REKOD PELAJAR CATCH-UP PLAN

SEKOLAH KEBANGSAAN (FELDA) LAKA SELATAN

TAHUN: 2022

MATAPELAJARAN : MATEMATIK
% PELAKSANAAN KAK : 60 %
KELAS : 3 BESTARI
JUMLAH PELAJAR 25 ORANG

BIL. NAMA TAHAP PROGRAM

PENGUASAAN
1 AIMAN AMSYAR BIN NUAR SHAIPUL 3 PENGUKUHAN

2 ALYA HUMAIRA HUSNA BINTI BUDIMAN 3 PENGUKUHAN

3 MUHAMMAD ASYRAAF BIN AZWAN 3 PENGUKUHAN

4 MUHAMMAD FIRAS AISY BIN MOHD FAIZAL 3 PENGUKUHAN

5 SITI ZAIILATULHAFIQSYA BINTI ROZAIDI 3 PENGUKUHAN

6 SYAHIRA AZWANY BINTI YUSLIZAIRI 3 PENGUKUHAN

7 AIREEL NAFIF BIN ZULKEFLI 4 PENGUKUHAN

8 FATHUL IMAN BIN MOHD KHAIRULNIZAM 4 PENGUKUHAN

9 MUHAMMAD AQIL FURQAN BIN MOHAMMAD FAUZI 4 PENGUKUHAN

10 NUR EZARA AISYAH BINTI NOR AZMAN 4 PENGUKUHAN

11 NUR HUSNA IZZATI BINTI MOHD ADELI 4 PENGUKUHAN

12 NURUL AFRINA BATRISYA BINTI MOHAMAD ASRI 4 PENGUKUHAN

13 QAYSARA HUDA BINTI MOHD FADZLI 4 PENGUKUHAN

14 RAISHA ALIYA BINTI SHAHRUNNIZAM 4 PENGUKUHAN

15 ZARA NAJYA BINTI ZAINAL 4 PENGUKUHAN

16 DELISA ZARA MAWADDAH BINTI FADZIL 5 PENGAYAAN

17 MUHAMMAD ADAM AQIL BIN MOHD YUSRI 5 PENGAYAAN

18 MUHAMMAD FAIZ RIDHWAN BIN KHAIRUL NIZAM 5 PENGAYAAN

19 MUHAMMAD RAZYN FIERAS BIN AHMAD HANIS 5 PENGAYAAN

20 NUR AUNI NADHIRA BINTI MOHD ZAMBERI 5 PENGAYAAN

21 NUR AUNI QHALISYA BINTI FAIZAL AZIZI 5 PENGAYAAN

22 NUR AZZALEA BINTI MOHD ZAMRI 5 PENGAYAAN

23 NUR DAMIA BALQIS BINTI MOHD FADZIL 5 PENGAYAAN

24 NURUL JANNAH BINTI MOHD HIDAYAT 5 PENGAYAAN

25 RAFFIQUE RAFFIUDDIN BIN RODHI 5 PENGAYAAN

TP 1 : 0 TP 2 : 0 TP 3 : 6 TP 4 : 9 TP 5 : 10 TP 6 : 0
 CATCH -UP PLAN FASA 2
9/1/2022 – 25/2/2022

PROGRAM
PELAKSANAA
N
PROGRAM PENGUKUHAN PROGRAM PENGAYAAN
KUKUH II (PENGUKUHAN) KUKUH III (PENGAYAAN)

SASARAN TP 3: 6 orang
TP 5: 10 orang
TP 4: 9 orang

TARIKH 9/1/2022 – 25/2/2022 9/1/2022 – 25/2/2022

 Memastikan KAK mencapai 100%  Memastikan KAK mencapai 100%

 Memastikan semua murid dapat menguasai KAK  Memastikan semua murid dapat menguasai KAK
MATLAMAT  Memastikan murid boleh meningkatkan Tahap Penguasaan  Memastikan murid boleh meningkatkan Tahap Penguasaan
TP ( 1-6). TP ( 1-6).

