‫موقع توعرب التعليمي‬

‫‪www.arabia2.com/vb‬‬
 ‫‪12‬‬
‫الثالث الثانوي‬
‫ﺑﺴﻢ ﺍ‪ ‬ﺍﻟﺮﲪﻦ ﺍﻟﺮﺣﻴﻢ‬

‫نماذج اختبارات خاصة بوحدات مادة التربية الوطنية‬

‫الثالث الثانوي الفرع اﻻدبي‬
‫اعداد‪ :‬احمــــــــــد قدورة‬
‫‪Specific models of national education third grade‬‬
‫‪secondary literary section‬‬
‫‪Prepared by: Ahmed Kandura‬‬
 ‫ا‬

‫امتحان شهادة الدراسة الثانوية العامة دورة عام ‪٢٠٢٠‬م‬

‫العام )الفرعين‪ :‬العلمي واﻻدبي( والمهني والشرعي‬
‫خاص بالوحدة اﻷولى‬
‫التربية الوطنية‪:‬‬
‫أوﻻ‪ :‬ضع إشارة صح امام العبارة الصحيحة واشارة غلط امام العبارة الخاطئة وانقلها الى ورقة اجابتك‪ ٣٠) :‬درجة(‬
‫( اﻹقليم هو ركن أساسي من اركان الدولة ﻷنه تنظيم اجتماعي وبشري‬ ‫‪)-١‬‬
‫( النظريات التالية )القوة والدينية والشعبية( من نظريات نشأة السلطة‬ ‫‪)-٢‬‬
‫(الفكر السياسي في العصور الوسطى ظهر في العصر اليوناني مجموعة من الفﻼسفة ) سقراط و افﻼطون‬ ‫‪)-٣‬‬
‫وارسطو‪(......‬‬
‫( سادت في العصور الحديثة اتجاهات فكرية عديدة منها الفكر اﻻشتراكي الذي انتشر في أوروبا على يد بعض‬ ‫‪)-٤‬‬
‫المفكرين أمثال سان سيمون‬
‫( المستوى الفرعي يشمل جهود اﻻفراد والشركات والتنظيمات المهنية‬ ‫‪)-٥‬‬
‫(المجتمع البرجوازي لم يقض على التناحر بين الطبقات‬ ‫‪)-٦‬‬
‫ثانيا‪ :‬اختر اﻹجابة الصحيحة مما يأتي وانقلها الى ورقة اجابتك‪ ٢٠):‬درجة(‬
‫‪-١‬من اركان الدولة‪:‬‬
‫د‪-‬نظرية القوة‬ ‫جـ‪-‬النظرية الشعبية‬ ‫ب‪-‬الدين‬ ‫أ‪-‬الشعب‬
‫‪-٢‬ظهر اﻻهتمام بالسياسات العامة بوصفها علما‪:‬‬
‫د‪-‬قبل الحرب‬ ‫جــ‪-‬ما بين الحربين العالميتين‬ ‫ب‪-‬بعد الحرب العالمية الثانية‬ ‫أ‪-‬قبل الحرب العالمية الثانية‬
‫العالمية اﻷولى‬
‫ثالثا‪ :‬اجب عن السؤالين اﻻتيين فيما يلي وانقلهما الى ورقة اجابتك‪ ٤٠):‬درجة(‬
‫‪-١‬علل أهمية الحكومة؟‬
‫‪-٢‬ما خصائص السيادة؟‬
‫رابعا‪ :‬اجب عن سؤالين فقط مما يأتي وانقلهما الى ورقة اجابتك‪ ٦٠ ):‬درجة(‬
‫‪-١‬بين كيف تصنع السياسات العامة؟‬
‫‪-٢‬قارن بين المستوى الجزئي والمستوى السياسي الكلي من حيث محور اﻻهتمام والهدف‬
‫‪-٣‬ما المهمة التي اوكلها الفارابي لرجل السياسة؟‬
‫خامسا‪ :‬اكتب في الموضوع التالي‪ ٥٠ ):‬درجة(‬
‫‪-‬للدولة اركان عددها ثم بين أهميتها ثم عدد صﻼحيات الحكومة في دستور الجمهورية العربية السورية‬

