중1 3-2-3.

일차방정식의 활용

일차방정식의 활용
1. 일차방정식의 활용
① 문제의 뜻을 이해하고, 조건에 맞게 미지수를 정한다. ◉ 연속하는 두 정수
⇨    또는    
② 문제의 조건에 맞는 일차방정식을 세운다. ◉ 연속하는 두 짝수 또는 홀수
③ 일차방정식을 푼다. ⇨     또는    

④ 구한 해가 문제의 뜻에 맞는지 확인한다. ◉ 연속하는 세 정수

⇨       

▣ 다음 조건에 맞는 일차방정식을 세우고, 알맞은 답을 구하여라.

(1) 학생들에게 연필을 나누어주는데 한 학생에게  개씩 나눠주면  개가 부족하고,

 개씩 나누어주면  개가 남는다고 할 때, 학생 수를 구하여라.

(1)       ,
(2) 현재 아버지의 나이는  세, 딸이 나이는  세이다. 아버지의 나이가 딸의 나이의 명
 배가 되는 것은 몇 년 후인지 구하여라. (2)      ,
년 후

4. z b4) 현재 어머니의 나이는  세, 딸의 나이는  세이

다. 어머지의 나이가 딸의 나이의  배가 되는 것은
1. zb1 ) 한 변의 길이가  cm 인 정사각형의 가로의 길이를 몇 년 후인지 구한 것은?
 cm 늘이고, 세로의 길이는  cm 줄였더니, 넓이가 ①  년 후 ②  년 후 ③  년 후
 cm 인 직사각형이 되었다. 이 때,  의 값을 구하

④  년 후 ⑤  년 후
면?

①  ②  ③ 
④  ⑤ 

5. z b5) 아침 건강 걷기 운동에 열심히 참여한 학생들에게

공책을 나누어 주려고 한다. 공책을  권씩 나누어 주
면  권이 남고,  권씩 나누어 주면  권이 모자란다
고 할 때, 학생 수는?

2. zb2 ) 둘레의 길이가 m 이고, 가로의 길이가 세로의 길 ① 명 ② 명 ③ 명

이의  배보다 m 만큼 더 긴 직사각형 모양의 땅이 ④ 명 ⑤  명
있다. 이 때, 땅의 넓이를 구하여라.

6. z b6) 학생들에게 연필을 나누어 주려고 한다. 한 학생에

게  자루씩 나누어 주면  자루가 부족하고,  자루씩
3. zb3 ) 연속하는 세 자연수의 합이  이었다고 한다. 이 나누어 주면  자루가 남는다고 한다. 학생수와 연필
수를 합한 값은?
때, 가장 작은 자연수는?
①  ②  ③ 
①  ②  ③ 
④  ⑤ 
④  ⑤ 

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 3-2-3.일차방정식의 활용

일차방정식의 활용의 예

1. 농도에 대한 일차방정식의 활용
◉ 소금물에 물을 더 넣거나
소금의 양 소금물의 농도
⇨ 소금물의 농도   ×  , 소금의 양   × 소금물의 양 증발시켜도 소금의 양은 변하
소금물의 양  지 않는다.

2. 거리, 속력, 시간에 대한 일차방정식의 활용

거리 거리 ◉ 속력 문제에서 방정식을
⇨ 거리  속력 × 시간 , 속력   , 시간  
시간 속력 세우기 전에 단위를 확인하여
단위를 같게 맞춰준다.
3. 정가, 원가, 이익에 대한 일차방정식의 활용 ⇨ km  m ,

(1) 원가가  원인 물건에  의 이익을 붙인 정가 ⇨  

   원
  
m   km


 시간   분,  분   시간
(2) 정가  원인 물건을  를 할인한 판매 가격 ⇨     원  
  

4. 일에 대한 일차방정식의 활용
◉ 어떤 일을 혼자서 완성하
: 전체 일의 양을  이라 하여 단위 시간 동안 할 수 있는 일의 양을 구한 후 는데  일이 걸릴 때, 하루에

조건에 맞게 방정식을 세운다. 

하는 일의 양은  이다.


▣ 다음은  소금물 g에 몇 g의 물을 더 넣으면  의 소금물의 되는지 구하는 과정이다.

빈 칸에 알맞은 것을 써 넣어라.

[  단계] 더 넣어야 하는 물의 양을  g이라고 하자.

[  단계] 소금의 양은 변하지 않으므로
(물을 넣기 전 소금의 양) (물을 넣은 후의 소금의 양)
 
 ×    ×  
 
[  단계] 방정식을 풀면     이므로
더 넣어야 하는 물의 양은   g이다.

