‫ورشة السالمة واالطفاء‬

‫اعداد ‪ :‬عباس فالح شاكر‬

‫معهد التدريب النفطي ‪ /‬كركوك‬
 ‫مقدمة عامة‬
‫تعتبر السالالالمة ما الموعالالوعاح الةيوية في الا العظالالر نعرا لتعاما امنسالالاا مت ت هي اح‬
‫اندسية مداء انشطته المختلفة وللك لتةقيق اةتيا اته ما منت اح سلعية او خدمية ‪ ،‬وعادة‬
‫يظالالاةب الا امنشالالطة بعخ امخطار بظالالورة او اخرؤ يد تىدح الة ةادتة ‪ ،‬وتعتبر الةادتة‬
‫السالبب المباشالر في يياا العالرر والتلي في مظالادر انعمة العما ليىتر بظالورة مباشالرة علة‬
‫العواما اميتظادية والبشرية بامعافة الة الطاياح والمعنوياح المهدرة ‪.‬‬
‫بالتالي يمكا تعريي مظالطلح السالالمة المهنية بأنها مظالطلح عاا و شالاما في م اا الظالناعة‬
‫فالالسالالالالالالمالة المهنيالة مسالالالالالىوليالة كالا فرد في مويت عملاله ومرتبط بعاليتاله مت ما ةولاله‪ ،‬فهاللا‬
‫المظالطلح يشالما و يتناوا كا ار راءاح التي ما شالأنها تأميا ةياة اافراد و المنشال ح و خط‬
‫سالالير العما كللك سالالالمة اافراد اتناء و بعد العما و ةمايته مما يد يترتب ما ممارسالالة الا‬
‫العما علة المدؤ القريب و البعيد سالالالالمة المعداح و المنشالالال ح بامعالالالافة الة بيئة العما و‬
‫البيئة العامة‪...‬إلخ‪.‬‬
‫ويعتبر التعري علة المخالاطر المهنيالة الخطوة ااولة ونقطالة امنطالي في فها وإدراك طبيعالة‬
‫تلالك المخالاطر واتالاراالا علة الظالالال الةالة العالامالة ك ء ما تقالافالة السالالالالالالمالة المهنيالة‪ ،‬اامر الاللح‬
‫ينعكس إي ابيا علة وعي وسالاللوك العامليا في ت نب تلك المخاطر واسالالتخداا الطري العلمية‬
‫الفردية وال مالاعية‪ ،‬الهندسالالالالالية والطبية للوياية منها ويشالالالالالما مةاور‪ :‬الموارد البشالالالالالرية‪،‬‬
‫العملياح ار رائية‪ ،‬الموارد المادية‪.‬‬
‫اناك ااداي كتيرة للسالالالمة والتي منها توفير الةماية الال مة لكافة عناظالالر ارنتا ‪ ،‬وكللك‬
‫تقليا عواما الخطر الخاظالالة بالعنظالالر البشالالرح‪ .‬منت اح اظالالابة خاظالالة بالعنظالالر البشالالرح‪.‬‬
‫التقليا ما فرص إظالالالالاباح العما بالنسالالالالبة للعماا والتقليا ما الةوادح التي تةدح للعماا‪.‬‬
‫مكافةة ةدوح الةرائق والعما علة الوياية ما للك‪ .‬المسالالالاامة في رفت مسالالالتوياح الكفاءة‬
‫ارنتا ية‪ .‬اتخال كافة ار راءاح الويائية وللك للتقليا ما ارظالاباح المباشالرة‪ .‬رفت مسالتوياح‬
‫الوعي بالنسالالبة لرفراد العامليا في الم اا الظالالناعي‪ .‬اسالالتخداا التقنياح الةديتة لرفت كفاءة‬
‫اايدح العاملة المنت ة لكافة الظناعاح‪ ،‬وتةقيق الةماية لها وسالمتها ‪..‬‬

‫‪1‬‬
 ‫بعخ التعاريي والمفاايا في م اا السالمة المهنية ‪-:‬‬
‫عري علة انها م موعة ما ار راءاح والقواعد والنعا في‬ ‫‪ .1‬السالمة الظناعية ‪ -:‬ت ُ َ‬
‫إطار تشريعي تهدي إلة الةفاع علة ارنساا ما خطر ارظابة والةفاع علة الممتلكاح‬
‫ما خطر التلي والعياع ‪ .‬او اي عبارة عا تقديا خدماح وت هي اح وانشاءاح ويائية‬
‫ما شأنها ةماية عناظر اانتا م تمعة وعلة راسها العنظر البشرح ما مخاطر‬
‫العما او المهنة ‪.‬‬
‫اا عناظر انتا تتمتا في ‪-:‬‬
‫‪ .1‬العنظر البشرح (اليد العاملة )‬
‫‪ .2‬العنظر المادح (معداح وا ه ة وا اء العملية اانتا ية )‬
‫‪ .3‬المنشأة التي ت رح فيها العملية اانتا ية ‪.‬‬
‫اما بالنسبة لراداي العامة التي تسعة السالمة إلة تةقيقها فهي تشما ‪-:‬‬
‫‪- 1‬ةماية العنظر البشرح ما ارظاباح النا مة عا مخاطر بيئة العما وللك بمنت تعرعها‬
‫للةوادح وارظاباح واامراخ المهنية‪.‬‬
‫‪ - 2‬الةفاع علة مقالوماح العنظر المادح المتمتا في المنش ح وما تةتويه ما ا ه ة‬
‫ومعداح ما التلي والعياع نتي ة للةوادح‪.‬‬
‫‪- 3‬توفير وتنفيل كافة اشتراطاح السالمة والظةة المهنية التي تكفا توفير بيئة آمنة تةقق‬
‫الوياية ما المخاطر للعنظريا البشرح والمادح ‪ .‬ما ةيح ارعاءة والرطوبة ودر ة‬
‫الةرارة المريةة للعما ةتة ولو لا تكا الا اامور تت او الةد اللح يمكا اعتبارا خطر‬
‫علة العاما والمنشأة‪.‬‬
‫‪ -4‬تستهدي السالمة والظةة المهنية كمنهج علمي تتبيح اآلماا والطمأنينة في يلوب‬
‫العامليا اتناء ييامها بأعمالها والةالد ما نوباح القلق والف ع اللح ينتابها واا يتعايشوا‬
‫بةكا عرورياح الةياة مت ادواح ومواد وآمح يكما بيا تنايااا الخطر اللح يتهالدد ةياتها‬
‫وتةح عروي غير مأمونة تعرخ ةياتها بيا ويح وآخر اخطار فادةة ‪ .‬ويأتي الترتيب‬
‫ةسب ااامية فما المفروخ إ الة الخطر وإا لا نستطيت فالتقليا منه وعند بقاء بعخ‬
‫اآلتار للخطر يتو ب استخداا معداح الوياية الشخظية (متا وايياح السمت لت نب الع يج‬
‫‪ -‬الكماماح المفلترة لت نب الغا اح ‪....‬الخ )‬

