SJK (C) CHIAN BEE, KLUANG

DIALOG PRESTASI 1/2023

PSV TAHUN 2
OPR1
TARIKH: 20/3/2023
PELAPORAN INTERVENSI (OPR1) Nama Sekolah SJK C CHIAN BEE
Aspek PELAPORAN PBD PSV TAHUN 2
FOKUS PBD PSV TAHUN 3 2023 Bil. DP : 1/2023 Tarikh : 20 MAC 2023 AKHIR TAHUN 2022
TAHAP PENGUASAAN PENDIDIKAN MUZIK SEKURANG-KURANGNYA TP5 TIDAK MENCAPAI SASARAN 46.15%
Isu / Masalah (5/9 orang)
Key Performance Indicator
Peningkatan % murid menguasai sekurang-kurangnya TP5 sebanyak 15.38% (2 orang)
(KPI)
TOV: 22.22% (2/9) OTR 1 :33.33 % (3/9 )
Pencapaian Semasa 22.22 % ( 2/9 ) Sasaran OTR 2 : 44.44 % (4/9) OTR 3 :55.55 % (5/9)
ETR : 55.55 % (5/9)
Guru membimbing muridGuru melaksanakan penilaian. (STD 4.4.1)
Punca (merangsang murid berkomunikasi, mengemukakan soalan yang menjurus ke arah pemikiran kritis dan kreatif, mewujudkan peluang untuk
murid memimpin, menggalakkan murid mengemukakan soalan berkaitan isi pelajaran.)
Intervensi : 1 orang guru Kumpulan
1. Guru:PLC berfokus standard 4.4.1 bagi membantu murid mencapai TP5.
Kumpulan Belajar Guru (TSG), Dialog Prestasi, Bimbingan Rakan Sekerja. 9 orang murid Sasaran
2. Murid:Program Persembahan Individu,Kad Ganjaran, projek
berkumpulan,pertandingan melukis dan mewarna poster. FEBRUARI 2023 HINGGA FEBRUARI 2024
Tempoh
Risiko : Mitigasi :
Pelaksanaan
Guru tidak melaksanakan intervensi PLC secara peribadi kepada guru Strategi Pelaksanaan ( PDCA) :

* Sila tandakan petak yang berkenaan Status Pelaksanaan

Tiada isu dan sedang berjalan / Ada isu dan tertangguh

Belum bermula Aktiviti selesai
Analisis Pencapaian PBD Murid
Tahun 2 2022 dan Sasaran

TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6

Tahun 2 /2022 0 0 4 3 2 0
Sasaran 0 0 1 4 4 0

22.22%
2 orang

# Mengikut bilangan murid

 Senarai Nama Murid Fokus Tahun 1/ 2022 dan Sasaran

Bil NAMA 2022 Sasaran

1 NG ZI YANG 4 5

2 LEE JIA MAY 4 5

OPR1
 MARKAH PENCERAPAN STANDRARD 4 SKPMg2 GURU PSV2022

100
Guru mendorong emosi murid
95.31 dalam melaksanakan aktiviti
93.75 pembelajaran
92.5 92.5
90.63
89.29 89.29

4.1.1 4.2.1 4.2.2 4.3.1 4.4.1 4.4.2 4.5.1 4.6.1

Peratus

ASPEK TUMS 4.1.1 4.2.1 4.2.2 4.3.1 4.4.1 4.4.2 4.5.1 4.6.1
SKOR 9.38 10 4.77 13.88 22.32 4.77 9.25 18.93
SKOR SEBENAR 10 10 5 15 25 5 10 20
BEZA SKOR 0.62 0 0.23 1.12 2.68 0.23 0.75 1.07
PERATUS 93.75 100 95.31 92.50 89.29 95.31 92.50 94.64
 ANALISIS JURANG – STANDARD 4.4.1
Data Pencerapan PdPc - Guru PSV
ASPEK 4.4.1 : Guru Sebagai Pendorong
KRITERIA KRITIKAL :
Guru mendorong minda murid dalam melaksanakan aktiviti pembelajaran
Guru mendorong minda murid dalam melaksanakan SKOR PENUH JUMLAH SKOR JURANG
SUSUNAN ANGKA IKUT
aktiviti pembelajaran dengan: KEUTAMAAN
4 1
i. merangsang murid berkomunikasi. 3 1

4 2
ii. merangsang murid berkolaboratif dalam aktiviti pembelajaran. 4 0
iii. mengemukakan soalan yang menjurus ke arah pemikiran kritis 4 1
3 1
dan kreatif
4.4.1 iv. mengajukan soalan/mewujudkan situasi yang menjurus ke arah 2
membuat keputusan dan 4 4 0
menyelesaikan masalah
4 1
v. mewujudkan peluang untuk murid memimpin 3 1
vi. menggalakkan murid mengemukakan soalan berkaitan isi 4 1
3 1
pelajaran.
vii. menggalakkan murid memperoleh pengetahuan dan kemahiran 4 2
4 0
secara kendiri.
 Garis Masa Pelaksanaan Intervensi (PLC) PSV Tahun 3/ 2023/2024
Strategi Pelaksanaan Intervensi Mengikut Pendekatan Proses Akan Memastikan Objektif Keberhasilan

D C Tercapai
C3.
Seperti Yang Dirancang
C C5.
D1.
Pentaksiran PBD
D D4. Persembahan
PLC: Learning
walk Pertengahan PLC: Learning Murid
P P1. Tahun walk
Penubuhan JK
D D2. D D3. D D5 C C7.
PLC:Perkongsingan PLC: Peer tindakan Susulan Pentaksiran PBD
Gruru Coaching Penambahbaikan Akhir Tahun

April Mei Jun Julai Ogos Sept Okt

D• Aktiviti PLC dijalankan

secara bersasar.
P C C Berdasarkan fokus &
P2. C1. C4. keperluan guru dan murid. C C6. A A1.
Kumpul Persembahan Pembentangan C Pencapaian guru dalam Std
• Pencerapan Pembentangan
Maklumat & Murid Pencapaian 4 dan Pencapaian PBD PT PdPc 2 Standard Pencapaian
Analisis Data Prestasi & AT 2023/2024 4 Prestasi
A• Bimbingan/ Pencerapan
C C2.
(Std.4) berfokus oleh
pentadbir kepada guru
Pencerapan terlibat.
GARIS PdPc Standard 4
OPR 1 OPR 1
MASA