 Pendekatan Terbeza  Pendekatan Terbeza

STRATEGI  Pendekatan Modular  Pendekatan Modular
PENDEKATAN  Pembelajaran Berasaskan Projek  Pembelajaran Berasaskan Projek
 Simulasi Amali  Simulasi Amali

 Membuat latihan tambahan

AKTIVITI  Menggalakkan murid meneroka perkara-perkara baharu dalam
 Membuat aktiviti berpandukan SP untuk meningkatkan tahap
DIRANCANG tema pembelajaran yang telah ditetapkan.
penguasaan.
 CATCH -UP PLAN FASA 2
9/1/2022 – 25/2/2022

AKTIVITI YANG DIRANCANG

MINGGU PERKARA STANDARD PEMBELAJARAN MATLAMAT STRATEGI DIRANCANG

43 Pelaksanaan program
sepanjang Bulan Januari 2022
9 – 14 Jan
2022 Merancang :
 Program Intervensi
 Program Pengukuhan
Program Pengayaan
 Penilaian PBD
5.2.1 Menyatakan perkaitan Memastikan KAK  Pendekatan Terbeza KUKUH II
minggu dengan hari, mencapai 100%  Pendekatan Modular Untuk Program Pengukuhan
tahun dengan bulan, dan minit dan Pengayaan
dengan saat. Memastikan (TP 3 & TP 4)
murid boleh  Membuat latihan tambahan
5.2.2 Menukar unit masa meningkatkan  Ulangkaji topik lampau
melibatkan jam dengan penguasaan TP
minit, dan minit dengan saat. (1-6). KUKUH III
Untuk Program Pengayaan
5.4.1 Menyelesaikan ayat (TP5&TP6)
matematik tambah  Menggalakkan murid
hingga tiga nilai masa: meneroka perkara-perkara
(i) jam dengan jam, baharu dalam tema
(ii) minit dengan minit, pembelajaran yang telah
(iii) saat dengan saat, ditetapkan.
(iv) jam dan minit dengan jam
dan minit,
(v) minit dan saat dengan minit
dan saat

5.5.1 Menyelesaikan ayat

matematik tolak hingga
tiga nilai masa:
(i) jam dengan jam,
(ii) minit dengan minit,
(iii) saat dengan saat,
(iv) jam dan minit dengan jam
dan minit,
(v) minit dan saat dengan minit
dan saat.
 CATCH -UP PLAN FASA 2
9/1/2022 – 25/2/2022

MINGGU PERKARA STANDARD PEMBELAJARAN MATLAMAT STRATEGI DIRANCANG AKTIVITI YANG DIRANCANG

44 Pelaksanaan program
sepanjang Bulan Januari 2022
16-21
Jan 2022 Merancang :
 Program Intervensi
 Program Pengukuhan
Program Pengayaan
 Penilaian PBD
5.6.1 Menyelesaikan ayat Memastikan KAK  Pendekatan Terbeza KUKUH II
matematik operasi mencapai 100%  Pendekatan Modular Untuk Program Pengukuhan
bergabung tambah dan tolak dan Pengayaan
nilai masa: Memastikan (TP 3 & TP 4)
(i) jam dengan jam, murid boleh  Membuat latihan tambahan
(ii) minit dengan minit, meningkatkan  Ulangkaji topik lampau
(iii) saat dengan saat, penguasaan TP
(iv) jam dan minit dengan jam (1-6) KUKUH III
dan minit, Untuk Program Pengayaan
(v) minit dan saat dengan minit (TP5&TP6)
dan saat.  Menggalakkan murid
meneroka perkara-perkara
baharu dalam tema
5.7.1 Menyelesaikan ayat pembelajaran yang telah
matematik darab ditetapkan.
melibatkan masa:
(i) jam,
(ii) minit,
(iii) saat,
(iv) jam dan minit,
(v) minit dan saat
dengan nombor satu digit.

5.8.1 Menyelesaikan ayat

matematik bahagi
melibatkan masa:
(i) jam,
(ii) minit,
(iii) saat,
(iv) jam dan minit,
(v) minit dan saat
dengan nombor satu digit.
 CATCH -UP PLAN FASA 2
9/1/2022 – 25/2/2022

MINGGU PERKARA STANDARD PEMBELAJARAN MATLAMAT STRATEGI DIRANCANG AKTIVITI YANG DIRANCANG

45 Pelaksanaan program
sepanjang Bulan Januari 2022
23-28
Jan 2022 Merancang :
 Program Intervensi
 Program Pengukuhan
Program Pengayaan
 Penilaian PBD
6.1.1 Menukar unit ukuran Memastikan KAK  Pendekatan Terbeza KUKUH II
panjang melibatkan meter dan mencapai 100%  Pendekatan Modular Untuk Program Pengukuhan
sentimeter. dan Pengayaan
Memastikan (TP 3 & TP 4)
6.1.2 Menyelesaikan ayat murid boleh  Membuat latihan tambahan
matematik tambah hingga meningkatkan  Ulangkaji topik lampau
tiga ukuran panjang melibatkan penguasaan TP
meter dan sentimeter. (1-6). KUKUH III
Untuk Program Pengayaan
6.1.3 Menyelesaikan ayat (TP5&TP6)
matematik tolak ukuran  Menggalakkan murid
panjang hingga dua nilai dari meneroka perkara-perkara
satu nilai melibatkan meter dan baharu dalam tema
sentimeter. pembelajaran yang telah
ditetapkan.
6.1.4 Menyelesaikan ayat
matematik darab melibatkan
ukuran panjang dengan nombor
satu digit berkaitan meter dan
sentimeter.