‫‪2‬‬
 ‫‪ .2‬الةادح ‪ -:‬عبارة عا ةدح غير مسيطر عليه يسبب ةدوح اظابة او عرر ‪ ،‬وتقت‬
‫لسببيا اما‬
‫ا‪ -‬عواما شخظية ‪:‬تمتا ‪ %85‬ما اسباب ويوع الةوادح‪.‬‬
‫ب ‪ -‬عروي العما الغير مأمونة‪ :‬تمتا ‪ %15‬متا امخطاء في اممح او تخطيط‬
‫المشروع ‪.‬‬
‫‪ .3‬شبه امظابة ‪ -:‬او عبارة عا ةدح غير مخطط له وغير مسيطر عليه وم يىدح الة‬
‫ةدوح اظابة او عرر ‪.‬‬
‫‪ .4‬الخطر ‪ -:‬او اح شي في مويت العما يد يسبب الؤ او عرر متا ( الكهرباء ‪ ،‬المواد‬
‫الكيمياوية ‪ ...‬الخ ) ‪.‬‬
‫‪ .5‬المخاطرة ‪ -:‬او اةتماا دوح املؤ او العرر ما الخطر سواء ما تظري خاطئ او‬
‫عروي بيئة العما الغير امنة ‪.‬‬
‫‪ .6‬الظةة المهنية ‪ -:‬او العلا اللح يبةح في دراسة المخاطر المهنية النا مة عا بيئة‬
‫العما وإي اد السبا الكفيلة للةد ما تلك المخاطر والمةافعة علة ظةة العاما البدنية‬
‫والنفسية ‪.‬‬
‫‪ .7‬المرخ المهني ‪ -:‬او المرخ اللح تكتر امظابة به بيا العامليا في مهنة ما او‬
‫م موعة ما المها دوا غيراا ‪.‬‬
‫‪ .8‬البيئة ‪ -:‬اي كا ما تةيط بامنساا ما ماء واواء وتربة وةيواناح وم تمعاح بشرية‪.‬‬

‫‪3‬‬
 ‫م موعة ما المظطلةاح امنكلي ية الشائعة في م اا السالمة المهنية ‪:‬‬

‫المعنة‬ ‫المظطلح‬ ‫ح‬

‫‪Health , Safety & Environment‬‬
‫الظةة والسالمة والبيئة‬ ‫‪1‬‬
‫) ‪( HSE‬‬
‫السالمة المهنية‬ ‫‪Occupational Safety‬‬ ‫‪2‬‬
‫الظةة المهنية‬ ‫‪Occupational Health‬‬ ‫‪3‬‬
‫المرخ المهني‬ ‫‪Occupational Disease‬‬ ‫‪4‬‬
‫خطر‬ ‫‪Hazard‬‬ ‫‪5‬‬
‫مخاطرة‬ ‫‪Risk‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪Personal Protective‬‬
‫معداح الوياية الشخظية‬ ‫)‪Equipment's (PPE‬‬ ‫‪7‬‬

‫ظندوي امسعافاح امولية‬ ‫‪First aid box‬‬ ‫‪8‬‬

‫تقييا المخاطر‬ ‫‪Risk Assessment‬‬ ‫‪9‬‬
‫‪Material Safety Data Sheet‬‬
‫ظةيفة بياناح سالمة المواد‬ ‫)‪(MSDS‬‬ ‫‪10‬‬

‫‪Occupational Safety And‬‬

‫ادارة السالمة والظةة المهنية‬ ‫‪Health Administration‬‬ ‫‪11‬‬
‫) ‪( OSHA‬‬

‫‪4‬‬
 ‫مخاطر الظناعة النفطية‬
‫يعتبر يطاع النفط والغا ما المواعيت المهمة لما يةتوح ما مخاطر راء اتساع نطايه في‬
‫عروي خاظة به‪ .‬وللتعريي بة ا المخاطر في الا القطاع للوظوا الة سالمة العامليا نلكر‬
‫ادناا انواع المخاطر‪:‬‬

‫ا‪ -‬مخاطر العما الفي ياوح وتشما ‪-:‬‬

‫‪- 1‬العوعاء‬
‫‪- 2‬الةرارا‬
‫‪- 3‬امعاءة‬
‫‪- 4‬العغط‬
‫‪- 5‬الرطوبة‬

‫‪5‬‬
 ‫ب‪ -‬مخاطر العما الكيمياوح‬
‫تلعب المواد الكيميائية دورا ً كبيرا ً في حياة األفراد والشعوب حتى أصبحت رفاهية وتقدم الشعوب‬
‫تقاس بما توصلت إليه من اكتشاف المواد الكيميائية واستخدامها في شتى مجاالت الحياة ‪،‬‬
‫واستخدام المواد الكيميائية سالح ذو حدين فأذا أحسن استخدامه كانت تعبر عن الوجه المضيء‬
‫والمفيد للبشرية‪ .‬أما إذا أسئ استخدام هذه المواد فأنها تفصح عن الوجه القبيح الذي يسبب دمار‬
‫البشرية ويهدر حياة األفراد وتوجد المادة الكيميائية في بيئة العمل فى إحدى الحاالت التالية ‪-:‬‬
‫ا‪ -‬ظلبة كالمعادا ( الرظاص ؛ الخارظيا ؛ الفوسفاح ‪).......‬‬
‫ب‪-‬السائلة ( ةامخ الكبريتيك ؛ ةامخ الهيدروكلوريك ‪)......‬‬
‫‪-‬الغا ية (كبريتيد الهيدرو يا ؛اممونيا ‪).........‬‬

