‫الحظ أن أسئلة االمتحان يف ‪ 3‬صفحات‬ ‫صفحة (‪(1‬‬ ‫املسار‪ ( :‬توحيد املسارات )‬ ‫وطن‪201‬‬

‫مملكة البحرين‬
‫وزارة الرتبية والتعليم‬
‫التطبيق الشامل للفصل الدراسي الثاين للتعليم الثانوي للعام الدراسي ‪2022 /2021‬م‬

‫املسار‪ :‬توحيد املسارات‬ ‫اسم املقرر‪ :‬الرتبية للمواطنة وحقوق اإلنسان‬

‫الزمن‪ :‬ساعتني‬ ‫رمز املقرر‪ :‬وطن‪201‬‬
‫==================================================================================‬
‫السؤال األول‪ 28( :‬درجة)‬
‫اقرأ العبارة جيدا‪ ،‬ثم اختر رمز اإلجابة الصحيحة‪( :‬لكل نقطة ‪ 4‬درجات)‬
‫‪ -1‬التوظيف اإليجابي لطاقات الشباب االجتماعية يتمثل في‪:‬‬

‫ب‪ -‬االبتكار واالختراع‪.‬‬ ‫أ‪ -‬المساهمات التطوعية‪.‬‬

‫د‪ -‬كل ما ذكر صحيح‪.‬‬ ‫ج‪ -‬الرياضة البدنية‪.‬‬

‫‪ -2‬يندرج حق األطفال في الحصول على الرعاية الصحية والتغذية السليمة ضمن حقهم في‪:‬‬

‫ب‪ -‬الشخصية والمدنية‪.‬‬ ‫أ‪ -‬التعليم والنماء‪.‬‬

‫د‪ -‬المشاركة‪.‬‬ ‫ج‪ -‬الحياة والبقاء‪.‬‬

‫‪ -3‬يُعد اتخاذ إجراءات فعالة ومسؤولة على المستويات الوطنية والعالمية من أجل عالم أكثر سالما واستدامة ضمن‬

‫مجال المواطنة العالمية‪:‬‬

‫ب‪ -‬المعرفي‪.‬‬ ‫أ‪ -‬السلوكي ‪.‬‬

‫د‪ -‬االقتصادي‪.‬‬ ‫ج‪ -‬االجتماعي‪ /‬العاطفي‪.‬‬

‫‪ -4‬يظهر من خالل المعالجة لكل ما يتعلق بالمواطن من جهة الجنسية‪:‬‬

‫ب‪ -‬البعد السياسي‪.‬‬ ‫أ‪ -‬البعد االجتماعي‪.‬‬

‫د‪ -‬البعد القانوني‪.‬‬ ‫ج‪ -‬البعد الحقوقي‪.‬‬

‫‪ -5‬تعتبر إعاقة صعوبات التعلم من أنواع اإلعاقات‪:‬‬

‫ب‪ -‬الذهنية والشعورية‪.‬‬ ‫أ‪ -‬البدنية والجسدية‪.‬‬

‫د‪ -‬السمعية‪.‬‬ ‫ج‪ -‬البصرية ‪.‬‬

 ‫الحظ أن أسئلة االمتحان يف ‪ 3‬صفحات‬ ‫صفحة (‪(2‬‬ ‫املسار‪ ( :‬توحيد املسارات )‬ ‫وطن‪201‬‬
‫‪ -6‬يترأس اللجنة الوطنية للطفولة‪:‬‬

‫ب‪ -‬وزير العمل والتنمية االجتماعية‪.‬‬ ‫أ‪ -‬وزير الخارجية‪.‬‬

‫د‪ -‬وزير العدل والشؤون اإلسالمية واألوقاف‪.‬‬ ‫ج‪ -‬وزير الصحة‪.‬‬

‫‪ -7‬من محاور الخطة الوطنية لنهوض المرأة البحرينية‪:‬‬

‫ب‪ -‬جودة الحياة‪.‬‬ ‫أ‪ -‬بيت الخبرة‪.‬‬

‫د‪ -‬كل ما ذكر صحيح‪.‬‬ ‫ج‪ -‬تكافؤ الفرص‪.‬‬

‫السؤال الثاني‪ 20 ( :‬درجة)‬

‫اكتب المصطلحات اآلتية أمام ما يناسبها في الجدول أدناه‪ ( :‬لكل نقطة ‪ 4‬درجات )‬
‫( اإلدمان – السالم العالمي – الصور النمطية – المواطنة العالمية ‪ -‬التمييز بسبب الجنس )‬