[  단계] 소금의 양은  ×     g이므로

물   g를 더 넣었을 때 소금물의 농도는
 
 ×     이다.   ,  , 
  
따라서 구한 해는 문제의 뜻에 맞는다.  ,  ,  ,  , 

8. z b8)
소금의 양
소금물의 농도(%)는  ×  으로 구한
소금물의 양
다. 화창한 어느 날 낮에 농도가  인 소금물  g
7. 농도  인 소금물에서 물을  L 넣었더니 소금
이 들어 있는 컵을 창가에 놓아두었다. 저녁에 살펴보
zb7 )

물의 농도가  가 되었다. 처음 소금물의 양은?

니 물이 증발하여 농도가  인 소금물이 되었다고
①  L ②  L ③  L 한다. 물음에 답하시오.
④  L ⑤  L (1) 농도가  인 소금물  g에 들어 있는 컵의 소금의
양을 구하시오.

(2) 증발한 물의 양을 구하시오.

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 3-2-3.일차방정식의 활용

9. zb9 ) A B 두 학생이 어떤 호수의 같은 지점에서 동시

에 출발하여 A 는 분속 m , B 는 분속 m 로 걷는 13.
z b13 ) 어느 공장에서 만든 제품의 가격을 정하려고 한다.
다. A B 두 학생이 같은 방향으로 걸을 때, 출발한 원가에  의 이익을 붙여 정가를 정한 후  원을
후 처음으로 만나는데 걸린 시간은  분이다. A , B 할인한 금액이 원가에  의 이익을 붙인 금액과 같
두 학생이 반대방향으로 걸을 때, 출발한 후 처음으로 을 때, 이 제품의 정가는?
만나는데 걸린 시간은?
①  원 ②  원 ③  원
①  분 ②  분 ③  분
④  원 ⑤  원
④  분 ⑤  분

14. 어떤 일을 완성하는데 A 는  일, B 는  일이 걸
10.
z b14 )

효빈이는 등산을 하는데 올라갈 때는 시속 km 로

린다고 한다. A 가 이 일을  일 동안 한 후, A 와 B
zb1 0 )

걷고 내려올 때는 같은 등산로를 따라 시속 km 로 가 함께 일하다가 B 가 혼자  일 동안 더 일하여 나

걸어서 총  시간  분이 걸렸다. 올라간 거리를 구하 머지를 완성하였다. A 와 B 가 함께 일한 날은 며칠인
면? 가?
① km ② km ③ km ① 일 ② 일 ③ 일
④ km ⑤ km ④ 일 ⑤ 일

11. zb1 1 ) 일정한 속력으로 달리는 열차가  m 의 터널을

15.
완전히 통과하는 데  초가 걸리고, 길이  m 의 철
교를 완전히 통과하는데  초가 걸린다고 한다. 물음
에 답하시오.
(1) 기차의 길이는  m  로 하는 방정식을 세우시오.
z b15 ) 어떤 물통에 물을 가득 채우는 데 A 호스로는  시
간, B 호스로는  시간이 걸리고, 이 물통에 가득 채운
물을 C 호스로 빼내는 데는  시간이 걸린다. 비어 있
는 이 물통에 A , B 두 호스로 물을 넣음과 동시에
C 호스로 물을 빼낼 때, 물통에 물을 가득 채우는 데
걸리는 시간은?

(2) (1)의 방정식을 풀고, 기차의 길이와 기차의 속력을 구 ①  시간 ②  시간 ③  시간

하는 풀이과정과 답을 쓰시오. ④  시간 ⑤  시간

12. zb1 2 ) 어떤 제품에 원가에  의 이익을 붙여 정가를 정

하고, 정가에서  원을 할인하여 팔았더니 원가의
 의 이익을 얻었다. 이 때, 제품의 원가는 얼마인
가?

①  원 ②  원 ③  원

④  원 ⑤  원

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 3-2-3.일차방정식의 활용

▩ 일차방정식의 활용은 다음과 같은 순서로 푼다.