‫ارشتعالية‬
‫يابلية التفاعا‬

‫السمية‬ ‫التاكلية‬

‫وطريقة تأتير الا المواد تعتمد علة كيفية دخولها الة سا امنساا ما خالا الطري التالية‪:‬‬
‫‪- 1‬عا طريق ال لد ‪ /‬ويىدح الة الةساسية او الةروي او امك يما‪.‬‬
‫‪- 2‬عا طريق ها التنفس ‪ /‬دخوا الغبار والغا اح الة الرئتيا واةداح التهاب القظباح او‬
‫امراخ الةساسية‪.‬‬
‫‪- 3‬عا طريق ها الهعا ‪ /‬تدخا المواد عا طريق الفا ويد تظا الة الدا إلا كانح لها‬
‫القابلية علة اللوباا‪.‬‬
‫‪6‬‬
 ‫ال‪ -‬مخاطر العواما البايلو ية ‪-:‬‬
‫ينتج عا الا العواما امراخ تظيب العامليا نتي ة دخوا البكتريا او الفايروساح او الطفيلياح‬
‫الة سا امنساا عا طريق المخالطة ( ال ها التنفسي ) او تناوا امطعمة الفاسدة او شرب‬
‫المياا الملوتة (ال ها الهعمي) والةقا الخاطئ‪.‬‬

‫د‪ -‬مخاطر العما الميكانيكيه ‪-:‬‬

‫يتعرخ العماا في الورش او المعاما الميكانيكيه او اتناء ظيانة الوةداح التشغيلية الة‬
‫امظاباح اتناء عملها علة اامح وامدواح ‪.‬والا امظاباح نات ة عا سوء استخداا امدواح‬
‫المناسبة مغراعها او يياا بعخ العماا برفت الةوا وامغطية عا اآلمح الدوارة التي‬
‫وععح لةماية امشخاص مما يعرخ العاما الة التماس المباشر مت ا اء ارله فيتعرخ الة‬
‫ارظابة‪.‬‬

‫‪7‬‬
 ‫ا‪ -‬المخاطر الكهربائية ‪-:‬‬
‫الكهرباء مظدر اساسي ما مظادر الطاية وعظب الةياة العظرية واي الطاية المةركة في‬
‫الظناعاح المختلفة ‪ .‬إا استخداا الكهرباء م يخلو ما المخاطر علي ارنساا وعلي الممتلكاح‬
‫‪ ،‬وااخطار الكهربائية اكيدة الو ود في توظيالح وظيانة واستعماا اا ه ة الكهربائية‪.‬‬
‫والسيطرة علي مععا مخاطر الكهرباء ليس ظعبا او بااع التكاليي ولكا ت ااا وإاماا‬
‫إ راءاح الةماية ما الكهرباء يسبب اعرارا كتيرة لرشخاص والممتلكاح‪.‬‬
‫مخاطر الكهرباء‪:‬‬
‫‪ .1‬الظعقة الكهربائية ‪Electrical Shock‬‬
‫‪ .2‬الةروي ‪Burns‬‬
‫‪ .3‬ةدوح شر وفريعة ‪Arc - Blast‬‬
‫‪ .4‬الةرائق وارنف اراح ‪Fires and Explosions‬‬

‫اا مدؤ تأتير ارظابة بالظدمة الكهربائية علي سا ارنساا يتويي علة ‪-:‬‬
‫‪ -1‬كمية التيار المار خالا ال سا &‬
‫المسار اللح يسلكه التيار‪.‬‬
‫‪ -2‬ويح بقاء التيار وإتظاله بال سا‪.‬‬
‫& ال نس (لكر – انتي) – الةالة‬
‫الظةية – الو ا – العمر ‪.‬‬
‫‪ -3‬در ة رطوبة ال لد‪ & .‬نوع الععو‬
‫المعرخ ما ال سا‪.‬‬

‫‪8‬‬
 ‫إغالي مظادر الطاية ووعت مفتاح عليها‬
‫اا اعماا الظيانة وارظالح والتركيباح لآلمح تتا بظفة مستمرة في ميت موايت العما‪ .‬ويد‬
‫تةدح إظاباح بالغة بسبب التشغيا المفا يء وغير المتويت للمعداح واآلمح‪.‬‬
‫ارغالي ‪ Lock-Out -‬وعت الالفتاح‪Tag-Out :‬‬
‫استعماا ها معيا لع ا مظادر الطاية عا المعداح المراد العما بها ووعت مفتاح علي‬
‫اماكا فظا مظادر الطاية لهلا المعداح تبيا انها خار الخدمة لو ود اعماا ظيانة بها ‪.‬‬
‫ا ه ة ارغالي والع ا‬
‫اي ا ه ة تستخدا لع ا القوح المةركة عا اآلمح والمعداح وبعخ اامتلة لللك‪:‬‬
‫‪ - 1‬ها فظا التيار الكهربائي المو ود في لوةاح الكهرباء ‪.‬‬
‫‪-2‬الفالن اح لاح الو وا العمياء لع ا المواسير‬
‫‪ - 3‬السالسا واايفاا لتأميا إغالي المةابس والظماماح‬
‫‪-4‬مفاتيح اريقاي والفظا‬
‫‪( – 5‬اايفاا( تستخدا رغالي بعخ انواع لوةاح الكهرباء‬

‫ار راءاح المتبعة عند ا راء الع ا علة معدة ‪:‬‬

‫‪ - 1‬يقوا مسىوا المويت المو ود به الا المعدة بإبالغ يسا الظيانة عا الخلا المو ود‬
‫بالمعدة وانها تةتا لإلظالح والظيانة‪.‬‬
‫‪ - 2‬يقوا مسىوا المويت المو ود به الا المعدة بإيقافها عا العما بالطريقة المعتادة وللك‬
‫بالعغط علي مفاتيح اريقاي بها ‪.‬‬
‫‪ - 3‬يقوا مسئوا المويت بفظا التيار الكهربائي – إغالي مةابس الغا – إغالي مةابس‬
‫الهواء المعغوط والبخار عا المعدة المراد إ راء اعماا الظيانة عليها‪.‬‬
‫‪ - 4‬يقوا مسئوا المويت بالتأكد اا ع ا الطاية المةركة عا المعدة يد تا بظورة سليمة وللك‬
‫بمةاولة تشغيلها بعد الع ا للتأكد ما عدا عملها مرة اخرح وما تا يتا إعادة مفاتيح التشغيا‬
‫علي الوعت‪Off.‬‬

