‫أسئلة مراجعة مادة التنمية المستدامة‬

‫الفصل األول والثاني‬

‫س‪ /1‬ضعي المصطلح المناسب لما يلي‪:‬‬

‫‪ -1‬التنميه المستدامه التنمية التي تفي باحتياجات األجيال الحاضرة دون االضرار‬
‫باحتياجات األجيال المستقبلية‪.‬‬
‫قدرا أكبر من االعتماد على الذات وتلبية احتياجاته االستراتيجية‬
‫‪ -2‬التمكين منح اإلنسان ً‬
‫المرتبطة بالتغيرات التي تؤثر على حياته‪.‬‬
‫‪-3‬جودة الحياه إدراك وتصور االفراد لوضعهم وموقعهم في سياق نظم الثقافة التي يعيشون‬
‫فيها‪ ،‬وعالقة ذلك بأهدافهم وتوقعاتهم‪.‬‬
‫‪-4‬السعادة الدرجة التي يحكم فيها الشخص إيجابيًا على نوعية حياته الحاضرة بوجه عام‪.‬‬
‫‪-5‬التعايش اجتماع مجموعة من الناس في مكان واحد حيث تربطهم عالقة تفاعل متبادلة‬
‫ويعيشون بسالم بغض النظر عن االختالفات االجتماعية والثقافية‪.‬‬
‫‪-6‬التسامح القدرة على العفو عن اآلخرين وعدم مقابلة اإلساءة بمثلها والحرص على التمسك‬
‫باألخالق اإلنسانية الراقية‪.‬‬
‫س‪ /2‬عددي لما يلي‪:‬‬
‫‪ -1‬ابعاد التنمية المستدامة مع ذكر مثال لكل بعد‬
‫‪ -‬البعد االجتماعي ‪ ،‬مثال (تمتع الجميع بانماط عيش صحيه والرفاهيه لجميع االعمار)‬
‫‪ -‬البعد االقتصادي‪ ،‬مثال ( االستغالل األمثل للموارد الطبيعية)‬
‫‪ -‬البعد البيئي ‪ ،‬مثال ( حمياة الحياة الفطريه)‬
‫‪ -2‬اذكري خمسة أهداف من التنمية المستدامة‬
‫‪ -‬القضاء على الفقر‬
‫‪ -‬القضاء على الجوع‬
‫‪ -‬ضمان التعليم الجيد‬
‫‪ -‬المساواة بين الجنسين‬
‫‪ -‬تعزيز النمو االقتصادي‬
‫‪ -3‬اذكري أربعة من معوقات التنمية المستدامة‬
‫‪ -‬الفقر‬
‫‪ -‬الديون‬
‫‪ -‬الحروب والنزاعات‬
‫‪ -‬التضخم السكاني غير الرشيد‬
 ‫‪ -4‬عددي أنواع التسامح الثالثة‬
‫‪ -‬التسامح الفكري والثقافي‬
‫‪ -‬التسامح العرقي‬
‫‪ -‬التسامح الديني‬