6.1.5 Menyelesaikan ayat

matematik bahagi melibatkan
ukuran panjang dengan nombor
satu digit berkaitan meter dan
sentimeter.
 CATCH -UP PLAN FASA 2
9/1/2022 – 25/2/2022

MINGGU PERKARA STANDARD PEMBELAJARAN MATLAMAT STRATEGI DIRANCANG AKTIVITI YANG DIRANCANG

46 Pelaksanaan program 6.2.1 Menukar unit ukuran jisim Memastikan KAK  Pendekatan Terbeza KUKUH II
sepanjang Bulan Januari 2022 melibatkan kilogram dan gram. mencapai 100%  Pendekatan Modular Untuk Program Pengukuhan
30 Jan - dan Pengayaan
4 Feb Merancang : 6.2.2 Menyelesaikan ayat Memastikan (TP 3 & TP 4)
2022  Program Intervensi matematik tambah hingga tiga murid boleh  Membuat latihan tambahan
 Program Pengukuhan ukuran jisim melibatkan meningkatkan  Ulangkaji topik lampau
Cuti Tahun Program Pengayaan kilogram dan gram. penguasaan TP
Baru Cina  Penilaian PBD (1-6) KUKUH III
6.2.3 Menyelesaikan ayat Untuk Program Pengayaan
matematik tolak ukuran (TP5&TP6)
jisim hingga dua nilai dari satu  Menggalakkan murid
nilai melibatkan kilogram dan meneroka perkara-perkara
gram baharu dalam tema
pembelajaran yang telah
ditetapkan.
6.2.4 Menyelesaikan ayat
matematik darab melibatkan
ukuran jisim dengan nombor
satu digit berkaitan kilogram dan
gram.

6.2.5 Menyelesaikan ayat

matematik bahagi melibatkan
ukuran jisim dengan nombor
satu digit berkaitan kilogram dan
gram.

CUTI TAHUN BARU CINA

31 Januari - 3 Februari 2022
 CATCH -UP PLAN FASA 2
9/1/2022 – 25/2/2022

MINGGU PERKARA STANDARD PEMBELAJARAN MATLAMAT STRATEGI DIRANCANG AKTIVITI YANG DIRANCANG

47 Pelaksanaan program
sepanjang Bulan Januari 2022
6 - 11
Feb 2022 Merancang :
 Program Intervensi
 Program Pengukuhan
Program Pengayaan
 Penilaian PBD
6.3.1 Menukar unit isi padu Memastikan KAK  Pendekatan Terbeza KUKUH II
cecair melibatkan liter dan mencapai 100%  Pendekatan Modular Untuk Program Pengukuhan
mililiter. dan Pengayaan
Memastikan (TP 3 & TP 4)
6.3.2 Menyelesaikan ayat murid boleh  Membuat latihan tambahan
matematik tambah hingga tiga meningkatkan  Ulangkaji topik lampau
isi padu cecair melibatkan liter penguasaan TP
dan mililiter. (1-6) KUKUH III
Untuk Program Pengayaan
6.3.3 Menyelesaikan ayat (TP5&TP6)
matematik tolak isi padu cecair  Menggalakkan murid
hingga dua nilai dari satu nilai meneroka perkara-perkara
melibatkan liter dan mililiter. baharu dalam tema
pembelajaran yang telah
ditetapkan.
6.3.4 Menyelesaikan ayat
matematik darab melibatkan isi
padu cecair dengan nombor
satu digit berkaitan liter dan
mililiter.