‫‪9‬‬
‫‪ - 5‬يقوا العاملوا بقسا الظيانة بتفريغ الطاية المتبقية والمت معة في المواسير متا الهواء‬
‫المعغوط – البخار – الغا اح المعغوطة او الشةناح الكهربائية المتبقية بالمكتفاح ‪.‬‬
‫‪ - 6‬يقوا مسىوا يسا الظيانة او ما ينوب عنه بالتنسيق مت مسىوا المويت المو ود به‬
‫المعدة وةسب ارمكاا بتأميا إغالي مظادر الطاية المةركة عا المعدة بواسطة سالسا وايفاا‬
‫كا يفا مختلي عا اآلخر ويةتفع كا منهما بالمفتاح الخاص به ‪ ،‬إلا توفرح ارمكانية لعما‬
‫للك وإلا لا يكا للك ممكنا يتا إ راء ما يلي‪:‬‬
‫‪-‬إغالي المفتاح الكهربائي الخاص بتشغيا المعدة ووععه علي الوعت ‪ Off‬ما لوةة المفاتيح‬
‫الكهربائية‪.‬‬
‫‪-‬إغالي المةابس الخاظة بالهواء والغا اح المعغوطة والبخار‪.‬‬
‫‪ - 7‬يقوا مسىوا الظيانة بالتعاوا مت مسىوا المويت بوعت لوةة )‪ ( Tag‬ب وار لوةة‬
‫المفاتيح الكهربائية او المةابس التي تا إغاليها ووععها علي الوعت )‪ ( Off‬تفيد بأا الا‬
‫المفاتيح والمةابس يد تا إغاليها بسبب و ود اعماا ظيانة علي المعدة وعدا إعادة الطاية‬
‫المةركة لهلا المعدة او فتح المةابس إم بواسطة ااشخاص المظرح لها بللك‪.‬‬
‫‪- 8‬بعد إ راء الخطواح ‪ 7 ، 6‬اعالا يتا تعبئة النمول ريا ‪( 1‬تظريح ع ا الطاية المةركة‬
‫عا المعداح واآلمح) بواسطة مسىوا الظيانة ومسىوا المويت والتوييت عليه ويةتفع‬
‫مسىوا المويت بنسخة ‪ ،‬ونسخة تسلا لقسا الظيانة ونسخة لقسا السالمة والظةة المهنية‪.‬‬
‫‪ - 9‬بعد للك يبدا العاملوا في يسا الظيانة في ارظالح وظيانة المعدة ويبا ييامها بللك يتا‬
‫مةاولة تشغيا المعدة للتأكد للمرة ااخيرة اا مظادر الطاية المةركة مع ولة عنها وما تا‬
‫يتا إعادة مفاتيح التشغيا إلي الوعت )‪ (Off‬والبدء بالعما‪.‬‬
‫‪ - 10‬يتا إ راء الخطواح اعالا ايعا وتةح إشراي يسا الظيانة في ةالة يياا اةد المقاوليا‬
‫بالعما بالمعداح‪.‬‬
‫‪ - 11‬في ةالة عدا إكتماا العما خالا وردية واةدة وسوي يستمر إلي الوردية التي تليها ‪،‬‬
‫يتا إعالا العامليا بالوردية التالية بالخطواح المتبعة ويقوا مسىوا المويت ومسىوا الظيانة‬
‫في الوردية التالية بالتوييت علي نمول الع ا ويستمر العما‪.‬‬
‫‪ - 12‬يقوا مسئوا السالمة والظةة المهنية اتناء ومح السالمة واليومية بالتأكد ما تنفيل‬
‫الخطواح اعالا في ةالة و ود اية اعماا ظيانة وإظالح بالمعداح‪.‬‬

‫‪10‬‬
‫‪ - 13‬بعد ارنتهاء ما العما يقوا مسئوا المويت بالتنسيق مت مسئوا الظيانة وبعد التأكد ما‬
‫عدا و ود اح شخص ب وار المعدة بفتح اايفاا (إلا تا استخداا ايفاا) وإعادة التيار الكهربائي‬
‫بوعت المفتايح في اللوةاح الكهربائية علي الوعت )‪ ( On‬وفتح مةابس الغا ‪ /‬الهواء ‪/‬‬
‫البخار كللك إ الة الالفتاح‪(Tags).‬‬
‫‪ - 14‬يتا تشغيا المعدة ما مفاتيح التشغيا الخاظة بها في و ود مسئوا المويت ومسئوا‬
‫الظيانة‪.‬‬

‫‪11‬‬
 ‫الوياية ما ةوادح الكهرباء‬
‫يتا إتباع ار راءاح اآلتية للوياية ما ةوادح الكهرباء‪:‬‬
‫‪ -‬ي ب فظا التيار الكهربائي عا اية معدة او ها كهربائي يبا إ راء اية عملياح ظيانة‬
‫عليه مت وعت مفتة )‪ (TAG‬عند مكاا فظا التيار الكهربائي تفيد للك ةتي م يتا إعادة التيار‬
‫الكهربائي بواسطة اح شخص آخر‪.‬‬
‫‪-‬م تلبس الخواتا والساعاح والم واراح عند العما يرب الدوائر الكهربائية‪.‬‬
‫‪-‬م تستعما الساللا المعدنية او العدد اليدوية غير المع ولة عند العما في اا ه ة الكهربائية‪.‬‬
‫‪ -‬يتا استخداا وسائا ارعاءة المىمنة عد ارنف ار ‪ Explosion Proof Lamps‬والتي‬
‫يمكنها إةتواء اية إنف اراح داخلها وم تسمح بخرو ها إلي ال و المةيط والتسبب في ةدوح‬
‫ةريق به وللك في ااماكا المظنفة الخطرة )‪ (Hazardous Locations‬كأماكا ت مت‬
‫الغا اح واابخرة القابلة لإلشتعاا‪.‬‬
‫‪-‬ي ب التأكد ما اا ميت اا ه ة والمعداح الكهربائية التابتة والمتةركة موظولة باارخ‬
‫بواسطة سلك والا السلك م يةما تيارا كهربائيا ولكا عند ةدوح يظر كهربائي في الدائرة‬
‫ومرور تيار خاطئ ما السلك الةي )‪ (Hot Wire‬الةاما للتيار إلي إطار او غالي المعدة او‬
‫اآللة فإلا كاا الا التيار كبيرا يدفت القاطت الكهربائي او الفيو علي فظا الدائرة الكهربائية‬
‫او يةما السلك اارعة التيار الكهربائي إلي اارخ ويمنت مرورا الخاطئ خالا ارنساا‪.‬‬
‫‪ -‬م تةاوا إر اع التيار يبا البةح عا سبب العطا وإظالةه وما مح يتا تبديا الفيو ب خر‬
‫ما نفس النوع والة ا او إر اع ياطت التيار لوععه ااوا‪.‬‬
‫‪ -‬م تةما مظدر التيار بأكتر ما طايته ةيح يىدح للك لةدوح ةريق‪.‬‬
‫‪-‬م تمرر ااسالك الكهربائية ما خالا اابواب او النوافل وإبعداا عا المظادر الةرارية‬
‫كالدفاياح وم تعلقها علي المسامير‪ .‬م تتغاعي عا اا اء المت كلة في ااسالك الكهربائية‬
‫ويا بتبديلها فورا او تغطيتها بشريط عا ا بظفة مىيتة لةيا تبديلها‪.‬‬
‫‪ -‬ي ب اا يتدرب العاملوا في م اا الكهرباء علي استخداا طفاياح الةريق المناسبة‬
‫لإلستعماا في ةرائق الكهرباء ‪ ،‬واي طفاياح البودرة وطفاياح تاني اكسيد الكربوا ‪ ،‬مت‬
‫ااخل في امعتبار عدا استخداا الماء او الطفاياح التي تةتوح علي الماء علي ارطالي في‬
‫إطفاء الةرائق التي تةدح في المعداح والتوظيالح الكهربائية وللك اا الماء موظا يد‬
‫للكهرباء فيتسبب في ظعق الشخص المستعما للطفاية‪.‬‬