‫س‪ /3‬ضعي عالمة صح او خطأ بما يناسب امام العبارات التالية‪:‬‬

‫‪ -1‬تتمثل أهمية التنمية المستدامة في ترشيد وتنظيم استخدام الموارد الطبيعية المتاحة‪( .‬صح )‬
‫)‬ ‫‪ -2‬تركز التنمية المستدامة على الجانب البيئي فقط‪ ( .‬خطا‬
‫)‬ ‫‪ -3‬التسامح هو مرادف للتطرف والتعصب‪ ( .‬خطا‬
‫)‬ ‫صح‬ ‫‪ -4‬تعزيز قيم التسامح يؤدي الى الشعور بالسالم الداخلي‪( .‬‬
‫‪ -5‬يعتبر البعد الزمني للتنمية المستدامة قصير المدى يعتمد على تقدير إمكانيات الحاضر فقط‪.‬‬
‫)‬ ‫( خطا‬
‫‪-6‬حث الدين اإلسالمي على التعايش والتسامح مع االخرين حيث ورد ذلك في الكثير من اآليات‬
‫القرآنية والسنة النبوية الشريفة‪ ( .‬صح )‬
‫‪ -7‬تسعى التنمية المستدامة على ضمان حصول جميع الناس على التعليم الجيد وإتاحة الفرص‬
‫)‬ ‫للتعلم مدى الحياة‪ ( .‬صح‬
‫‪ -8‬من األهداف االستراتيجية لوزارة الموارد البشرية تمكين بعض فئات المجتمع مثل‪ :‬المرأة‪-‬‬
‫)‬ ‫األشخاص ذوي اإلعاقة‪-‬المستفيدين في الخدمة االجتماعية‪ ( .‬صح‬
‫)‬ ‫‪-9‬من االمثله على البعد البيئي االهتمام بالتعليم لجميع افراد المجتمع ‪ (.‬خطا‬
‫‪-10‬تعتمد التنميه المستدامه على رفاهية المواطن وتلبية احتياجات الجيل الحاضر( خطا )‬
‫‪-11‬التسامح الديني هو التعايش السلمي بين الفئات المختلفه دينيا ً ومذهبيا ً وونبذ التعصب الديني‬
‫( صح )‬
‫‪ -12‬من المعوقات للتنميه المستدامه في الدول المتقدمه عدم توفر التقنيات الحديثه والخبرات‬
‫لتنفيذ برامج التنميه وخططها‪ ( .‬خطا )‬
 ‫س‪ /4‬ضعي الرقم المناسب من العمود أ بما يناسبه بالعمود ب‪:‬‬
‫ب‬ ‫الرقم‬ ‫أ‬
‫اإلحسان‪-‬الرحمة‪-‬التعاون‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ -1‬اعتمدت رؤية ‪ 2030‬على محورين‬
‫لتحسين جودة الحياة‬
‫عدم التعصب لألفكار واحترام آداب الحوار‬ ‫‪3‬‬ ‫‪ -2‬من أسس التعايش والتسامح‬
‫والتخاطب‬
‫تطوير أنماط الحياة ‪ -‬تحسين البيئة التحتية‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ -3‬التسامح الفكري‬
‫جودة العمل – زيادة اإلنتاجية‬ ‫‪5‬‬ ‫‪ -4‬من أنواع التمكين‬
‫اداري وظيفي – تربوي‬ ‫‪4‬‬ ‫‪ -5‬من فوائد التمكين‬
‫زيادة مشاركة المرأة في سوق العمل‬ ‫‪7‬‬ ‫‪ -6‬اكدت رؤية ‪ 2030‬عل أهمية التسامح‬
‫وذلك من خالل ع َدة برامج منها‬
‫المركز العالمي لمكافحة الفكر المتطرف (اعتدال)‬ ‫‪6‬‬ ‫‪ -7‬من أهداف برنامج التحول الوطني‬

‫س ‪ -5‬اختاري االجابه الصحيحه لمايلي‪:‬‬

‫‪-1‬يعمل مركز الملك عبرالعزيز للحوار الوطني على‪:‬‬
‫أ‪-‬محاربة التطرف‬
‫ب‪-‬تعزيز قيم االتقان وواالنضباط‬
‫ج‪-‬نشر لغة الحوار لجعلها أسلوب للحياه‬

‫‪-2‬من مؤشرات جودة الحياه على الصعيد الفردي‪:‬‬

‫أ‪-‬العمل التطوعي وتخصيص وقت للهوايات‬
‫ب‪-‬التعليم العام للمجتمع‬
‫ج‪-‬رعايه صحيه عالية الجوده بأسعار معقوله للمجتمع‬

‫‪-3‬من مبادئ التنميه المستدامه ‪:‬‬

‫أ‪-‬االستفاده من كل دخل مادي‬
‫ب‪-‬تحديد األولويات بعنايه‬
‫ج‪ -‬جمع ماسبق‬

‫‪-4‬يعتبر تدهور قاعدة الموارد الطبيعيه واستمرار استنزافها من ‪:‬‬

‫أ‪-‬اهداف التنميه المستدامه‬
‫ب‪ -‬معوقات التنميه المستدامه‬
‫ج‪-‬خصائص التنميه المستدامه‬

‫معلمة الماده أ‪ .‬مشعاء العتيبي‬