6.3.5 Menyelesaikan ayat

matematik bahagi melibatkan isi
padu cecair dengan nombor
satu digit berkaitan liter dan
mililiter.
 CATCH -UP PLAN FASA 2
9/1/2022 – 25/2/2022

MINGGU PERKARA STANDARD PEMBELAJARAN MATLAMAT STRATEGI DIRANCANG AKTIVITI YANG DIRANCANG

48 Pelaksanaan program
sepanjang Bulan Januari 2022
13 - 18
Feb 2022 Merancang :
 Program Intervensi
 Program Pengukuhan
Program Pengayaan
 Penilaian PBD
7.1.1 Mengenal prisma segi Memastikan KAK  Pendekatan Terbeza KUKUH II
empat sama, prisma segi empat mencapai 100%  Pendekatan Modular Untuk Program Pengukuhan
tepat dan prisma segi tiga. dan Pengayaan
Memastikan (TP 3 & TP 4)
7.1.2 Mencirikan prisma dan murid boleh  Membuat latihan tambahan
melabelkan prisma segi empat meningkatkan  Ulangkaji topik lampau
sama, prisma segi empat tepat penguasaan TP
dan prisma segi tiga (1-6) KUKUH III
berdasarkan permukaan, Untuk Program Pengayaan
tapak, bucu dan tepi. (TP5&TP6)
 Menggalakkan murid
7.2.1 Membandingkan prisma meneroka perkara-perkara
dan bukan prisma berdasarkan baharu dalam tema
permukaan, tapak, bucu dan pembelajaran yang telah
tepi. ditetapkan.

7.3.1 Mengenal pasti bentuk

poligon sekata bagi pentagon,
heksagon, heptagon dan
oktagon.

7.3.2 Menghasilkan corak

berasaskan bentuk poligon
sekata.
 7.4.1 Mengenal pasti dan
melukis paksi simetri

CATCH -UP PLAN FASA 2

9/1/2022 – 25/2/2022

MINGGU PERKARA STANDARD PEMBELAJARAN MATLAMAT STRATEGI DIRANCANG AKTIVITI YANG DIRANCANG

49 Pelaksanaan program
sepanjang Bulan Januari 2022
20 - 25
Feb 2022 Merancang :
 Program Intervensi
 Program Pengukuhan
Program Pengayaan
 Penilaian PBD
8.1.1 Mengenal pasti Memastikan KAK  Pendekatan Terbeza KUKUH II
kedudukan objek berdasarkan mencapai 100%  Pendekatan Modular Untuk Program Pengukuhan
titik rujukan dengan dan Pengayaan
menggunakan perbendaharaan Memastikan (TP 3 & TP 4)
kata yang sesuai. murid boleh  Membuat latihan tambahan
meningkatkan  Ulangkaji topik lampau
8.1.2 Menamakan objek penguasaan TP
berdasarkan kedudukan (1-6) KUKUH III
pada paksi mengufuk dan paksi Untuk Program Pengayaan
mencancang. (TP5&TP6)
 Menggalakkan murid
8.1.3 Menentukan kedudukan meneroka perkara-perkara
objek pada paksi baharu dalam tema
mengufuk dan paksi pembelajaran yang telah
mencancang. ditetapkan.

9.1.1 Mengumpul data

berdasarkan situasi harian

9.2.1 Membaca dan

mendapatkan maklumat dari
carta pai.
9.3.1 Membuat perkaitan antara
piktograf, carta palang dan carta
pai bagi mewakili suatu
maklumat.
 CATCH -UP PLAN FASA 2
9/1/2022 – 25/2/2022

MINGGU PERKARA STANDARD PEMBELAJARAN MATLAMAT STRATEGI DIRANCANG AKTIVITI YANG DIRANCANG

50 Pelaksanaan program  Penilaian PBD Memastikan  Pendekatan Terbeza KUKUH I

sepanjang Bulan Januari 2022  Peperiksaan murid boleh  Pendekatan Modular Untuk Program Intervensi
27 Feb – 4 meningkatkan (TP1 & TP2)
Mac Merancang : penguasaan TP  Membuat ‘drilling’
2022  Program Intervensi (1-6) serta menggunakan latihan.
(optional)  Program Pengukuhan menghabiskan %
Program Pengayaan KAK bagi murid KUKUH II
 Penilaian PBD yang tidak dapat Untuk Program Pengukuhan
menguasai KAK. dan Pengayaan
(TP 3 & TP 4)
 Membuat latihan tambahan
 Ulangkaji topik lampau

KUKUH III
Untuk Program Pengayaan
(TP5&TP6)
 Menggalakkan murid
meneroka perkara-perkara
baharu dalam tema
pembelajaran yang telah
ditetapkan.

CUTI AKHIR TAHUN PENGGAL 3

26 Februari – 20 Mac 2022