‫‪12‬‬
‫‪ -‬في ةالة إظابة اح شخص بظدمة كهربائية ي ب عدا مالمسته علي ارطالي والقياا اوم‬
‫بفظا التيار الكهربائي وإبعاد الشخص عا مظدر التيار الكهربائي بواسطة لوح او يطعة ما‬
‫الخشب او اية مادة عا لة اخرح ‪ ،‬وبعد للك يمكا إ راء ارسعافاح ااولية (إلا كاا الشخص‬
‫مدربا علي للك) وتشما التنفس الظناعي للشخص المظاب ‪ ،‬ويتا استدعاء الطبيب علة‬
‫الفور او نقا المظاب إلي ايرب مستشفي‪ .‬عند شةا البطارياح م تةاوا لمس سوائا البطارية‬
‫بيديك واستخدا معداح الوياية المناسبة عند القياا بللك (وايي الو ه – يفا اح – مرايا‬
‫بالستيك) وعند تعبئة البطارية بالةمخ ي ب إعافة الةمخ إلي الماء (وليس العكس)‪ .‬عند‬
‫ارظابة بةروي ةمخ البطارياح ي ب رش مكاا ارظابة بالماء فورا‪.‬‬

‫‪13‬‬
 ‫و ‪-‬مخاطر العواما النفسية ( مخاطر العنظر البشرح )‪:‬‬
‫اا عدا ارتياح العاما في مكاا عمله او عدا رغبته بعما معيا يسبب عدا وعت الشخص‬
‫المناسب في المكاا المناسب او ةتة سوء عالية المسىوا المباشر منه او سوء عاليته مت‬
‫مالئه او مت امدارة فيما يخص موعوع (ام ا اح ؛ الغياب او اميفاد )او اسباب اخرؤ‬
‫تتعلق بالشخص نفسه متا يلة التدريب والخبرة ؛ عيوب الةواس (الشا والسمت والبظر)‬
‫الةالة الظةية (ظغر السا) ‪ ،‬مما يىدح الة عدا امرتياح وعهور ةامح اكتئاب تا عدا‬
‫ااتمامه بعمله بامعافة الة اا العاما الظغير او ال ديد ميدرك طبيعة المخاطر والكبير السا‬
‫يكوا رد فعله ات اا المخاطر بطيئ‪.‬‬

‫‪14‬‬
 ‫طري السيطرة علة المخاطر‬
‫اي عملية تنفيل إ راءاح معينة لتقليا المخاطر النات ة ما مظدراا و ةسب التسلسا الهرمي‬
‫للسيطرة علة المخاطر ‪-:‬‬

‫ر ر‬ ‫‪ -1‬إزالة الخطر ‪ :‬و هي إزالة صدةةةةةطر الخطر إزالة ة ز ة ه ة ل و هة ت الصرأكة‬

‫الصراأة ة ة ل ة لنةةة ةصة ث أةطح أةطوط أة طط خطر ةص ا ل أعةط ال ة صة صة الصواط ال ة كة‬
‫ل ةإعه ح إزال لك الصدطر‪.‬‬ ‫و ث ل رب صث صعط ال ص صدطرا لإلش‬ ‫لاش‬
‫‪ -2‬االسةة طا ‪ :‬و هع ح اسةة طا الصواط و الطواا ال ي ع ع أع خطورب صواط و طواا‬
‫ل ةإعه‬ ‫خرى ق خطورب و أط ص الخطورب ةص ا أعط ال ص صة الصواط سةةر االش ة‬
‫ح اسةةة ة ةطال ة صة صواط خرى قة اشةةة ة ة ال و أةط صة االشةةة ة ة و هعة ةب االع ة ت ث‬
‫ب ث ال عطو أكى اس خطاصه صخ طر خرى‪.‬‬ ‫ال ط‬
‫‪ -3‬النةةوا ط ال عطس ة ‪ :‬وهي لط ر الوس ة ه ة ل لكس ة طرب أكى الصخ طةةةةةةةر و ه ت‬
‫ز الع ع أث الصخ طةةةر ة ع و واب خ د لكخرو‬ ‫الوس ك ال ني أكى الصخ طةةةر‬
‫ر صث‬ ‫ةي أة لة الطوار و و ر ةب وأةطاا إعة ار الأراهو و وأةطاا ااط ة و الصر ز ة‬
‫النوا ط ال عطس ال صو و ال ي ص ث ث ك صث أطوط الصخ طةر‪.‬‬
‫‪ -4‬النةوا ط ااطار ‪ :‬و هي ونةة ال واع ث و االعمص و السةكو ا ال ي نةصث سة ر ال ص‬
‫أ ط ك و صعة أطوط الصخ طةةةةةةةةةةر و هي شةةةةص طر ب الصوم ث ل و ر ب الاة ا‬
‫إرش طاا ال ص ةي الصخ راا‪.‬‬ ‫وأاص ا ال أ ر ص‬