‫‪-------------------------------------‬‬
‫انتهت اﻷسئلة‬
 ‫ا‬

‫امتحان شهادة الدراسة الثانوية العامة دورة عام ‪٢٠٢٠‬م‬

‫العام )الفرعين‪ :‬العلمي واﻻدبي( والمهني والشرعي‬
‫خاص بالوحدة الثانية‬
‫التربية الوطنية‪:‬‬
‫أوﻻ‪ :‬ضع إشارة صح امام العبارة الصحيحة واشارة غلط امام العبارة الخاطئة وانقلها الى ورقة اجابتك‪ ٣٠) :‬درجة(‬
‫( من أنواع العولمة ‪.‬العولمة الثقافية‬ ‫‪)-١‬‬
‫( أصبحت المعرفة محور التقدم في المجتمع في ظل الثورة المعلوماتية‬ ‫‪)-٢‬‬
‫( زاد تأثير الشركات المتعددة الجنسيات في عصر المعلوماتية‬ ‫‪)-٣‬‬
‫(من مرتكزات العولمة واطرافها شركات متعددة الجنسيات‬ ‫‪)-٤‬‬
‫( رافق ظهور الثورة المعلوماتية مستجدات عدة‪ .‬أهمها اﻻنفجار المعرفي‬ ‫‪)-٥‬‬
‫(يقتصر دور الثقافة القومية على شرح مفاهيم وتصورات وافدة من الغرب‬ ‫‪)-٦‬‬
‫ثانيا‪ :‬اختر اﻹجابة الصحيحة مما يأتي وانقلها الى ورقة اجابتك‪ ٢٠):‬درجة(‬
‫‪-١‬هيمنة النظام الرأسمالي الشامل لجميع جوانب الحياة الذي يسعى الى السيطرة على العالم من خﻼل‪:‬‬
‫ب‪-‬الهيمنة وسرقة ثروات البﻼد‬ ‫أ‪-‬اﻻحتﻼل المباشر‬
‫د‪-‬الشركات المتعددة الجنسيات والمنظمات‬ ‫جـــ‪-‬العولمة الثقافية‬
‫‪-٢‬تسيطر أمريكا على ‪% ٦٥‬من حجم‪:‬‬
‫ب‪-‬من عملية النشر في العالم‬ ‫أ‪ -‬الثروات النفطية في العالم‬
‫د‪ -‬اﻷقمار الصناعية في العالم‬ ‫جــ‪-‬اﻻتصاﻻت في العالم‬
‫ثالثا‪ :‬اجب عن السؤالين اﻵتيين فيما يلي وانقلهما الى ورقة اجابتك‪ ٤٠):‬درجة(‬
‫‪-١‬علل‪ .‬العولمة مست الجميع في مناحي حياتهم كافة؟‬
‫‪-٢‬ما أبرز اثار العولمة في الوطن العربي؟‬
‫رابعا‪ :‬اجب عن سؤالين فقط مما يأتي وانقلهما الى ورقة اجابتك‪ ٦٠ ):‬درجة(‬
‫‪-١‬بين موقف سوريا من النظام العالمي الجديد؟‬
‫‪-٢‬قارن بين مفهوم العالمية ومفهوم النظام العالمي الجديد؟‬
‫‪-٣‬كيف يتحقق الدفاع عن الهوية القومية العربية؟‬
‫خامسا‪ :‬اكتب في الموضوع التالي‪ ٥٠ ):‬درجة(‬
‫‪-‬تحدث عن الثورة المعلوماتية ثم اشرح إيجابيات وسلبيات المعلوماتية‬

