TRƯỜNG ĐẠI HỌC KIẾN TRÚC CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

TP. HỒ CHÍ MINH Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

KHOA KIẾN TRÚC NỘI THẤT

CHƯƠNG TRÌNH TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC

NGÀNH ĐÀO TẠO: THIẾT KẾ NỘI THẤT

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN

1. Tên học phần: CÔNG THÁI HỌC
(Tên tiếng Anh: Ergonomics)
2. Mã học phần: 0700110
3. Dạng học phần: Lý thuyết (LT 3.3.0.9)
4. Số tín chỉ: 3
5. Phân bổ thời gian:
Khối lượng công việc
Các nội dung Tổng số giờ
(Số giờ/tuần)

Thời gian trên lớp 5 45

Thời gian tự học của SV 10 90
Tổng 15 135
6. Điều kiện ràng buộc:
● Học phần tiên quyết:
● Học phần học trước:
● Học phần song hành:
7. Mục tiêu của môn học:
- Kiến thức:
+ Nắm vững kiến thức khoa học về những vấn đề liên quan đến con người trong
các quá trình hoạt động.
+ Nắm vững các nguyên tắc chung khi thiết kế các sản phẩm đạt hiệu quả cao về
kinh tế, tiện lợi, đảm bảo an toàn cho người sử dụng, hỗ trợ con người trong các hoạt
động.
- Kỹ năng:
Biết vận dụng các nguyên tắc thiết kế, phân tích, đánh giá về những trạng thái
của con người trong hoạt động nhằm hỗ trợ cho công việc thiết kế.
- Thái độ: Hiểu được tầm quan trọng của khoa học về con người đối với các
ngành thiết kế.