‫‪15‬‬
 ‫‪ -5‬طواا الوق الشةةةةخدةةة ‪ :‬شةةةةص طواا‬
‫الوق الشةةةةخدةة ة )‪ (PPE‬ال زاا و زب‬
‫ع ع ل و ال ا الدةك ل و العم راا الواق ل‬
‫و الصا ع الواق و طشةةة ا السةةةاص ل و أ‬
‫األصة ث و ي رهة صث األطواا و الصواط ال ي كة‬
‫أصي صث ر ةط ة صث الصخة طر ال ي قةط أةطط‬
‫ر ق وسة ك ة ل‬ ‫ةص طاا الوق الشةخدة‬
‫لكسةة طرب أكى الصخ طر واخر خط طة أي سةة ب‬
‫ر أ ةةط دةةة ة‬ ‫ث الخطر قةةط وث أكى‬
‫اطواا الوق الشةخدة ي ر ة ل و انة ة‬
‫إلى لك ل ةإث ض طواا الوق الشةةخدةة ل‬
‫زب ال ع ع الدةةة ةعة أي ل ز ةط صث ال ةط‬ ‫صة‬
‫ال سةةة ة ولو ي و ال سةةةةةط لصث ة صة ص ة ل‬
‫و ل لي ل قط طكب ةأودة ا ط لك ك ط صث ث‬
‫الصوم ث ص ع ح اسةةة ة خةةطاح ص ةةطاا الوقةة ةة‬
‫الشخد طوث الصخ طرب دأ ح‪.‬‬

‫وتشما معداح الوياية ما يلي ‪-:‬‬

‫‪-1‬المالبس الوايية (‪: )Body Protection‬‬
‫تستخدا لت نب تعرخ العامليا في اماكا العما‬
‫اخطار متنوعة ويد تكوا ياتلة في بعخ ااةياا‬
‫كالةرارة – اا اء المتطايرة ما المواد السائلة ‪...‬‬
‫الخ‬

‫‪16‬‬
 ‫‪-2‬معداح ةماية الراس (‪: )Head Protiction‬‬
‫ي ب ارتداء تلك المعداح لةماية الراس ما‬
‫اا ساا الظلبة التي يد تسقط فويها او‬
‫اظطدامها بالمواد واا ه ة ‪ ،‬تستخدا الخول‬
‫والتي يو د منها انواع كتيرة اعتمادا علة‬
‫المواد الداخلة في تركيبها ونوعية المخاطر‬
‫المةتما ويوعها‪ .‬وكللك مالئمتها لة ا‬
‫الراس ‪ ،‬فغالبيتها يقاوا الظدماح وبععها‬
‫يقاوا الةرارة والمواد الكيماوية كااةماخ‬
‫والقلوياح والمليباح وال يوح وغيراا ‪.‬‬

‫‪ 3‬معداح ةماية السمت )‪: (Hearing Protection‬‬

‫تستخدا لةماية السمت ما التأتيراح‬
‫السلبية العارة للع يج علة‬
‫ال ها السمعي وعلة ال سا بشكا‬
‫عاا ‪ ،‬ةيح تعما الا المعداح علة‬
‫خفخ مستوؤ الع يج إلة الةد‬
‫اللح يعتبر فيه آمنًا ( الةد المسوح‬
‫به ‪ 85‬ديسبا )‪ .‬ةيح اا عند عدا‬
‫السيطرة علة العوعاء وتقليلها‬
‫فيتا استخداا وايياح املا بنوعيها‬
‫اغطية وسداداح املا ‪ ،‬لعماا‬
‫وياية العامليا ما مخاطر‬
‫العوعاء ‪ ،‬ةيح اا اغطية املا‬
‫تقلا شدة العوعاء بةدود ‪(dB 35-15‬وةدة يياس شدة الظوح) اما سداداح املا فتقلا‬
‫العوعاء بةدود ‪ dB 30-20‬وعندما تكوا شدة العوعاء عالية (‪ ) dB 130‬فما فوي يتا‬
‫استخداا سداداح املا مت امغطية معا ‪.‬‬

‫‪17‬‬
 ‫‪ -4‬معداح ةماية اليديا )‪: (Hand Protection‬‬
‫تتعرخ اايدح واالرع في اغلب بيئاح العما اخطار مختلفة منها الةروي – ال روح القطعية‬
‫– الظدماح الكهربائية – المواد الكيماوية‪.‬‬
‫وتختلي انواع القفا اح المستخدمة ةسب نوعية التعرخ للملوتاح العارة وغيراا ما‬
‫المخاطر المختلفة التي تتعرخ لها اليديا كونهما الوسيلة المباشرة التي يتا العما بواسطتها‪.‬‬

‫‪18‬‬
 ‫‪ -5‬معداح ةماية القدميا (‪: ) Foot Protection‬‬
‫تستخدا تلك المعداح لةماية القدميا ما خطر سقوط المواد عليها او تعرعها لالظطداا‬
‫بالمواد ‪ ،‬ويشترط عند استخداا ااةلية الوايية اا تكوا مظنوعة بمواظفاح خاظة تالئا‬
‫طبيعة المخاطر المتوا دة في اماكا العما المختلي‬

‫وما انواع اةلية السالمة ما يلي ‪-:‬‬

‫ااةلية المظنوعة ما ال لد الطبيعي‬ ‫‪-‬‬
‫او الظناعي المقوؤ بمقدمة فوملية‬
‫لةماية القدا ما سقوط المواد عليها‬
‫وللوياية عند السير علة اا اء الةادة‬
‫والواخ ة ما وظوا الا اا اء للقدا‬
‫‪ ،‬ويستخدمها العاملوا بورش الةدادة‬
‫والن ارة وتشكيا المعادا‪.‬‬
‫اةلية مانعة للت ةلق‪ :‬مظنوعة ما‬ ‫‪-‬‬
‫ال لد لاح ارعياح تمنت امن مي‬
‫والسقوط خاظة في اماكا العما التي‬
‫تتلوح بها اارعياح والممراح‬
‫بال يوح والشةوا وغيراا ما السوائا‪.‬‬
‫اةلية مظنوعة ما المطاط الظناعي او الطبيعي او ما مادة البالستيك المقاوا للت كا‬ ‫‪-‬‬
‫‪ ،‬وتستخدا لةماية القدميا ما تأتير ااةماخ والمةاليا والسوائا وال يوح والشةوا‬
‫‪ ،‬وتفةص الا ااةلية بشكا دورح للتأكد ما سالمتها وعدا نفاليتها‪.‬‬
‫اةلية مطاطية عا لة للتيار الكهربائي‬ ‫‪-‬‬

‫‪19‬‬
 ‫‪ -6‬معداح ةماية الو ه والعينيا (‪: )Eye and Face Protection‬‬
‫اي عبارة عا اينعة بالستيكية او‬
‫معدنية او نعاراح ا ية تستخدا‬
‫لةماية الو ه والعينيا ما اا اء‬
‫المتطايرة وااشعة وما طرطشة‬
‫المواد الساخنة والةارية‪ .‬وتستخدا‬
‫تلك المعداح لةماية العينيا والو ه‬
‫ما الغا اح واابخرة واادخنة‬
‫وااتربة ‪.‬‬

