‫خطـــــــــــــــــة الـــــــــــــــــدرس‬

‫التاريخ‪2023 -02 -08 :‬‬ ‫المادة‪ :‬اللغة العربية ‪1‬‬

‫األسبوع‪:‬الثالث‬ ‫الموضوع‪" :‬من‪/‬ما"‬

‫الوقت‪:‬‬ ‫الفصل‪1 :‬‬

‫المهارات‬ ‫الهدف التعلم‬

‫االستماع‬ ‫‪.1‬‬ ‫المستوى الرابع‬ ‫المستوى الرابع‬

‫الكالم‬ ‫‪.2‬‬ ‫ا‪ -‬يتعلم الطالب كيفية استخدام "من‪/‬ما"‬ ‫ا‪ -‬يتعلم الطالب كيفية استخدام "من‪/‬ما"‬
‫القراءة‬ ‫‪.3‬‬ ‫ب‪ -‬يتعلم الطالب كيفية اإلجابة على "من‪/‬ما"‬ ‫ب‪ -‬يتعلم الطالب كيفية اإلجابة على "من‪/‬ما"‬
‫الكتابة‬ ‫‪.4‬‬ ‫ت‪ -‬يتعلم الطالب تكوين اجلمل باستخدام "من‪/‬ما"‬ ‫ت‪ -‬يتعلم الطالب تكوين اجلمل باستخدام "من‪/‬ما"‬

‫‪ ‬ملخص المهام‪:‬‬
‫الزمن‬ ‫أفعال التالميذ‬ ‫تصرفات المعلم‬
‫يكتب اإلجابات حسب الصور‬ ‫‪‬‬ ‫ابدأ بالتحية والسؤال عن احلال‪ /‬قراءة الدعاء ‪ /‬أخرب‬ ‫‪‬‬
‫يتكلم مع الزميل‬ ‫‪‬‬ ‫الطالب بعنوان اليوم‪.‬‬
‫‪35‬‬ ‫أجب على األسئلة اليت يطرحها املعلم‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫يعطي لكل طالب أوراقًا بالصور‬ ‫‪‬‬ ‫العم‬
‫دقائق‬ ‫أكمل أوراق العمل‬ ‫‪‬‬ ‫يطلب منهم باإلجابة عليهم باستخدام "من‪/‬ما" وف ًقا‬ ‫‪‬‬ ‫ل‬
‫للصور‪E‬‬
‫حيمد اهلل إلهناء الدرس‬ ‫‪‬‬

‫‪ ‬طريقة التقييم‪:‬‬ ‫‪ ‬الوسائل المعينة للتعليم‪:‬‬

‫‪ ‬بطرح السؤال شفويا‬
‫‪ ‬عن طريق إعطاء أوراق العمل ‪ /‬عمل اجملموعة‬ ‫ورقة العمل وسبورة‬ ‫‪‬‬

‫‪: ICT‬‬ ‫‪ ‬الكفيات األساسية‪:‬‬ ‫‪ ‬القيم المشتركة‪:‬‬

‫‪#‬‬ ‫مارسة مبا يتفق مع اإلسالم‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫كن قويا روحيا‬ ‫‪‬‬
‫تقوية العقيدة اإلسالمية‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫وصادقا يف األمور‪.‬‬