‫‪----------------------------‬‬
‫انتهت اﻷسئلة‬
 ‫ا‬

‫امتحان شهادة الدراسة الثانوية العامة دورة عام ‪٢٠٢٠‬م‬

‫العام )الفرعين‪ :‬العلمي واﻻدبي( والمهني والشرعي‬
‫خاص بالوحدة الثالثة‬
‫التربية الوطنية‪:‬‬
‫أوﻻ‪ :‬ضع إشارة صح امام العبارة الصحيحة واشارة غلط امام العبارة الخاطئة وانقلها الى ورقة اجابتك‪ ٣٠) :‬درجة(‬
‫(النمط اﻻستبعادي يعني اقحام منظمة اﻷمم المتحدة في اﻻحداث الدولية‬ ‫‪)-١‬‬
‫( أدت حركة عدم اﻻنحياز دورا سلبيا في قرارات منظمة اﻷمم المتحدة‬ ‫‪)-٢‬‬
‫( يحق للجمعية العامة ان تحل مكان مجلس اﻻمن في كل الحاﻻت‬ ‫‪)-٣‬‬
‫( تتولى محكمة العدل الدولية الفصل في المنازعات المحلية ذات الصفة القانونية‬ ‫‪)-٤‬‬
‫( تتشابه دول العالم الجنوب بمؤشرات ديمغرافية‬ ‫‪)-٥‬‬
‫( حرب تشرين التحريرية المحرك اﻷساسي للحوار بين دول الشمال ودول الجنوب‬ ‫‪)-٦‬‬
‫ثانيا‪ :‬اختر اﻹجابة الصحيحة مما يأتي وانقلها الى ورقة اجابتك‪ ٢٠):‬درجة(‬
‫‪-١‬يعد ‪ ١‬أيلول يوما دوليا‪:‬‬
‫د‪-‬للثقافة‬ ‫جـ‪-‬لﻸمم المتحدة‬ ‫ب‪-‬للصحة‬ ‫أ‪-‬للسﻼم‬
‫‪-٢‬اسنخدمت الوﻻيات المتحدة اﻻمريكية في هيمنتها على منظمة اﻷمم المتحدة انماطا متعددة منها‪:‬‬
‫د‪-‬إعادة النظر في حق النقض‬ ‫جـ‪-‬النمط اﻻستبعادي‬ ‫ب‪-‬اصﻼح مجلس اﻻمن‬ ‫أ‪-‬توسيع قاعدة العضوية‬
‫ثالثا‪ :‬اجب عن السؤالين اﻵتيين فيما يلي وانقلهما الى ورقة اجابتك‪ ٤٠):‬درجة(‬
‫‪-١‬علل ضرورة اصﻼح منظمة اﻷمم المتحدة؟‬
‫‪-٢‬ما العقبات الرئيسة للتنمية في الدول النامية؟‬
‫رابعا‪ :‬اجب عن سؤالين فقط مما يأتي وانقلهما الى ورقة اجابتك‪ ٦٠ ):‬درجة(‬
‫‪-١‬بين أسباب انقسام العالم الى دول الشمال ودول الجنوب؟‬
‫‪-٢‬قارن بين العولمة الثقافية والعولمة السياسية؟‬
‫‪-٣‬ما اﻻتجاهات التي تم التركيز عليها في إعادة النظر في حق النقض )الفيتو(؟‬
‫خامسا‪ :‬اكتب في الموضوع التالي‪ ٥٠ ):‬درجة(‬
‫‪-‬استخدمت الوﻻيات المتحدة اﻻمريكية في هيمنتها على منظمة اﻷمم المتحددة عدة أنماط‪ .‬عددها ثم اشرحها‪.‬‬

‫‪---------------------------‬‬
‫انتهت اﻷسئلة‬
 ‫ا‬

‫امتحان شهادة الدراسة الثانوية العامة دورة عام ‪٢٠٢٠‬م‬

‫العام )الفرعين‪ :‬العلمي واﻻدبي( والمهني والشرعي‬
‫خاص بالوحدة الرابعة‬
‫التربية الوطنية‪:‬‬
‫أوﻻ‪ :‬ضع إشارة صح امام العبارة الصحيحة واشارة غلط امام العبارة الخاطئة وانقلها الى ورقة اجابتك‪ ٣٠) :‬درجة(‬
‫( أي اعتداء على دول عربية هو اعتداء على باقي الدول العربية وفق معاهدة الدفاع العربي المشترك‬ ‫‪)-١‬‬
‫( من مرتكزات اﻻمن القومي العربي وحدة اﻻنتماء القومي‬ ‫‪)-٢‬‬
‫(تخلف الصناعة من التحديات التي تواجه اﻻمن القومي العربي‬ ‫‪)-٣‬‬
‫(تعد الهجرة من الريف الى المدينة من التحديات التي تواجه تحقيق اﻻمن الغذائي‬ ‫‪)-٤‬‬
‫(يعتمد توفير اﻻمن الغذائي بشكل أساسي على تطوير الصناعة‬ ‫‪)-٥‬‬
‫(تهدف منظمات التنمية الصناعية والزراعية الى تنمية الموارد الطبيعية والبشرية‬ ‫‪)-٦‬‬
‫ثانيا‪ :‬اختر اﻹجابة الصحيحة مما يأتي وانقلها الى ورقة اجابتك‪ ٢٠):‬درجة(‬
‫‪-١‬تعود المشكلة المائية في الوطن العربي الى‪:‬‬
‫د‪-‬كل ما سبق صحيح‬ ‫جــ‪-‬عدم ترشيد استهﻼك المياه‬ ‫ب‪-‬نقص المصادر المائية‬ ‫أ‪-‬أطماع الدول المجاورة‬
‫‪-٢‬ظهر اﻻهتمام بالسياسات العامة بوصفها علما‪:‬‬
‫د‪-‬قبل الحرب‬ ‫جــ‪-‬ما بين الحربين العالميتين‬ ‫ب‪-‬بعد الحرب العالمية الثانية‬ ‫أ‪-‬قبل الحرب العالمية الثانية‬
‫العالمية اﻷولى‬
‫ثالثا‪ :‬اجب عن السؤالين اﻵتيين فيما يلي وانقلهما الى ورقة اجابتك‪ ٤٠):‬درجة(‬
‫‪-١‬علل صعف التبادل التجاري بين الدول العربية؟‬
‫‪-٢‬ما اﻻخطار التي تهدد اﻻمن القومي العربي؟‬
‫رابعا‪ :‬اجب عن سؤالين فقط مما يأتي وانقلهما الى ورقة اجابتك‪ ٦٠ ):‬درجة(‬
‫‪-١‬بين طبيعة العﻼقة بين اﻻمن المائي العربي واﻻمن القومي العربي؟‬
‫‪ -٢‬قارن بين اﻻمن الغذائي المطلق واﻻمن الغذائي النسبي؟‬
‫‪-٣‬كيف تحل مشكلة أطماع الكيان الصهيوني اﻹرهابي في المياه العربية‪ .‬برأيك؟‬
‫خامسا‪ :‬أكتب في الموضوع اﻵتي‪ ٥٠ ):‬درجة(‬
‫تكون للعرب عبر تاريخهم الطويل مرتكزات ثابتة تحدث عنها وما هي اﻻخطار والتحديات التي تواجه اﻻمن القومي‬
‫العربي هات حلول لها‬