‫‪ -7‬اة مة ااماا (‪: )Safety Belt‬‬

‫تستخدا الا ااة مة لوياية العماا ما مخاطر‬
‫السقوط ما اماكا مرتفعة متا عماا البناء‬
‫وغيراا مما يستدعي طبيعة عملها الظعود إلة‬
‫اماكا عالية‪.‬‬

‫‪20‬‬
 ‫‪ -8‬معداح ةماية ال ها التنفسي ‪:‬‬
‫تختلف وسائل وقاية الجهاز التنفسي حسب نوعية الملوثات ) أتربة ‪ -‬غازات ‪ -‬أبخرة –‬
‫أدخنة ( والتي قد يتعرض لها العاملون في بيئات العمل المختلفة مما يسبب للعاملين تليف أو‬
‫تحجر رئوي أو تسمم نتيجة الستنشاق األبخرة الملوثة ‪ ،‬أو يؤدي إلى الوفاة الستنشاق‬
‫الغازات السامة‪ .‬وتكون معدات على هيئة كمامات وأقنعة توضع على الوجه بحيث يغطي الفم‬
‫واألنف أو الوجه بأكمله ومنها ما يغطي الرأس بالكامل ‪ .‬وقد يكون القناع أو الكمامة جزء‬
‫من بدله عمل كاملة أو منفصل عنها‪.‬‬
‫تختلف أنواع وأشكال واقيات الجهاز التنفسي باختالف نوع وطبيعة العمل وأماكن التلوث‬
‫وهي كالتالي‪:‬‬
‫‪ -1‬ا ه ة التنفس بواسطة تنقية وتظفية الهواء‬
‫يكوا عما الا اا ه ة بتنفس الهواء الخار ي بتقنية الترشيح وتظفية وتنقية للهواء ما‬
‫ااتربة واابخرة والغا اح ‪.‬‬
‫استخداماته ‪-:‬‬
‫ا‪ -‬يستخدا من ا ااعماا في المناطق المفتوةة فقط والتي تكوا فيها نسب الغا اح السامة‬
‫منخفعة‪.‬‬
‫ب‪ -‬م يستخدا في المناطق التي تكوا فيها نسبة ااوكس يا ايا ما (‪%.)١٩.٥‬‬
‫‪ -‬الفترة ال منية لظالةية المرشةة اتناء امستخداا في الموايت الغا ية تعتمد علة نسبة‬
‫الغا اح ‪ ،‬فكلما ادح الا النسبة يلح الفترة ال منية وبالعكس‪.‬‬

‫_______________________________________________________‬

‫‪21‬‬
 ‫‪ -2‬ا ه ة التنفس الم ودة للهواء ‪ ،‬وما انواعها ‪-:‬‬
‫ا‪ -‬ها تنفس بالهواء المعغوط نوع‪Drager / Saver‬‬
‫• استخداماح ال ها‬
‫يسالالتخدا ال ها في عملياح امنقال في المناطق المغلقة‬
‫والمفتوةة وعنالدما تكوا نسالالال البالة اموكسالالال ال يا ايا ما‬
‫‪ % 19.5‬او نسالالالالبة الغا اح العالالالالارة اكتر ما الةدود‬
‫المسموةة ‪.‬‬
‫مالةعالة ‪ /‬الفترة ال منيالة مسالالالالالتخالداا ال هالا ‪30 -15‬‬
‫دييقة‬

‫ب‪ -‬ها تنفس بالهواء المعغوط نوع)‪ (Drager‬سعة ‪6‬‬

‫لتر‬
‫استخداماح ال ها‬
‫يسالالتخدا في عملياح الظالاليانة والفةوظالالاح‬
‫ودخوا المنالالاطق المفتوةالالة والمغلقالالة علة‬
‫ةد سالالواء عندما تكوا نسالالبة ااوكسالال يا‬
‫ايالالا ما (‪ )%19.5‬وم ي يالالد عا (‪23.5‬‬
‫‪ )%‬ةسالالالب مواظالالالفاح )‪ (OSHA‬او تكوا‬
‫نسالالال البالة الغالا اح العالالالالالارة اكتر ما الةالدود‬
‫المسموةة وكللك في ةامح ةرائق اابنية‪.‬‬
‫مالةعة ‪ /‬الفترة ال منية مسالالالتخداا ال ها‬
‫‪ 90-45‬دييقة‬

‫‪22‬‬
 ‫تظاريح العما‬
‫إا التنوع في اساليب وطري تنفيل المشاريت اظبح َيستل ا معه عرورة التقيد بأنعمة وشروط‬
‫السالمة المطلوبة لكا نوع ما انواع امعماا المراد تنفيلاا و ي ب عما دراسة كاملة‬
‫لمتطلباح السالمة واخل ميت امةتياطاح المطلوبة والال مة لتأميا سالمة العماا وامفراد‬
‫والممتلكاح والخدماح والمرافق العامة‪.‬‬

‫تعريي تظريةة العما ‪ -:‬السماح بان ا امعماا الخطرة وفق خطة عما تةريرية تدر فيها‬
‫ميت امةتياطاح الال مة لتالفي امخطار المةتملة وتأميا عروي عما سليمة ومسيطر عليها‪.‬‬

‫انواع التظاريح في شركة نفط الشماا ‪-:‬‬

‫❖ تظريةة عما ةار‬
‫لوا ورية التظريةة اةمر ‪ ,‬ظالةة لمدة تماا ساعاح و بارمكاا تمديدا لغاية غروب‬
‫الشمس‪ .‬ي ب الةظوا علة الا التظريةة يبا القياا بااعماا الةارة في المناطق المةرمة‬
‫التي م يسمح التدخيا فيها ‪ ,‬متا العما علة اانابيب او الخ اناح او ااوعية التي تةتوح‬
‫علة مواد يابلة لإلشتعاا ‪...‬‬
‫❖ تظريةة عما بارد‬
‫لوا ورية التظريةة اخعر ‪ ,‬ظالةة لمدة تماا ساعاح و بارمكاا تمديدا لغاية غروب‬
‫الشمس‪ .‬ي ب الةظوا علة الا التظريةة يبا القياا بأح عما بارد في المناطق المةرمة‬
‫التي م يسمح التدخيا فيها ‪ .‬ما الا ااعماا فتح ااوعية والخ اناح واابرا و اافراا و‬
‫فتح انابيب النفط والغا ‪...‬‬
‫❖ تظريةة السالمة للدخوا الة المناطق المةظورة‬
‫لونها ا ري واي ظالةة لمدة ‪ 8‬ساعاح وباممكاا تمديداا وي ب إعطاء الا التظريةة‬
‫يبا الدخوا الة اح مةا مغلق كالخ اناح و الم ارح و اةواخ النفط و المداخا ‪ ,‬او اح‬
‫ةفرة ي يد عمقها علة اربعة ايداا ما يعادا ‪ 120‬سا ‪...‬‬
‫❖ تظريةة السالمة لدخوا املياح الةقلية الة المناطق المةرمة‬
‫ظالةة لمدة تماا ساعاح ‪ .‬اآللياح الةقلية تتعما ( شفا ‪ ,‬كريدر ‪ ,‬بلدو ر ‪ ,‬رافعة ‪,‬‬
‫عادلة و شافطة ‪ ...‬إلخ )‬

