Pelan Pengajaran

Mata pelajaran: Pendidikan Unit 1 : GIMNASTIK Minggu: 3 Tarikh: 04.04.2023

Jasmani ASAS Kelas: 6 Hari: Selasa
Tajuk : IMBANGAN Bil murid: Masa: 8.00-8.30
CANTIK
Kod Standard Nilai Murni: Hubungan Rentasan Kurikulum:
Pembelajaran: Kerjasama Kreatif dan inovasi
1.1.1, 1.1.3, 2.1.1 5.3.4

Objektif Pembelajaran (OP): Kriteria Kejayaan (KK):

Pada akhir pengajaran murid dapat:
1. Berupaya melakukan tiga kali ulangan imbangan dinamik
single-leg circle dan kereta sorong dua arah secara
berkumpulan.
1. Murid melakukan aktiviti memanaskan badan.
2. Murid melakukan aktiviti mengikut stesen.
3. Murid melakukan aktiviti menyejukkan
badan.

2. Menjelaskan postur badan yang terlibat untuk

mengekalkan keseimbangan semasa melakukan single-leg
circle, kereta sorong dua arah dan imbangan songsang
secara individu.

3. Berinteraksi secara positif dalam pelbagai situasi semasa

melakukan aktiviti.
Konsep Utama/Perbendaharaan Kata Utama: Sumber:
Imbangan dinamik Buku Teks PJK Tahun 6

Rangka Pengajaran Impak /Refleksi

Aktiviti Permula 1. Guru menerangkan objektif pembelajaran (OP) dan Meningkatkan kadar nadi.
(Set induksi) kriteria kejayaan (KK).
2. Murid melakukan aktiviti memanaskan badan.
Aktiviti Utama 2. Murid melakukan aktiviti memanaskan badan untuk KBAT
meningkatkan kadar nadi. - Menganalisis faktor
3. Murid melakukan aktiviti mengikut stesen: yang mempengaruhi
Stesen 1 : Single-leg Circle imbangan tubuh badan
Stesen 2 : Kereta Sorong Dua Arah termasuk luas tapak
Stesen 3 : Dirian Tangan Dinamik sokongan.
4. Murid melakukan aktivti setiap stesen sebanyak Pembezaan
tiga/lima kali ulangan secara berkumpulan dengan - Aktiviti dalam
bimbingan guru. kumpulan kecil.
5. Aktiviti dilakukan secara statik, kemudian dilakukan
secara dinamik.
Aktiviti Planari Murid melakukan aktiviti menyejukan badan. Rakan kumpulan memberi
(Penutup) Pentaksiran kendiri refleksi dalam kumpulan.
Murid mengisi kad pentaksiran kendiri.

Kerja susulan untuk Pemulihan: Penguatkuasaan: Pengayaan:

murid: Penerangan semula Melakukan single-leg Menerangkan semula
Membuat ulangkaji untuk dengan lebih teliti. circle, kereta sorong dua tentang aktiviti yang telah
aktiviti akan datang. arah dan dirian tangan dipelajari.
dinamik.

Refleksi:
Seramai ............... orang murid telah menguasai dan ..................orang murid perlukan bimbingan/pemulihan.