‫‪----------------------------------‬‬
‫انتهت اﻷسئلة‬
 ‫ا‬

‫امتحان شهادة الدراسة الثانوية العامة دورة عام ‪٢٠٢٠‬م‬

‫العام )الفرعين‪ :‬العلمي واﻻدبي( والمهني والشرعي‬
‫خاص بالوحدة الخامسة‬
‫التربية الوطنية‪:‬‬
‫أوﻻ‪ :‬ضع إشارة صح امام العبارة الصحيحة واشارة غلط امام العبارة الخاطئة وانقلها الى ورقة اجابتك‪ ٣٠) :‬درجة(‬
‫( يتطلب تحقيق التنمية الشاملة مجتمعا مستهلكا للتقنية‬ ‫‪)-١‬‬
‫( ان التطوير والتحديث مسؤولية جماعية‬ ‫‪)-٢‬‬
‫( العمل المؤسساتي عمل فردي‬ ‫‪)-٣‬‬
‫( تقدم الدول اصبح مرهونا باندماجها في مجتمع المعلوماتية‬ ‫‪)-٤‬‬
‫( يهتم التنظيم بتطوير أداء اﻻفراد المشاركين في انجاز اﻻعمال المطلوبة‬ ‫‪)-٥‬‬
‫( رأس المال في المشاريع الصغيرة تؤمنه الدولة‬ ‫‪)-٦‬‬
‫ثانيا‪ :‬اختر اﻹجابة الصحيحة مما يأتي وانقلها الى ورقة اجابتك‪ ٢٠):‬درجة(‬
‫‪-١‬من وظائف اﻹدارة‪:‬‬
‫ب‪-‬التوصل الى حلول للمشاكل‬ ‫أ‪-‬استخدام اﻷسلوب العلمي‬
‫د‪-‬اﻻهتمام بالتنظيم‬ ‫جـ‪ -‬اختيار العاملين بحسب قدراتهم وخبراتهم‬
‫‪--٢‬تعود المشكلة المائية في الوطن العربي الى‪:‬‬
‫ب‪-‬نقص المصادر المائية‬ ‫أ‪-‬أطماع الدول المجاورة‬
‫د‪-‬كل ما سبق صحيح‬ ‫جــ‪-‬عدم ترشيد استهﻼك المياه‬
‫ثالثا‪ :‬اجب عن السؤالين اﻵتيين فيما يلي وانقلهما الى ورقة اجابتك‪ ٤٠):‬درجة(‬
‫‪-١‬علل أهمية التخطيط؟‬
‫‪-٢‬ما عﻼقة اﻹدارة بالعلوم اﻷخرى؟‬
‫رابعا‪ :‬اجب عن سؤالين فقط مما يأتي وانقلهما الى ورقة اجابتك‪ ٦٠ ):‬درجة(‬
‫‪-١‬بين اتجاهات التطوير والتحديث؟‬
‫‪ -٢‬قارن بين التخطيط والتنظيم؟‬
‫‪-٣‬ما الجهود التي بذلتها الجمهورية العربية السورية لنشر المعلوماتية؟‬
‫خامسا‪ :‬أكتب في الموضوع اﻵتي‪ ٥٠ ):‬درجة(‬
‫‪-‬عرف اﻹدارة وعدد أهدافها ووظائفها‬
‫‪-----------------------------‬‬
‫انتهت اﻷسئلة‬