1
8. Mô tả vắn tắt nội dung học phần:
Học phần thuộc nhóm các học phần cơ sở ngành, cung cấp những kiến thức khoa
học cơ bản về con người cho sinh viên ngành thiết kế
Nội dung học phần gồm những kiến thức tổng quátvềmục đích, đối tượng nghiên
cứu, các ứng dụng của công thái học (ergonomics) trong lĩnh vực thiết kế sản phẩm,
tìm hiểu các kích thước cơ bản của con người, các số đo, các nguyên tắc thiết kế và
cách sử dụng các số liệu nhân trắc. Cách tổ chức môi trường, phương pháp làm việc,
những khả năng và hạn chế của con người nhằm mang lại hiệu quả tối ưu và an toàn
cho con người trong mọi hoạt động
9. Nhiệm vụ của sinh viên:
- Lên lớp
- Đọc trước các tài liệu theo yêu cầu
- Tham gia làm bài thuyết trình theo nhóm và thảo luận tại lớp
10. Tài liệu học tập:
Tài liệu chính:
[1]. TCVN 7114-1:2008, Ecgônômi (Ergonomics): Nguyên lý ecgônômi thị giác,
Chiếu sáng cho hệ thống làm việc trong nhà
[2]. TCVN 7213-1:2002, Ecgônômi (Ergonomics): Yêu cầu ecgônômi đối với
công việc văn phòng
[3]. TCVN 7302 - 1:2007: Thiết kế Ecgônômi (Ergonomics) đối với an toàn máy
[4]. TCVN 7318 - 3:2003: Yêu cầu về Ecgônômi (Ergonomics) đối với công việc
văn phòng có sử dụng thiết bị hiển thị
[5]. TCVN 7437: 2010, Ecgônômi (Ergonomics): Nguyên lý Ecgônômi trong
thiết kế hệ thống làm việc
[6]. TCVN 7488:2005: Ecgônômi (Ergonomics) - Phép đo cơ bản cơ thể người
dùng cho thiết kế kỹ thuật
[7]. TCVN 7490: 2005: Ecgônômi (Ergonomics) - Bàn ghế học sinh tiểu học và
trung học cơ sở. Yêu cầu kích thước cơ bản theo chỉ số nhân trắc học của học sinh
[8]. Nguyễn Bạch Ngọc: Ergonomics trong thiết kế và sản xuất, Nxb. Giáo dục,
2000
[9]. Bùi Thụ, Lê Gia Khải: Nhân trắc học Ergonomics, Nxb. Y học, 1983
Tài liệu tham khảo:
11. Tiêu chuẩn đánh giá:
- Tham gia thuyết trình: 20%
- Dự thi kết thúc học phần (trắc nghiệm): 80%
12. Thang điểm: A, B, C, D, F (theo hệ thống tín chỉ)
13. Nội dung chi tiết học phần:
1. Đại cương về công thái học (Ergonomics)
- Định nghĩa, mục đích và đối tượng nghiên cứu
- Ứng dụng của Ergonomics
- Lịch sử phát triển của Ergonomics
- Ý nghĩa của Ergonomics
2
 2. Nhân trắc học Ergonomics
- Định nghĩa Nhân trắc học
- Định nghĩa nhân trắc học Ergonomics
- Khái niệm “Người ngưỡng” – Pertentil
- Ba nguyên tắc vàng
- Cách sử dụng các số liệu nhân trắc
- Những điểm nên và không nên khi sử dụng số liệu nhân trắc
- Cách tính kích thước gia tăng
- Giới hạn an toàn
3. Ergonomics thị giác (chiếu sáng)
- Mục đích
- Các yếu tố ảnh hưởng tới khả năng tiếp nhận thị giác
- Một số khái niệm cơ bản
- Các nguyên tắc Ergonomics chiếu sáng
- Nguyên tắc bố trí nguồn chiếu sáng
- Ergonomics thị giác trong nội thất
4. Ergonomics màu sắc
- Mục đích, chức năng
- Tác động tâm sinh lý của màu sắc
- Ergonomics màu sắc trong thiết kế dấu hiệu, bảng hiệu, biển báo…
5. Ergonomics thiết kế sản phẩm
- Các nguyên tắc Ergonomics trong thiết kế sản phẩm
+ Thiết kế an toàn
+ Thiết kế tiên lợi
+ Thiết kế dễ sử dụng
+ Thiết kế lâu bền
+ Thiết kế đủ độ tin cậy
+ Thiết kế có hướng dẫn sử dụng
+ Thiết kế nhiều loại kích thước khác nhau
+ Thiết kế có thể điều chỉnh được
+ Thiết kế đa năng
+ Thiết kế có thể tháo ráp được
- Các chỉ số Ergonomics trong chất lượng sản phẩm
6. Ergonomics âm học
- Định nghĩa về âm học
- Âm thanh
- Mức âm
- Nguyên tắc thiết kế âm thanh
- Một số khái niệm liên quan đến âm thanh: Âm vang, khuếch tán, mặt cong
lồi, mặt cong lõm, hút âm, cách âm, tiếng ồn
7. Ergonomics nóng lạnh và thiết kế môi trường tự nhiên
- Sự cân bằng nhiệt
3
 - Mục đích của sự cân bằng nhiệt
- Nguồn chính của nhiệt
- Mồ hôi
- Sự thích nghi nhiệt
- Sức chịu đựng nhiệt
- Năng lượng
- Phần cách nhiệt
- Thiết kế tòa nhà và khí hậu trong nhà
8. Ergonomics tâm sinh lý
- Sự căng thẳng và mệt mỏi của con người trong khi làm việc
- Tâm lý học trong hoạt động, học tập, lao động sáng tạo và giải trí
- Những yếu tố ảnh hưởng tới khả năng làm việc
14. Lịch trình:
Phương pháp dạy – học Nhiệm vụ
Tuần Nội dung
và đánh giá của sinh viên

1 1. Đại cương về - Thuyết trình - Nghe giảng

Ergonomics - Tạo tình huống - Ghi chép

2. Nhân trắc học - Thuyết trình Làm bài theo nhóm

2
Ergonomics - Tạo tình huống
- Đánh giá bài tập theo
nhóm
Đọc và nghiên cứu
3. Ergonomics thị giác - Thuyết trình những tài liệu, bài
3
(chiếu sáng) - Tạo tình huống đọc giảng viên yêu
cầu

- Thuyết trình - Nghe giảng

4 4. Ergonomics màu sắc
- Ghi chép

4. Ergonomics màu sắc - Thuyết trình - Nghe giảng

5
(tiếp theo) - Tạo tình huống - Ghi chép

5. Ergonomics thiết kế
6 - Thuyết trình - Nghe giảng
sản phẩm
- Tạo tình huống - Ghi chép
Thuyết trình

6. Ergonomics âm học - Thuyết trình - Tham gia nhóm

7 thảo luận
- Thảo luận

4
 7. Ergonomics nóng lạnh
và thiết kế môi trường tự - Thuyết trình - Nghe giảng
8
nhiên - Tạo các tình huống - Ghi chép

8. Ergonomics tâm sinh lý - Thuyết trình

9 - Nghe giảng
Ôn tập - Tạo các tình huống
- Ghi chép

Thành phố Hồ Chí Minh, ngày tháng năm 2012

Chủ nhiệm Bộ môn Giảng viên

ThS. KTS Võ Ngọc Lĩnh ThS. Phạm Thị Ngân

Hội đồng khoa học Khoa

ThS. Trần Thị Thu Hà