(1) 문제의 상황에 맞게 정하기
(2) 문제 조건에 맞는 세우기
(3) 방정식 풀기
(4) 구한 해가 뜻에 맞는지 확인하기

▩ 연속하는 수에 대한 문제에서 편리하게 미지수 정하기

• 연속하는 두 정수:    ,  또는  ,
• 연속하는 두 짝수 (또는 홀수):    ,  또는  ,
• 연속하는 세 정수:    ,  , 또는  ,    ,
• 연속하는 세 짝수 (또는 홀수):    ,  , 또는  ,    ,

▩ 나이에 대한 문제
• 올해 나이가 세인 사람의  년 후의 나이: 세
• 올해 나이가 세인 사람의  년 전의 나이: 세

▩ 거리, 속력, 시간의 관계식

(거리) × , (시간) ÷ , (속력) ÷
거리가 km 인 두 지점 사이를 왕복하는데, 갈 때는 시속 km 로 올 때는 시속 km 로 걸었더니
 시간이 걸렸을 때, 두 지점 사이 거리를 구하여라.
거리 (km ) 속력 (km시 ) 시간 (시간)

갈때 

올때  

전체 걸린 시간에서    이므로 양변에 을 곱하여 정리하면 에서  

따라서 두 지점 사이 거리는 km 이다.

▩ 소금물의 농도에 대한 관계식

(소금물의 농도)  ×  , (소금의 양)  ×



소금물의  의 소금물  g과  의 소금물을 섞어  의 소금물을 만들려고 한다. 이때 섞어야 하는 

소금물의 양을 구하여라.
 의 소금물  의 소금물  의 소금물
농도   

소금물  g g g

소금 

× g g g


소금의 양에서  ×   = 양변에  을 곱하여 정리하면

   에서  
따라서  소금물의 양은 g이다.

▩ 일 문제: 전체 일의 양을 이라 하여 단위 시간동안 할 수 있는 일의 양을 구한 후 조건에 맞게 방정식을 세운다.

어떤 일을 하는데 갑이  시간, 을이  시간이 걸린다면

갑이  시간 동안 할 수 있는 일의 양은 전체의 , 을이  시간 동안 할 수 있는 일의 양은 전체의 이다.

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 3-2-3.일차방정식의 활용

▩ 일차방정식의 활용은 다음과 같은 순서로 푼다.

(1) 문제의 상황에 맞게 미지수 정하기
(2) 문제 조건에 맞는 일차방정식 세우기
(3) 방정식 풀기
(4) 구한 해가 뜻에 맞는지 확인하기

▩ 연속하는 수에 대한 문제에서 편리하게 미지수 정하기

• 연속하는 두 정수:    ,  또는  ,  
• 연속하는 두 짝수 (또는 홀수):    ,  또는  ,  
• 연속하는 세 정수:    ,  ,   또는  ,    ,  
• 연속하는 세 짝수 (또는 홀수):    ,  ,    또는  ,    ,  

▩ 나이에 대한 문제
• 올해 나이가 세인 사람의  년 후의 나이:   세
• 올해 나이가 세인 사람의  년 전의 나이:    세

▩ 거리, 속력, 시간의 관계식

(거리) 시간 × 속력 , (시간) 거리 ÷ 속력 , (속력) 거리 ÷ 시간
거리가 km 인 두 지점 사이를 왕복하는데, 갈 때는 시속 km 로 올 때는 시속 km 로 걸었더니
 시간이 걸렸을 때, 두 지점 사이 거리를 구하여라.
거리 (km ) 속력 (km시 ) 시간 (시간)

갈때   


올때   

 
전체 걸린 시간에서 
  
   이므로 양변에  을 곱하여 정리하면    에서   

따라서 두 지점 사이 거리는  km 이다.

▩ 소금물의 농도에 대한 관계식

소금의 양 소금물의 농도
(소금물의 농도)  ×  , (소금의 양)  × 소금물의 양
소금물의 양 

소금물의  의 소금물  g과  의 소금물을 섞어  의 소금물을 만들려고 한다. 이때 섞어야 하는 

소금물의 양을 구하여라.
 의 소금물  의 소금물  의 소금물
농도   

소금물  g g   g

소금 

× g 

×  g 

  
g

  
소금의 양에서  ×    × =    양변에  을 곱하여 정리하면
  
      에서   
따라서  소금물의 양은  g이다.

▩ 일 문제: 전체 일의 양을  이라 하여 단위 시간동안 할 수 있는 일의 양을 구한 후 조건에 맞게 방정식을 세운다.

어떤 일을 하는데 갑이  시간, 을이  시간이 걸린다면
 
갑이  시간 동안 할 수 있는 일의 양은 전체의  , 을이  시간 동안 할 수 있는 일의 양은 전체의
 
 이다.

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 3-2-3.일차방정식의 활용

◇「콘텐츠산업 진흥법 시행령」제33조에 의한 표시

◇「콘텐츠산업 진흥법」외에도「저작권법」에 의하여 보호되
1) 제작연월일 : 2018년 4월 06일
는 콘텐츠의 경우, 그 콘텐츠의 전부 또는 일부를 무단으
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로 복제하거나 전송하는 것은 콘텐츠산업 진흥법 외에도
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터 5년간 보호됩니다.