‫العبارة‬ ‫المصطلح‬
‫الوضع الدوني " استبعاد‪ ،‬إقصاء‪ ،‬حرمان‪ ،‬تنميط‪ ،‬تحقير " الذي تكون فيه المرأة‬
‫في عالقتها بالرجل باعتبارها أنثى‪.‬‬
‫جملة األفكار واألحكام السلبية المسبقة تجاه فئة معينة من المجتمع‪.‬‬
‫اعتياد مرضي لإلنسان على سلوك معين أو عقار معين أو مادة مخدرة بحيث يصبح‬
‫تحت تأثيرها في كل سلوكات حياته اليومية‪.‬‬
‫شعور باالنتماء إلى مجتمع أوسع يتخطى الحدود الوطنية‪.‬‬
‫يتمثل في نشر األمن والسالم على مستوى العالم وحل النزاعات بالطرق السلمية‬
‫وتعزيز التعاون الدولي وتنمية العالقات السياسية واالقتصادية‪.‬‬
‫السؤال الثالث‪ 24 ( :‬درجة )‬
‫ضع عالمة ( ‪ ) ‬أما العبارة الصحيحة وعالمة ( ‪ )‬أمام العبارة الخاطئة‪ ( :‬لكل نقطة ‪ 3‬درجات )‬
‫) من أهم حقوق الطفل الواردة في النصوص الدولية حقهم في االسم والجنسية منذ الوالدة ويندرج‬ ‫‪( -1‬‬
‫ذلك ضمن حقهم في الحياة والبقاء ‪.‬‬

‫) مفهوم األولى بالرعاية يشمل كل الفئات التي تكون أكثر عرضة النتهاك حقوقها وحرياتها على‬ ‫‪( -2‬‬

‫اختالفها ‪.‬‬

‫) من أهم حقوق المسنين المشاركة وتعني تأمين ظروف المعيشة الالئقة بهم‪.‬‬ ‫‪( -3‬‬

‫) ينجم عن غياب ثقافة المسؤولية انتشار ثقافة التضامن والتعاون بين أفراد المجتمع‪.‬‬ ‫‪( -4‬‬
 ‫الحظ أن أسئلة االمتحان يف ‪ 3‬صفحات‬ ‫صفحة (‪(3‬‬ ‫املسار‪ ( :‬توحيد املسارات )‬ ‫وطن‪201‬‬
‫) المشاركة في تطوير المجتمع تعبر عن اهتمامات الشباب وطموحاتهم في المجال االجتماعي‪.‬‬ ‫‪( -5‬‬

‫) مفهوم الكونية هي ما تنفرد به مجموعة بشرية من خصائص وقيم تاريخية وحضارية تميزها عن‬ ‫‪( -6‬‬

‫باقي المجموعات األخرى‪.‬‬

‫) تعتبر اللجنة الوطنية للطفولة المرجع الوطني في مجال الطفولة في مملكة البحرين‪.‬‬ ‫‪( -7‬‬

‫) تكشف رعاية الشباب البحريني البعد االجتماعي للمواطنة في مملكة البحرين من خالل بناء جيل‬ ‫‪( -8‬‬

‫شبابي مندمج مثقف منفتح متسامح‪.‬‬

‫السؤال الرابع‪ 28 ( :‬درجة)‬

‫من خالل دراستك لمقرر "التربية للمواطنة وحقوق اإلنسان"‪ ،‬وضح ما يأتي‪:‬‬
‫‪ -1‬التحديات العالمية التي تواجه عالمنا اليوم‪ 9 ( .‬درجات‪ ،‬لكل نقطة ‪ 3‬درجات )‬
‫• ‪--------------------------------------------------------------------------------------------------------‬‬
‫• ‪--------------------------------------------------------------------------------------------------------‬‬
‫• ‪--------------------------------------------------------------------------------------------------------‬‬
‫‪ -2‬خصائص الرعاية الشبابية في مملكة البحرين‪ 9 ( .‬درجات‪ ،‬لكل نقطة ‪ 3‬درجات)‬
‫• ‪--------------------------------------------------------------------------------------------------------‬‬
‫• ‪--------------------------------------------------------------------------------------------------------‬‬
‫• ‪--------------------------------------------------------------------------------------------------------‬‬
‫‪ -3‬أهم الحقوق المكفولة لذوي االحتياجات الخاصة والمسنين في التشريعات البحرينية‪ 6 ( .‬درجات لكل نقطة ‪3‬‬
‫درجات)‬
‫• ‪--------------------------------------------------------------------------------------------------------‬‬
‫• ‪--------------------------------------------------------------------------------------------------------‬‬
‫‪ -4‬القيم التي تقوم عليها الخطة الوطنية لنهوض المرأة البحرينية‪ 4( .‬درجات ‪ ،‬لكل نقطة درجتان)‬
‫• ‪--------------------------------------------------------------------------------------------------------‬‬
‫• ‪--------------------------------------------------------------------------------------------------------‬‬
‫انتهــــــت األسئلة‬