‫‪23‬‬
 ‫❖ تظريةة السالمة لسةب الفعالح النفطية‬
‫تستخدا ل ميت موايت الشركة ( اردارية والظناعية والمةرمة ) ‪.‬‬
‫❖ تظريةة السالمة معماا الةفرياح في مناطق الشركة‬
‫تشما اعماا الةفرياح بنوعيه اآللي واليدوح و تستخدا في كافة مناطق الشركة (‬
‫اردارية ‪ ,‬الظناعية ‪ ,‬المةرمة ) ‪ .‬مدته غير مةددة ( ما يوا بدء العما لةيا‬
‫انتهاءا)‬

‫❖ شهادة ع ا‬

‫‪24‬‬
 ‫ارسعاي ااولي والغرخ منه‪:‬‬
‫مفهوا ارسعاي ااولي ‪:‬يعتبر ارسعاي ااولي ما افعا المساعداح التي يمكا اا تقدا الة‬
‫المظاب ةتة وظوا المساعداح الطبية سواء كاا للك اتناء ويوع ةادح او مرخ مفا ئ ‪.‬‬
‫الةامح الطارئة المهمة المةتملة الةدوح في موايت العما وا راءاح ارسعافاح امولية الممكا‬
‫تطبيقها مح ةالة‪:‬‬
‫‪-1‬الظدمة الكهربائية‬

‫تةدح الظدمة بفعا الظعق الكهربائي عند مالمسة ال سا لتيار كهربائي يوح يد يةدح تويي في‬
‫التنفس الطبيعي او نتي ة امظطداا بشيء او بسبب عاما نفسي ‪.‬‬
‫ارسعاي ‪:‬‬
‫ا‪ -‬ابعد المظاب عا التيار الكهربائي بالوسائا اآلتية‪:‬‬
‫‪ .1‬يطت التيار الكهربائي ما مظدرا ةام‬
‫‪ .2‬ابعد المظاب عا التيار الكهربائي بواسطة ادواح غير موظلة كالخشب ال اي‬
‫‪ .3‬م تلمس المظاب مطلقا ما للك يد يىدح الة إظابتك بالظدمة الكهربائية وعليك لبس كفوي‬
‫مطاطية و ةلاء مطاطي لغرخ الةيطة والةلر‪.‬‬
‫ب‪ -‬ا راء عملية التنفس امظطناعي ةام وامستمرار علة للك لةيا استعادة التنفس ويد‬
‫يستغري للك ويح طويا نسبيا‪.‬‬
‫‪ -‬تدليك القلب في ةالة تويفه ‪.‬‬
‫د‪ -‬نقا المظاب بسيارة ارسعاي الة المستشفة ويستمر التنفس امظطناعي وتدليك القلب اتناء‬
‫نقا المظاب ‪.‬‬
‫وتتا عملية التنفس امظطناعي(يبلة الةياة) باتباع امتي ‪-:‬‬
‫‪ .1‬نعي فا المظاب ولو بالقوة بالمنديا او شاش ملفوي علة امظابت مت طرد اح مادة داخا الفا‬
‫‪ .2‬يوعت المظاب بةيح يكوا و هه الة اعلة مت رفت راسه ل هة الخلي ورفت الفك امسفا‬
‫معلة ‪،‬وللك لكي يكوا م رؤ الهواء مفتوةا‬

‫‪25‬‬
‫‪ .3‬عت يدك اسفا الفك وامبهاا بيا اسنانه مت دفت الفك معلة واغلق فتةتي امني باليد امخرؤ‬
‫‪ .4‬خد نفسا عميقا تا عت فمك في فا المظاب وانفخ بقوة للكبار ‪،‬وبرفق لالطفاا ةتة م يتعرر‬
‫الطفا ما يوة النفخ ‪.‬‬
‫‪ .5‬ارفت راسك ةتة ت عا المظاب يطرد الهواء بنفسه ‪.‬‬
‫‪ .6‬كرر الا العملية ما (‪)15-12‬مرة في الدييقة ‪.‬‬

‫خامسا ‪ /‬الةروي‬
‫اي إظابة انس ة ال سا بتلي و عرر بسبب مواد كيميائية كاوية او ساخنة او كهربائية‪.‬‬
‫تةظا الةروي نتي ة لتعرخ ال سا الة الةرارة بكا اشكالها او المواد الكاوية وتعتمد در ة‬
‫خطورة الةري علة عمق الةروي والمساةة التي تشغلها ما ال سا إعافة الة امور اخرؤ‬
‫كالناةية البدنية والعمر ‪.‬‬
‫در اح الةروي‬
‫تظني الةروي ما ةيح ارسعاي الة تالتة در اح اي‪:‬‬
‫الدر ة ااولة ‪-:‬الا كاا الةري م يتعدؤ طبقاح ال لد السطةية واي تةدح امةمرار وفي‬
‫المكاا وم تترك اترا بعد شفائها ‪.‬‬
‫الدر ة التانية ‪-:‬الا كاا تأتير الةري م يتعدؤ طبقاح ال لد القاعدية ويعهر فيه اةمرارا وفقاييت‬
‫مائية واي مىلمة ويد تترك اترا بعد شفائها‪.‬‬
‫الدر ة التالتة ‪-:‬الا امتد الةري الة ميت طبقاح ال لد واانس ة التي يغلفها واطراي ااعظاب‬
‫وتلتئا الا الةروي بعد ترك ندبة او اتر عند شفائها‪.‬‬

‫امسعاي امولي عند ةدوح ةروي العيا بمواد كيمياوية متا الةوامخ ‪,‬المواد الكاوية ‪-:‬‬
‫‪ -‬اغمر واغسا العيا مباشرة برفق بكمياح وافرة ما الماء المعقا او بمةلوا ملةي‬
‫ما (‪)10-5‬ديائق تا انقا المظاب الة المستشفة او الطبيب المختص ‪.‬‬

‫‪26‬‬