Overige opmerkingen (optioneel)

Positief!
graag vaker dit soort enquetes!
Dank voor jullie inzet, MR leden!
Goed idee deze enquete!
Dank voor het vele goede werk

ICT
wel fijn dat de ict voorzieningen verbeterd zijn, minder tijdsverlies. volgend jaar meer aandacht voor sfeer in secties
en studiedagen
Er is vooraf geen inventarisatie gedaan en op dit moment zijn er nog steeds grote problemen met de systemen wat
onwerkbaar is. Waarom zijn de medewerkers niet betrokken?
Wie gaat het "CITO materiaal" van voor 2015 toegankelijk maken via de cloud/mediaserver op zich nemen?
Shortcut: DVD speler voor collega's die gebruik maken van hardcopy films/materiaal en niet de beveiliging
kunnen/willen omzeilen.

Personeelsbeleid en communicatie
Vooralsnog lijken er geen persoonlijke gesprekken plaats te vinden naar aanleiding van wat is ingevuld in de
januaribrief? Misschien komt dat nog? De vervolgprocedure is me in elk geval nog niet helemaal duidelijk. Wat nu is
ingevuld is soms nog sterk afhankelijk van en onderhevig aan wat uiteindelijk wel en niet kan en wordt
goedgekeurd, en dat verandert dan mogelijk toch ook weer het een en ander aan wat nu is doorgegeven.
Ik snap niets van sparen etc in de afas mail.
De januaribrief is wellicht behulpzaam als je al wat weet, maar wie nog weinig weet kan er ook niks uit opmaken.
2e onderwerp: vergroting van het aantal fte's voor de schoolleiding. NU hebben we maar a4 (con)rectoren op een
enorm personeelsbestand en dito aantal lln. Waarom niet 6 fte's of zelfs 7/8? Collega's die geen mentor zijn en dus
niet onder een coordinator vallen, zijn volledig buiten beeld bij de SL (ik spreek uit ervaring). Dat is geen onwil maar
wel onmacht wegens chronisch tijdgebrek voor HR zaken.
Nu ik de pmr toch 'aan de lijn' heb wil ik graag de volgende observatie delen. Ik voel de veranderingen die zich aan
ons in hoog tempo voltrekken als stressvol aan in deze tijd, die lastig is onder andere vanwege de al twee jaar
durende corona situatie. Vorig schooljaar kregen we de nieuwe gang van zaken rond de formatie met summiere
informatie, dit jaar de migratie van het IT-systeem waarbij ruim aanpassingsvermogen wordt gevraagd. De
informatieverstrekking rond het BBB in klas 3 is heel laat onze kant op gekomen met een dwingende toon en
onvolledige informatie, omdat daar niet over de mogelijkheid tot herkansing wordt gerept. Navraag door mijzelf
leerde, dat die mogelijkheid er wel zal zijn. Met andere woorden: de ambities zijn hoog, zoals past bij een excellente
school, maar de communicatie en inleven in de diverse groepen collega's laat nog te wensen over. Ik voor mij, die
niet een mentoraat vervul, heb meer behoefte aan een gesprek met een leidinggevende in de zin van het
ontwikkelgesprek of van een andere status om eens te praten over hoe het nu gaat. Voor mij mogen de ambities
iets minder hoog liggen of iets minder snel gaan.
Wanneer is er weer een uitje voor het personeel? Waarom afwachten op het nieuwe schooljaar?

Studielokaal
Wat studielokaal betreft vind ik het moeilijk om nu al effect te zien van deze begeleiding. Ik heb wel vertrouwen erin
dat het leidt tot betere resultaten bij de leerling. Wat betreft de januaribrief zou ik naast een brief de gelegenheid
willen hebben om voor invullen erover in gesprek te gaan met mijn leidinggevende.
Het is lastig om in te schatten of Studielokaal tot verbetering van prestaties leidt, ik zou het wel fijn vinden als hier
onderzoek naar gedaan wordt.

Divers
Ik ben erg voor het invoeren van een projectweek, maar ik zou niet dit idee gelanceerd hebben in maart. wij zijn
met onze planningen bezig en hebben wellicht geen ruimte meer om dit te organiseren. Maar een projectweek
steun ik met volle 100 %. Dus ik hoop niet dat door dat in maart het idee werd gelanceerd van een projectweek 30
mei-4 juni dat door reacties van collega's die zich overrompeld voelen het idee van tafel wordt geveegd.
Ik hoorde dat van een collega met een tijdelijke aanstelling (E. van Rijn) onaangekondigd en ongemotiveerd (aan
haar) twee klassen zijn afgenomen. Ze zit nog midden in haar beoordelingsfase. Geen idee of dat iets is wat de MR
moet weten, Eveline is er ook al mee bezig, maar het zit me dwars. Verder: graag spatschermen nog een tijdje in ere
houden.
Is er aandacht voor de nakijkdruk, die hoog is dit jaar met al dat eindeloze inhalen? Bijvoorbeeld: ik las net een mail
waarin stond dat de cijferdeadline voor de inhaaltoetsen van do-vr 23-24 maart op maandagochtend 26 maart om
9.00 is...
Vraag 3 is niet te beantwoorden omdat ik niet kan zien of de ll van klas 4 betere cijfers hebben. Ze hebben nog geen
toetscijfers.
Idem met Moodle invoeren