8) [정답] (1) g (2) g

농도
[해설] (1) 소금의 양은  × 소금물의 양 이므로

1) [정답] ⑤
농도가  인 소금물 g에 들어 있는 컵의
[해설]   ×     

     소금의 양은  ×    g 이다.

    ∴ 
(2) 증발한 물의 양을  g이라 하면, 소금의 양은
변하지 않으므로 소금의 양에 대한 식을 세워보면
2) [정답] m 

[해설] 세로의 길이가  이면 가로의 길이는    ×    ,     

  이므로
     ,    ∴   
     ÷  ,    
따라서 증발한 물의 양은 g이다.
   ∴ 
따라서 세로의 길이는 m 이고, 가로의 길이는 9) [정답] ①
m 이므로 땅의 넓이는  ×    ( m  ) [해설] 두 사람이 같은 방향으로  분 동안 걸어서
만났으므로 두 사람이 걸은 거리의 차는 호수의
3) [정답] ④
둘레의 길이와 같다.
[해설] 가장 작은 자연수를  라 하면 세 자연수는  ,
따라서 호수 둘레의 길이는
  ,    에서 세 자연수의 합은   이다.
 ×    ×    m  이다.
    ,    ∴   
이제 두 사람이 반대 방향으로 걷기 시작하여  분
따라서 가장 작은 자연수는  이다.
후에 만난다면, 두 사람이 걸은 거리의 합이 호수
4) [정답] ① 둘레의 길이와 같으므로
[해설]  년 후 어머니의 나이는    세, 딸의 나이는    
 세이므로   
      ,      ∴   
    ∴    따라서 출발한 후 처음으로 두 학생이 만나는데
따라서 어머니의 나이가 딸의 나이의  배가 되는 걸린 시간은  분이다.
것은  년 후이다.
10) [정답] ③
5) [정답] ① [해설] 올라간 거리를  km 라 하고 시간에 따른 식을
[해설] 학생 수를  명이라고 한다면 공책의 수는   
세우면        ,      
  
      ,     ∴ 
   ∴ 
6) [정답] ⑤ 따라서 올라간 거리는 km 이다.
[해설] 학생 수를  명이라고 한다면 연필 수는
   
       ∴    11) [정답] (1)   
 
학생수는  명이고, 연필 수는
(2) 기차의 길이:  m , 기차의 속력:  m초
 ×      이므로
[해설] (1) 열차가 m 의 터널을 완전히 통과하면서
    
이동한 거리는   m , m 의 터널을
7) [정답] ① 완전히 통과하면서 이동한 거리는
[해설] 처음 소금물의 양을  L 라 하고 소금의 양에    m 이므로 속력에 대한 식을 세우면
      
대한 식을 세워보면  ×    ×   이다.    이다.
   
위 식의 양 변에  을 곱하여 정리하면 (2)        ,
    ,           
   ∴       ∴   
따라서 처음 소금물의 양은 L 이다. 따라서 기차의 길이는 m 이고, 기차의 속력은
  
   m초 이다.


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 3-2-3.일차방정식의 활용

12) [정답] ①

[해설] 제품의 원가가  원일 때 정가는   원이므로

판매한 금액에 대한 식을 세우면
 
      
 
     ∴   
따라서 제품의 원가는  원이다.

13) [정답] ⑤
[해설] 제품의 원가를  원이라 하면 정가는

  원이고 정가에서  원 할인한 금액이


  원이므로

 
      
 
     ∴   
따라서 제품의 원가는  원이므로 제품의

정가는  ×    (원)이다.


14) [정답] ②
[해설] A 와 B 가 함께 일한 날을  일이라 하면, A 는

하루에 전체 일의  을, B 는 하루에 전체 일의






  

를 하므로          이다.
  


위 식의 양변에  을 곱하면,
      에서    ,    이므로
둘이 함께 일한 날은  일이다.

15) [정답] ⑤
[해설] 가득 채운 물의 양을  이라고 하면 A B 두

호스로 한 시간에 채우는 물의 양은 각각  ,


 이고, C 호스로 한 시간에 빼낼 수 있는 물의


양은  이다.

이제 A B 호스로 물을 채우면서 C 호스로 물을
빼낼 때 물통을 가득 채우는데 걸리는 시간을
 시간이라고 하면

   

       ,    
   

  ∴   


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