loob ng pangungusap.
Ang mga pang-uri ay may iba’t ibang kayarian:
Kayarian ng Pang-uri
1. Payak – ito ay binubuo ng salitang-ugat
lamang. Halimbawa: luma, pangit,
payat
Luma na ang kanyang mga gamit panskwela
bagkus pinapahalagahan at iniingatan pa rin niya
ang mga ito.
b. Matalinghagang Kahulugan
Halimbawa: bukas-palad, kapit-tuko, ngising-aso
Siya ay bukas-palad lalo na sa mga mahihirap.
GAWAIN BLG. 9: PANUTO: Mula sa natutunan mong mga hakbang sa pagsulat ng monologo,
pumili ng isang tauhan sa nobela na iyong
bibigyang buhay.
SANGGUNIAN:
- Caermare, Philip D., Yorong, Jephone P., Filipino – Ikasiyam na Baitang Alternative
Delivery Mode
Ikaapat na Markahan – Modyul 1: Kaligirang Pangkasaysayan ng Noli Me Tangere
Unang Edisyon 2020
- Escudero, Jr. Ruben D., Woo, Rhodora L., Filipino– Ikasiyam na Baitang Alternative
Delivery Mode
Ikaapat na Markahan– Modyul 2: Noli Me Tangere – Ang Buod Unang Edisyon, 2020
- Chona R. Baradillo, Chona R., Etal., Filipino– Ikasiyam na Baitang Alternative Delivery
Mode Ikaapat na Markahan – Modyul 3: Katangian at Kahalagahan ng mga Tauhan sa
Noli MeTangere Unang Edisyon, 2020